音乐欣赏课程教学思想

探析小学音乐欣赏课的教学法

发布时间：2017-05-19

小学音乐教学中的音乐欣赏是音乐教学的主要内容。教师在音乐教学中要引导学生学会欣赏。用积极的高雅的音乐去影响和熏陶学生，用音乐欣赏去陶冶学生的情操，发展学生的音乐素质；引导学生学起来、动起来，在音乐欣赏过程中体验音乐的教育内涵，体验音乐的美妙，进而提高学生的音乐素养，让学生爱上音乐，爱上音乐欣赏课。这就要求小学音乐教师在课堂上要下功夫。笔者结合自己的教学实践，谈三点看法。一、撩起学生音乐学习兴趣音乐.........

中学音乐欣赏课教学策略研究

发布时间：2023-06-10

摘要：音乐欣赏是音乐教学中的一项重要内容袁既可以培养学生的音乐审美能力袁也能够培养学生的想象力遥在中学开展音乐欣赏课袁有利于塑造学生良好的音乐素养袁培养出高素质的综合性音乐人才遥音乐教师要制定合适的教学目标袁完善相应教学......

高校音乐欣赏课程教学方法改革研究

发布时间：2023-02-12

摘 要：本文以现代教育理念为依据，参照国内外高水平大学同类课程的教学经验，对高校音乐欣赏课程的教学方法进行改革研究。构建出一套优化高校教学资源、培养学生创新实践能力的 “立体化教学模式+音乐课外实践”音乐欣赏课程理论与实......

小学音乐欣赏课教学策略探讨

发布时间：2022-12-19

作为音乐教学的重要组成部分，音乐欣赏不仅能教会学生感知音乐，还可以丰富学生的想象力和创造力，而且在培养学生的良好气质方面也发挥着积极的作用。近年来，虽然音乐欣赏课已经成为小学教学课程中的一员，但是由于一些原因，并没有......

高职院校音乐欣赏课教学初探

发布时间：2022-10-09

随着社会的不断进步，经济的日益发展，素质教育也越来越被人们所关注和重视。音乐欣赏作为素质教育的重要组成部分之一，也越来越受到社会和个人的关注和重视。音乐欣赏，即感受与鉴赏音乐，指通过听觉来感受音乐形象，激起情感共鸣，是......

把舞蹈欣赏教学注入音乐欣赏课的处理与把握

发布时间：2013-12-17

毕业论文 摘 要 关键词：舞蹈；音乐；舞蹈欣赏；音乐欣赏；关系 ABSTRACT Since the new syllabus has been put forward, various kinds of teachi......

浅谈小学音乐欣赏课教学的改进

发布时间：2023-01-27

小学音乐欣赏课作为小学素质教育体系中的一门艺术领域学科，将承担着培养小学生音乐综合素养、欣赏音乐艺术能力以及促进学生积极向上人格养成的多重教育教学重任。小学音乐欣赏课程教学内容主要围绕音乐基本理论教学展开，同时注重小学生自我的音乐体验和自我感悟。以此作为教学改进的立足点，下文将围绕小学音乐欣赏课教学改進进行具体探究。一、制定小学音乐欣赏教学改进的教育目标通过对小学音乐课堂教学活动进行有针对性的、科.........

对音乐欣赏课的探索

发布时间：2013-12-17

摘要：在音乐欣赏教学中，教师改变传统教学观念，以科学先进的教学理念，运用多媒体等各种积极的手段，深入探索，以新的举措应对课堂教学。课堂中充分发挥音乐艺术特有的魅力，掌握教学规律和审美的心理特征，提倡学生大胆表现音乐，通......

让小学音乐欣赏课趣味化

发布时间：2023-04-07

小学生的音乐基础相对较差，故如何通过有效的课堂教学，提升音乐欣赏课的教学质量，是困扰广大音乐教师的一个难题。小学音乐教师作为课堂教学的组织者和引导者，要有趣味教学的创新意识，不能一味地灌输知识或者强调个人在课堂上的权威；要让学生成为课堂学习的主体，把相对固定和枯燥的音乐知识，通过趣味化的方式与方法展现出来，从而提升小学音乐欣赏课的课堂魅力，激发学生对音乐艺术的参与兴趣和审美情趣，引导学生收获更加丰.........

浅谈小学音乐欣赏教学

发布时间：2022-10-21

【摘 要】音乐本身是一种声音和时间的艺术，一切音乐活动都是从听开始的。培养学习兴趣的最好手段莫过于欣赏。现在的小学音乐教材中音乐欣赏所占的比重越来越重要，从一年级开始就已融入了简单的音乐欣赏。我在课堂实践中发现，教材这......

高中音乐欣赏教学浅谈

发布时间：2022-11-05

随着经济社会的发展，素质教育已经日益成为社会各界关注的重点，呼声越来越高，趋势越来越明显，已经逐渐发展成为学校教育发展的方向。在目前社会当中，为了更好地进行素质教育，学校应当重视音乐欣赏课程的建设。音乐欣赏作为培养学生音乐素养和美育的重要学科，在学生全面发展过程中发挥着不可替代的作用。高中阶段学生处于高考升学的巨大压力之下，各门学科学习都处于快速提升时期，为了进一步在高中阶段融入对学生的美育培养，.........

例谈职高音乐欣赏课的教学生成

发布时间：2015-09-14

感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效径，并往往以欣赏课的课型来实现。新课程下的欣赏我们要关注是什么呢？关注是情感态度和价值观与知识技能的统一；注重教学生成性的同时关注预设。音乐课堂中......

论高校音乐欣赏课程与大学生素质教育

发布时间：2022-12-04

一、音乐欣赏课程与素质教育 为了贯彻大学生素质教育方针，推动普通高等学校公共艺术教育的课程设置和教学工作步入规范化、制度化的轨道，教育部印发了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的通知，指出公共艺术课程是为培养社会......

音乐欣赏与音乐批评

发布时间：2022-11-25

" 音乐欣赏与音乐批评是听众对音乐作品的具体掌握和评价的审美活动。音乐欣赏，是一种再创造。在欣赏过程中，人们对音乐的本身得到一种认识，发生一定程度的共鸣，产生审美愉悦，从而满足自己的审美要求。音乐批评，则是在欣赏的基础上进......

音乐欣赏论文

发布时间：2022-12-21

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高中音乐欣赏教学浅论

发布时间：2022-12-14

【摘要】在高中阶段，学生的思维发展已经完善，在情感上也因阅历的增加更加细腻和敏感。因此，在高中阶段的学生已经具备了一定的欣赏美的能力，在这个阶段培养学生的欣赏能力也十分重要。于此同时，我国一直提倡学生的“德、智、体、美、劳”全面发展，其中“美”，就是指学生感受美、欣赏美和创造美的能力。高中音乐欣赏教学就是对学生这种能力的培养，是促进学生全面发展的重要体现。【关键词】高中音乐欣赏审美教育审美能力一、.........

初中音乐欣赏教学探析

发布时间：2023-03-29

在初中音乐教学中，教师要想有效的开展音乐欣赏教学活动，主要从以下三个方面入手：首先要激发学生对音乐欣赏本身的兴趣，兴趣是驱使学生更积极主动参与课堂活动的主要内在学习动机；然后，在激发学生兴趣的基础上，教师还要教给学生音乐基本的知识，才能正式引导学生来欣赏音乐艺术的表现手法以及其中所蕴含的情感。最后，教师要构建音乐与学生心灵之间的桥梁，让学生真正感受到不同类型音乐的美。下面，我将结合具体的教学案例，.........

音乐欣赏课教学策略的问题和建议

发布时间：2023-03-01

即将毕业了，对于应届毕业生来说，写论文是件很困难的事。不仅要求多，字数也多，通常论文很早就开始准备了。写论文，你遇到困难了吗?以下.........

高职院校音乐欣赏课程改革初探

发布时间：2015-09-08

摘要：《音乐欣赏》是根据我国改革开放的新形势和当代大学生修养的新情况而开设的一门选修课，然而，目前我国高职院校《音乐欣赏》课教学中还存在着许多不尽如人意的地方，作者结合自身的教学实践，从高职院校音乐欣赏课的目标定位和......

转换教学方式，音乐欣赏课轻松搞定

发布时间：2013-12-17

【摘要】高中音乐教学其目的是培养全面发展的人，促进全体学生多方面的协调发展，而不是培养音乐家。我们不如换种方式来进行音乐欣赏课教学，不从作品感受作曲家的创作意图，而是从学生的实际出发，以学生为主体，去欣赏、感受、讨论、表......

中学音乐欣赏教学的新策略

发布时间：2023-03-10

毕业论文 [摘 要] 传统的中学音乐欣赏教学过于注重知识传授，使学生失去了学习的主动性。要让学生在音乐欣赏过程中参与实践，并将表演、创造有机结合起来......

小学儿童音乐欣赏教学研究

发布时间：2013-12-17

毕业论文 引言音乐与人类情绪的密切关系是众所周知的，在古往今来的卷宗浩繁的文献中，有关论述比比皆是。《毛诗》序中说：“情动于中而形于言，言不足故......

对音乐欣赏教学中的音乐体裁分析

发布时间：2013-12-17

对音乐欣赏教学中的音乐体裁分析 对音乐欣赏教学中的音乐体裁分析 ：小学音乐论文：音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对音乐欣赏教学中的音乐体裁分析 精品 源自 3 e d u 英 语......

浅谈如何上好小学音乐欣赏课

发布时间：2023-06-30

音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动，它能唤醒人的音乐感觉，音乐欣赏教学时一种通过对具体音乐作品的聆听，以及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式，它是通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示，倡导以音乐为本，从音响......

高中音乐欣赏课教学现存问题探析

发布时间：2023-04-10

【摘要】高中音乐欣赏课的教学已经有比较长的历史，很多教师虽然积累了较多的经验，但在教学的过程中仍然无法抓住学生的兴趣点，从而导致教学效率不高。在高中音乐欣赏课程教学中，应该抓住师生互动等主要的模式，优化教学内容和考核方式，从而提高学生的综合艺术素养。【关键词】高中音乐欣赏课问题策略一、当前高中音乐欣赏课存在问题分析当前高中音乐欣赏课程，已经在日常的教学中积累了比较丰富的经验，很多一线教学的教师也通.........

初中音乐欣赏课堂中互动教学策略

发布时间：2023-02-23

对于初中音乐欣赏课堂而言，互动教学是一种行之有效的教学策略，并且已经初显成效。那么，在初中音乐欣赏课堂中，实施互动教学具体有哪些做法呢？一、转变教师观念，充分凸显学生的主体性新课程标准提出了以生为本的教学理念，事实上也的确如此。在音乐欣赏课中，欣赏的过程是教师无法代替学生去完成的，教师要充分认识到自己在教学过程中只是起到引导的作用，切忌大包大揽，造成本末倒置，这就要求教师做到以下几点：首先，切实转.........

音乐欣赏教学的方法尝试

发布时间：2023-01-01

音乐课的教学内容主要包括：发声、视唱、唱歌、音乐知识、欣赏五个方面。欣赏教学是音乐教学过程中的重要组成部分。通过欣赏教学，可以培养学生的音乐的兴趣、培扩大学生的音乐视野、发展学生的想象力、提高学生的音乐鉴赏能力。怎样......

试论音乐欣赏中的中国古典音乐教学

发布时间：2023-06-17

论文关键词： 欣赏 中国古典音乐教学 情感导入 情境创设 综合 论文摘 要： 音乐欣赏是音乐教学中的一个重要学习领域，在学校音乐教学中，音乐欣赏教学占有十分重要的地位。音乐是善于表现人们的情感，并能引起情感共鸣的艺术形式。音......

小学音乐欣赏教学“五感”策略

发布时间：2022-12-14

小学音乐欣赏教学中实施“五感”策略，即让学生在直接而充分感觉音响的基础上，感知感受音乐要素在情感表达中的作用，从而让学生不仅得到音乐美的感悟，获得情感体验，而且有效达成教学目标。 感觉、感知、感受、感情、感悟简称为“......

浅谈如何上好音乐欣赏课

发布时间：2023-03-26

音乐欣赏是普通高中的必修课，是学校实施美育的重要内容与途径。高中音乐教材选编了大量古今中外优秀的音乐作品。传统的音乐欣赏课枯燥、乏味，学生学习的积极性不是很高，因此，如何优化课堂教学，上好每一堂音乐欣赏课，从而积极有......

试论音乐欣赏教学中的音乐体裁分析

发布时间：2013-12-17

【论文关键词】体裁 歌曲 器乐曲 创作 【论文摘要】一切文艺作品的思想内容都必须通过一定的体裁形式来表现，音乐自然没有例外。在音乐欣赏教学中，必须使学生了解不同音乐体裁的产生、发展及流传的概况，识别不同音乐体裁的性格特......

高中音乐欣赏教学实践体会

发布时间：2022-10-27

音乐欣赏是音乐教学的组成部分之一。开展音乐欣赏教学，有助于让学生了解古今中外经典音乐作品，还有助于对学生实施审美教育，培养他们的审.........

浅谈从音乐欣赏课看音乐教育的作用论文

发布时间：2023-03-08

论文关键词：音乐欣赏课音乐教育作用论文摘要：本文主要探讨音乐欣赏课所体现的音乐价值的基本价值和社会功能。通过传授文化知识、培养高尚情操、培养学生爱国情怀和提升社会文明程度等方面的分析，说明在音乐教育专业课程中，音乐欣赏课是一门十分重要的课程，对推进社会的文明进步具有积极的作用。目前，中、高等教育都设立了音乐欣赏课。音乐欣赏课从音乐教育基本价值方面来讲，可以使学生开阔眼界、丰富学识、陶冶高尚情操和培.........

浅谈如何上好音乐欣赏课

发布时间：2022-11-18

音乐欣赏是进行审美教育、陶冶情操的重要途径与手段。前苏联著名音乐教育家苏霍姆林斯基认为：“音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一”。那么怎样才能上好音乐欣赏课呢？作为新世纪音乐教师，任重而道远。要想取得较好的欣赏教......

浅议如何上好音乐欣赏课

发布时间：2023-05-28

毕业论文 《音乐课程标准》提倡教育以审美为核心。在音乐课程中，欣赏这1教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。教师只要精心制定教学过程，通过简明、生动、富有启发性的讲解提示，倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏......

如何上好高中音乐欣赏课

发布时间：2023-05-24

音乐欣赏是经听觉而实现的审美活动。当我们聆听一首乐曲的时候，必定会受作品中各个音乐要素的影响，而产生各种不同情绪的反应，我们对音乐作品的这种情绪的反应，是感性的，它并不需要经过理性的过程。在欣赏音乐的过程中，必须注意发......

在音乐欣赏教学中培养学生的思维能力

发布时间：2015-09-08

【摘 要】音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他的辅助手段来体验和领悟音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。每当人们欣赏音乐的时候，大脑总会浮想联翩，因此，常听音乐能提高人的想象力和创造力，发展思维。教......

简谈音乐欣赏课的审美教育维度

发布时间：2022-12-14

0引言 普通音乐教育指包括幼儿园、小学、中学、职业学校、普通大学、师范大学、特殊教育学校中的音乐教育，它以音乐审美教育为核心，以培养学生全面发展为目标，是普通学校教育中美育的一个重要组成部分。 18世纪60年代，随着西方资......

如何使音乐欣赏课充满活力

发布时间：2022-11-20

毕业论文 摘自：《人教社》 音乐欣赏教学是1种通过对具体音乐作品的聆听，及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示，倡导“以音乐为本，从音响出发，以......

活跃音乐课堂 激发欣赏兴趣

发布时间：2017-05-15

马克思说过：对于没有音乐感的耳朵来说最美的音乐也毫无意义。如果你想在艺术中得到享受，你必须是一个有艺术修养的人。音乐欣赏课对学生具有直接的具体的美育功能。教师要上好音乐欣赏，课前就要做好大量的准备，设计好课堂结构，上课伊始就要引起学生的注意，使学生有想听的兴趣。一、创设情境，引导学生融入音乐瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过：人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中.........

中学生音乐欣赏的意义

发布时间：2022-10-03

优美的音乐可以带给学生感官上的刺激，获得精神上的愉悦和乐趣。爱美之心，人皆有之，优秀的音乐作品还能让学生的情感在欣赏音乐的联想中得到美的熏陶，精神上的满足，从而达到陶冶情操、升华人格的目的。在中学音乐欣赏的教学活动中，教师通过正确的引导可以激发学生学习音乐的热情和兴趣。《乐记》的《乐象篇》告诉我们乐者，德之华也。古希腊哲学家柏拉圖亦认为：我们一向对于身体用教育，对于心灵用音乐。他又说：节奏与乐调有.........

初中音乐欣赏课型互动教学模式的运用

发布时间：2015-07-27

前言： 中国当前的教学以素质教育为主，开设音乐欣赏课是提高学生的音乐素质和审美情趣的重要途径。在课堂之中让师生形成一种朋友般的关系，双方互相交流，让学生充分体验蕴含与音乐中的美和丰富的感情，让其享受音乐，热爱音乐也为学......

音乐欣赏中要渗透音乐要素

发布时间：2013-12-19

摘要：义务 教育 阶段 音乐 课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐，审美音乐能力，为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础......

初中音乐欣赏课型互动教学策略的研究

发布时间：2022-10-23

【内容摘要】在开展初中音乐鉴赏课的时候，教师需要将互动式的教学模式引入进来，使得学生能够主动进行音乐欣赏，然后教师对学生欣赏进行有针对性地点评，从而使得学生的音乐鉴赏水平能够不断得到提升。 【关键词】初中音乐 欣赏课......

教学互动模式下的高校音乐欣赏课研究

发布时间：2023-01-24

摘要：高校音乐欣赏课是我国音乐教育环节中重要的一环，解读其在教学互动模式下所应采取的相应措施和调整，建构更符合音乐欣赏课发展趋势的上课形式。关键词：教学互动；高校；音乐欣赏课；音乐素养社会的进步使得我国人民对精神文明的需求不断增加，因此音乐教育的重要性愈发明显。高校作为开展科教文化的主阵地，肩负起提升国民音乐素养的光荣历史使命。基于此，教育部提出了在全国各大院校开设音乐欣赏课的要求(有些院校也称之.........

中学音乐欣赏教学须加强审美教育

发布时间：2022-11-14

毕业论文 [摘要] 中学音乐欣赏课是培养学生审美能力的主要课程。它能够帮助学生树立正确的审美观，养成健康向上的审美情趣，并能起到启迪智慧、净化心灵......

浅析中学音乐欣赏课中的情感体验

发布时间：2013-12-17

毕业论文 摘 要 情感体验在音乐教育中具有重要作用。许多专家学者都从理论上论述了音乐教育中情感体验的重要性。这对于中学教师如何上好音乐课有很好的......

幼儿园音乐欣赏教学活动探索

发布时间：2023-02-11

摘 要：作为一名幼儿教师，首先要继续在实践中学习如何接近幼儿、吸引幼儿、激励幼儿，学会如何在与幼儿共同活动中指导他们。其次，要继续不断提高自己的音乐修养。抽空阅读一点音乐和教育的理论书籍，平时多听音乐，在幼儿园也可以与......

音乐欣赏，实施美育

发布时间：2014-01-28

音乐欣赏，实施美育 音乐教育是一门以审美为核心，实施美育的学科。音乐教育是实施美育的重要内容和途径，它对于愉悦身心、陶冶情操，促进学生的身心全面发展，起着重要的作用。而音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分。其主要目的是：通过......

浅谈新时期中学音乐欣赏

发布时间：2023-03-13

毕业论文 》 培养学生的创新和实践能力，积极引导学生参与音乐实......

以情感体验为教学重心的职高音乐欣赏课

发布时间：2022-11-12

以情感体验为教学重心的职高音乐欣赏课随着社会的不断进步，教育教学的不断发展，职高教学又开始吹响了新一轮课程改革的号角，新课程标准中教学的相关要求也跟着进行了相应的调整。就目前的职高音乐教学来看，音乐课程最为核心的目标就是要用多种手段来引导学生对教材中的音乐作品进行欣赏，从而让学生获得丰富的情感体验，进而让学生能够顺利的培养起相应的审美情趣。而且由于职业高中的教学具有一定的特殊性，职业高中的学生在毕.........

小学音乐欣赏教学的实践与探索

发布时间：2019-10-08

音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容，它是让学生通过聆听、感知音乐从而理解音乐，提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。它对于拓展学生的视野、净化学生的心灵、陶冶情操、提高对音乐的审美力，有着非常重要的作用。那么怎样才能上好音乐欣赏课呢？作为新世纪音乐教师，任重而道远。要想取得较好的欣赏教学效果，我们必须转换教育旧观念、旧模式。尽自己所能为学生创设一切条件，尽可能让学生全方位置身于课堂教学，参加.........

音乐欣赏的过程与特点分析

发布时间：2023-07-27

音乐欣赏是人的精神需要，其欣赏对象又是抽象而复杂的声音，以下是小编搜集整理的一篇探究音乐欣赏过程与特点的论文范文，供大家阅读借鉴。 冼星海曾说：音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉......

电脑音乐制作技术在音乐欣赏课中的应用

发布时间：2013-12-17

摘要：在音乐欣赏课教学过程中，因教学手段不同，出现了不同的音乐教学效果与教学质量。随着多媒体电脑的发展和电脑音乐制作技术的普及与提高，这些现代技术手段也在音乐欣赏课上有所应用，如果应用得当，就能很好地提高教学手段和教学质......

中职女性职业学校音乐欣赏课教学改革初探

发布时间：2022-08-22

摘 要：音乐欣赏是公共基础教育的职业学校的一个重要组成部分。如何教音乐欣赏课，如何在新课程标准下激发学生对音乐的兴趣，让学生也喜欢优雅的音乐，是特别重要的。为此，本文探讨中职女性职业学校在课堂上让学生注重情感体验，激发......

音乐欣赏发展想象记忆和思维能力的作用

发布时间：2023-02-08

音乐欣赏是音乐活动的重要组成部分之一。学前儿童的音乐欣赏，是让他们通过倾听音乐对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。音乐欣赏不仅可使幼儿接触更多的优秀音乐作品，开阔他们的音乐眼界，丰富他们的音乐经验，发展他们的......

高职音乐欣赏教学的问题与措施

发布时间：2019-06-25

摘要：在现阶段的高职院校教育教学中，音乐教学越来越受到重视，音乐欣赏教学的重要性逐渐的突显出来。良好的音乐欣赏教学，不仅能够陶冶学生的情操，同时还有利于学生人格的塑造。但是，在实际的高职音乐欣赏教学中依然存在着一些问题有待解决，极大的影响了音乐欣赏教学的效果。因此，应该加大教学力度，积极的采取措施解决这些问题，以此提高音乐欣赏教学的质量。笔者针对高职音乐欣赏教学中存在的问题进行了探究与分析，并提出.........

音乐欣赏与大学生思政教育的渗透与融合

发布时间：2015-08-07

【摘要】 伴随着现代教育的不断进展，大学生的思政教育已经不是单一的为了满足简单的思想教化，而需要通过多元化、人性化以及生动化的思政教育形式，来提高当代大学生的思政教育水平。音乐欣赏与思政教育的有机融合，可以在开展大学......

高职院校音乐鉴赏课程教学改革思考

发布时间：2022-09-30

摘要：音乐鉴赏就是让学生通过聆听音乐、感受旋律、体验节奏等方式对音乐创作和审美表达进行充分感悟的过程，对学生而言不仅可以愉悦身心，而且还能促进学生完善人格，激发创造力，对提高学生综合素质具有重要意义。文章基于上述背景，结......

音乐欣赏中要渗透音乐要素(1)

发布时间：2013-12-17

摘要：义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐，审美音乐能力，为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。关......

对高中音乐欣赏教材编写的几点思考

发布时间：2013-12-17

毕业论文 摘 要 对现在若干高中欣赏教材的思想观念，内容形式，音乐要素与艺术形象等方面的特点，进行初步分析，提出了以下个人观点：高中音乐欣赏教材......

如何以新的理念，上好中学音乐欣赏课

发布时间：2023-06-13

音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动，它能唤醒人的音乐感觉。那么，怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢？这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念，充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐（如：用懂音乐的耳朵来聆听世界万......

关于高职院校音乐欣赏课综合性教学探索

发布时间：2013-12-18

" [论文摘要]音乐欣赏教学是高等教育职业院校的重要组成部分之一，是完善大学生生理素质和心理素养的重要手段。在高职院校开展音乐欣赏教学应当突破传统的、单一的“听赏”方式，采取具有时代特征的、能够调动多重感官参与的、多层次多......

素质教育背景下音乐欣赏教学的实践与思考

发布时间：2017-01-21

在推进素质教育的今天，音乐欣赏教学不仅要将乐理知识和歌唱技能传授给学生，更要通过作品欣赏，不断锻炼学生的求异思维，落实素质教育的要求，促进学生从欣赏者向鉴赏者地位的转变。那么在教学中，音乐教师该如何革新教学手段和方法，......

音乐表现要素在欣赏课中的应用

发布时间：2019-08-06

音乐表现要素一词来源于《义务教育音乐课程标准（2011版）》，包含力度、速度、音乐、节奏、节拍、旋律、调式、和声等具有音乐表现作用的要素。音乐表现要素在中小学的音乐课堂教学中是非常重要的一项内容。可以说，脱离了音乐表现要素的课堂教学就是无效的教学，基于理解音乐表现要素的教学活动，才能抓住作品的精髓。以音乐表现要素为主线进行的教学构思、教学设计、教学实践活动，才能符合《音乐课程标准》的“关注音乐主体.........

欣赏教学中如何帮助学生理解音乐

发布时间：2013-12-17

【摘要】小学阶段的音乐(乐曲)欣赏课,一直是令很多教师感到比较难上的一种课型,其主要原因是大多数学生理解作品难,教师组织教学难。我也曾被这些难题所困扰,经过多年的课堂教学实践,逐渐摸索总结出了一种帮助学生理解音乐作品比较有效......

《影视音乐欣赏》网络课程资源库构建的探索

发布时间：2023-05-19

" 【摘要】 为了提高《影视音乐欣赏》课程教学的水平；增强大学生对影视音乐作品的鉴赏和分析能力，从而提高大学生综合素质水平。我们建立了《影视音乐欣赏》网络课程。本文将从《影视音乐欣赏》网络课程的教学目的、教学优势以及对其资......

论中学音乐欣赏创新教学模式探究

发布时间：2022-11-02

" 【论文关键词】中学音乐欣赏 创新 教学模式 探究 【论文摘要】在“新课程、新理念”的背景下进行教学创新，最大限度地发挥学生的创造性和能动性，真正科学、全面地把握音乐教育的价值，是需要我们深入研究和努力实施的新课题。本文......

浅谈高校音乐欣赏课与音乐素质教育的联系及意义

发布时间：2023-02-18

音乐欣赏是对艺术作品产生的一种审美活动，能够通过艺术作品形象客观地认识世界。音乐教育在实现素质教育中的重要性越来越大，而音乐欣赏课对学生的音乐素质教育同样具有非常重要的地位。通过课程的学习，让学生能够体验到作品中的情感和美，能够感受到音乐所要表达的境界，进而产生强烈的情感共鸣，从中获得智慧、启示，培养审美能力，树立积极向上的生活态度。一、高校音乐欣赏课对音乐素质教育的意义（一）提高学生的艺术修养和.........

如何让音乐欣赏“活”起来

发布时间：2023-05-28

如何让音乐欣赏“活”起来 如何让音乐欣赏“活”起来 ：小学音乐论文：音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养如何让音乐欣赏“活”起来 音乐欣赏是让幼儿通过对音乐作品的倾听......

开放式小学音乐理论教学与实践高职院校音乐欣赏课教学策略研究

发布时间：2023-05-30

高职院校音乐欣赏课教学策略研究一、高职院校音乐欣赏课教学中存在的问题（一）教学模式单一，难以调动学生的学习积极性很多高职院校在进行音乐欣赏课的教授时，只是按照教材内容对音乐作品进行简单的介绍后，再通过多媒体设备来让学生听音乐。这一教学模式并没有将学生看成是学习的主体，学生只是被动地听音乐，谈不上欣赏，这样一来不仅不利于学生想象力的培养，同时也很难让学生在欣赏音乐中获得一定的审美体验。（二）教材内容.........

谈音乐情感在音乐欣赏中的体现

发布时间：2017-01-08

音乐是艺术的一个品种，它带给人们的是美感和幸福，是表达或寄托人们感情的艺术语言，它比一般的语言更直接地传达情感，并且它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、地域、时代、阶层、职业等的限制，但存在一些微小的个别差......

谈音乐情感在音乐欣赏中的体现

发布时间：2022-09-06

音乐是什么？音乐是人们乐生的重要因素之一。曰乐者 （ 快 ） 乐也。 音乐是什么？音乐是人们精神的营养品之一。音乐是通过人的感官刺激 ，才使人感知到美。并产生了生活联想及艺术想象，从而又发展了美感。音乐不以说理方式来传播 ，......

浅谈在高中音乐教学中引导学生欣赏音乐的方法

发布时间：2017-03-10

音乐是听觉艺术，欣赏音乐需要人发自内心区感受、体验音乐所蕴含的思想情感和艺术形象。音乐课程标准提出在音乐欣赏教学中应强调以学生发展为本，在面向全体学生的同事，要注重学生的个性发展。新课程标准更提出：教学有法，但无定法。......

如何在音乐欣赏课中调动学生的学习兴趣

发布时间：2022-12-15

音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情，为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。新制定的《音乐课程标.........

关于初中音乐欣赏教学中问题串的几点思考

发布时间：2023-05-07

【摘 要】在传统的音乐教学中，老师总是试图通过自己绘声绘色的讲解把音乐技能传授给学生，结果学生听得满头雾水，达不到预期的教学目标。针对这种情况，本文试图就问题串在音乐欣赏教学中的应用作出探讨。 【关键词】初中音乐欣赏......

浅谈幼儿音乐欣赏与联想能力的培养

发布时间：2023-01-02

摘 要：此篇论文，只从音乐的教育效应以及幼儿音乐欣赏能力与联想能力的培养方法模式练歌方面闲谈了自己的看法、主张。 关键词：氛围；感受；联想；创造 自古以来，音乐以其独特的方式向世人展示其独特的魅力，显示其别具一格的效......

音乐欣赏教学现状分析及相关对策

发布时间：2023-03-07

一、当前学校音乐课堂教学的现状分析（一）来自教师的轻视音乐课在学校教育中被认为是小科、副科，小升初考试非考科目，期末考试不算成绩，导致老师对音乐教学的轻视。认为音乐教学不重要，所以表现在教学中就显得课堂有效性降低，老师讲课没有责任感和使命感的驱使，唱唱歌、拍拍手，学生本来是喜欢音乐课的，但是在老师这种不重视的心理影响下，也和教师一样产生了消极的学习情绪。（二）来自学生的漠视学生喜欢上音乐课，因为音.........

浅谈高校音乐欣赏教学内容的更新改进思考

发布时间：2022-10-08

" 论文关键词：高校 音乐欣赏 教学内容更新改进 论文摘要：近些年来，随着对高校学生的音乐教育步伐的快速推进，社会各界逐渐重视提高其人文素质。音乐教育和科学有着密切关联的观点也得到社会各界的普遍认同。音乐教育当中的教学内......

浅谈小学美术欣赏课程教学

发布时间：2023-03-07

摘要：传统的美术欣赏教学往往是图片展示，学生欣赏，老师介绍，最多提几个问题让学生重视一下，主要以“填鸭式”为主，这种教学已经不适合新课程的要求了。老师不在是知识的唯一拥有者，随着时代的发展，欣赏的手段及内容日趋多样化，鞭策教师不断改进教学方法和策略。关键词：课堂预见；引错；质疑中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）03-234-01美术欣赏课不只是向学生传授美术.........

高中音乐欣赏因子分析

发布时间：2017-03-03

在当今的教育中，素质教育越来越受到重视，而音乐欣赏课也成为高中学生的必修课之一，作为一名高中音乐教育工作者，如何把音乐欣赏课上好，达到良好的教育教学目的，是我一直以来研究的课题。传统的高中音乐教材大多的音乐作品是中外古典......

大学音乐欣赏教育及素质教育功能探究

发布时间：2017-01-21

大学音乐教育是提高学生审美、培养学生全面发展的重要方式。音乐作为人类宣泄情感的重要方式，对大学生的心理健康有重要帮助。下面，笔者主要从大学音乐欣赏教育和素质教育的角度，对其功能进行分析，并从音乐教育的角度为提高大学生综......

高中音乐教学如何激发兴趣,提高学生音乐欣赏能力

发布时间：2022-07-30

摘 要 音乐是一种以声音来表现精神情感的艺术，感知音乐的基础是要具备一定的欣赏能力。在高中音乐教学过程中，培养学生对音乐的欣赏能力是音乐教学的重要意义。本文对高中音乐教学过程，教师采用相应的方式激发学生对音乐学习的兴趣......

浅谈音乐欣赏教学对幼儿能力的培养

发布时间：2022-12-22

摘 要：文章在简介音乐欣赏概念的基础上，分析了音乐欣赏对幼儿教育的作用，提出了在实际教学中的理论方法。 关键词：音乐欣赏；幼儿；教育实践 音乐欣赏是美育教育的手段之一，它是通过聆听欣赏培养幼儿对音乐的喜爱之情，并使他......

浅谈核心素养背景下的音乐欣赏教学

发布时间：2022-08-24

音乐活动分为三大类，即律动、歌唱、奏乐，这三大类属于表达性音乐活动。音乐欣赏属于接受性音乐活动，分为初级、中级、高级三个阶段。初级阶段：教师引导学生体验经典作品，培养学生参加公共音乐活动的基本能力。音乐的律动、歌唱、奏乐是初级阶段的主要形式，因此，这一阶段的音乐欣赏可以完全融入音乐律动、歌唱、器乐等活动中。在教师的引导下，学生对简单的经典曲目进行欣赏，获得初步的音乐体验。中级阶段：随着学生心智能力.........

适度混搭:让高中音乐欣赏教学更精彩

发布时间：2019-12-19

当下高中音乐欣赏教学“音乐味”浓了，音乐教学返璞归真了，这是一种好的现象和趋势。但与此同时，笔者发现，一些教师在课堂上畏首畏尾、谨小慎微，让学生反复进行音乐听赏、练唱，丝毫不敢接触一点“非音乐”的东西，音乐欣赏教学呈现出单一、枯燥、无味的现象。过犹不及，音乐欣赏教学不能过分封闭，而是应该与邻近相关学科、与学生生活经验等融合起来，才能打破固化、僵化的教学模式，让音乐欣赏教学充满生命的活力，这就是“适.........

初二艺术课程《音乐欣赏与歌唱》的校本化实践

发布时间：2022-10-14

国家新一轮课程改革背后的深意在于授予学校和教师更大的课程自主权。课程改革的主要任务是推进国家课程的最优化实施，而国家课程最优化实施的唯一途径就是国家课程校本化。初二艺术课程《音乐欣赏与歌唱》的校本化就是将国家课程校本化具体化成学校课程，根本目的是为了促进学生发展。在《国家基础教育课程改革纲要》及新课改理念的引领下，从我校办学理念、培养目标和办学特色出发，《音乐欣赏与歌唱》校本化课程通过自编教材，重.........

浅析从流行音乐进课堂入手 提高学生音乐欣赏的能力

发布时间：2023-07-18

[论文关键词] 流行 和谐 互动 音乐欣赏能力 [论文摘要] 在以往的音乐欣赏教学中，我在教学内容和音乐作品的选择上往往照搬教材上的音乐作品，学生对教学内容关注程度不够，学习兴趣不浓，主动地参与的积极性不高。各种媒体所传播的不......

试论音乐通感在音乐欣赏中的运用

发布时间：2013-12-17

毕业论文 摘 要 音乐欣赏是人们日常生活中不可缺少的精神食粮，在学校音乐教学活动中，音乐欣赏是培养学生审美情趣、审美意识、审美能力最有力的手段，......

中职音乐欣赏课教学设计创新之理论与实践研究

发布时间：2022-12-17

【摘 要】对中职生开设音乐欣赏课具有非常重要的意义，可以提高中职生的整体素质和审美能力。音乐是一门艺术性的课程，能够培养中职生的艺术性。但是，中职学校的音乐欣赏教学必须采用有效性方法，让学生在欣赏的过程中学到这门课程的......