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中学音乐欣赏教学的新策略

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中学音乐欣赏教学的新策略
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毕业论文

[摘 要] 传统的中学音乐欣赏教学过于注重知识传授,使学生失去了学习的主动性。要让学生在音乐欣赏过程中参与实践,并将表演、创造有机结合起来,使他们成为音乐课的主体,从而更生动、更形象、更准确地感受和理解音乐,这才是艺术教育的目的。

[关键词] 中学 音乐欣赏 新策略

Abstract: Traditional middle school music appreciate teaching pay attention to knowledge teach overly, make students lose initiative of study. Let students participate in practice among the course of appreciating of the music, and will perform, create combining with, make them become subject of music lesson, thus vivid, image, experience and understand the music accurate, this is the purpose that art educates.

Key words: Middle school Music appreciation New tactics

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如何在音乐欣赏课中调动学生的学习兴趣
发布时间:2022-12-15
音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情,为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。新制定的《音乐课程标.........
音乐欣赏,实施美育
发布时间:2014-01-28
音乐欣赏,实施美育 音乐教育是一门以审美为核心,实施美育的学科。音乐教育是实施美育的重要内容和途径,它对于愉悦身心、陶冶情操,促进学生的身心全面发展,起着重要的作用。而音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分。其主要目的是:通过......
初中音乐欣赏教学中信息技术的整合运用实践
发布时间:2023-01-17
现如今,在信息技术不断快速发展的形势下,被广泛的应用到各行各业当中,对于教育来说,更是起到了非常重要的影响和作用。在初中音乐欣赏教学过程中,将信息技术融入其中,不仅能够从根本上调动起学生的学习兴趣,而且能够通过各种各样生动形象的展示让学生能够直观的对音乐知识内容进行赏析和学习。信息技术的应用,能够为学生营造良好的学习氛围,促使学生能够更好的理解和感受音乐,从而提高初中音乐欣赏教学的整体质量和水平。.........
大学音乐欣赏教育及素质教育功能探究
发布时间:2017-01-21
大学音乐教育是提高学生审美、培养学生全面发展的重要方式。音乐作为人类宣泄情感的重要方式,对大学生的心理健康有重要帮助。下面,笔者主要从大学音乐欣赏教育和素质教育的角度,对其功能进行分析,并从音乐教育的角度为提高大学生综......
从美学角度审视音乐欣赏的规律
发布时间:2023-05-13
从美学角度审视音乐欣赏的规律 从美学角度审视音乐欣赏的规律 从美学角度审视音乐欣赏的规律 【摘 要】从音乐美学角度来论述音乐欣赏中的几种心理特征,通过音响感知的初级的感性阶段、情感体验及感情体验支配着想象和......
高校音乐欣赏课程教学方法改革研究
发布时间:2023-02-12
摘 要:本文以现代教育理念为依据,参照国内外高水平大学同类课程的教学经验,对高校音乐欣赏课程的教学方法进行改革研究。构建出一套优化高校教学资源、培养学生创新实践能力的 “立体化教学模式+音乐课外实践”音乐欣赏课程理论与实......
浅析初中音乐创新教学策略
发布时间:2022-12-18
1使学生对音乐文化的接触渠道得到延伸和扩展在进行初中音乐课堂教学的过程中,教师可以把那些影视中出现过的音乐、创作型的、美妙的、优秀的应用到课堂教学中,同时在音乐课堂教学中深入解读音乐所表达的画面和内容,从而帮助学生意识到音乐教学所带来的在视觉和听觉上的美感。这样不仅可以使学生对音乐和影视所存在的美好印象和感受得到深化,而且还可以加强学生的音乐涵养和艺术素养。与此同时,学生对音乐艺术的学习还不应该只.........
浅谈音乐欣赏中弱智学生的情感体验
发布时间:2013-12-19
" 摘要:本文主要探讨弱智学生在欣赏音乐的过程中,其感情态度的体现与价值观。笔者根据弱智学生本有的情感和态度,对学生进行训练和情感陶冶,使学生更一步感受音乐作品感情内涵体验和价值。 关键词:弱智学生 音乐 音乐教育 音乐欣赏......
中学音乐教学中学生音乐鉴赏能力的提升
发布时间:2023-03-25
随着音乐教学的不断深化和改革,中学的音乐鉴赏课程建设也进行了全面的更新,进一步提升了音乐鉴赏课的教学效果,加强了中学生的音乐鉴赏能力。具体到教学实践环节,笔者对音乐鉴赏课教学目标进行了重新定位,对教学内容进行了整合,对教学方法进行了探索,在此基础上激发了学生的音乐兴趣,彰显了中学音乐鉴赏课程的开展意义和价值。一、以学生为本进行音乐鉴赏教学目标设置从现今中学的音乐教学开展实践来看,对音乐技能的要求已.........
教学互动模式下的高校音乐欣赏课研究
发布时间:2023-01-24
摘要:高校音乐欣赏课是我国音乐教育环节中重要的一环,解读其在教学互动模式下所应采取的相应措施和调整,建构更符合音乐欣赏课发展趋势的上课形式。关键词:教学互动;高校;音乐欣赏课;音乐素养社会的进步使得我国人民对精神文明的需求不断增加,因此音乐教育的重要性愈发明显。高校作为开展科教文化的主阵地,肩负起提升国民音乐素养的光荣历史使命。基于此,教育部提出了在全国各大院校开设音乐欣赏课的要求(有些院校也称之.........
如何上好高中音乐欣赏课
发布时间:2023-05-24
音乐欣赏是经听觉而实现的审美活动。当我们聆听一首乐曲的时候,必定会受作品中各个音乐要素的影响,而产生各种不同情绪的反应,我们对音乐作品的这种情绪的反应,是感性的,它并不需要经过理性的过程。在欣赏音乐的过程中,必须注意发......
对于学生音乐欣赏能力的培养探析
发布时间:2023-04-01
摘要:文章主要研究和探讨,通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径,充分调动学生学习欣赏音乐的积极性,使 学生把音乐理论与音乐实践相结合,从而取得较好的教学效果。 关键词:......
基于欣赏能力培养的音乐教学方法研究
发布时间:2023-04-01
音乐是听觉的艺术,音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉,听,是音乐艺术最基本的特征。因此,教师应重视学生的听觉训练。教学中,教师只有找准切入点紧密地围绕着听来开展音乐教学活动,才能适应音乐艺术的教学规律,使音乐教学收到好......
电影《钢琴师》中古典音乐欣赏
发布时间:2023-01-29
1前言 弗雷德里克弗朗西斯克肖邦(Fryderyk FanciszekChopin, 1810一1849)伟大的波兰音乐家,自幼喜爱波兰民间音乐,不满20岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国,在国外度过,创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品......
浅谈音乐欣赏在素质教育中的作用
发布时间:2023-07-21
毕业论文 摘 要 在近年来的新课改革中,音乐欣赏课程越来越受到重视。因为它突出了音乐本身的艺术美,扩大了音乐的创造空间,注重整体的音乐作品内涵的......
如何引导学生主动参与到音乐欣赏中
发布时间:2022-11-11
摘要:为了引导学生主动参与到音乐欣赏中,教师必须要先感动自己,让自己进入音乐作品中,才能很好地激发学生学习兴趣,让他们主动进入音乐的世界。关键词:音乐艺术音乐欣赏情感交流音乐艺术作为人类社会的文明结晶,有着言语所不能比拟的力量,当言语不能表达某种情感时,音乐就能焕发出特有的感染力。通过音乐的熏陶,逐步接触音乐世界,认识社会,了解各种人生,丰富情感世界,培养高尚情操,这是音乐老师致力于让学生欣赏音乐.........
音乐欣赏与大学生思政教育的渗透与融合
发布时间:2015-08-07
【摘要】 伴随着现代教育的不断进展,大学生的思政教育已经不是单一的为了满足简单的思想教化,而需要通过多元化、人性化以及生动化的思政教育形式,来提高当代大学生的思政教育水平。音乐欣赏与思政教育的有机融合,可以在开展大学......
《海上钢琴师》中钢琴音乐欣赏
发布时间:2023-06-11
一直以来,人们对于好电影的评判标准都随着电影艺术和媒体导向的发展变化而变化。在众人眼中,优秀的电影作品,要在视觉上给观众冲击感,还要注意不同审美层次和艺术结构对电影情节的需求,最终使电影展现出完美的综合效果。优质的电影......
以情感体验为教学重心的职高音乐欣赏课
发布时间:2022-11-12
以情感体验为教学重心的职高音乐欣赏课随着社会的不断进步,教育教学的不断发展,职高教学又开始吹响了新一轮课程改革的号角,新课程标准中教学的相关要求也跟着进行了相应的调整。就目前的职高音乐教学来看,音乐课程最为核心的目标就是要用多种手段来引导学生对教材中的音乐作品进行欣赏,从而让学生获得丰富的情感体验,进而让学生能够顺利的培养起相应的审美情趣。而且由于职业高中的教学具有一定的特殊性,职业高中的学生在毕.........