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浅谈音乐教育中的乐器选择及益处

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浅谈音乐教育中的乐器选择及益处
时间:2023-01-17 01:58:44     小编:李淑智

随着素质教育的发展,音乐教育越来越受到各位家长的重视,掌握一门乐器成为现在孩子们必不可少的一项技能。因此,家长如何在选择乐器的过程中对众多乐器中进行比较?如何选择出性价比较高的一种乐器?最重要的是如何通过所选择的乐器给孩子带来良好的学习风范及积极向上的人身观?这些都是家长在选择时不得不考虑的重要的议题。本文将就乐器选择及对孩子的影响加以浅析。

现如今,人们物质生活及精神生活不断提高,孩子的综合发展成为各位家长关注的焦点。音乐,作为世界通用语,是精神上的无风险投资,对提高孩子的文化修养和艺术品味,并让孩子有一门手艺可以在社会中立足,都起着至关重要的作用。因此,各位家长都争先恐后为孩子选择器乐课堂,希望孩子掌握一门乐器。

一、音乐教育中乐器学习的最佳时期

大多数有些音乐成就的人几乎都是从4岁到10岁这个阶段接受了音乐的熏陶和启蒙,错过了这个最佳时机,要想今后在专业领域有所发展就会很困难了。即使很多家长并不是为了让孩子成为音乐家,学习音乐也不同于很多枯燥的学前教育,音乐符合儿童天真烂漫的性格,有意识地在音乐教育中将学与玩相结合,比较容易在不知不觉中培养了孩子对音乐的兴趣 。

大多数的孩子在幼儿园或是学前班都会有音乐课,而且很多孩子也都听过钢琴曲、唱过儿歌,但是仅有这些是远远不够的,应该趁着孩子小,抓紧锻炼孩子手指的灵活性,还有对音乐的感知能力,要选择学习一门乐器并且坚持的学下去,不能两天打渔三天晒网。这样才能让孩子对音乐的认识有一个提升。

二、音乐教育中乐几种主要的乐器

1.键盘乐器

键盘乐器分好多种,比如钢琴、电钢琴、电子琴、手风琴、双排键琴等等!这些键盘乐器,有的太复杂,对于初学者来说,不是适合,而且在兴趣爱好的培养上来看,手风琴与双排键都会让学者觉得太难了,在短时间内完成不了一首作品就会失去信心。但是在基础音乐教育中学习钢琴与电钢琴是比较广泛和实用的。那么这两种乐器有什么具体异同呢?

首先在功能方面。钢琴号称乐器之王。在音乐的长河中,钢琴的作品可以说是最丰富的,无论是西方还是东方出现了很多的热爱钢琴的人物,因此也就自热而然的出现了大量的钢琴作品!这些作品要是用钢琴来演奏完成的话,不用说,自然是没有问题的,就像是你买的一双鞋,只有自己的脚穿上最合适,别人穿就未必合适了!现在市场上的电钢琴也都是88个标准钢琴键盘,同样可以弹奏这些钢琴曲目。而且由于电钢琴的功能比较多,弹奏乐曲的时候不用自己转调(不过,如果是专业学习过音乐的,用电钢琴来加音色节奏或移调的话,对音乐基础知识的掌握不是很有利哦!),电钢琴还可以戴着耳机练琴,如果家中有一家电钢琴我们可以不用担心扰民,可以带着耳机进行弹奏!这也是电钢琴的拥有者越来越多的原因!而且,电钢琴的功能不只是这些,还有我没有说到的,总之,电钢琴与钢琴真的没有太大的区别,就看你怎么去选择。

其次在音色方面。好的电钢琴的音色,最大程度上跟钢琴的音色是没区别的!几乎都是一样的,因为电钢的音色采样,都取自于录音棚里,21世纪的科技年代,什么都有可能成为现实的!所以不要觉得钢琴与电钢就是有很大的区别!即使我们花了很大的价钱甚至是上万元了买一架钢琴,那么它也只是入门级别的。相对比较看,电钢琴就好比是男人,不娇气。而钢琴就好比女人,时不时地要做保养,而且怕潮怕湿,比较娇气!这些因素都会影响音色效果!

最后在演出效果方面。在现场演出时,钢琴的音色受外界因素的影响,声音并不是那么准,而且不会那么容易让人接受!即使会有那么一点点的可能性,比如在维也纳的音乐厅的演出,那种钢琴的价格不菲,质量没的说,演出效果只能说是不会有太大影响,不过也仅限于世界音乐厅的演出的效果,在很多的艺术培训中心或是个人举办的演出中,钢琴的音色并不是很好!而电钢琴只需连接电源,就会完美的发挥它独有的模仿能力,尽情的发出完美的钢琴音色和表现出优美的旋律。

经过以上的几点区别,个人认为无论家庭条件好与坏,对于基础音乐教育中的学员来讲,买一款合适的电钢琴性价比会更好一点!

2.弦乐器

弦乐器也是分好多种类的,例如古筝、二胡、琵琶、阮等。就现如今出现的各位培训学校来讲,古筝、二胡相对多一些,而且也较为上手好学。

3.管乐器

管乐器的学习主要用于军乐团当中,但是如果作为音乐教育中,管乐器比较单一,对孩子的节奏感、乐感的培养不会起到突破性的效果。

一般来讲应该,大多数的家长会为孩子选择钢琴或电子琴,因为家长认为孩子如果可以坐得住琴凳子,那么在课堂上学习文化课注意力也会比较容易集中一些。而且,学习钢琴的孩子,在短期内会弹奏出好听的旋律,会吸引孩子越来越喜欢钢琴!学习钢琴会培养自身的审美,通过钢琴曲子的熏陶,会让人的精神上有不一样感觉。

选择一种适合孩子的乐器可以让孩子养成良好的学习习惯,锻炼孩子动脑、动手的能力,提高孩子的自身修养及素质!

三、音乐教育中乐器学习的益处

学习乐器对孩子后天的学习和发展有着深远的影响,我们以钢琴学习为例,做以举例说明乐器学习的益处。

1.提高自身的修养与文化综合素质

如果孩子能够从小的学习钢琴,且受到良好的音乐教育及熏陶,不仅仅能够使他们的音乐素养和艺术修养得到提高,而且还能够对学习态度得到很大的转变,可以让他们有正确的、良好的学习态度、自觉刻苦的学习,同时对自身的文化修养、道德情操、性格等也会有着迁移默化的影响。

2.开发智力,培养协调性

在练琴的过程中,孩子听到的钢琴声音和手指触碰到琴键子的感觉,会传递给大脑,使左右的大脑都能同时得到开发!很多的事例可以证明,从小开始学习钢琴的孩子,入学后,理解能力、接受能力都要超过一般的学生,这个我是深有体会的,我的小学同学从小就学习钢琴,手指特别灵活,在做游戏的时候其他同学都为了达到目的一根筋地去努力,这个同学就会换思维方式,最快最准地获胜!就像小学时都有联欢会,很多小同学不会表演,而学习过音乐的孩子就是不一样,会有各式各样的节目,从而丰富了自己的学生时光!而且,我看过一期综艺节目,就是两个人比赛,看谁按计算器算题最快,参赛的两名选手一个是经常玩电脑游戏的,一个是学习钢琴的,最后结果是学习钢琴的人获胜,虽然这个概率不是百分之百,但这也说明了一个问题,说明学习钢琴的人手、脑的结合很灵活。难道这不是聪明的表现吗?

3.培养对音乐的鉴赏力

学习钢琴就会接触大量的优秀钢琴作品,也会听其他演奏者的作品,这就会形成对比,这就无形当中的锻炼了自己鉴赏力。同时,在练琴的过程中也会知道自己不足,如果有老师指导,那么在自己的心中也会有比较,如果没有接触过钢琴的熏陶与启蒙,我想一般人是不会有这个能力的,这就是鉴赏力的提高。

4.锻炼孩子的耐心和信心

练习钢琴的过程是吃苦的过程,需要大量的时间、精力、耐心,只有付出才会有回报,当你完成一首作品的时候就会体会到苦尽甘来的感觉,这种感觉是好吃懒惰之人所体会不到的!演奏钢琴更是需要熟练的技术、技巧,这与平时的勤学苦练分不开,需要有恒久的训练。当孩子站在舞台上弹奏的时候,会锻炼他的信心,自信是从内而外散发的。在很多的综艺节目上我们也会经常看到很多残疾人没有双手用双脚也一样能够弹奏出优美的旋律,这就是社会的正能量!给我们带来了更大信心!

5.累积精神与物质上的财富

钢琴大师霍夫曼说过:当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时,他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈,这种精神上的财富不是用金钱去买就能买得到的!学习钢琴,无论是从外表还是内心,都会让你不知不觉中在改变,尤其是女孩子,多多少少都会有一些虚荣心,如果有人夸你:这个女孩真有气质!那么你一定很高兴,这就给我们的身心带来了愉悦!从物质财富来看,如果你是专业钢琴手或者是业余爱好者,那么你将在你的生活中多了一技之长,现实点说,你可以用你的知识去传授给其他需要的人,那么你就会有一份收入,这将会是你很好的生活途径!

综上所述,在基础音乐教育中,选择适合孩子学习的乐器很重要,尤其是学习钢琴的益多多,而且这个学习过的家长和孩子应该都能体会到,希望更多的家长与孩子能够尽早的认识到钢琴与音乐的重要性,为祖国培养出更多更优秀的接班人!

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浅谈小学音乐课堂中的快乐教学法
发布时间:2020-01-18
教学过程的愉悦性会培养和激发学生的学习兴趣,促使学生自觉地、主动地去探讨音乐的奥秘,培养创新精神。一、在教学中求乐在教学情境中,要使学生产生快乐情绪的首要关键在于,教师要想方设法操纵各种教学变量去满足学生的有关需要,那么在音乐课中,教师如何通过教学手段引发学生快乐情绪呢?1.从求知需要的满足中求乐美国教育心理学家布鲁纳曾指出:学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。卢梭也曾指出过:教育的艺术是使学生喜.........
高校音乐教育中多元文化音乐教育的应用
发布时间:2023-05-26
在多元化社会需求的影响下,高校音乐教育体制发生了较大的变革,教师逐渐摒弃了传统的灌输式教学模式,多元文化音乐教育方法应运而生,并在音乐教育界广为流传。多元文化音乐教育在高校音乐教学中的应用,能够充分展示各个民族、国家的音乐特色,不仅可以丰富国家的文化内涵,同时,也充分体现了我国对各民族文化的尊重。一、多元文化音乐教学方法的应用价值在素质教育的要求下,高校音乐教育要想提高学生的音乐素养,就应该注重学.........
浅谈“让音乐说话”的教育模式
发布时间:2022-11-25
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:根据幼儿需要建立科学的生活常规,科学、合理地安排和组织一日生活。笔者所在的吉林省延吉市新苗幼儿园一直以教育就是培养习惯为教育理念,以争做幼儿终身的第一位好老师为师德目标,将全体新苗人的智慧结晶让音乐说话常规教育模式,融入幼儿一日生活中的各个环节,培养了幼儿良好的学习生活习惯,实现了促进幼儿全面和谐健康发展的育儿目标。概念的界定所谓让音乐说话,就是将音乐渗透到幼儿.........
浅议音乐实践在高师音乐教育中的意义论文
发布时间:2018-12-28
论文关键词音乐实践高师音乐教育意义开展论文摘要:在知识时代的背景下,高等教育的教育目的已经不再局限于知识的简单传授,而重视学生实践能力的培养,已经成为了当前世界教育发展的重要趋势。特别是高等师范院校的音乐教育,其主要培养目标是合格的中小学教师,更需注重学生实践能力的培养。本文先是对音乐实践的内涵和外延进行了初步的界定,提出了音乐实践对于高师音乐教育的重要意义,并就课内音乐实践和课外音乐实践的开展,.........
浅析音乐教育中的“愉悦性”
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 寓教于乐,是音乐艺术独有的审美特征。通过寓教于乐的作用,音乐教育不仅能给学生带来愉悦感,而且能促进学生非智力因素的发展。良好的......
浅谈初中音乐教学中如何培养学生的音乐兴趣
发布时间:2023-03-01
目前,我国的音乐教育处于发展阶段,近些年,音乐素质越来越受到人们的重视和认知。但是,我国的音乐教育制度还不够完善,不同地区的发展水平参差不齐,音乐教育改革并未真正贯彻,更多的是停留在口头上。教学设备差、教学水平低等都是阻碍我国音乐教育前进步伐的因素,其中最为关键的因素是学生不喜欢上音乐课,仅将音乐课视为一门专门嬉戏的课程。音乐教学缺少学生的兴趣将难以完成和持续发展,因此如何培养学生的音乐兴趣,促进.........
谈音乐教学之美育
发布时间:2017-03-20
在音乐教学中进行多层次多渠道的美育教育,可充分发挥音乐的美育作用,使学校成为音乐摇篮,使每个学生都能得到美的享受,美的陶冶和美的滋润! 音乐是感情的艺术,感情是音乐的灵魂。每一堂成功的音乐课,对学生都是一次美的熏陶,使......
浅谈音乐播放器的颜色造型及未来发展
发布时间:2022-12-04
摘要:随着索尼TPS-L2的正式上市,人类开始进入了随身听时代,进而演变成现在的音乐播放器,社会的不断发展,音乐播放器的造型、材料和颜色等也在不断的进步和发展。音乐播放器的造型从最初的方盒子到现在的优美曲线,材料由原来的金......
初中音乐教学见解浅谈
发布时间:2016-12-14
在构建高效课堂的背景下,提升初中音乐教学实效,既是每个音乐教师的共同追求,又是音乐新课程改革的目标要求。作为音乐教师,不仅要重视课前和课中的准备,课下总结反思也十分必要。只有在上完音乐课后,积极思考哪些教学方法在上节课......
浅谈音乐多元化教学及音乐多元化人才的培养
发布时间:2023-02-16
毕业论文 [摘 要]:21世纪人类社会更加趋向于全球1体化和文化多元化的势态。在新世纪 ,音乐在某些方面或在某些学派中被打破,但不1定完全融合,也可能出......
浅谈音乐欣赏在素质教育中的作用
发布时间:2023-07-21
毕业论文 摘 要 在近年来的新课改革中,音乐欣赏课程越来越受到重视。因为它突出了音乐本身的艺术美,扩大了音乐的创造空间,注重整体的音乐作品内涵的......
浅谈二声部合唱在音乐教学中的艺术处理
发布时间:2022-10-25
合唱是烘托进行演唱的艺术形式,是集体共同创造的音响来进行作品内容的表达和艺术形象的塑造,是一种集体性很强的声乐艺术形式,是音乐教育教学的重要组成部分。《义务教育音乐课程标准(2011年版)》提出,小学唱歌教学要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调、合作的能力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶。合唱作为一门综合艺.........
论新音乐课程标准下的器乐教学
发布时间:2023-06-26
毕业论文 摘 要 本文试从在新音乐课程标准下结合它的基本理念谈了器乐教学和实施器乐教学时对教师的要求。器乐教学对促进学生个性发展,引导学生参加音......
浅谈民族音乐在钢琴教育中的作用
发布时间:2023-03-01
浅谈民族音乐在钢琴教育中的作用 俗话说“音乐没有国界”,但是音乐作品中所包含的内容则是有国界的。钢琴是由西方传来的一种乐器,因而钢琴作品大部分是西方音乐,所包含的文化和艺术也都有着浓烈的西方气息。我国的钢琴教育大多也都......
高中音乐欣赏教学浅谈
发布时间:2022-11-05
随着经济社会的发展,素质教育已经日益成为社会各界关注的重点,呼声越来越高,趋势越来越明显,已经逐渐发展成为学校教育发展的方向。在目前社会当中,为了更好地进行素质教育,学校应当重视音乐欣赏课程的建设。音乐欣赏作为培养学生音乐素养和美育的重要学科,在学生全面发展过程中发挥着不可替代的作用。高中阶段学生处于高考升学的巨大压力之下,各门学科学习都处于快速提升时期,为了进一步在高中阶段融入对学生的美育培养,.........
与爱情有关的音乐或乐器
发布时间:2023-01-01
与爱情有关的音乐或乐器 与爱情有关的音乐或乐器 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养与爱情有关的音乐或乐器 汉宫秋月 泛着哀婉幽怨的音律,一曲秋夜的......
浅探音乐教育之路
发布时间:2023-01-27
美国著名的音乐教育哲学家雷默所著的《音乐教育的哲学》一书,是对音乐教育进行哲学和美学(特别是音乐美学)的思考。雷默认为,音乐教育首先应该是对音乐艺术的研究,对音乐区别于其他人文艺术学科的特殊性的内在本质的研究,正如他在......
浅谈音乐在素质教育中的重要作用
发布时间:2023-07-21
培养综合素质是教育的根本目标。教育家苏霍姆林斯基指出:在影响青年人心灵的手段中,音乐占着重要地位,音乐是思维能力的源泉,没有音乐教育,就不可能有合乎要求的智力发展。 音乐教育是素质教育中一门最基础的学科。在教育教学过程......
分析流行音乐在音乐教育中的作用
发布时间:2022-08-05
分析流行音乐在音乐教育中的作用 分析流行音乐在音乐教育中的作用 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析流行音乐在音乐教育中的作用 文章来自 流行音乐的......
初中音乐艺术教学浅谈
发布时间:2023-05-14
摘要:农村初中音乐教学存在很多的误区,急需要一批具有良好素质的音乐教师来弥补不足,提高学校音乐教学的质量,提高学生的音乐素质,来适应社会发展的需求。音乐教师需要运用有效的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣。在音乐的教学方法......
浅谈音乐教学中的师生互动及作用
发布时间:2023-01-17
毕业论文 [摘 要] 本文以音乐课堂教学中显露出的1些弊端为线索,以“师生互动”作为生长点,介绍了师生互动的实质、教学功能和基本原则,介绍了师生之间语......
浅谈中国古代音乐“美学”与美国音乐“人文”关怀的教育思考
发布时间:2022-11-01
1 美学始终是中国古代音乐教育的核心 众所周知,在中国历史的长河中,各朝各代都曾提出自己的音乐美学思想,每一次的提出,都是对音乐美学思想的传承和发展.根据相关的文献记载,中国音乐美学思想最早出现于西周末年,中国音乐美学思......
浅谈高校音乐教学中音乐理论知识的重要性
发布时间:2015-09-06
【摘 要】音乐理论教学作为音乐教学系统中的基础课程,其中包含的音乐理论知识对音乐课程学习是至关重要的,音乐理论教学是其他课程所无法替代的,同时对其他相关音乐课程具有积极的推动作用。所以在高校音乐理论教学中,一定要掌握科......
以音乐开启心灵美境——小学音乐美育浅谈
发布时间:2023-04-06
音乐美育的主要功能笔者认为包括以下二个方面:陶冶情操健全人格;启迪智慧开发潜能;丰富情感构建和谐。这二个方面共同作用于人或者说首音乐而教育者,使之心灵提升,进入更高层次的世界。要使教者更好地实现音乐美育,首先应该使之明......
浅谈在高中音乐教学中引导学生欣赏音乐的方法
发布时间:2017-03-10
音乐是听觉艺术,欣赏音乐需要人发自内心区感受、体验音乐所蕴含的思想情感和艺术形象。音乐课程标准提出在音乐欣赏教学中应强调以学生发展为本,在面向全体学生的同事,要注重学生的个性发展。新课程标准更提出:教学有法,但无定法。......
探析中职音乐教育中音乐素养培养和情感教育
发布时间:2023-02-12
摘要:新课标改革后,中职音乐教育模式也有了新的发展,在传统的教育模式中,从教学目标来看,过于注重技术的培养,就会忽视学生在学习音乐上的主观感受。在教学过程中,教师应该根据教学经验和新课改的要求,制订出适合学生的教学方案,使学生在学习上有积极的态度,提高他们对音乐的鉴赏能力。文章对中职音乐教学进行了分析,并对音乐素养培养和情感教育提出了一些建议。音乐、美术、体育等小科目,一直备受学生欢迎,学生通过对.........
高校音乐教育中多元文化音乐的应用
发布时间:2020-03-10
摘要:随着当前时代的快速发展,人们对于生活质量有了更好的要求,而在教育过程中也开始将素质教育作为一项主要内容,以培养学生的综合素质为主要目标。其中,音乐便是一项较为重要的内容。本文将结合实际情况,对多元文化音乐在高校音乐教育中的应用情况进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。关键词:多元文化音乐;高校音乐教育;应用素质教育的普及,已经将音乐、美术带入到了教育的各个环节,而高校作为学生接.........
谈高中音乐教学中音乐鉴赏能力的培养
发布时间:2022-11-21
欢迎浏览,以下是YJBYS求职网给您推荐一篇关于谈高中音乐教学中音乐鉴赏能力的培养的音乐学毕业论文 音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观念,培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用,尤其是古今中外优秀的音......
浅谈儿童早期音乐启蒙教育
发布时间:2023-01-24
摘 要:音乐教育对于儿童的审美以及身心全面发展都具有非常重要而积极的影响。将儿童早期音乐启蒙教育划分为“经验感知、情感体验、行为塑造”三个层次。利用游戏法、作品分析法、档案袋法等探究开展音乐教育的方法和策略,以期为相......
音乐剧《猫》器乐部分赏析
发布时间:2023-01-28
《猫》剧的主要人物是猫,不是人,猫的世界有别于人的世界,因此不仅是表演、服装、布景要做得别出心裁,与众不同,音乐更是不能一如往常,毫无新意。作曲家安德鲁劳伊德韦柏从小就对艾略特笔下的猫们非常感兴趣,在确定要制作音乐剧《......
谈普通院校音乐教育中传承民族音乐文化的作用
发布时间:2023-05-26
一、在普通院校中,民族音乐文化的重要性 1净化学生心灵,丰富学生内涵 在普通院校里,把民族音乐文化渗透到音乐教学之中能够全面地培养学生的音乐素养,作为本土文化的典型代表形式,音乐可以把我国不同的社会环境、生活状态、情感......
浅谈我国高校音乐教育现状
发布时间:2023-05-20
浅谈我国高校音乐教育现状 优秀的音乐能够跨越政治、经济、文化的鸿沟,净化人们的心灵,陶冶大众情操,即使不同国家、不同民族的人群对优秀音乐作品的欣赏也具有高度的一致性。音乐具有多种功能,它不仅能给人以听觉上美的享受,还能......
音乐教育中本土音乐文化传承探讨
发布时间:2023-03-24
本土音乐是以本土文化为依托进行发展的,蕴含了本土文化的精髓,但是当前随着流行音乐以及西方音乐文化的侵入,本土音乐文化的传承和发展都不尽如人意,已经渐渐走向了没落。音乐教学中对本土音乐文化进行传承、延续以及发展有着重要意......
浅谈当代声乐艺术中的器乐化现象
发布时间:2023-05-12
摘要:文章简单介绍了声乐艺术和器乐艺术的发展,从具有代表性音乐作品入手,探究我国当代声乐作品中的器乐化现象,得出声乐作品中的器乐化释义,阐述了新形势器乐化作品的形成及发展。关键词:声乐;器乐化;形成;发展一、声乐艺术和器乐艺术的发展经过漫长的历史发展进步,器乐艺术和声乐艺术共同繁荣发展,描绘出音乐文化领域的美丽风景图。针对中国来说,在汉代的音乐艺术形式比较多,例如“相和歌”与“大曲”,在宋代的音乐.........
试论中小学音乐教育中的“美”和“乐”
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 中小学音乐教育是1种面向全体学生的基本素质教育,它的目的不是培养音乐家,首先是培养人,是培养全面发展的1代新人,它的宗旨是使学生......
浅谈初中音乐课堂中音乐欣赏课程的教学方法(2)
发布时间:2022-09-30
摘 要:随着我国新课程改革的不断深入,音乐学科的地位有所提高。越来越多的教育工作者开始关注音乐学科的素质教育作用,也开始加强音乐教育方法的研究。初中阶段,是学生各项能力形成,身心快速发展的重要时期。加强初中音乐课堂教学......
浅谈中国流行音乐与古典音乐的结合
发布时间:2023-06-22
音乐存在于人们的生活中,音乐为人们的生活增添了希望与动力。而在当今的社会中音乐文化以一种多元化的形式存在着,在流行音乐中融合了古典音乐的内容与形式,丰富了音乐文化的艺术形式,在现实中具有强大的意义。流行音乐凭藉融合了的音乐获得巨大的商业效益,同时对古典音乐市场的繁荣与发展产生了很大的促进作用,丰富和加强了流行音乐的审美价值,带动了一股新颖的音乐风尚,为音乐注入了新的元素、新的生命力。那么在具体的音.........
浅谈“快乐教学”在中小学音乐课堂中的运用
发布时间:2022-09-13
毕业论文 [摘 要] 新的《音乐课程标准》颁布以来,音乐教学成为学校整个素质的重要组成部分,“新理念”要求音乐教学必须以声传情、以情育人,最大限度地......
浅议音乐教育中的和声学教学
发布时间:2023-04-04
浅议音乐教育中的和声学教学 摘要:目前,我国音乐的课程改革正在不断深入开展,和声学在音乐教学中起着不可低估的作用。因此,音乐教师不仅是教给学生如何歌唱,关键是让同学们用一对聪慧的耳朵聆听美妙的音乐,感悟音乐的复合元素在音......
浅谈小学音乐教学中如何渗透德育
发布时间:2023-02-24
【摘 要】音乐教学中的德育渗透主要是通过艺术形象去感染儿童的心灵,陶冶情操,启迪心智,从而美化儿童的内心世界,培养儿童健康的心理品质。在音乐教学中,教师要充分利用音乐课程资源,有效地对学生进行德育教育,使学生在情感、品......
浅谈音乐人类学中的“音乐”与“文化”的认识
发布时间:2022-11-27
在不同的社会属性、不同的文化结构背景,以及不同地理环境、不同个人教育经历下,不同人的不同观念会对音乐产生千差万别的理解。便对“音乐到底是什么”或者“什么才能称之为是音乐”提出疑问,通过“音乐”与“文化”之间的关系来诠......