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浅谈“快乐教学”在中小学音乐课堂中的运用

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浅谈“快乐教学”在中小学音乐课堂中的运用
时间:2022-09-13 03:11:28     小编:

毕业论文

[摘 要] 新的《音乐课程标准》颁布以来,音乐教学成为学校整个素质的重要组成部分,“新理念”要求音乐教学必须以声传情、以情育人,最大限度地调动学生的主动性,为学生提供多角度、多渠道的情感体验,使学生体验学习音乐的快乐,获得感受美、创造美的能力和审美情趣。要提高学生学习的兴趣,陈旧的音乐课堂就要创新,要大胆改革,我们可以制造“快乐课堂”,实施“快乐教学”。

[关键词] 课程标准 新理念 快乐教学 音乐教育 创新

Summary : Since “course standard of the music”of making a fresh start was issued , music teaching has become the important component of the whole quality of the school, “new idea” require music teaching must convey feelings through , educate persons with situation , shift students initiative to the maximum extent, offer many angles , multi-channel emotion to student to experience , make students experience happiness to study music, experienced beauty , ability of making beauty and aesthetic temperament and interest. Increase students studys interest, want innovation in the outmoded music classroom, want the bold reform, we can make “the happy classroom” , implement “happy teaching”.

Key word: Course standard New idea Happy teaching Music education Innovation

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谈声乐生理知识在声乐课堂中的运用
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谈声乐生理知识在声乐课堂中的运用 一、掌握声乐生理知识的重要性 声乐是以人体为乐器,以人的嗓音为音源,由人自身唱出的音乐,也即人声的音乐,其本身是一种在激动地情绪中进行的高级神经活动,人们对自身的发声器官的活动既看不见又摸......
参与式教学在小学音乐课上的运用探索
发布时间:2022-10-24
【摘 要】:参与式教学在提高小学生的音乐学习热情,让小学生体验音乐魅力,培养小学生理解音乐能力和掌握音乐技能等方面具有重要的作用。要通过激发小学生学习兴趣,开展音乐学习实践,把握学习差异、激发师生互动等途径,探索参与式教......
浅谈在中小学音乐教学中学科综合的实施
发布时间:2022-11-25
毕业论文 摘 要 音乐与其他学科的综合,体现了现代教育的1种发展趋势,是学科体系间学习领域的伸展,是精英文化向大众文化的回归。“提倡学科综合”是《......
中学音乐课唱歌教学的运用策略
发布时间:2023-07-03
在注重精神享受的今天,音乐成了人类生活中不可或缺的重要部分。也正因如此,我国教育界对学生的音乐教育愈加重视,使得如何促进唱歌教学在中学音乐课堂中的实用性和有效性成了当前各中学音乐教师的重点研究方向。本文就在中学音乐课堂运用唱歌教学的策略进行探究,现作如下相关总结。一、分割式唱歌教学法,循序渐进随着时代经济的发展以及人民生活水平的不断提高,除了对基本温饱物质的要求之外,人们逐渐注重对精神世界的享受,.........
让德育之花盛开在小学音乐课堂教学当中
发布时间:2022-12-06
一、小学音乐中实施德育教育的重要性在小学生的学习生活中,音乐课程是教学中重要的组成部分,因此,在小学音乐教育中渗透德育文化是必要的。音樂不仅能够陶冶学生的情操、放松学生的心情,还是学生繁忙的生活学习中的一剂调味剂,能够带动学生健康发展,有利于学生的心理发展。因此小学音乐教师应努力地培养学生的德育文化,做到在音乐教学中渗透德育文化,充分挖掘音乐材料中蕴含的德育知识,从而促进学生的德育发展。例如:在探.........
论流行音乐在语文课堂教学中的作用
发布时间:2013-12-17
欢迎浏览,yjbys小编为你提供的一篇关于论流行音乐在语文课堂教学中的作用的毕业论文 摘 要: 流行音乐是中学生喜闻乐见的一种文化形式,教师在语文课堂教学中应该取其长处,并以此为切入点,充分调动学生的积极性,增强对语文学习的兴......
初中音乐课堂教学引入流行音乐的应用论文
发布时间:2019-01-07
音乐源于生活,传统的音乐教材大多数是艺术音乐或古典乐曲,它脱离了学生的生活实际和感受。学生对音乐课本的学习内容感觉枯燥、对中学音乐教学学习内容兴趣不高,而流行音乐艺术形式趋于大众化、贴近生活、娱乐性强、直白的表达和宣泄人的情感、通俗易懂,因而深受中学生的喜爱和追捧。初中音乐课堂实施流行音乐的原因1传统音乐教育的局限性传统的音乐教材内容以民族歌曲和内涵深奥的古典乐曲为主,很少甚至没有涉及流行音乐,而.........
让器乐教学在小学音乐课堂中成为一道靓丽的风景线
发布时间:2017-08-29
葫芦丝是我国特有的优秀少数民族乐器之一,它音色柔美、细腻,典雅、极具穿透力,吹奏出的乐曲富有诗意、舞蹈韵味和民间特色。葫芦丝携带方便、易教、易学。根据学校的实际情况,选择葫芦丝作为课堂乐器来教学。一、葫芦丝教学简单化,让兴趣做老师我在教学实践中发现,葫芦丝可以作为激发学生学习兴趣,培养学生音乐素养的有效工具。第一,学自己真正喜欢的,因为兴趣是最好的老师。兴趣也是学习葫芦丝的基本动力。只有激发学生对.........
关于多媒体教学运用于中学音乐课堂的思考
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 随着学校音乐教学改革的逐步深入,计算机等现代技术逐渐步入中小学音乐教学领域,多媒体课件已经较广泛地应用于音乐课堂。本文从多媒体......
新课标下的中学音乐课堂教学
发布时间:2023-03-31
音乐新课程标准的实施,为中国的音乐教育改革增添了浓重的一笔。新课程代表着新的教育理念,突出一个新字。新是素质教育的灵魂。音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐课堂中让学生体验音乐的审美情趣。如何在音乐教学中培养学生的创新思维,如何利用现代多种教学手段。达到课堂气氛活跃、愉悦学生身心、开发智力的教学目的。我就对新课标后的中学音乐课堂教学从音乐课程价值体现的几个方面来谈一下自己的观.........
初中音乐课堂中古典音乐鉴赏教学探究
发布时间:2023-07-18
在初中音乐课堂教学中,发现学生对古典音乐的学习基本没有兴趣,甚至较为反抗,很多学生都是心不在焉的状态。初中音乐教学课本里所选择的作品都是经过相关专家进行评估挑选,选择最具有代表性的经典作品,但是学生并没有对中国古典音乐......
柯达伊音乐教学在小学音乐教学中的应用现状研究
发布时间:2017-05-15
在教学中音乐教学是教育体系的一个重要组成部分,但是经过多年的发展,音乐教学的发展确实基本停滞不前。开启人类智慧的保护有三把:一把是数字,一把是字母,一把是音符。音乐教育对人类的发展是至关重要的,音乐教育可以提高人的修养以及艺术气质。音乐教育关乎音乐发展的前途。我国当前的音樂教育主要有两条道路,一条是中国特色社会社会主义的音乐教育体系,主要是借鉴各国优秀的音乐教育体系;另一条是应用专业音乐学院的教育.........
多媒体在小学音乐教学中的有效运用分析
发布时间:2022-12-12
随着教育改革的不断深入,对音乐教育的关注程度也越来越高,良好的音乐教育对学生综合能力的提高有着积极的影响,学生可以通过学习音乐放松心情,在小学音乐教学当中运用多媒体对于音乐教学来说有着积极的影响[2]。一、多媒体在小学音乐教学中有效运用的意义随着经济的发展和科技的不断进步,多媒体被应用在越来越多的领域,当然教育教学领域应用多媒体对于教师的教学效果、对于学生的学习效率提高都有很大的帮助。教师在小学音.........
奥尔夫节奏练习在小学音乐课堂中的应用
发布时间:2023-07-18
奥尔夫教学法是世界上最著名的教学法之一,节奏练习是奥尔夫教学法中最大的亮點。在小学阶段,小学生具有好玩、好动、注意力集中性差的特性。作为教师要充分抓住学生的爱动特性,有计划地进行引导教学。小学生对新鲜事物的敏感程度超乎成人太多,他们讨厌一成不变,对新事物充满了好奇,运用奥尔夫教学法中的声势活动教学正好迎合了他们的需求,学生从静态到动态,调动了学习的积极性和能动性,有利于教师更好地教,学生更好地学。.........
多媒体在初中音乐教学中的运用
发布时间:2022-12-12
一、初中音乐教学目标和内容 根据九年制义务教育音乐教学大纲规定,初中音乐教学,要求初中三年内,在唱歌方面每年都要学习一些不同风格的歌曲,要学会轮唱、二声部合唱,领会指挥的意图;学会正确的呼吸及连音、断音演唱方法,要学会......
谈小学音乐课堂合唱教学的有效性
发布时间:2017-08-22
在小学音乐教学中,合唱教学是其中一个重要的组成部分。在小学音乐课堂的的教学中就应该合理的进行合唱教学方式的选择,只有这样才能更好的增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣,尽可能地挖掘学生的潜力。本文主要研究小学音乐课堂教学中合唱教学的有效性,以期能够促进小学音乐课堂合唱教学质量的不断提高。在当前新课改不断深入的推行中,素质教育已经成为当前教育教学中一个重要的目标,通过提高学生的音乐水平,能够充分的增.........
“乐教育”理念下的小学音乐课堂教学策略
发布时间:2023-02-01
乐教育理念下的小学音乐课堂教学策略我校提出的乐教育文化主张,体现了基于学生核心素养的教育追求,而乐活课堂的价值取向是让每个孩子因学习而快乐,着力于课堂教学改革,着眼于促进教师专业成长和学习快乐全面发展双向突破,促进课堂教学的规范、有效、卓越。而在音乐课堂教学中,如何让师生的精神、思维真正乐起来,乐思乐想,真正达到教师乐教学生乐学,则是值得我们深入探究的问题。一、转变学习方式,把课堂主体的权利还给学.........
浅议音乐在心理学运用中的作用
发布时间:2022-08-31
" 论文关键词:心理学 音乐 作用 论文摘 要:音乐治疗是一种新兴的边缘科学,所谓音乐治疗即是指利用各种音乐活动影响或调适个体的生理、心理、情绪来达到矫治的目的。文章从音乐与心理学之间的联系入手,详细阐述了音乐净化心灵、调......
浅谈小学音乐教学中的审美教育
发布时间:2022-12-17
浅谈小学音乐教学中的审美教育音乐是小学阶段所有科目中非常重要的学科,本身的艺术特点决定了其在提高学生审美能力方面有着表现、实践、情感、创造等性质。随着我国新课程改革的深入开展,要求小学音乐教学必须创新方式,小学音乐教师务必及时转变教学观念,淘汰传统教学模式,促进音乐教学向审美方面发展。培养学生的审美观念要求学生的视觉与感觉等器官发生一定的转变,只有不断提高学生的审美能力才能与快速发展的时代相适应。.........
情境教学法在中小学音乐教学中的应用
发布时间:2023-03-31
一、情境教学法简介情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感1。在中国研究情景教学最为著名的是江苏情境教育研究所所长李吉林,虽然她是研究语文学科的,但对于音乐学科也有一定借鉴意义,她的情境教学理论框架的有四个特点和五个原.........
浅谈数学课堂中音乐元素的融入
发布时间:2022-08-08
爱听邓丽君的《独上西楼》(南唐李煜《相见欢无言独上西楼》),王菲的《明月几时有》(北宋苏轼《水调歌头明月几时有》)。我想学生们会唱这些歌,那这些古诗词也就自然熟练的记住了。查资料知道,按道理,大部分古诗词都可以唱的。诗......
中小学音乐教育中的音乐聆听
发布时间:2023-04-28
我们都知道,音乐是听觉的艺术,听觉感知是欣赏音乐的基本途径。柯达伊曾经指出音乐教育最重要的任务在于系统训练具有敏锐鉴别能力的听觉。①曹理等也认为从音乐教育的角度看,关键在于通过音乐教育,特别是通过音乐欣赏学习,培养学生会听音乐、体验音乐、理解音乐,最终成为具备音乐的耳朵的人。②音乐是陶冶情操,影响人内在气质的艺术学科。如今在新课程改革的背景下,中小学音乐课堂更加注重如何培养学生感受音乐、鉴赏音乐、.........
趣味chant营造快乐课堂――谈chant在英语课堂中的有效教学
发布时间:2022-12-07
摘 要:《义务教育英语课程标准》明确指出:激发和培养学生学习英语的兴趣是当前英语教学的重要任务之一。而如何营造快乐、有趣的课堂氛围是激发学生学习兴趣的关键。Chant作为一种内容简单、节奏感强、朗朗上口的歌谣,不仅是教师在......
小议小学音乐教学中实践性音乐教学
发布时间:2017-07-31
成功的小学音乐教学应该要能引导学生主动参与各种音乐活动,使学生的音乐鉴赏和表现能力得到提高,并在音乐活动中获得成功的喜悦和审美的体验。不仅如此,小学音乐课还承担着发展学生音乐能力的任务,为学生培养音乐兴趣爱好、乃至终身学习音乐、享受音乐奠定基础。因此,在实际音乐教学中,教师要对音乐课的授课形式加以创新,让学生全身心的投入到音乐学习中,对不同领域的教学要突出其实践性,使学生能将音乐理论知识与技能相结.........