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对中国民谣音乐兴起的批判与思考

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对中国民谣音乐兴起的批判与思考
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对中国民谣音乐兴起的批判与思考  民谣音乐是众多音乐流派中的一支,由于其简单、纯粹、朴素自然的同时具有极强的现实感染力,是最为亲近大众的音乐形式之一,在当下的中国乃至世界范围内十分流行,呈现出显著的大众文化特性,因此成为批判的对象之一[1]。

中国的历史上从《诗经》开始就有诗歌民谣就反映百姓的日常生活,对某些不良现象进行揭露、讽刺,反映人们的生活方式、风俗习惯等;近代的校园民谣作为一种清新悠扬的音乐形式在上个世纪90年代的中国盛极一时,之后迅速衰落并逐渐被遗忘。21世纪,继承了校园民谣、城市民谣和新民歌运动的新民谣兴起,叙述个人生活、爱情和烦恼等日常化的、去政治的内容引发了大批青年的簇拥,民谣音乐开始通过网络平台和选秀节目进入公共视野,成为一种潮流和趋势。

民谣在词义上与古典艺术等精英文化是对立的,代表了大规模的草根阶层的理想和期待,其在与精英文化的博弈中不断上升和进步,呈现出今日的繁荣景象。而今天传播媒介的市场化、文化的商品化使大众文化泛滥,权力政治与资本日益紧密地结合在一起,资本和市场已经成为音乐创作和消费的内在规律,深深影响了音乐的题材、创作和消费方式的选择。民谣音乐作为文化产品必须包装成商品以进入市场的交换领域,与权力政治和资本讨价还价,在这个过程中逐渐失去了其原生的批判性。

(一)技术的倒退与内容的错位

新民谣有别于其它的流行音乐类型。题材上既有个人烦恼也有社会矛盾,含有地方音乐、民间歌谣等元素。新民谣普遍不处理嗓音也不关注演唱技巧,在制作方面往往只是一把吉他,连公开的版本也很少经过复杂的编曲;与观众形成互动成为了民谣表演核心,也是新民谣受欢迎的重要因素之一。民谣表达了人们真实的内在情感,甚至也传递出一种来自于社会结构性变动的普遍感受[2]。

目前,中国的音乐行业中缺少好的编曲、乐手,更缺制作人、录音师和混音师等,这个缺乏就造成了音乐制作变成了减分的过程,而逐渐受大众欢迎的民谣音乐往往对这些技术的要求不高,这就造成了高级音乐制作的市场需求不足问题。在内容上民谣对于社会问题的态度往往是消极的,抵抗往往只停留在姿态上,民谣音乐倾向用戏谑的语言或者神秘化的手法,仅对问题表现出无奈,往往与其面临的矛盾达成妥协。

(二)标准化与伪个性化特点

以校园版《南山南》为例,尽管每个参与其中的高校学生着力地用各种绚丽夺目的辞藻去为自己的校园代言,但歌曲原本的旋律和结构丝毫没有任何的改变,因此听众也更多地只是因其话题性津津乐道,而并没有从中获得根本性的新奇体验,这一事件也体现出大众传媒对大众群体认同感的一种利用。为了掩盖标准化痕迹,个性化成为新的追求,而因为缺乏真正的技术支持,就走向了伪个性化。拿民谣来说,人与吉他简单的表演形式似乎与三四十年前没有本质的区别,尽管时代不同而产生新的主题和内容,实质上却没有新的突破和创造。民谣还呈现出明晰的类型化,在各大音乐门户网站及APP中,民谣已经成为一个热搜类型,民谣开始从街头巷尾走向主流媒体和平台,不仅是一种音乐形式转而主流化与商业化,也蕴含着生活在社会上的人的心理状态的变化[3]。

(三)消费主义和享乐主义的倾向

哈贝玛斯指出,一旦市场规律控制着商品流通和社会劳动领域,如果它渗透到作为公众的私人所操纵的领域,那么批判意识就会转化为消费观念。民谣音乐虽然美好却充满了美学陷阱,善于抓住大众对追忆和幻想的精神需求,向市場提供着诱人却相似的产品,呈现一种取悦、谄媚的姿态,而且只要有市场需要,各种文化元素均可以拼凑在自身的音响空间之中。民谣音乐的象征意义和文化品性以柔和的方式将社会不同的分割体联系起来,作为现代城市化的产物,折射出当代社会的消费主义观念,即享乐主义和工具主义等倾向。法兰克福学派学者阿诺德贬低流行音乐,也正式因为这些音乐的特征投市场之好,使消费者浸淫于享乐并失去批判的向度[4]。

结语:

事实证明,目前民谣音乐处在发展的巅峰时期,创作简单、发布迅速,加上整个音乐平台对于歌曲的需求量巨大,所以网络平台上才不断涌现出民谣新人新歌。但是这样能走多远,取决于在其与其它音乐种类的的市场竞争中此消彼长的内在逻辑。这些涌现出来的新作品往往模式化、凭借符号化的内容获得关注,缺乏创新,也经不起时间的检验,同时其技术和标准的简单化也使整个音乐产业的发展受到限制。但民谣音乐的兴起是一种不可或缺的文化现象,它准确地反映了一个时代的社会文化变迁以及普遍的社会情绪,但音乐艺术只有摆脱经验主义的意味,对社会文化现象进行深层次思考,才能在中国当前的语境下获得与其发展速度相匹配的价值。

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中国音乐家协会贵州中老年音乐考级等级考试开考800余人参考年龄最大87岁、最小52岁7月11日,全国首届中老年音乐考级中国音乐家协会贵州中老年音乐考级等级考试在贵州老年大学正式开考。来自省老年大学声乐、钢琴类别的学员约800余人将分批次进行考试,他们的年龄都在5090岁之间,其中年龄最大的87岁,最小的52岁。今年3月,中国音乐家协会音乐考级贵州考区中老年考级中心在贵州老年大学正式挂牌成立。作为贵.........
让高中音乐鉴赏课活起来的对策
发布时间:2022-11-14
早在战国时期,我国伟大的思想家荀子就说,音乐能够正身行、广教化、美风俗。随着新课改的推行,许多学校都开设了音乐鉴赏课。高中开设音乐鉴赏课不仅能够培养学生树立正确的审美观,培养学生对美的感知、鉴赏和创造能力,而且还可以促进学生修养、性格、情操等各方面的发展。要搞好高中音乐鉴赏课的教学工作,提高课堂教学的趣味性,让课堂教学活起来,音乐教师必须不断进行创新、探索。因此,想要让高中音乐鉴赏课活起来,笔者认.........
浅谈中小学音乐理论教学现状与对策思考
发布时间:2023-01-05
" 论文关键词:中小学 音乐理论 教学现状 对策思考 论文摘要:实施中小学音乐课程改革是培养适应社会发展人才的必要选择、实施中小学音乐课程改革是音乐教育自我完善和发展的必然要求。本文首先分析了中小学音乐理论教学现状。其次......
对小学音乐教育现状的思考
发布时间:2023-03-31
毕业论文 摘 要 自《全日制义务教育音乐课程标准》颁布以来,我国中小学音乐的教学观念和教学模式得到了不断的更新,已经取得了长足的进步。但是,我们......
浅论我国民族音乐在国民音乐教育中的地位艺术论文
发布时间:2022-12-04
论文关键词:音乐理论传统音乐论文摘要:中国是一个文化古老的多民族国家,56个民族的音乐极其丰富多彩。中国的文化在世界上历来是独具一格的,作为文化的一个组成部分—民族音乐也具有自己独特的风格和体系。传统不是一尊石像,而是生命洋溢的,传统离它的源头越远,它膨胀的越大(黑格尔语)。可见,传统不是一成不变的固定的东西,而是不断发展的系统。从这个意义上说,传统如果不吸收外来的先进的因素和优秀成果,也会阻碍自.........
丰富音乐活动提升音乐素养的实践与思考
发布时间:2022-10-22
摘 要:音乐教学重在音乐审美情趣、审美意境和审美创造等素养的培养,通过音乐元素唤醒人们对真、善、美的向往与追求。在音乐教学中寄托于形,感知以形,通过各种丰富的活动形式,在实践中体验、感悟,提升音乐素养。 关键词:音乐......
加强基础教育中民族传统音乐教育的思考
发布时间:2017-07-19
加强基础教育中民族传统音乐教育的思考中华民族源远流长,在悠久的历史长河中,勤劳、智慧的华夏儿女创造了光辉灿烂的音乐文化,历经数千年的发展与积累,就像一株古老而长青的参天大树,更像长江黄河一般,始于涓涓,一路奔流,浩浩荡荡,融汇无数支脉,终成壮阔的洪流。①无论是原始时代的古乐舞,上古时代的宫廷舞乐,中古时代的歌舞伎乐,还是近古时代的曲艺、戏剧,都各显风华,形成独特而深厚的艺术传统,其中尤以民族民间音.........
《雾都孤儿》中对英国济贫制度的批判
发布时间:2023-02-22
【摘要】狄更斯是19世纪英国伟大的批判现实主义作家,他以当时的社会环境为背景创作了多部巨作,揭示了当时社会的残酷,批判资本主义的剥削本质,而《雾都孤儿》就是其中一部。本文主要通过对19世纪英国《济贫法》以及狄更斯在《雾都......
多媒体在音乐教学中的误区与思考
发布时间:2016-07-11
随着教育技术的发展,教师利用多媒体辅助课堂教学在音乐课中已逐渐被使用。这种教育的优势是传统教学无法比拟的。它极大地拓展了音乐课堂教学的密度,丰富了教学手段和教学资源,为师生打开了一个充满活力的音乐世界,增强了教与学的主......
浅谈论马克思对黑格尔市民社会辩证法的批判
发布时间:2016-07-27
黑格尔的市民社会辩证法是他整个辩证法体系中最唯物主义的部分,无论是其深刻性还是其局限性,对于马克思辩证法的形成都有着非常重要的作用。然而,在以往考察黑格尔和马克思辩证法的关系时,这一点被我们有意无意地忽视或遮蔽了。即使我们......
奥尔夫音乐教育思想对我国音乐教学法中的启示
发布时间:2022-12-07
毕业论文 [摘 要] 放眼当代世界各国音乐教育状况及发展趋势,我国音乐教育还存在着许多的不足,通过对国内外著名教育体系进行深入了解和研究,发现当今世界......
高中音乐鉴赏思考(8篇)
发布时间:2023-05-02
第一篇:怎样做好高中音乐鉴赏教学高中音乐教学的目标在于提高学生的审美能力和欣赏能力,提升学生的音乐文化素养。因此,音乐教育不只是简单的理论知识教育,而是要将教育与人文相融合,充分发挥音乐学科的作用,推动每位学生的全面发展。在新课程改革的背景下,教师要结合自身丰富的教学经验总结出高中音乐鉴赏教学的有效方法,提高音乐鉴赏课的效率。一、从学生的兴趣爱好,增强学生的鉴赏兴趣我们知道,无论是在学习中,还是在.........
萨托利民主理论批判
发布时间:2013-12-19
萨托利民主理论批判 萨托利民主理论批判 萨托利民主理论批判 内容提要 本文主要就萨托利《民主新论》中所暴露出的某些理论问题进行了在自己能力范围内尽可能详尽的分析和批判,力图阐示传统民主理论在相关问题上......
谈我国民族器乐发展的现状与思考
发布时间:2023-04-30
作为一个多民族国家,我国的民族音乐中融入了各个民族独特的音乐元素,可以通过音乐语言、风格与思维将民族特点体现出来。民族器乐是民族音乐的重要组成部分,并且是音乐特点的表现载体,其在几千年的发展过程中,始终和人民的生活密不......
小学音乐教学中学生音乐兴趣的培养
发布时间:2022-12-14
毕业论文 引 言激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。心理学也指出:人的情绪......
西方古典音乐与我国民族音乐风格探析
发布时间:2013-12-17
摘 要:莫扎特的音乐风格优美,秀丽,典雅,热情,听后能使人产生心旷神怡的感觉;贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐、斗争和胜利,因此贝多芬的音乐作品总是激励着人们,鼓舞着人们的斗志,即使在现在也使人们感到亲......
对高中音乐欣赏教材编写的几点思考
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 对现在若干高中欣赏教材的思想观念,内容形式,音乐要素与艺术形象等方面的特点,进行初步分析,提出了以下个人观点:高中音乐欣赏教材......
对《新音乐课程标准》实施的思考
发布时间:2013-12-17
毕业论文 [关键词] 《音乐课程标准》音乐教育 素质教育 教学改革 Keyword: < course standard of the music > Music education quality-oriented edu......
从纳西族民间音乐看民族民间音乐的雅与俗
发布时间:2023-07-21
摘 要:雅和俗的界限自古就十分模糊,很多庙堂之音早期也是来自民间,民族民间音乐同样能登上大雅之堂。笔者以丽江的纳西古乐作为案例进行分析,指出雅乐与俗乐是音乐文化的一个整体。作为一个民族,任何时候都要弘扬雅乐,保护俗乐。......
中国城市音乐人类学研究现状思考
发布时间:2023-06-22
中国城市音乐人类学的研究在20世纪90年代开始逐渐增多,体现在不断涌现出的音乐人类学学者的相关著作与文章、高校音乐人类学专业学生的学位论文、上海高校音乐人类学E研究院“音乐上海学”的建立以及海外研究成果等方面。截止2011年1......
在“玩”中学习音乐——谈学生音乐兴趣的培养
发布时间:2023-02-23
毕业论文 [摘 要] 我国普通学校音乐教育,特别是中小学音乐教育在发展的同时也存在着1些问题。构成这1问题的原因有很多,其主要原因与老师的教是分不开的......
高职音乐专业“和声学”现状与对策思考
发布时间:2013-12-19
高职音乐专业“和声学”现状与对策思考 摘要:根据高职音乐专业和声教学所存在的问题,建立培养学生综合能力为高职和声学的教学目的,由原来和声学“纯理论”的教学模式,发展为营造“多彩”的和声教学。 Abstract:According to the High......
以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展
发布时间:2023-01-08
以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展 以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养以“民族新兴音乐”为鉴,论陕北民歌的发展......
影视音乐辅助大学音乐教学的思考
发布时间:2015-11-23
[摘要]影视音乐是大学音乐教学中的重要组成部分,影视音乐辅助大学音乐教学是实行大学音乐教学改革、提升音乐教学效果的必要举措,体现了大学音乐教学活动的创新性与变革性,对于激发大学生音乐学习兴趣、提升大学生音乐素养、促进其全......
民族民间音乐在学前音乐教育中的渗
发布时间:2017-06-06
民族民间音乐在学前音乐教育中的渗中华民族传统文化具有历史悠久绵长的特点,随着时代的不断更替,在数千年的发展过程中逐渐形成中华民族文化,同时带给民族文化更深刻的内涵。中华民族文化艺术是通过不同民族文化的差异构建而成的。由于民族之间存在一定的差异,且具有多样性,这就使民族音乐之间的风格也存在明显的差别[1]。就汉族来说,人数较多,因此不同地区的人创作出来的音乐也不尽相同,无论是天南地北,音乐风格都有着.........
中学音乐选修模块教学的实践与思考
发布时间:2017-03-09
兴趣是最好的老师,要想让学生去自己学习音乐的知识,首先要做到的就是让学生对音乐的知识感兴趣。因此教师要指导同学们在音乐选修的模块中要选出自己感兴趣的模块进行学习,教师再根据不同学生的个体差异和选修的差异选择不同的教学方......
浅析音乐考古学对音乐史的影响
发布时间:2022-09-22
一、考古史料可以弥补文献的不足人类发展的历史是极其漫长的,即便是从旧石器时代算起,也大约有300万年的历史;而人类用文字记载的历史,也就是说有比较确切的资料可以证明的信史,就中国而言,大约是从公元前17世纪的商代开始的,距今不过4000年左右。从300万年前到4000年前,这么漫长的历史,除了通过神话传说获得一鳞半爪的模糊的认识之外,我们几乎一无所知。如《吕氏春秋古乐篇》载:帝尧立,乃命质为乐。质.........