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中国音乐家协会贵州中老年音乐考级等级考试开考

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中国音乐家协会贵州中老年音乐考级等级考试开考
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中国音乐家协会贵州中老年音乐考级等级考试开考  800余人参考 年龄最大87岁、最小52岁

7月11日,全国首届中老年音乐考级中国音乐家协会贵州中老年音乐考级等级考试在贵州老年大学正式开考。来自省老年大学声乐、钢琴类别的学员约800余人将分批次进行考试,他们的年龄都在5090岁之间,其中年龄最大的87岁,最小的52岁。

今年3月,中国音乐家协会音乐考级贵州考区中老年考级中心在贵州老年大学正式挂牌成立。作为贵州省第一个专门为中老年提供艺术考级的考点,在全国的老年大学举行中老年音乐考级也属首例。这项创造性工作为贵州省老年教育提升注入了新动力,为深化全省老年教育改革提供了借鉴、积累了經验,创造了可复制、可推广的改革模式。

贵州老年大学教务处处长马琼介绍,提高教学质量,检验教学成果,是创新教学工作的需要。在做了大量考察调研工作后,贵州老年大学与中国音乐家协会贵州音乐家协会合作推出了中国音乐家协会贵州中老年音乐考级等级考试这一检验教学成果、促进规范办学的新举措,逐步实现老年大学教育分层次教学的专业化建设,真正体现老有所乐、老有所学、老有所成。

中国音乐节协会音乐考级贵州考区办公室主任张泉认为,中国音乐家协会音乐考级贵州考区中老年考级中心的成立,是专门针对中老年音乐爱好者的首创之举,将为贵州省老年大学规范教学、创新工作打下良好的基础,并以此为中心,逐步把考级工作推向地州、县市,为更多中老年音乐爱好者提供平台。

据悉,本次等级考试由贵州音乐家协会在贵州老年大学专设报名点及报名号段,由具有全国艺术水平考级考官认证资格的评委老师担任考官,有组织、有规模地进行考试。首次设立的考点有声乐和钢琴两个专业,并逐步增设二胡、葫芦丝等专业考点。

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随着教育技术的发展,教师利用多媒体辅助课堂教学在音乐课中已逐渐被使用。这种教育的优势是传统教学无法比拟的。它极大地拓展了音乐课堂教学的密度,丰富了教学手段和教学资源,为师生打开了一个充满活力的音乐世界,增强了教与学的主......
初中音乐课堂有效教学的实践思考
发布时间:2022-11-24
摘要:随着教育制度的不断深化,人们对音乐教学越来越重视。所以,音乐教学在整个教学过程中所占的位置越来越重要。在新课标的明确要求下,音乐课堂主要是激发学生的学习主观能动性,注重学生的个性发展,从而提高学生的音乐审美能力,以......
国内电子和电声音乐发展的思考
发布时间:2019-07-24
摘要:电子音乐和电声音乐在中国起步虽晚,但发展却十分迅速,由于被广泛应用于各个领域,对传统音乐造成了一定的冲击和影响。本文主要从二者各自的特点、起源发展、面临的问题、未来的发展趋势作了初步的分析,使人们对电子音乐和电声音乐能有一个较为全面的了解。特别是对其未来走向能有一个基本的判断思考。同时,对二者的表现作用和艺术价值也能有一个相对客观准确的评价。关键词:电子电声音乐创作一、电子音乐、电声音乐简述.........
我心目中的音乐老师
发布时间:2023-03-16
在很多人心中,老师大概是那种凶凶的,很严肃的人吧?而我们班的音乐老师却是个例外。她胖胖的,一副圆圆的眼镜架在鼻梁上,略厚的圆镜片掩不住她那水灵灵的大眼睛,可爱极了。她总是笑着,和她的长相一样甜美。她的脾气也很好,但若是真生起气来,那一定会是一场灾难。我们的音乐老师教学认真负责,上课的时候总是详细地为我们讲解各種问题,还会拓展延伸很多课本之外的知识。在教过我的历代音乐老师中,她是最认真负责的了。她总.........
浅谈中职幼师类学生音乐考试前的心理准备
发布时间:2017-05-19
我的学生很聪明,但不爱学习、好动。所以在课堂上老师若用命令的语气跟他们说好好唱歌、用心弹琴根本行不通,这时我会用朋友的身份跟他们交流,学好本事到哪都不用害羞胆怯。这个年龄段的孩子,彼此之间喜欢攀比与炫耀,这个提议同学们还是很赞同的,慢慢的愿意学习的就多了。兴趣是需要的延伸,是指一个人富有积极情绪去探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,而这种倾向通常是和一定的情感相联系的。一旦这种联系建立起来并得以.........
中学音乐课堂教学观摩引发的思考
发布时间:2015-09-14
一、音乐教师个人才艺发展应“上不封顶” 观摩期间,音乐教师的个人才艺留给笔者深刻印象。每位教师在个人才艺上都有出色表现,无论是声乐、器乐还是其他方面的表现,都体现出演示者经过多年训练而掌握的音乐艺术素质和教学能力。但......
在中学音乐教学中运用情感教育的思考
发布时间:2017-02-24
摘要:就国内的中学而言,由于中学生的学习任务繁重,为了减轻学生的学习负担,大多数学校在音乐课、绘画课等课程上开设的课时少之又少,有些甚至直接不开设音乐课、绘画课。在音乐课程的教学方面,大部分教学依旧是“一课一教,生搬硬套......
谈谈小学低年级音乐创作能力的培养
发布时间:2022-11-24
【摘 要】新的《音乐课程标准》要求以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。本文针对在小学低年级音乐创作课中,根据低年级学生的心理特征(好奇、好动、丰富的想象力及表演欲望),在音乐教学过程中......
对改善农村中小学音乐教育的思考
发布时间:2023-03-02
毕业论文 [摘 要] 在科技日益发展的今天,音乐教育对提高学生素质发挥至关重要的作用,越来越受到人们的重视。但在农村,中小学音乐教育仍有许多问题需要......
新时期幼师音乐教育思考
发布时间:2017-02-24
[摘要]随着我国素质化教育方针的全面覆盖落实,音乐教育的核心支撑地位得到全面认可,目前最紧要的任务,便是快速组建起一类专业化音乐教师团队,督促内部成员将一切精力投放在幼儿群体音乐教育事务之中。想要顺利贯彻此类任务指标,就......
我的音乐老师
发布时间:2023-03-16
我的音乐老师, 她说话的声音真清脆, 像风铃。 长着尾巴的蝌蚪, 在她身后的黑板上游来游去。 她把它们的名字, 一一介绍给我们, 像在介绍她心爱的孩子。 她用五条彩线把他们串起来, 手指在琴键上跳着轻快的舞步......
试论音乐通感在音乐欣赏中的运用
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 音乐欣赏是人们日常生活中不可缺少的精神食粮,在学校音乐教学活动中,音乐欣赏是培养学生审美情趣、审美意识、审美能力最有力的手段,......
试析对高校音乐专业学生工作的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高校音乐专业学生作为艺术类学生,与其他专业学生有着不同的特点,他们思维比较活跃、文化知识相对薄弱、日常行为有失规范、个性张扬表现欲强……做好音乐专业学生工作,可从提高学生思想素质、注重音乐专业技能培养、注重......
中学音乐选修模块教学的实践与思考
发布时间:2017-03-09
兴趣是最好的老师,要想让学生去自己学习音乐的知识,首先要做到的就是让学生对音乐的知识感兴趣。因此教师要指导同学们在音乐选修的模块中要选出自己感兴趣的模块进行学习,教师再根据不同学生的个体差异和选修的差异选择不同的教学方......
对高中音乐欣赏教材编写的几点思考
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 对现在若干高中欣赏教材的思想观念,内容形式,音乐要素与艺术形象等方面的特点,进行初步分析,提出了以下个人观点:高中音乐欣赏教材......
试论音乐欣赏教学中的音乐体裁分析
发布时间:2013-12-17
【论文关键词】体裁 歌曲 器乐曲 创作 【论文摘要】一切文艺作品的思想内容都必须通过一定的体裁形式来表现,音乐自然没有例外。在音乐欣赏教学中,必须使学生了解不同音乐体裁的产生、发展及流传的概况,识别不同音乐体裁的性格特......
艺术文化民族音乐论文参考
发布时间:2023-02-13
一、人与自然的民族文化精神中国人在制作民族乐器时,更多的采用了他们房前屋后随处可见的竹子、木头、芦苇等这些天然的材料上,比如乐器中常见的“八音”分类中,除了“金”之外的石、土、竹、木等均为纯自然材料。这些对于自然材料的使用本身就表明对于自然的尊重和保留,而这一过程的本身就意味着民族音乐中带有大自然的多样性和独特性。比如仅胡琴类的就有二胡、板胡以及高胡、京胡等多种,从材料来说,也有红木、乌木、紫檀木.........
新时期小学音乐教学的思考
发布时间:2020-02-21
艺术就是情感,音乐美实质上就是一种情感表达的方式,音乐的美在于能给人们一个驰骋想象的空间。为此在小学音乐教学中教师要以音乐审美为核心、以学生的兴趣爱好为动力、以其愉悦感受和积极参与为出发点进行素质教育;教师要充分发挥音乐艺术特有的魅力,用丰富多彩的教学内容和灵活多变的教法来激发学生参与音乐学习的兴趣,使学生在愉快和谐的气氛中参与学习,学生的创新意识亦能得到很好的激发。一、素质教育教学和新课标要求面.........
六朝宫廷音乐活动类型考(1)
发布时间:2022-12-04
六朝①尽管时间较短,战乱迭起,却是秦汉以来中古伎乐传承发展的关键时期。尤其以建康(今南京)为政治中心的东晋及南朝,不仅是秦汉以来中国传统乐舞保存发展的重镇,也是西曲、吴歌汇融结合于清商乐舞的枢纽。东晋南朝宫廷和世家大族......
对音乐想象问题的思考分析
发布时间:2023-06-16
音乐作为抽象的艺术形式,人对音乐的认识、了解和运用,都体现了音乐是人类特殊的心理、精神活动反映。音乐心理活动是音乐体验过程的具体表现,而音乐想象在音乐心理活动中具有重要意义。 一、 音乐想象的产生 音乐想象作为一种音乐......
高职学生社区音乐教育思考
发布时间:2017-02-24
社区音乐教育是指一种群众性教育,即为了满足社区群众的音乐需要,由社区广大成员参与的学校以外的音乐教育[1]。社区音乐教育对于大多数人来说是一个陌生的事物,但在国外社区音乐教育早已开展得如火如荼。早在十九世纪三十年代一些欧洲......
网络音乐传播的弊端及思考
发布时间:2023-02-28
一、网络音乐网络音乐的概念在文化部的《意见》中首次得到了规范,即网络音乐是音乐产品通过互联网、移动通信网等各种有线和无线方式传播的,其主要特点是形成了数字化的音乐产品制作、传播和消费模式。二、网络音乐传播网络音乐具有不同于传统音乐的新的特性,如廉价性、便捷性、虚拟性、互动性等等,这些特性都在挑战和影响着传统音乐的理念和发展。网络音乐的思维特征是一种发散性的多维思想,它追求的是音乐的自由审美,倡导的.........
中国流行音乐对民族音乐的借鉴
发布时间:2023-07-12
流行音乐对民族音乐的借鉴,既是对传统音乐反叛与颠覆,又是对传统音乐的反哺与重构,下面是小编搜集整理的一篇探究流行音乐对传统民族音乐借鉴的论文范文,供大家阅读参考。 摘 要:近年来,我国的流行音乐迅速发展,呈现出前所未......
土专家走进音乐老师心里
发布时间:2023-01-02
本土学员与送培团队来自本区音乐教师,长期扎根一线陶行知先生早在上个世纪20-30年代就提出:中国以农立国、乡村教育是立国之大本。作为农村发展的重要条件,农村教育改革已经逐渐引起政府和社会各界的关注。要求优先发展农村教育,把农村教育作为教育工作的重中之重。北碚区作为全国课改实验区,属于城乡结合部,还有许多学校处在农村,这就给本次送教下乡研陪活动提出了新的要求。本次参加送教下乡研陪的小学音乐教师共27.........
小学音乐教学中竖笛教学的有效思考
发布时间:2023-06-11
随着现代小学教育改革的不断加快和素质教育理念地不断渗透,小学音乐教学中的竖笛教学越来越受到相关教育界的广泛关注。竖笛又称直吹笛、牧童笛,其本身便具有高音准、简单易学等学习优势,在小学音乐的教学中开展竖笛的教学,可以有效......