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浅析湖南新版初中音乐教材中的民族性与时代性

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浅析湖南新版初中音乐教材中的民族性与时代性
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毕业论文

摘 要

音乐教材是音乐课堂教学的主要依据和载体,1套好的音乐教材应该是教育思想、教学目标、教学理念的集中体现。新湘版初中音乐教材在1定程度上增加了民族音乐份量,突出了民族音乐的地位;同时教材还将新音乐元素和科技手段融入其中,体现了教材的时代性。它是新音乐课程标准中“以人为本”,“关注每1位学生发展”教育理念的集中体现。

关键词:音乐教育;新课标;新教材;民族性;时代性

ABSTRACT

Music educational materials are the main basis and carrier in music education. A good series of musical teaching material should epitomize teaching thought, teaching goal, teaching conception. The contents with folk music is, to some extent, more than before in musical teaching material of HuNan new edition for secondary school, accentuating the position of folk music. At the same time new music elements and means for science and technology are also incorporated in the teaching materials, which show teaching materials features of time. This also epitomize education conception of "People first" and "Students development first" in new musical course standard.

Key words: Music education; New class standard; New teaching material; National characteristic; Time

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中国音乐文化产业与传统民族音乐之思考
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音乐 产业是文化产业的一个分支,是把音乐当做商品,按照 工业 标准生产、再生产、储存以及分配音乐产品和服务的一系列活动。在我国,它主要是指音像业、音乐商业演出等以音乐作品商品化作为核心的产业。其中,唱片公司是音乐产业......
浅谈云南民族音乐舞蹈的社会文化功能
发布时间:2022-10-28
云南是我国西南边疆的一座民族音乐舞蹈艺术宝库,许多民族有会说话就会唱歌,会走路就会跳舞的美誉,凡有节日、生产、宗教、婚姻丧葬、重要事件等重大活动,大都要以歌舞相伴,歌舞已成为云南各民族社会生活中的重要组成部分。由于云南各个民族有着不同的历史、社会经济、自然环境和音乐传统,从而形成了色彩纷呈,各具特色的音乐舞蹈。尽管云南各个民族都有自己独特的音乐舞蹈,而且在中国民族音乐中占有重要的地位,但从他们所反.........
浅谈中国民族音乐的特点及特征
发布时间:2020-02-20
世界上各个国家、各个民族都是独一无二的,每个民族各有不同的文化特点,同时各个民族又都有着自己本民族、本国家不同的音乐特点。中国的民族音乐富有极强的地域性和风俗性,民族音乐以它特殊的优越形象及特点展示了自己的理想空间。我们在欣赏音乐乐曲的过程中,也不难感到由于不同的地域风俗人情而表现出的各种不同风格。那么中国的民族音乐为什么会这么丰富多彩呢?中国是一个既有着上下五千年悠久历史、各个民族的传统风俗各不.........
培养音乐人才要重视民族音乐与教学
发布时间:2013-12-17
培养音乐人才要重视民族音乐与教学 培养音乐人才要重视民族音乐与教学 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养培养音乐人才要重视民族音乐与教学 更多 精品源自 3 e......
初中音乐识谱教学有效性策略的研究
发布时间:2023-03-20
在初中音乐教学中,如果只关注音乐的鉴赏能力与情感方面的内容显然是不够的;相反,过多的注重理论层面的学习,而忽略了音乐的审美情感这一重要内容,对于初中生的音乐学习也是缺乏趣味性的,而识谱教学在初中音乐课堂教学中的开展又不......
新课程理念下初中音乐实施开放性教学的探讨
发布时间:2022-10-26
开放式教学,主要是指在贯彻以学生为主体的理念下,教师注重对学生进行指导和激励,培养学生创新意识和音乐个性,同时达到预定教学目标的一种模式。该种教学模式符合学生音乐发展需求,并让音乐课堂呈现出另一番景象。但是,开放式教学并不是无人管理课堂,而是教师通过运用多种方法,让学生体验音乐,享受音乐课堂教学中带來的愉悦感。一、创设音乐情境,激发学生音乐兴趣在初中音乐课堂上,教师所授予的音乐知识应该与时俱进,适.........
民族性与后殖民分析
发布时间:2013-12-18
民族性与后殖民分析一、 民族性问题的提出我们虽然需要理论作为行动的指导,但实际上理论常常是踩着实践的脚印前行的。这正如各民族文化的发展虽然源远流长,但作为文艺学命题,“民族性”的明确提出,却是18世纪德国启蒙主义者和浪漫主......
笛子在民族音乐中的发展与传承
发布时间:2023-01-31
[摘要]竹笛是我国最古老的乐器之一,其以明亮圆润的音色与丰富独特的技巧演奏出很多深受人们喜爱的作品。本文从笛子的发展史、技巧、派别阐述南北派笛子的不同特点,以及不同历史时期笛子形制的变化发展。 [关键词]笛子 发展史 派别......
漫谈中国民族音乐的传承与发展
发布时间:2023-07-05
【摘 要】各种具有民族文化特色的艺术形式,基本上都反映在了民族音乐中。作为民族文化的组成部分,民族音乐在素质教育中起着十分重要的作用,可以坚定民族自信心,使民族的凝聚力与自豪感得到增强。我们有义务也很有责任对我们的民族......
民族音乐在电影中的传播
发布时间:2023-03-21
毕业论文 [摘 要] 210世纪的音乐传播手段多种多样,但是民族音乐传播的前景不容乐观。我国本民族的音乐怎样才能得到更好的传播,而我们又怎样去接受各国......
民族音乐特点与风格分析
发布时间:2023-06-30
民族音乐是在特定地域环境和历史背景下所形成的对民族生产生活的艺术化写照。作为民族文化的重要组成部分,毛南族音乐是管窥毛南族人风俗民情的主要窗口,它折射出历代毛南族人的精神情感和价值追求。在传承发展的过程中,毛南族音乐所显露出的鲜明特点和风格,洋溢着别致的美学内涵。于一定程度上而言,明确毛南族音乐的特点和风格是在剖析美学内涵的基础上促使其实现可持续发展的方式之一。【关键词】毛南族;民歌音乐;特点;风.........
中职音乐教材建设
发布时间:2023-06-17
[摘要]当前我国中职公共音乐教材建设存在数量不足、学科本位、结构封闭等问题。基于此,中职音乐教材编写应遵循如下原则:多元化的内容呈现,科学合理的活动设计,单元化的结构模式。新媒体环境为中职音乐教材建设提供了新思路,教材编写者可以利用网络资源拓宽纸质教材的知识路径,大力开发视、音、图文并茂的电子课本,合力建设音乐教学资源博物馆。[关键词]新媒体中职音乐教材一、中职公共音乐教材建设现状教育部办公厅于2.........
论“中和”是中国民族音乐之魂
发布时间:2023-04-05
提要:“中和”本是一个哲学概念,是以中国儒家哲学为灵魂的审美形态。“中和”的人文、艺术和谐观所传达的音乐美学思想,贯穿了中国漫长的历史进程,成为中国传统音乐审美体系的哲学基础和艺术观念特征,这一特征在中国传统音乐理论、实践中随处可见。将“中和”思想称为“中国民族音乐之魂”,当不过分。关键词:“中和”思想,中国民族音乐,音乐理论,音乐实践。音乐没有国界,它是人类的,世界的,这是音乐的共性;但是,音乐.........
民族音乐学下“新乐府”创新探究
发布时间:2022-11-07
摘要:20世纪初,随着欧美音乐进入中国市场,中国民族音乐便与它在不同程度上相互融合,跨界音乐的出现使世界不同民族、不同形式、不同类别的音乐相互包容与渗透,最终成为了独立于传统音乐、现代音乐、流行音乐之外的音乐形式。在这一音乐风潮的影响下,许多音乐人也开始了以民歌、戏曲艺等为载体的大胆尝试。本文以十三月文化公司旗下的音乐厂牌“新乐府”为切入点,从民族音乐学的角度出发对其进行个案研究并进行评价。关键词.........
浅谈高校音乐教学中音乐理论知识的重要性
发布时间:2015-09-06
【摘 要】音乐理论教学作为音乐教学系统中的基础课程,其中包含的音乐理论知识对音乐课程学习是至关重要的,音乐理论教学是其他课程所无法替代的,同时对其他相关音乐课程具有积极的推动作用。所以在高校音乐理论教学中,一定要掌握科......
关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探析
发布时间:2022-12-09
高中音乐教学有着自己的特点和魅力,它是艺术中的佼佼者,其艺术之美陶冶着学生的情操,在不经意间提升学生的素养与自身魅力。然而在新时代的背景下,传统的音乐教学已经严重阻碍了学生的思维创新,高中音乐的教学体系也因此变革。作为......
探讨信息时代初中音乐教学理念及教学模式的创新策略
发布时间:2022-10-22
【摘 要】信息时代,建立适应时代需求的初中音乐教学模式,已经成为摆在教师面前的重要课题。笔者结合教学实际,提出在初中音乐教学中,尝试构建主义学习理念的导入,并通过现代教育技术与教学的融合,创新教学理念和教学模式,以激发学......
试析艺术民族性与世界性
发布时间:2023-05-14
试析艺术民族性与世界性 试析艺术民族性与世界性 试析艺术民族性与世界性本文刊载于广西艺术学院学刊《艺术探索》综合版2001年第5期第47至第48页。 文章以生动的语言、丰富的材料探讨了艺术民族性与世界性。提出......
民族声乐艺术中传统音乐的继承与发展
发布时间:2023-01-19
摘要:传统音乐文化是我国当代民族声乐的“本源”和“母体”,是本民族最为珍贵的文化财富。要想使其拥有持久的生命力,当代民族声乐艺术工作者必须珍视传统音乐文化,研究传统音乐文化在当代民族声乐艺术领域中的继承、表现与发展。本文......
讨论湖南花鼓戏对民族声乐的促进和影响
发布时间:2023-05-26
湖南花鼓戏是湖南省的汉族戏曲剧种。由于流行地区不同而有长沙花鼓戏、岳阳花鼓戏、衡阳花鼓戏、邵阳花鼓戏、常德花鼓戏、零陵花鼓戏等六个种类,每个种类的艺术风格都各不相同。各地花鼓戏的传统剧目约有四百多个,音乐曲调三百余支。......
小议小学音乐教学中实践性音乐教学
发布时间:2017-07-31
成功的小学音乐教学应该要能引导学生主动参与各种音乐活动,使学生的音乐鉴赏和表现能力得到提高,并在音乐活动中获得成功的喜悦和审美的体验。不仅如此,小学音乐课还承担着发展学生音乐能力的任务,为学生培养音乐兴趣爱好、乃至终身学习音乐、享受音乐奠定基础。因此,在实际音乐教学中,教师要对音乐课的授课形式加以创新,让学生全身心的投入到音乐学习中,对不同领域的教学要突出其实践性,使学生能将音乐理论知识与技能相结.........
苏教版初中语文教材中的鲁迅作品教学浅谈
发布时间:2022-07-23
苏教版初中语文教材中的鲁迅作品教学浅谈 美术大师吴冠中说过:“鲁迅先生是我的精神之父。”作为思想大师和语言大师,鲁迅先生不仅影响着吴冠中这样大师级人物的成长,更影响着一代又一代中学生的成长。鲁迅先生的作品在中学语文教材中......
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展
发布时间:2022-07-21
高校音乐教学与民族音乐文化的传承发展音乐的作用自古以来就被肯定了,现如今我国高校开展的音乐课程当中,存在不少漏洞,中国音乐发展历史悠久,成就也突出,但是由于西方的文化影响,我国的音乐发展方向偏离了传统音乐二向西方乐曲靠近,这在很大程度上是对我们本土的民族音乐造成一定的冲击的。因此,从发扬传统文化当中音乐的精髓的角度出发,笔者认为把高校音乐教学与民族音乐结合起来发展是非常有必要性的,而且也是意义深远.........
民族音乐传承与音乐专业教学改革探讨
发布时间:2017-08-08
随着社会生活的发展,人们的音乐素养不断提高,人们对民族音乐关注度很高,把民族音乐文化与音乐教学相结合,有利于民族文化的传承与发展,同时也对高校的音乐教学有促进作用。我国进行了多年的音乐教学改革,取得了一定的成果,但如何真正使少数民族音乐文化的传承和发展在音乐教学改革中可操作性更高,仍是一个重要问题。在音乐教学改革实践中,应当充分发挥自己的优势,发展特色教育,构建合理的人才培养体系,逐渐完善相关的教.........
师范音乐教育中流行音乐引入的必要性分析
发布时间:2023-03-05
流行音乐对现代人而言有着重要的作用,能够有效缓解人们的紧张生活,愉悦人们身心,深受广大青少年朋友的喜爱。流行音乐不仅具有很强的娱乐功能,同时,其通俗易懂的歌词和朗朗上口的表达,也能给人的情感带去不少慰藉,能够实现音乐艺......