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浅谈湖南民间信仰仪式音乐中的多重宗教文化表现

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浅谈湖南民间信仰仪式音乐中的多重宗教文化表现
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浅谈湖南民间信仰仪式音乐中的多重宗教文化表现 浅谈湖南民间信仰仪式音乐中的多重宗教文化表现

:小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养

浅谈湖南民间信仰仪式音乐中的多重宗教文化表现 文章来自3edu教育网

一

作为“中国民间仪式音乐研究”系列中的“华中卷”,“华中”是该卷于地理范围上而言的论域。然而,在地理范围上给“华中”一个确切的概念并不容易。

我们通常提到的华中地区,位于中国中部、黄河中下游和长江中游地区,地处华北、华东、西北、西南与华南之间。民国时代,华中地区指长江流域的七省四市。七省是:江苏省,浙江省,安徽省,江西省,湖北省,湖南省和四川省;四市包括:上海市,南京市,汉口市(今武汉市)和重庆市。今天我们所说的华中地区,是指传统地理大区的中部地区,简称“华中”,或称“中部地区”,包括湖北,湖南,河南等省。 

受限于各种因素,《中国民间仪式音乐研究?华中卷》(后文简称“华中卷”)【刘红主编,北京:文化艺术出版社,2012年6月出版】地理范围所涉,基本集中于湖南一省(其中一篇论文涉及湘鄂西交接界),因此,“华中卷”虽具有“华中”的代表性,却并不代表整个华中地区。

“华中卷”一共收集了由五位学者所完成的五篇论文,这些论文是作者们承担、完成上海高校人文社科重点研究基地?上海音乐学院“中国仪式音乐研究中心”之专项课题的科研成果。所辑内容可以发现,“华中卷”不仅于地理范围上集中于湖南一省,研究论域也集中于一个主题——兼容“儒释道”三教之功能与特色并与本土道教文化有着深度渊源关系的民间宗教信仰层面。

近现代,学界对湖南民间宗教仪式音乐的收集整理、学术研究由来已久。早在1956年,杨荫浏先生率领由民族音乐研究所和湖南省文化局联合组成的采访队,对湖南民间音乐进行了一次普访调查,之后,编辑成《湖南音乐普查报告》一书,正式出版。[1]那次普查,学者们除了对湖南全省范围内的风俗音乐、歌舞音乐、说唱音乐、戏剧音乐、器乐等作采集、整理之外,还对民间宗教仪式音乐进行了考察、记录,其中,对道教音乐、师教(巫教)音乐、佛教音乐(包括禅门音乐、应门音乐和民间佛曲)及少量“儒教音乐”,都在“普查报告”中有较详细的记录,并将这些内容作为《湖南音乐普查报告》之“附录”——《宗教音乐》一并出版。

二

从事民间信仰(宗教)文化研究,无疑是需要智慧的,这不仅仅因为涉及到宗教层面的相关现象不易被理解、描述,需要相当程度的观察、体认而考验着研究者,还因为,于学术层面,如何定义或如何解释中国民间信仰就已经是一个相当艰深的问题。 有学者对中西学人关于中国民间信仰(宗教)之研究进行过总结概括。[3]早在19世纪末期,汉学家德格如特(De Groot)在中国东南沿海一带作田野调查时,就已指出民间的信仰与仪式其实也是一个系统化的宗教,并以《中国宗教体系》为题,出版了相关研究成果。[4]台湾的陈荣捷先生在上世纪40年代也将民间信仰划入宗教的范畴。陈荣捷认为,“与其将中国人的宗教生活分为儒释道三部分,还不如将它分为两个层次来得正确。这两个层次一个是寻常百姓的层次,一个是知识已开者的层次”。陈荣捷把寻常百姓层次的宗教,即民间信仰,称为“民间宗教”。[5]1967年,杨庆堃(C.K.Yang)的看法又深入一步,将中国宗教分为两种,一种是制度性的宗教(institutional religion),即有自己的神学体系、仪式、组织且独立于其它世俗社会组织之外的宗教;一种是扩散型的宗教(diffused religion),也就是民间信仰,主要特征为缺乏独立性,“其神学、仪式与组织渗透在世俗制度以及社会秩序其它方面的观念和结构中”。[6]1974年,英国弗里德曼(Maurice Freedman)在《中国宗教的社会学研究》一文中,再次强调了中国存在着一个民间宗教的观点:“中国人的宗教观点和实践不是一些偶然因素的巧合……在表面的多样性背后,中国(民间)宗教有其秩序。在观念的层面,中国人的信仰、表象、分类原则等等表现一定的系统化特征;在实践和组织的层面,他们的仪式、聚会、等级等等也具有系统性。所以,我们可以说有一个中国宗教体系存在”。[7]弗里德曼认为中国民间信仰与仪式的背后隐藏有稳定的秩序及规则。1990年,日本的渡边欣雄在《汉族的民俗宗教——社会人类学的研究》一书中,对民间信仰与仪式背后隐藏的这种秩序与规则进行了发掘。他指出,民间信仰虽然没有教祖、教理、教典、教义,但它有赖以形成的母体组织,“其组织不是具有单一的宗教目的的团体,而是以家庭、宗族、亲族和地域社会等既存的生活组织为母体才形成的”,也有信徒认同并长期维持的信条,“其信条根据生活禁忌、传说、神话等上述共同体所共有的规范、观念而形成并得到维持”,因此也是一种宗教。[8]他指出民间信仰具有的母体组织与信条,其实就是弗里德曼所认为的民间信仰与仪式背后隐藏的秩序与规则,这是决定民间信仰能够成为一个宗教体系的主要原因。

上述可见,民间信仰作为一个宗教体系而具有宗教的性质和特征,是学界的共识。“华中卷”所及民间信仰仪式,皆或隐或现地呈现出相对稳定的秩序和规则,显露出明显的宗教特征和性质。尤为值得关注的是,这些宗教特征及其在仪式中的表现,几乎都体现出与本土道教直接而密切的关系。那么,道教与民间宗教体系到底是何种关系呢?

劳格文(John Lagerwey)曾有这样的观点和论述,[9]他提出,首先,道教与民间宗教的实质分别,不存在于二者有不同的社会阶层参与。如果我们以为民间宗教是指下层老百姓的宗教信仰,这是错误的。在劳格文看来,道教与民间宗教的宗教性质分别在于,前者自始至终反对、排斥以巫祝为媒介宣传鬼神附身以及以鬼神之名苛索血食、酒肉祭祀。道教对民间宗教有两种抗衡的方法:一是把民间鬼神收纳入道教科层化的神谱,隶属入道教“合理的”教理系统;二是运用符箓压劾、驱赶民间鬼神。因此,道教与民间宗教的分野是,虽然它们也是宣讲鬼神世界,但是,道教的宗教性质是要控制、主宰鬼神(mastery of god and ghosts)。其次,劳格文认为,道教与民间宗教的近似性是系于其仪式上的宗教目的与佛教有别。佛教法师是为拯救生者的宗教仪式专家(ritual specialist)。道教与民间宗教所作的仪式是为死者在幽冥世界中求拯救,主持者因此要与鬼神世界接触交往,它们二者所不同的,只是当民间宗教不能在赶鬼、治病、求福等方面产生效用时,人们便会转向道士施行斋醮,不过目的仍是一样——赶鬼、治病、求死人与家属得福却祸。

三

上述见解,在“华中卷”的两篇论文里可以见到某些回应。

赵书峰的论文《湖南瑶传道教仪式音乐与梅山教的文化关系研究——以蓝山县瑶族“还家愿”与资兴市“祭祀梅山神”仪式音乐为例》以仪式中的音乐为主线,描述和分析了梅山教与天师道之间的交融关系。文章指出,从其信仰体系、仪式行为到“音声环境”等方面来看,大量充斥着南方天师道文化色彩。其信仰体系中的大量神祇都是汉族传统道教(天师道)的神系,虽然其仪式行为的具体环节与汉族天师道有很大区别,但是与天师道的道教法术及其仪式象征内涵相比,具有很多相似之处。由此,作者认为,瑶族梅山教是天师道宗教语义特征与瑶族原始信仰体系的语义符号(瑶族盘王信仰、多神信仰)相互渗透、交融的结果。同时,作者提到了仪式所包含的实际功用意义:从瑶族梅山教的内涵可以看出,仪式中的很多神祇是由道教神、以张五郎为代表的梅山狩猎神、瑶族祖先神(盘王神)、狩猎师傅神、本地神、家先神,等等构成。在狩猎仪式中会喃念和实施具有很多巫道色彩的咒语和法术。如使用“封山”、“藏身”等巫道法术,目的是为了更好地捕获猎物。

吴凡在《音声中的集体记忆——湘中冷水江地区唱太公仪式音乐调查报告》中,试图在当地民间术语体系之中,阐释仪式执行人——“师公”和“道公”各自的身份界定与区分,以此为前提和基础,进而解析湘中师教仪式音乐的社会功能,及其作为一个地域的社会整合作用及文化向心力。作者介绍到,对于冷水江民间仪式执行人而言,从局内人的视角来看,他们自身将目前仍然存在于该地域的民间信仰分为三类。在地方话语体系中,一类被称为梅山“师教”(亦称“巫教”),一般用于还愿、祈福及医治一些疑难杂症的仪式中。另外还有民间“道教”与“佛教”。归属师教的仪式执行人一般不参与村落的丧葬仪式。由此,当地有“道教管阴,师教管阳”之说。但由于目前存在大量“师道合一”(意指既获得师教法号、又获得道号,能够执行两方面不同仪式的人)的仪式执行人,所以在祈福和丧葬仪式中,同时能够见到他们的身影。谈到当地师道合一的历史和渊源,作者以所能记录的师教执仪者的师承关系作上溯推算,得出:至少在200年前就已经出现师道合一的人了。②同时,作者还提到,以目前参加冷水江道教协会的人数与民间尚存未入会的师教者来看,粗略估算当地师道合一的仪式执行人至少占据6成以上,并且有逐渐增多的趋势。

宗教之所以在世界文明进程中与人类文化历史相伴随,起决定因素的不仅仅是那些具体可见的诸般功能,而且有赖于信仰者对宗教的内在精神层面的需要。在民间社会,人们时常会抱有“求有所应”、“求有所得”的“希望”而举行或参与相关的民间宗教活动。有学者特别指出,中国民众的信仰终极目标是着重现世的幸福、消灾祈福的现实理想。现实生活中,民间信仰所祈求的希望是从实际生活效果出发,宗教信仰的包容性和不排他性十分突出,并不以分裂的宗教情感来维系着,以及能够关照各方各面的神灵体系,以满足他们有所求即有所得的这样一种希望。[10]“求富贵得富贵,求男女得男女,求长寿得长寿”,中国民众寓于宗教世界的希望是简单质朴,细致入微,几乎关注于他们生活的各个层面。透过对中国民众的社会生活和与之相关的信仰体系,我们看到在民间流行的人与超凡力量的关系之间是十分直接的,可以概括为这样一个公式:求X得X。这是一个十分简单的公式,但是要满足这个公式,即人们之于宗教的希望,的确需要一个庞大的神灵队伍,用以达到司X神来施与对X之求。因此,民间的神祇数量特别多。我们看到在中国民众注重现世的人生观,从根本上决定了它们之于宗教的希望是围绕着现世人生的各个层面的要求,因此也就在很大程度上制约了民间宗教的走向,并使这一拥有雄厚群众基础的文化形态更加突出地关注民间之所需,于是中国民众宗教始终是沿着世俗化这一走向,与民众的社会生活不断地发生着无法割断的联系。

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刘嵘在其《土家族还愿仪式音声的比较研究》一文中的表述,即具有上述民间宗教信仰神祇众多,着重现世幸福、消灾祈福的现实理想的特点。土家族的还愿仪式中,以还傩愿最为普遍,至今仍在渝鄂湘黔地区流行。描述土家族还傩愿崇拜的众多神灵时,刘嵘引用相关学者的观点将神祇大致分为了三个谱系,即第一谱系以玉皇大帝为首,多来自道教;第二谱系以傩公傩母为首,主要是傩坛诸神和地方神灵;第三谱系与前两个谱系略有重复,多为掌管百姓世俗利益之神。作者又从神祇的来源着眼,将其划分为两个谱系:第一谱系为汉族神灵,多来源于人为宗教,尤其是道教,以玉皇大帝为首,包括三清、老君(老子,民间尊称“太上老君”)、张天师(五斗米道创立者张陵及其嗣教者的通称)、紫微大帝(中天紫微北极太皇大帝)等道教人物,以及与中国古代神话中的神祇,还夹杂土地、灶神等一些民间俗神;第二谱系为傩坛众神及其他土家族民间信仰神灵,土家族先祖傩公傩母为主神,包括开山、开路先锋等傩坛神灵,以及猎神张五郎、四官神等。至于举行还愿仪式的缘由,则是在前述“求X得X”之简朴公式下的满怀“希望”得以实现之后,对神灵的感恩致谢:“每逢家庭成员久病不愈、常年无子、家业不昌等情况,人们就许下傩愿,心愿达成后则必须还愿,即向土家族始祖神傩公、傩母以及其他神灵还愿,以保佑自己和家人除病免灾、家宅平安。”

“华中卷”多篇论文呈现出儒释道三教交织混融的现象,表面看,似乎是儒、释、道三个各自独立的宗教③在民间宗教仪式中统合为一的表现,实际上,这种三教合一的现象体现的是这类民间信仰仪式直接承受道教(尤其是天师道)影响的结果。 

在南方影响深远的天师道,倡导儒释道三教合一的历史由来已久,早在东晋时期,提倡融汇三教,吸取儒佛理论和金丹仙道思想,成为当时及后来之社会思想的主流。葛洪是道教学者中提倡三教合一的重要人物,北魏寇谦之,南朝陆修静都以三教融汇为宗旨创立新教,陶弘景也是提倡三教融汇的代表人物。自第四代天师张盛之后,其后裔不断对龙虎宗正一道进行改造和变革,其举措之一,即有涉儒佛内容。其一,提倡忠孝,进一步吸收儒家伦理。天师道在张道陵创教时就注意到讲究忠孝之道,自张盛创立龙虎宗之时,进一步提倡忠孝之道,讲求博通儒学以之作为道教伦理之一,以利于天师道改变民间道教粗俗和巫术的特点。其二,吸取佛教理论以充实其教。龙虎宗正一道为了光大其教,有意识地吸取佛教精奥,这一传统一直往后承传,并且在唐宋时期,经各代天师的不断创新,吸收儒佛和科学知识完善其理论和方术,使天师道在道教中占有显赫地位。[11]

另一方面,在分析普通百姓的宗教信仰意识时,有的学者提出了这样的观点,认为唐宋以来,尤其明清时代,在民间流传的佛、道两教,并不像在士大夫中所流传的佛、道两教那样泾渭分明,而是常常搅成一团的。老百姓不像士大夫,对佛教、道教的理论那么熟悉,读过那么多书,对佛教与道教区分得那么清;也不像士大夫,在佛教与道教中去吸取哲理的精华,从而理解它、消化它,进而获得一种安宁、淡泊的心境与适意、自然的生活乐趣。他们求神拜佛、积善积德、磕头烧香、求签问卜,主要是为了求得心灵的宽慰,求得来世的幸福,解脱今生的苦难,解脱现世的问题,所以是见佛即拜,遇仙则求,水陆道场也罢,斋醮祈禳也罢,反正都差不多。他们无兴趣也无能力去认真研究三教的义理,也无必要去区别三教的异同。老百姓有求于宗教的只是精神上的慰藉和感情上的共鸣,只希望在“被压迫生灵的叹息”中得到情绪上的松弛。他们只求衣食温饱,五谷丰登,六畜兴旺。不管什么样的宗教,什么样的仪式,什么样的方法,对老百姓来说效果都是一样的。和尚的水陆道场,道士的祈禳斋醮,对老百姓同样具有吸引力。佛、道、儒三教都能给老百姓提供镇痛剂,同时,也都能对老百姓产生一种可怖的威慑力。[12]因此,在上位文化层次(指文化素养较高的士大夫层)中理学、禅宗、道教开始合流的同时,下位文化层次(指文化素养较差的各阶层)中,儒学、佛教、道教也已在合流着。[13]

“华中卷”收录的齐琨《天地共享的音声——湖南省湘阴县七龙村儒教丧葬仪式与音声表述研究》一文,涉及儒、释、道混融及师、道互渗的关系。文章有这样的描述:在湘水西支流以西的地域,多以道教信仰操办丧事,执仪者称为道士;在湘水东支流以东的地域,多以佛教信仰超度亡魂,执仪者称为佛士;西支流与东支流之间的地域,多以儒教信仰举行丧葬仪式,执仪者称为儒士或礼生。而在东、西支流附近的地域常出现儒(儒教)、释(佛教)、道(道教)三教或两教合力做丧仪的场面,东湘水边的城关镇即为一例。作者在几次前往湘阴的田野考察中,先后在仁西村里、营田镇上④、七龙村里参加了3个丧葬仪式,分别由佛教、道教、儒教信仰的执仪者主持进行。在参与观察过程中,作者感受到,虽然三个丧葬仪式的信仰属性明确,但在具体仪式过程中,又分别融合了儒、释、道的信仰内容。值得一提的是,齐琨在此提出了由“物质空间”、“意识空间”、“关系空间”三个层面所构成的“仪式空间”理论,这一理论作者曾在她先前的相关研究中运用过,颇具新意,以此三层面做空间规限,使得由复杂的“主观、客观、经验、先验、政治、社会、经济、文化、生态、抽象、具象、内在、外在”等词汇描述的“空间”,有了更为具体、实在的范围,相关考察、研究因此而有的放矢。

杨赛的论文《洞庭湖垸区佛教道场丧葬音乐仪式》,描述的是佛、道两教于民间道场中的表现。杨赛在实地采访中了解到,主持道场仪式的人,是世代相传的行当。这些人不脱离农业生产和农村社会,在农闲之余做道场。自称道人,却做佛事,念诵经文,吃荤成家。在洞庭湖垸区中南部的湖南省长沙、岳阳和益阳三市交界地带,居民文化水平不高,见识有限,因而把能写、能说、能唱、见多识广的道人称为先生,与教书先生并称。从文章对仪式过程进行描述时所辑录的经文中,可以清楚地看到佛、道两教混融交汇于一坛法事的现象:

海岸孤伽处,普陀略伽山,正化明王圣观自在,化宁翠黛,唇艳珠红,面透丹霞,眉弯初月,是称多利,时号吉祥。绞素衣而目换沉东,座青莲而声言百玉。想结为苦,身刹求哀。似月现如九霄,如新分如正水。除三灾于灾结,灾下不灾。救八难于难香,难番无难。大悲大愿大圣大慈拔苦忏罪观音大士,光降法筵,主 盟功德。

东方青帝,南方赤帝,西方白帝,北方黑帝,中央黄帝,五方五帝,涌水龙王,请降长江,扬清洁浊,香花水府得道丁何圣人、水府得道刘总管、荣禄大夫、水府得道聂七八相公、水府得道宗圣人、水府得道萧公、晏公、李公真人,小江得道斩龙杨泗将军、西湖显化栏木将军、洞庭君主顺济龙王,请降。

四

纵观“华中卷”五个个案的研究,可以做出以下概括:地处中南的湖南省,其民间信仰仪式充斥着浓郁的南方地域文化特征,具体表现在:其一,民间所行宗教仪式中的道教成分,多来源于南方龙虎宗天师道一脉;其二,自古荆楚大地巫风盛行,巫术高明,巫文化几成楚文化的重要表征,这一巫文化特征反映在诸篇论文所涉及的多重文化关系之中。此外,儒、释、道,师、巫等多宗教交汇并融于一体,集多宗教成分于一坛(项)法事(仪式)的特点,“华中卷”所录之每一篇论文都有包含,不例其外。由此引发出相关问题:执仪者多重身份于局内视角有怎样的自我定位?仪式参与者怎样认同与接受?以及,局外视角如何看待如此多重身份之执仪者操行多宗教混杂于一体的仪式?虽然文集中已有相关研究作出了表述和判断,但正如作者们所说,面对这类复杂、奥妙的现象,限于认知上的相对缺乏,深究这些问题还有待时日。

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发布时间:2023-02-05
[摘要]民居被认为是历史文化的物质载体,宗教则是文化的基本质量,民居也就被视为宗教的物质载体。嘉戎藏族全民信仰藏传佛教,同时还保留有各种原始宗教的信仰。这些信仰在嘉戎藏族牧民民居中有很好的体现。从帐篷、碉房到室内外的装......
湖南省农村小学音乐教育现状分析
发布时间:2023-02-17
毕业论文 摘 要 自改革开放以来,我国社会经济持续高速发展,人民生活水平稳定提高,整个教育事业步入了良性发展的轨道。在这大好形势下,中小学音乐......
民族声乐多元进展的重要性及表现
发布时间:2013-12-17
民族声乐多元进展的重要性及表现 民族声乐多元进展的重要性及表现 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养民族声乐多元进展的重要性及表现 来源于www. 一、中国......
民族民间音乐在学前音乐教育中的渗
发布时间:2017-06-06
民族民间音乐在学前音乐教育中的渗中华民族传统文化具有历史悠久绵长的特点,随着时代的不断更替,在数千年的发展过程中逐渐形成中华民族文化,同时带给民族文化更深刻的内涵。中华民族文化艺术是通过不同民族文化的差异构建而成的。由于民族之间存在一定的差异,且具有多样性,这就使民族音乐之间的风格也存在明显的差别[1]。就汉族来说,人数较多,因此不同地区的人创作出来的音乐也不尽相同,无论是天南地北,音乐风格都有着.........
谈发挥多元文化音乐作用 传承民族音乐文化底蕴
发布时间:2023-03-20
随着全球化的发展,民族音乐的发展也渐渐呈现出多元文化的趋势,因此做好民族音乐文化底蕴的传承与发扬显得尤为重要。本文通过对多元文化音乐与目前民族音乐文化传承现状的了解,简单阐述民族音乐文化的重要性以及多元文化音乐对民族音......
中西方姓名宗法与宗教信仰异同
发布时间:2023-07-16
" 内容提要:中西方文化源远流长,在其各自的姓名称谓文化中,尤其是宗教信仰与宗法观念的命名上有其共性,也有其差异,本文就各自文化中宗法与宗教观念的比较及姓名的价值观念、美学观念等进行分析研究,以更好地了解中西方语言与文化......
浅谈中职音乐教学与民族文化传承
发布时间:2023-04-22
浅谈中职音乐教学与民族文化传承一、音乐课程与文化传承的关系1.中职学校为文化传承提供场所。中职学校不仅是教书育人的场所,更是传播中国优秀文化的重要场所。一般的院校都开设有音乐课程,这就为发扬音乐文化提供较大的便利。要想发挥好中职学校的传承作用,就必须要找准切点,科学地摈弃不优秀的音乐文化。单纯的依赖民间文化组织来弘扬是远远不够的,要明确中职学生的作用,他们是文化传承的骨干力量。2.传承音乐文化是教.........
浅谈中国民族音乐文化的传承
发布时间:2023-02-26
【摘 要】民族音乐作为我国文化的一个重要部分,蕴含着丰富的文化和历史内涵,它反映了一个民族的民族精神。在我国的历史长河中,它以最具感染力的艺术形式伴随着人类历史的发展。 【关键词】民族音乐,传承,音乐教育 民族音乐......
讨论民间音乐文化传承的意义与方式
发布时间:2023-03-03
1 影响民间音乐文化传承的有以下几个因素 1.1 人文因素 民间音乐文化存在的因素是哪些? 区别于他国的文化在哪? 比如莆田的文十番锣鼓, 是早期农村人们的精神生活的主要活动。人们在农村社日的时候经常聚集演奏和演唱文十番音乐, 曲调......
艺术中的仪式化手势与表现
发布时间:2023-01-17
摘 要:文章主要讨论了《贡布里希论设计》中的艺术的仪式化手势语表现,首先分析了整片文章的框架,其次结合贡布里希的生平与文章内容分析了文章的特色,最后着重结合以前的欧洲艺术作品分析了仪式化手势的表现,使读者能更透彻的理解......
谈民间音乐在高校教育中的传承
发布时间:2023-06-22
我国民间音乐历史源远流长,伴随中华民族五千年的文明历程,在我国传统艺术文化中占有重要地位,是我国传统音乐文化的精品。民间音乐形式多样、内涵丰富、特色鲜明,是我国古代劳动人民的集体智慧的结晶,集中体现了我国劳动人民的生活......
唯物史观与宗教信仰在中国传统文化中的嬗变
发布时间:2023-07-09
一、唯物史观与宗教信仰之关系唯物史观同宗教信仰的关系并不是传统观念中所认为的完全对立,它们两者是互相包容并不断向前发展的。宗教信仰从史前文明存在至今,历史悠久,已然成为人类文明的一种传统诠释方式,它的消亡必然要同人类文明的消亡同步,即便科学、唯物完全发达到极致,从广义上来看,用科学数据制造出来的某种神明同样可以成为全新的后现代宗教偶像。因此,宗教是人类的一种精神生活所呈现的具体形式,这种形式可以以.........
高校音乐教育中多元文化音乐的应用
发布时间:2020-03-10
摘要:随着当前时代的快速发展,人们对于生活质量有了更好的要求,而在教育过程中也开始将素质教育作为一项主要内容,以培养学生的综合素质为主要目标。其中,音乐便是一项较为重要的内容。本文将结合实际情况,对多元文化音乐在高校音乐教育中的应用情况进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。关键词:多元文化音乐;高校音乐教育;应用素质教育的普及,已经将音乐、美术带入到了教育的各个环节,而高校作为学生接.........
谈发现流行音乐中的民族音乐
发布时间:2023-02-18
谈发现流行音乐中的民族音乐 谈发现流行音乐中的民族音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈发现流行音乐中的民族音乐 文章 来源 论文摘要:在民族音乐......
高校音乐教育中多元文化音乐教育的应用
发布时间:2023-05-26
在多元化社会需求的影响下,高校音乐教育体制发生了较大的变革,教师逐渐摒弃了传统的灌输式教学模式,多元文化音乐教育方法应运而生,并在音乐教育界广为流传。多元文化音乐教育在高校音乐教学中的应用,能够充分展示各个民族、国家的音乐特色,不仅可以丰富国家的文化内涵,同时,也充分体现了我国对各民族文化的尊重。一、多元文化音乐教学方法的应用价值在素质教育的要求下,高校音乐教育要想提高学生的音乐素养,就应该注重学.........
唐代裴氏中眷宗教信仰探析
发布时间:2023-07-12
摘 要:通过分析唐代裴氏中眷现存的墓志等相关资料,可知唐代裴氏中眷中,女性的佛教信仰比较普遍,其所信仰的并非全部是三阶教。但在丧葬仪式中,有体现出民生宗教的影响。唐代裴氏中眷宗教信仰体现出中国传统信仰的多元性与实用性......
谈二胡教学中音乐表现力的培养
发布时间:2017-01-12
二胡作为我国传统乐器之一,对音乐具有很强的表现能力。而二胡音乐作为我国传统的音乐形式之一。其音色圆润、明亮、柔美能够准确的表达人们的情感。二胡作为一种重要的音乐表演形式,在二胡教学时,如何提高二胡音乐的表现形式,成为二......
浅谈民族民间舞蹈与情感表现
发布时间:2013-12-18
[摘要] 民族民间舞蹈是中国艺术海洋中一朵瑰丽的奇葩,本文通过介绍民族民间舞蹈的历史概况、起源种类,分析了情感表现在民族民间舞蹈中的重要意义和作用。 [关键词] 民族 民间舞蹈 情感表现 中国是一个历史悠久、幅员辽阔的东......
浅析宋代民间信仰兴威的原因
发布时间:2023-07-02
两宋时期(9601279),是中国封建社会进一步发展时期,是民族又一次大融合时期,也是中外文化大交流时期。这一时期,繁荣的经济,复杂的政治形势,汉族政权与周边少数民族政权多元并存,及其由纷争走向统一的历史趋势,使中国文化发展到......
大学生历史宗教信仰现状及对应策略浅析
发布时间:2022-10-31
宗教是人类具有悠久历史的社会现象,也是当今世界大多数人的精神信仰。近年来,随着我国经济的快速发展,原有的社会结构、经济结构开始解体并进行重构,在这种条件下,宗教信仰不断升温,一些大学生也将宗教信仰做为多元化的信仰选择......
民间记忆的重塑:清代山东的驱蝗神信仰
发布时间:2022-10-04
【内容提要】驱蝗神是传统社会重要的民间俗信之一,清代山东重要的驱蝗神有刘猛将军、八蜡神、金姑娘娘、沂山庙神、东平王神等。雍正二年之后,儒家化、官方化的刘猛将军刘承忠说逐渐推向民间,民间信仰文化受官方正统文化影响发生变异,......
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用
发布时间:2022-10-24
近些年来,音乐教师受重视的程度得到了较为明显的提高,这是因为社会发展的过程中,对高职音乐教育有了一个全新的标准,随着社会需求的不断进步,对高职音乐教学的要求更具有指向性符合现实社会的发展需要。再加上对教学方式方法的选择及运用等问题,就对在教学中形成具有多元文化特性的音乐认知及价值观,从而就有了多元文化音乐教学在高职音乐教育中的相关问题,进而我们开始对多元文化的相关作用进行了更为深入的探讨。一、多元.........
浅谈高职院校音乐教育的多元化
发布时间:2017-03-08
1 高职院校音乐教育中存在的问题 1.1 缺乏必要的教学设施 由于受到长久以来应试教育思想的影响,在我国教育教学过程当中,高职院校一味的追求高升学率以及就业率,导致文化课程建设投入较少,尤其是对音乐课程缺乏必要的重视,使得教......
洞庭湖区民间生活音调浅析
发布时间:2013-12-19
洞庭湖区民间生活音调浅析 摘要: 洞庭湖区的民间生活音调丰富,内容主要跟人们的生产生活有关,洞庭湖区民间生活音调一般节奏简单,比较口语化,唱腔独特,具有湖区www.Lwlm.com鲜明的地域特征。 关键词:洞庭湖区 民间生活 音调 ......
洞庭湖区民间生活音调浅析
发布时间:2023-03-13
洞庭湖区民间生活音调浅析 洞庭湖区民间生活音调浅析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养洞庭湖区民间生活音调浅析 文 章 来 源 自 3 e du教 育网 摘要: 洞......
谈普通院校音乐教育中传承民族音乐文化的作用
发布时间:2023-05-26
一、在普通院校中,民族音乐文化的重要性 1净化学生心灵,丰富学生内涵 在普通院校里,把民族音乐文化渗透到音乐教学之中能够全面地培养学生的音乐素养,作为本土文化的典型代表形式,音乐可以把我国不同的社会环境、生活状态、情感......
谈大提琴教学中音乐表现力的培养
发布时间:2017-07-19
谈大提琴教学中音乐表现力的培养音乐表现力是音乐艺术的灵魂,在音乐演奏过程中,以饱满的感情凸显音乐表现力具有十分重要的意义。音乐表现能力是一种综合性能力,其既包含了对音乐技法的掌控能力,同时又包括对音乐艺术的审美能力及演奏者自身情感的表达能力。当前诸多高校在大提琴教学中,都面临着多教学音乐表现能力不佳之难题。下文我们就具体探究大提琴音乐表现能力培养之建议。一、注重对音乐作品进行全面剖析每一首音乐作品.........
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用
发布时间:2022-08-27
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用一、高校音乐教育关于民族传统音乐文化传承的现状分析(一)民族传统音乐文化传承简述我国高校目前开设有关民族传统音乐的课程,主要涉及到民族音乐学、中国传统音乐史、中国音乐史,民族民间概论等理论课程,民族器乐技法等技能课程。例如,很多高校开设了第二乐器的课堂。我国目前高校音乐教育专业,学生学习技法课程的关注点主要为钢琴、声乐,理论课程多重视和声、曲式等作曲.........
民族音乐在高校音乐教育中的重要性
发布时间:2022-10-08
民族音乐在高校音乐教育中的重要性 高校加强民族音乐教育不仅能够提高学生的音乐文化素养,还能陶冶其审美情操,促进其思想和身心的健康成长。可以说,加快高校民族音乐文化建设是实施高校素质教育的重要途径。具体来说,表现在以下几......
多元音乐文化环境下中学音乐教育分析
发布时间:2017-02-24
在当今各类时尚元素均跃跃欲试涌动着的大潮中,音乐作为一个一直盛行着且不可被替代的因素也对多元化人才的培养起着莫大的作用,音乐方面的教育也成为我国多面教育的重点。对于学习众多分支组成的整体音乐,主要是在对学生进行本土民族音......
宗教信仰对旅游者的影响
发布时间:2023-07-24
摘要:宗教信仰对参加宗教旅游的旅游者产生多维度的影响,从旅游者自身看来,是提升旅游质量或达成一次满意的旅游体验。从宗教信仰本身来看,宗教信仰通过宗教艺术的多种形式向人们传达它的理念,从而影响旅游者认识自身和世界的方式。......
谈高校音乐教育中的民族音乐
发布时间:2013-12-17
谈高校音乐教育中的民族音乐 谈高校音乐教育中的民族音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈高校音乐教育中的民族音乐 文章 来源 1.大学音乐教育的现状......
从纳西族民间音乐看民族民间音乐的雅与俗
发布时间:2023-07-21
摘 要:雅和俗的界限自古就十分模糊,很多庙堂之音早期也是来自民间,民族民间音乐同样能登上大雅之堂。笔者以丽江的纳西古乐作为案例进行分析,指出雅乐与俗乐是音乐文化的一个整体。作为一个民族,任何时候都要弘扬雅乐,保护俗乐。......
福州民间信仰源流初探
发布时间:2015-08-17
[摘 要]僻处东南一隅的福建自古以来民间信仰就特别发达。闽都福州的民间信仰与整个福建民间信仰形成“同中见异”的关系。福州民间信仰在土著―闽越族原始宗教信仰的基础上,汉唐以来不断吸收融入中原汉族宗教文化的过程中逐渐形成的,......
洞庭湖区民间生活音调浅析艺术论文
发布时间:2023-01-27
摘要:洞庭湖区的民间生活音调丰富,内容主要跟人们的生产生活有关,洞庭湖区民间生活音调一般节奏简单,比较口语化,唱腔独特,具有湖区鲜明的地域特征。关键词:洞庭湖区民间生活音调湖湘文化是中国文化史上独具特色的地域文化类型,洞庭湖区作为湖湘文化的主要发源地,其民间生活音调具有鲜明的地方特色和厚重的文化内涵,在湖湘文化中占有极其重要的地位。洞庭湖区的民间生活音调丰富,男人们在出工、收工、插田、砍竹时,常兴.........
浅论民间信仰概念构建的开放性
发布时间:2022-11-20
[摘要]本文首先论述了民间信仰的概念应该是随着研究的进程而不断完善并具有开放性的。然后解释了为什么民间信仰的概念是开放性的。最后通过三个方面对民间信仰概念构建的开放性进行阐述。 [关键词]民间信仰;构建;开放性;中国梦 ......
论史铁生的宗教信仰问题
发布时间:2022-12-25
一、个人宗教与制度宗教的辩证 要回答诸如此类的疑问,我认为威廉詹姆斯关于宗教类型的划分是极有启发的。按照詹姆斯在其经典著作《宗教经验种种》里提出的看法,宗教领域包含着两个方而: 一方而是制度宗教;另一方而是个人宗教。正如......
浅论琵琶演奏中的音乐表现
发布时间:2022-10-09
毕业论文 摘 要 琵琶演奏者的文化修养、思想素质、艺术实践经验以及个人的气质、性格、爱好等等的差别,不同的演奏者对同1事物的感受和反映就不尽相......
音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
发布时间:2023-06-13
摘要:音乐是国家和民族文化的重要载体,传承了国家和民族的文明,展现了国家和民族的精神风貌。加强多元文化音乐教育能通过音乐促进各民族的沟通和交流,传承民族音乐文化,促进民族团结。以优秀文化的传承和弘扬为最终目的,更好的实现我国综合实力的稳健提升,积极推动和谐社会的建设和发展。关键词:多元文化;音乐教育;民族音乐;文化传承一、音乐文化与音乐教育音乐是文化中的一部分,两者在不断发展的过程中相互交融和影响.........
中国民族民间音乐鉴赏
发布时间:2023-06-21
现在流行音乐很流行,很多人只喜欢流行音乐,并不知道我们自己的民族还有很多动听的民族歌曲。远古的音乐文化具有歌、舞、乐互相结合的特点。主要是反映当时人们的劳动生活。民族民间音乐不仅是局限于劳动,还有反映祭祀的祭歌,婚恋等......
清朝前期湖南民间的灾异观
发布时间:2013-12-18
清朝前期湖南民间的灾异观 中国封建社会的百姓对各种各样自然灾害的认识或者来源于典籍,或者来源于经验。首先,儒家典籍中包含了相当丰富灾异的理论。 (一) 沿袭中国古代的灾异观 清代前期,湖南境内水灾、旱灾显著,而虫灾、风灾、......
音乐专业教学融合民间音乐路径
发布时间:2022-09-18
[摘要]随着全国学校艺术教育新规划的推行,促使高校艺术教育从理念到行为模式发生相应变化,地方高校融合本土民族民间音乐的重要意义尤为突显,而本土民族民间音乐在改革中更是起到重要作用。本文通过深入研究重庆地区民族民间音乐发展,调查与分析重庆高校音乐专业教育教学现状,就重庆高校音乐专业教育教学如何有效融合本土民族民间音乐的可行性路径进行研究与梳理,通过融合本土民族民间音乐,从而构建更加完整且可行的高校音.........
浅谈高校音乐教学中音乐理论知识的重要性
发布时间:2015-09-06
【摘 要】音乐理论教学作为音乐教学系统中的基础课程,其中包含的音乐理论知识对音乐课程学习是至关重要的,音乐理论教学是其他课程所无法替代的,同时对其他相关音乐课程具有积极的推动作用。所以在高校音乐理论教学中,一定要掌握科......
浅谈演唱技巧与音乐表现的结合
发布时间:2023-06-29
在歌唱的音乐表现中,一方面应以富有乐感的艺术表现带动演唱技巧;另一方面应以演唱技巧作为手段去完成艺术形象的塑造,两者相互依存,缺一不可。歌唱的艺术与技术是辩证统一的,技巧是手段,艺术表现是目的。演唱技巧为艺术表现服务,......
浅谈音乐多元化教育理念对我国中小学音乐教育改革的影响
发布时间:2023-02-15
摘要:在我国社会主义市场经济逐渐发展的过程中,多元化的音乐课程教学模式已经成为中小学音乐课程教学过程中的重要组成部分,通过多样化音乐教学理念的形成,可以提高中小学学生们的信息收集能力,从而为我国教育事业的改革奠定良好......
浅谈诸葛亮崇拜与古代蜀汉地区的民间信仰
发布时间:2023-06-23
一、蜀汉地区诸葛亮崇拜的民俗传统特点 (一)民间祭祀活动出现最早。 早在诸葛亮病逝伐魏前线归葬酒阳不久,蜀汉地区民间祭祀诸葛亮活动即已开始,并促使刘禅最后下诏为诸葛亮立庙修祠以供祭奠,以慰民心。据记载:亮初亡,所在各求为......
浅谈多媒体在音乐教学中的作用
发布时间:2015-09-09
【摘 要】小学生都是以形象直观思维为主的,使用多媒体,创设生动真实的情境,能拨动心灵的琴弦,使学生入情、入景、动情、想象在参与体验的过程中感受到发现探索的乐趣,促进想象,发展思维,激发创造能力和创造热情。 【关键词】......
浅谈多媒体在音乐教学中的作用
发布时间:2023-06-16
音乐教学如何迎接新世纪的挑战,如何与时代同步、与国际接轨,这是每一个音乐教师十分关心的问题。随着科学技术日新月异的发展,投影、录音、动画、影像等现代化教学媒体被越来越多地运用于音乐教学中,为我们课堂音乐教育丰富了教学......
浅议关于高师专业音乐教育中民间音乐传承方法的研究论文
发布时间:2023-02-24
论文关键词:高师音乐教育民间音乐传承方法论文摘要:当前我国高校高师专业音乐教育课程不断完善和进步,专业的课程设置让学生更好地吸收专业知识,然而民间音乐却在无形之中被忽略。现阶段,高师专业音乐教育专业在教材选取方面还存在一定不足,在课程设置方面也明显减少关于民间音乐这部分,由此导致学生对民间音乐不够重视。因此,开设音乐教育专业的高校要对民间音乐更加重视,并且进一步完善教材选择、课时安排等。本文分析了.........
从音乐人类学角度浅谈音乐文化与音乐教育
发布时间:2022-11-07
摘要:音乐人类学把音乐作为文化来研究, 它既研究音乐的声音、概念、行为 ,也研究与此相关的各种文化现象。当今中小学音乐教育的教育宗旨应该改变学生中存在的音乐等于唱歌、演奏、作曲的狭隘观念,重新认识音乐学习的文化属性。并且,......
民族音乐文化在初中音乐教学中的传承研究
发布时间:2017-05-08
在初中音乐教育中传承民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化,还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣,对民族音乐的兴趣。另外,我国的文化源远流长、博大精深,随之演变的民族音乐文化也是多种多样,各有不同,这些经典的作品不仅仅是......
东南亚宗教的“多元之美”
发布时间:2022-10-31
东南亚是宗教的“万花筒”。《剑桥东南亚史》则把东南亚比作“宗教的十字路口”,将多种宗教在此汇集的原因归结为“早期的远洋贸易”,进而指出“东南亚每个重大的历史转变都涉及宗教变化的因素”。 综观东南亚的宗教发展,既有这个地......
探析湖南民族民间舞蹈的审美特征
发布时间:2023-05-13
湖南民族民间舞蹈,历史悠久,源远流长,是湖南各族人民群众共同创造的结晶。1980至1985年,曾对湖南全省民族民间舞蹈进行了全面的普查。据调查统计,全省现有舞种近400个,舞蹈节目数以千计,丰繁多样,异彩纷呈。 艺术的本质特征......
存在与信仰——浅析启蒙时期的宗教思想
发布时间:2023-06-24
论文 关键词:启蒙时期 自然 神论 无神论 道德神学 论文摘要:启蒙时期的宗教思想在西方宗教思想 发展 史上有着举足轻重的作用从不彻底的无神论、自然神论到彻底的无神论,最后经过康德的改造,启蒙时期的宗教思想大大改变了......
浅谈音乐人类学中的“音乐”与“文化”的认识
发布时间:2022-11-27
在不同的社会属性、不同的文化结构背景,以及不同地理环境、不同个人教育经历下,不同人的不同观念会对音乐产生千差万别的理解。便对“音乐到底是什么”或者“什么才能称之为是音乐”提出疑问,通过“音乐”与“文化”之间的关系来诠......
浅谈民族音乐教育在国民音乐教育中的地位及作用分析
发布时间:2023-02-22
" 论文关键词:民族音乐教育 国民音乐教育 地位和作用 新发展 论文摘要:民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容,在实现全面素质教育的进程中起着不可忽视的作用。随着时代的变迁,我国越来越重视国民音乐教育。特别是近年来,在流行......
浅谈湖南省地税系统教育培训工作信息化管理模式的创新
发布时间:2023-02-06
论文摘要 为进一步加强湖南省地税系统教育培训工作信息化管理模式创新,应该从创新教育培训工作信息化管理理念、教育培训工作信息化管理制度、教育培训工作信息化管理机制、教育培训工作信息化管理方法等方面着手,进一步提高湖南省......
音乐情感在音乐作品中的表现探析
发布时间:2023-05-14
摘要:音乐是情感的艺术,音乐情感是音乐作品中必不可少的一部分。音乐中的情感能够让音乐美尽展无疑,能够让人对音乐产生情感体验,从而让音乐作品能够引起听者情感的感染和共鸣,并且在愉悦的身心体验中感受到音乐传达的情感。所以音乐......
由湖南益阳农村音乐教育引起的思考
发布时间:2023-03-18
毕业论文 摘 要 随着基础教育改革的深入发展,学校音乐教育受到越来越多人的重视。在地域辽阔的广大农村地区,绝大多数地方的学校音乐教育未得到应有的......
谈旅游景点内民间音乐演出在音乐传播中的作用
发布时间:2023-04-01
传播,作为一种人类文化传承的重要手段,其目的就是在时空中传递信息,人们通过分享与交流,相互影响,信息的流动促使散播。而音乐传播作为人类社会文化活动中的一个重要组成部分,在当今这个网络为主要传播方式的时代,正以其独立且日......
浅谈意境在室内空间设计中的表现方式
发布时间:2015-08-25
随着人民生活水平不断提高,人们越来越注重室内环境中的情感和意境,要求室内空间在满足功能的前提下,运用形式语言来表现题材。 意境是中国古代文论以及中国古典美学的一个最有生命力和最具现代意味的重要范畴,从艺术设计的角度,......
谈河北民间音乐历史传承与现代发展
发布时间:2023-02-18
河北省民间音乐文化历史悠久,历久弥新,是河北省传统文化之精髓。随着现代社会的发展与进步,多元文化的进入与渗透,河北民间音乐的历史传承和发展面临着巨大的挑战。所以,如何将河北民间历史传承与现代发展完美地结合起来是当下的重......
谈音乐教学中的“重要他人”
发布时间:2022-08-30
音乐是人间美物之一,音乐教育是一个美育的过程。现今的音乐教育不仅仅是在培养音乐家,也是在普及音乐。音乐教育可使学生德、智、体、美全面发展,对于建设社会主义精神文明,提高整个中华民族的科学文化水平,实现四个现代化,具有不......
化工生产中现场仪表选型浅论
发布时间:2015-08-03
摘要:随着我国诸如钢铁、造纸、化工等行业的不断发展,很多行业的自动化水平越来越高,对技术的要求也越来越高,因此在化工生产中对现场仪表进行维护就显得尤为重要,对现场仪表的选型提出了更严格的要求。正确合理的现场仪表选型不......
民族乐队对大提琴音乐表现力的作用
发布时间:2023-01-25
摘要:将西方乐器融入民族乐队中,能够呈现出更加丰富的表演状态。本文以民族乐队为背景,首先分析了民族乐队的结构特色。其次,对民族乐队中大提琴音乐表现力的作用进行了深入的研究论述。最后,简单描述民族乐队中加入大提琴的实际意义,确认整篇文章的研究价值。望文中内容,能够为各个大提琴相关研究者,提供一些音乐表现力方面的参考资料。关键词:民族乐队;大提琴;音乐表现力一、民族乐队组成结构特色分析(一)乐队编制具.........
宗教仪式:试析西方国家思想教育的重要载体
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]宗教教育是西方国家思想教育的重要形式,在西方国家思想教育中发挥着重要的作用。宗教教育中的宗教仪式是西方国家实施思想教育的重要栽体,通过对西方国家宗教仪式这一栽体发挥思想教育的作用特点及其机制的研究与分析,有......
民间音乐在群众文化中的地位及作用研究
发布时间:2022-12-17
一、民间音乐是丰富群众文化生活的重要手段民间音乐在群众文化生活中占有重要的地位,和人们的生活息息相关,随着传统文化的不断快速发展,人们对传统文化越来越重视。在一些社会活动中充满了民间音乐,比如说在一些节假日的庆贺当中以及集体的拜寿,都需要一些民间音乐来进行装饰。随着民间文化的不断提升,民间音乐在其中得以发展和传承,将乡土的民俗文化融入民间音乐中,可以丰富民间音乐的内涵。在城镇地区民间音乐受到了广泛.........
民间的仪式与国家的在场
发布时间:2014-01-17
摘要:民间社会在已经与国家疏离的场景中又主动用符号把国家接纳进来,而国家也在征用自己曾经完全否定的民间仪式。民间社会复兴自己的仪式,需要与国家保持一定的距离,但是,民间社会越是能够巧妙地利用国家符号,其仪式就越容易获得发......