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存在与信仰——浅析启蒙时期的宗教思想

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存在与信仰——浅析启蒙时期的宗教思想
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论文 关键词:启蒙时期 自然 神论 无神论 道德神学

论文摘要:启蒙时期的宗教思想在西方宗教思想 发展 史上有着举足轻重的作用从不彻底的无神论、自然神论到彻底的无神论,最后经过康德的改造,启蒙时期的宗教思想大大改变了西方宗教的发展方向。

在欧洲 哲学 史上,曾经出现过两次轰轰烈烈反对宗教神学的运动,一次是15,16世纪的资产阶级反封建的思想开端—文艺复兴运动,另一次是17,18世纪的资产阶级反封建的思想高潮—启蒙思想运动。文艺复兴时期的人文主义者和自然哲学家们在反对宗教神学时,无一例外的“保留了神学的杂质和种种不彻底性”。①而启蒙思想家们反对宗教神学是沿着有神论与无神论这两条思想路线进行的。从不彻底的无神论、自然神论到彻底的无神论,最后经过康德的改造,启蒙时期的宗教思想大大改变了西方宗教的发展方向。深人剖析该时期的宗教思想,不仅有助于人们探究西方宗教思想的演变,更有益于人们全面、深人地把握宗教信仰的本质,从而认清现时代种种宗教的存在现象及其发展趋势。

一、启蒙时期宗教思想的形成背景

启蒙时期宗教思想的形成绝非偶然,它是在当时的阶级背景,思想氛围, 科学 环境下形成的。15,16世纪,文艺复兴时期的人文主义运动,使在中世纪长期占统治地位的宗教神学跌下宝座,开始走向崩溃。与此同时的宗教改革运动,从宗教神学的内部发起战斗,提倡理性与信仰的分离,区分了现实生活领域和宗教领域两个不同世界,这对启蒙思想家无疑有着很大的影响。16世纪末,随着资本主义的产生和发展,资产阶级的哲学任务是反对经院哲学把封建君主的权利神秘化,反对“君权神授”说,反对宗教神学。近代自然科学的发展,尤其是哥白尼的日心说与牛顿的经典力学,更使人们从认识论的角度来动摇宗教神学的根基。由此,在这些复杂的时代背景下,启蒙时期的宗教思想也是呈现出纷繁多样的局面来,既有不彻底的无神论和自然神论,也有彻底的无神论,同时,还出现了改造传统宗教神学的道德神学论。

二、启蒙时期的宗教思想

1.不彻底的无神论:霍布斯、斯宾诺莎。霍布斯在欧洲近代史上第一个明确提出物质概念—“物体是不依赖于我们思想的东西,与空间的某个部分相合或具有同样的广裹。”。并批判了一切同物质相脱离的心灵实体独立存在的唯心主义观点。他认为,宇宙是物体的总和,其每一部分都是具有长、宽、高的有形物体。如果说“上帝”是无形体的,那它就是不可知的,哲学应该排除神学,实际也就排除了神的存在。在17,18世纪的欧洲,“霍布斯主义”成为无神论的同义词。但是,霍布斯的无神论思想是不彻底的。他认为宗教根植于人的本性之中,不可根除;他还认为,保留宗教对于加强国家的统治来说是完全有必要的。

“实体”是斯宾诺莎哲学的基本范畴,他说:“实体,我理解为在自身内并通过自身而被认识的东西。换言之,形成实体的概念,可以无须借助于他物的概念。”③在斯宾诺莎看来,实体具有“自因”、“无限的”、“唯一的”三个基本特征。这些基本特征表明,世界不是上帝创造的。他还说,“实体不是别的东西能产生或创造的。”④在他眼里,世界万物的唯一本原和始因是实体或神,即自然。他否定一切超自然东西,否定超自然的人格神以及创世说、神学目的论、天意等神学基本信条和宗教迷信。由此可见,他的实体论是唯物主义的自然主义,实质上是无神论。不过,斯宾诺莎还不是一个彻底的无神论者,在他的著作中还不断地讲到“神”。当然,他所谓的“神”是指自然,不是基督教讲的全知全能全善的人格神—上帝。他是披上泛神论的外衣来反对封建宗教神学。

2.自然神论—伏尔泰、卢梭。伏尔泰深受牛顿力学的影响,把物质看作消极被动的,没有外力的推动,物质自己不会运动。因此,‘他认为“整个自然界,从最遥远的星辰直到一根草茎,都服从一个最初的推动者。”⑤这个推动者就是上帝。因此,“非承认神不可能不存在不可”⑥然而,伏尔泰从来否定上帝存在证明的可靠性,“有了一个神这一命题并不能给我们一个关于神是什么的观念。”⑦上帝既非物质,也非精神,人们无从了解他的本性和属性。上帝只是信仰的对象,而不是理性的对象。伏尔泰是一个自然神论者,而不是一个彻底的二无神论者。他反对的是天主教会和僧侣,而不是上帝。他甚至主张上帝是道德生活和社会秩序的保证者。如果人们普遍相信有一个上帝可以赏善罚恶,能够防止人们作恶,防止人们作恶之后不受良心的谴责。因此,他的名言是“即使上帝不存在,也必须创造一个”。在伏尔泰那里,上帝在自然和社会两方面具有不同的功能,即理论和实践两方面的功能。在宁宙动因问题上,上帝只是一个逻辑假设,但在社会生活中,上帝就成为一个必要的信仰对象,一个赏善罚恶的人格神了。 卢梭同样是一个机械唯物主义,他认为,“运动的第一个原因并不在物质之内,,,一我认为是一个意志在推动着宇宙,鼓励着 自然 。”⑧这个意志不仅使宇宙运动,而且使它按照一定的法则运动,“这个推动宇宙和安排万物的存在、不管它是谁,我都称它为‘上帝’。“⑨在卢梭的心中,上帝是不可知的,而且不能创造或消灭物质,不能随心所欲地干预一切。他指责天主教把上帝人格化是袭读神的本质,并主张在宗教上要宽容。同时,卢梭承认宗教的社会作用。他认为,人们进人 政治 社会之后,就要靠宗教来维持。因为真正的宗教起着培养和宣传人道、博爱的社会感情的作用,有了宗教信仰,人们才能服从 法律 ,尊重别人的权益,保障别人的生活条件;没有宗教,无论哪一个民族,哪一个社会都不可能长期存在下去。

3.战斗的无神论—狄德罗、霍尔巴赫。狄德罗早期是一位自然神论者,在洛克等唯物主义经验论的影响下,逐渐成为一个战斗的无神论者。他认为“上帝是没有的;上帝创造世界是一种妄想。”。。在宇宙中只存在着一个物质实体,根本不可能有超自然的、独立存在的精神实体。因此,神、上帝是不存在的,神不过是“一个没有意义的、不可理喻的字”w而已。他指出,宗教是理性的敌人,是愚昧无知的产物。理性是人类前进的火炬,是人类的引路者,而宗教神学恰恰要毁灭人的理性,相信宗教只能让人陷人愚昧无知的深渊。在他看来,理性和信仰是两个互相矛盾的东西。狄德罗还公开指出,宗教是封建暴政的帮凶,宗教教会以及神学家在社会上所起的作用却是极坏的,它们在人类中产生了极坏的影响。正是基于坚定的无神论信念,狄德罗在生命垂危之际拒绝了神甫要他忏悔,放弃无神论思想的要求。

霍尔巴赫公开鲜明地宣传无神论,充分体现了法国唯物主义的批判战斗精神。他认为,自然是客观存在的,它不是被自然以外的东西创造出来的,自然和运动的原因就在七自身之中。他还认为,‘人乃是自然的一种产物。说神创造世界和人,乃是“无中生有”的怪论。他指出,宗教神学是人类理性的大敌,研究自然和社会的大敌。“自古以来,宗教的唯一作用就在于:它束缚了人的理性,使它无法认识人的一切正确的社会关系、真正的义务和实在的利益”。归同时,霍尔巴赫还深刻地揭露了宗教的反社会作用。“宗教的唯一目的就是使君主的暴政永远存在,和使各国人民屈从于这些君主”。uu他还认为,宗教和人类道德也是不相容的,“神的道德对于尘世永远是有害的”0他揭露了教会的腐败内幕和僧侣们的道德败坏,并指出宗教是“神圣的瘟疫”,它“对人民来说乃是一个分裂、狂暴、罪刑的来源。

4.道德神学—康德。在康德那里,宗教神学分别在两个领域里被讨论。在理论理性领域里,康德认为认识上帝、证明上帝的存在是不可能的。他驳斥了“形而上学”理性神学关于上帝存在的种种理论证明:本体论证明、宇宙论证明、目的论证明。此三种关于上帝存在的论证都可归为本体论的论证一个。本体论证明是从上帝概念推出上帝的存在,康德认为这是不可能的。“存在”这个知性范畴只适用于规定“现象世界”中的事物,不能规定根本不出现在时空中的“上帝”,事物的存在与事物的观念是两回事,不能从某个事物概念中推断出某个事物的存在。因此,也不能从“上帝”的概念推断出“上帝”的存在。所以,上帝的存在与否在理论上是无法解决的。在康德看来,上帝的理念只是一种道德“理想”,它是保证“至善”的实现而在实践理性领域里悬设存在。根据人性的二重性,人既是感性动物也是理性动物,人的理性有要求达到既包括德行又包括幸福的“至善”。但在有限的经验世界里,“有理性的存在者在具体存有的任何时刻都不能做到的某种完善性”叹无法在经验世界里实现幸福与道德的结合,“至善”只能在“进向无限的进程中才能找到”圈而且,至善的实现是有条件的,它必须以“灵魂不朽”为前提,“上帝存有”为先决条件,因此,为了保证至善的实现,必须悬设“上帝存在”。在理论理性领域里被康德杀死的上帝在实践理性领域里复活了。纯粹理性的实践功用要求从道德出发信仰上帝存在,对上帝的信仰使人目标坚定,而且使人自觉在道德进步中始终不变。在康德这里,上帝不是万物的创造者,而是人们的道德信仰对象,是人们到达道德理想国的先决条件;康德悬设“上帝存有”,将传统宗教神学改造成了道德神学。

三、启象时期宗教思想的意义

启蒙时期的宗教思想是西方宗教神学思想 发展 的转折点。在西方一直占有统治地位的宗教神学,从文艺复兴以来,经过启蒙思想家的批判,从自然神论、不彻底的无神论到彻底的无神论,宗教的权威已是日薄西山,上帝作为信仰的偶像也失去了昔日的灵光。就在上帝奄奄一息之际,康德用他的批判 哲学 先杀死上帝继而又使其复活,动摇了传统的上帝观,使西方宗教有神论的信仰理论根据发生了从认识论到生存论的明显变化,大大改变了西方宗教神学的发展方向。

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查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“西周时期的法律思想与制度”,希望朋友们可以用得着!西周时期的法律思想与制度1) 西周的“以德配天,明德慎罚”思想2) 出礼入刑的礼刑......
浅议新时期大学生党员理想信念教育
发布时间:2015-08-19
【摘 要】党的十八大报告强调“在日益复杂的国内外环境中,加强理想信念教育比以往任何时期都更为艰巨繁重”。作为高校大学生党员怎样应对今当社会思潮多元、利益格局多变的改革攻坚期和矛盾凸显期、社会进步精神传统遭遇前所未有的挑......
浅析初中思想品德课教学中存在的问题
发布时间:2015-09-16
当前我国的基础教育课程改革已进行了有些年头,期间有许多成绩是值得肯定和推广的,但是在思想品德课堂教学中,受现实中多种因素的影响,部分教师还难以真正突破传统教学结构的束缚,灌输知识或是无实质课堂内容的现象仍时有出现。 ......
浅论和谐社会视野下农民宗教信仰重建的目标体系
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:社会主义和谐社会 农民 宗教信仰 重建 目标体系 论文摘要:20世纪8O年代以来,由于改革开放和社会转型带来了剧烈的变革,导致中国部分农民精神信仰嬗变,很多人在迷茫中选择了皈依宗教,并在农村形成了一个独特的利益群体......
浅谈新时期中职院校思想道德教育
发布时间:2022-12-30
1新时期中职院校思想道德教育存在的问题1.1中职学生道德水平提升难度大随着计算机网络技术的快速发展和不断深入,计算机给人类生活带来了诸多的便利,然而许多青少年却沉浸于网络游戏中,甚至采取一些非法的途径,例如抢劫、敲诈等方式来获得金钱。长期下来,学生道德观念严重缺失,社会责任意识淡薄,在这种社会环境下,无疑增加了中职院校的思想道德教育的难度,加上部分学生家庭与自身心理问题,导致整个中职学生群体道德水.........
浅论存在与期待教师职业价值评析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:教师劳动;社会价值;个人价值 论文摘要:教师的劳动具有两方面的基本价值。即社会价值和个人价值。在教师劳动价值的实现过程中。面时着多种既对立又统一的矛盾关系,只有使这些矛盾关系取得平衡。才能最大限度地调动......
信仰之美 2013年6期
发布时间:2015-08-21
“不可避免,苦杏仁的气味总让他想起爱情受阻后的命运。” 这是一个非常突兀的开头,我知道,但是坚持。 此去青岛,是跟随山东作家协会组织的蓝黄两区作家采风团采访,是一次文学之旅、美丽之旅。在我心里,文学与爱情,是同样重......
浅析新时期水利行业思想政治工作
发布时间:2023-01-06
摘 要:随着改革开放的不断深入发展,我国社会经济成功从计划经济转化为市场经济。在市场经济环境下,我国各行各业都获得的空前的发展机遇。水利行业作为关系民众、民生的重要行业,在新时期更应积极深化改革,在抓好水利经济建设的同......
试析新时期高校思想政治教育模式的思考
发布时间:2022-10-22
" [论文摘要]互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,高校网络思想政治教育模式,就是指通过网络资源和平台来满足高校思想政治生活的教育模式,它具有教育者和受教......
戊戌变法时期梁启超维新思想渊源初探
发布时间:2023-06-18
[摘 要]梁启超作为中国近代史上伟大的政治家、思想家、教育家,其影响力是多方面的。戊戌变法时期梁启超的维新思想,是其一生政治思想的起点,而对其维新思想渊源的探究,能使我们更进一步的了解梁启超维新思想形成的过程及原因,探究......
新时期企业政治思想工作中存在的问题及对策研究
发布时间:2022-09-07
摘要 企业政治思想工作具备企业文化的属性,加强企业的政治思想工作,有助于提高企业员工的思想觉悟性,使员工在企业中工作的积极性得到有效提高,进而在企业中发挥重要价值效能等。本文从新时期企业政治思想工作存在的问题出发,进一......
大革命时期毛泽东农民思想政治教育之思想探析
发布时间:2015-08-20
[摘要]毛泽东非常重视农民思想政治教育工作,他深知开展农民思想政治教育对解决大革命时期的农民问题有着重要影响。通过发动农民运动、开办农运讲习所和建立农民协会等方式,提高农民思想政治觉悟。毛泽东农民思想政治教育的理念具有......
新时期思想政治教育改革路径探析
发布时间:2022-12-19
摘要:在网络时代,大学生群体的生活方式、学习方式和思维方式都发生了很大的变化,思想政治教育也遇到了许多新情况、新问题。研究网络信息传播对思想政治教育的影响,是增强新时代思想政治教育时效性的必然要求。文章梳理了网络传播对......
浅析牟宗三逻辑哲学思想探要
发布时间:2022-12-26
在牟宗三的学思历程中,一直注重逻辑学、知识论和分析哲学的方法,在其60 余年的学术生涯中,也非常重视逻辑思辨与逻辑分析。但长期以来,学界多是从阐明儒释道三教义理;疏导文化生命途径;抉发中国哲学问题;融摄康德三大批判;会通中西......
“后主义”与启蒙
发布时间:2022-09-20
自五四新文化运动以来,中国进步的知识分子一直以启蒙为己任, (1) 尽管由于内乱或外患,启蒙的进程屡屡被打 断,但启蒙的话语一直不绝如缕,启蒙精神一直得到正面评价。各个时代的守旧势力或统治者,虽然竭力阻止或扼杀启蒙,但多 半另......
禅宗思想与文人园林
发布时间:2013-12-17
钟国的古代思想体系,具有非常实用的功能。儒道佛互补是古代思想理论的精髓,它以儒家思想为主,倡导入世,而又以佛、道思想为铺,构成了一个复杂开放的互补系统。士人们可以在这个系统中各取所需,谋求当官者可用孔孟之理来勉励求进,而图求隐......
不同宗教思想在英汉谚语中的折射
发布时间:2013-12-18
论文 关键词:宗教思想 谚语 文化差异 文化背景 论文摘要:宗教信仰是人类精神生活的重要方面,对民族文化有着深刻的影响。作为语言的重要组成部分,谚语具有十分丰富的文化内涵,它折射出不同的宗教思想和宗教观念。对不同的......
论新时期地理教学中的思想教育
发布时间:2013-12-19
" 一、新时期地理思想教育的特点 新时期的地理思想教育与以往相比较,具有三个突出的特点。 1.时代性 随着社会的发展和科学技术的进步,人类在创造现代文明的同时,也对环境造成了巨大的破坏 。环境与发展成为当今人类社会面临的两大......
论析夸美纽斯的宗教思想对其教育思想的积极影响
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:夸美纽斯;宗教思想;教育思想 论文摘要:夸美纽斯是l7世纪的教育家,在他的教育思想中包括不少关于宗教的思想。这些思想既是对教育的继承,也是对教育的发展。他提出教育为宗教国家服务,促进教育改革,从而改造社会......
蒙氏思想对学前教育专业美术课程建设的启示
发布时间:2023-02-04
一、蒙氏思想的特色与优势 玛丽亚蒙特梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家,她创立了科学、可行、独特的幼儿教育法蒙特梭利教育,深刻地影响着世界各国。蒙氏教育精髓与新颁布的《幼儿园教育工作指导纲要》一脉相承,用于现代儿童的教育......
浅析新时期高校思想政治理论课教学工作的创新
发布时间:2023-03-14
" [论文摘要]文章从意识形态领域斗争复杂化、社会主义建设事业的发展等方面阐述了高校思想政治理论课教学工作的重要性,并提出高校思想政治理论课教学工作创新的途径和方法,例如创新课程体系,以发展的马克思主义建设高校思想政治理论......
通过对比中外大学生宗教信仰差异来引导我国宗教健康发展
发布时间:2023-01-19
【摘 要】宗教作为一种社会意识和文化现象,在世界范围内已经有相当久远的历史。总的来说,它起源于原始社会中的自然压迫和人们认识上的局限性,但随着国家的产生和社会的发展,不同的宗教却在各地人们的生活中发挥着完全不同的作用。......
梁漱溟的“以道德代宗教”思想分析
发布时间:2023-06-27
梁漱溟作为现代新儒家的第一代,其很多思想都具有开创性。他认为在人类的原初时期,即古代社会,都存在着古代宗教。与西方走上宗教道路不同,中国传统社会中儒家思想主流地位的确立,以道德代宗教,走上了一条与西方完全不同的道路。在......
浅谈儿童英语启蒙教育
发布时间:2023-03-21
浅谈儿童英语启蒙教育 随着接受教育群体年龄的下降,我们不得不思考一个问题:教育的对象发生了变化,我们的教学工作该如何应对呢?说“应对”其实并不确切,因为这么说显得很被动。我们应该主动地去研究、去探索这种低年龄段的教学问题......
浅论萨特存在主义思想
发布时间:2023-03-10
【摘 要】存在主义是现代西方哲学主要流派之一,是一种以人为中心尊重人的个性和自由的哲学,其根本观点是把个体人的非理性纯粹意识活动当作最真实的存在,并作为其全部哲学的出发点。萨特始终处在存在主义的前沿,深刻思考着人类的存......
新时期高校思想政治教育话语权探析
发布时间:2023-02-27
摘要:在网络高速发展、以信息技术为支撑的新时代,实现思想政治教育话语权是高校面・临的新课题。从本质上讲,思想政治教育就是用话语实现教育目的的社会实践活动。新时期,应当把握好话语权以及思想政治教育话语权的内涵,丰富与创新话语体系,增强话语影响力;开发与利用网络优势,丰富话语形式;转变和改进教育模式,提升话语说服力。关键字:高校;思想政治教育;话语权;网络中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:1.........
浅析新时期加强大学生党员理想信念教育的对策探讨
发布时间:2022-10-11
" 论文摘要:大学生党员是大学生中的优秀分子,是我党新生骨干力量的重要来源之一,是党员队伍中最具生机与活力的群体。大学生党员理想信念教育是高校思想政治教育的核心。正确认识当前高校大学生党员理想信念教育存在的问题,通过把握......
浅谈音乐在幼儿启蒙中的作用
发布时间:2017-06-08
摘要:幼儿的启蒙教育对幼儿的身心健康、习惯养成和智力发展都有非常着重大的意义,而音乐在幼儿启蒙教育中发挥着重要的作用。良好的音乐教育会帮助幼儿发展他们的自信心、克服抑制心理、培养自我约束力和集体意识,帮助他们逐渐形成对周围事物的看法和态度。关键词:音乐;幼儿教育;情感一、音乐能够促进智力发展(一)在歌唱中提高幼儿记忆力的发展歌曲的旋律、节奏和歌词的学习可以促进幼儿的记忆力的发展。每个孩子观察、储存.........
清末音乐启蒙教育探析
发布时间:2023-02-06
清末音乐启蒙教育探析 清末音乐启蒙教育探析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养清末音乐启蒙教育探析 更多 精品 来自 3 e d u 论 文 一、精神教育 精神教......
浅谈冯友兰抗战时期思想贡献
发布时间:2023-01-24
抗战八年是中国历史上最为特殊的一个时期,战前许多问题经过这场战争的洗礼,或获得解决,或获得新的认识,有了解决的可能。而战前备受垢病的所谓新儒家就是这样一种情形,因抗战而获得了思想的新开展,实现了五四新文化运动以来梦寐以......
自由的存在与感恩──马克思人观与基督宗教人观之比较
发布时间:2023-07-26
" 题要:论文由六个部分组成:1)引言;2)从必然到自由的翱翔;3)存在的感恩;4)救赎与自我解放;5)马克思人观与基督宗教精神之姻亲──解放神学;6)结语。论文基于马克思历史人观与基督宗教感恩人观之间内在的亲和力对其进行比......
早期北斗信仰及其道教化探微
发布时间:2023-08-04
摘要:北斗作为天象中的重要星辰而倍受人们的关注,并逐渐演变为北斗信仰,成为古代重要社会信仰形式之一。天文学意义上的北斗崇拜衍生出的北斗主生杀观念和厌胜观念是北斗信仰的重要组成部分。生死观念与阴阳思想渊源相通,早期道教......
我对新时期思想品德教学的一点思考
发布时间:2015-09-15
摘 要:初中时期正是各项行为习惯、情感认知形成的关键阶段,也是学生人生观世界观、价值观养成的关键时期,思想品德课程作为学生思想教育、品德培养的重要课程,对于学生的学习发展影响深远。教学中就需要教师能够注重师生关系的创设......
试析新时期农电管理中存在的问题与对策
发布时间:2023-04-18
摘 要:新时期,我国电力事业迅速发展,担负的压力也不断增大,特别是在农村地区,电力企业管理与当地民生、生产息息相关。要想进一步提高农村电力经济、社会效益,就要做好相关管理工作,走科学化发展道路。文章首先指出了新时期农电......
幼儿钢琴启蒙教育探析
发布时间:2023-03-27
【摘 要】随着人们对生活质量的要求日渐提高,钢琴以其强大的艺术表现力和较高的弹奏技巧,逐渐成为音乐教育的首选。本文就幼儿钢琴启蒙教育进行了系统分析,以期能起到借鉴作用。 【关键词】幼儿;钢琴;启蒙教育 幼儿的启蒙教育在......
浅谈儿童声乐的启蒙与辅导
发布时间:2023-05-13
声乐是儿童教育专业课程的重要组成部分,对儿童声乐进行辅导既能激发儿童对声乐的兴趣,还能促进儿童音乐能力的发展,提高儿童的整体素质。声乐教学在人生不同的阶段存在着差异,由于儿童是身体生长发育的关键时期,声带很稚嫩,容易......
浅析加强新时期思想政治工作的基本措施
发布时间:2023-04-09
摘要:改革开放的二十几年中,人们越来越认识到思想 政治 工作的 科学 性所在,越来越体会到思想政治工作其科学意义是重大的。可以肯定的讲,这一群众性组织在思想政治工作的研究与推进实践上,发挥了极其重大的作用。然而,经过十几......
谈谈西周时期的法律思想与制度
发布时间:2023-03-10
又到了写毕业论文的时候了,小编为大家送上西周时期的法律思想与制度,希望可以帮助大家写出好的论文! 1) 西周的以德配天,明德慎罚思想 2) 出礼入刑的礼刑思想:(礼具有规范性、国家意志性、强制性) 1,亲亲,尊尊----亲亲父为首,尊尊......
超越西方现代文明需要一场思想启蒙
发布时间:2022-10-06
摘要:工业文明作为西方的现代文明形态,形成了一整套与之相适应的哲学、科学和制度体系,影响着当今世界的学术研究和制度建构,塑造了人类生产生活方式,并形成一些牢不可破的教条,这些教条被当作“神谕”一般不容质疑,作为人类思......
女性的存在与价值——浅析《时时刻刻》中的意象
发布时间:2023-04-11
《时时刻刻》是美国作家迈克尔坎宁安最富盛名的作品。小说不仅获得了 1999 年度的普利策奖,而且据此改编的同名电影也大获成功。这是一部向弗吉尼亚伍尔夫致敬的作品,坎宁安把自己的深情投入女性的精神空间,来探讨女性灵魂深处的痛苦......
对新时期大学生思想教育体制的思考
发布时间:2023-03-13
思想教育是维护社会和谐稳定、树立文明风气的重要方式之一,它使用一定的道德理念,政治观点,以及思想观念对社会成员进行方向性的引导,保证他们的行为与社会发展方向相吻合。大学生群体还未涉足社会或涉足不深,年轻又充满热情,思想......
简析新时期思想政治教育地位作用的转变
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:改革开放以来,思想政治教育经历了从计划经济到市场经济、从非信息到信息化、从传统社会到法治社会的时空背景变化。伴随时代的变迁,思想政治教育的地位作用必然发生重大变化。对这一变化的认识是否充分、正确,决定着对当......
延安时期中共农民思想政治教育工作的历史经验及启示
发布时间:2023-06-30
〔摘要〕思想政治教育是党的优良传统和政治优势,是党的一切工作的生命线。延安时期中共开展了卓有成效的农民思想政治教育工作,极大地调动了边区农民参加抗战和建设的积极性,为最终战胜敌人、取得新民主主义革命胜利提供了动力源泉......