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浅论萨特存在主义思想

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浅论萨特存在主义思想
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【摘 要】存在主义是现代西方哲学主要流派之一,是一种以人为中心尊重人的个性和自由的哲学,其根本观点是把个体人的非理性纯粹意识活动当作最真实的存在,并作为其全部哲学的出发点。萨特始终处在存在主义的前沿,深刻思考着人类的存在和自由问题,从而成为存在主义哲学的代表性人物。萨特的存在主义从揭示人的真正存在出发强调人的超越性和创造性以及人的绝对自由性和责任的承担,这对于个体人的生存的价值的启发和意义至关重要。

【关键词】萨特;存在主义;自由;责任

一、现象学本体论

这里的本体探讨的是人的个体世界的基础性问题,这也是萨特存在主义的整个基石。萨特通过研究现象而最终使本体显现,首先是排除了三种现象,分别是唯物主义式的客观物、唯心主义的经验表象和人的经验常识。萨特以此现象学排除法得出了在人类意识中具有构成意识的内在结构,具有意向性,即指向外物、构成外物的认知能力。在意向性使意识指向外物之前,意识处于无时空、无对象的纯粹状态,没有思考与反思,这种反思前的意识状态即是个体人的意识世界的根基,也就是本体,具有非对象性的一体性,是先验的自我状态。而进入反思的状态,个体人的意识本体状态就会在时空中发生分裂,产生经验。由此看来,萨特的存在主义哲学与康德的先验哲学具有内在的一致性,人的意识内部具有一套固有的认识事物的框架,在这套框架的背后存在着使其发生作用的能力,构成整个先验哲学之重要组成部分,并且都严格规定了先验与经验的关系。同时萨特也发展了胡塞尔现象学的方法,探究到人类意识的根基,为其整个哲学大厦奠定了基础。

二、自在与自为

萨特认为存在的基本问题是存在问题,并将存在区分为自在的存在和自为的存在两种。想要理解萨特的存在主义,必须首先明确这两个概念的涵义。自在的存在指的就是反思前的意识状态,无主客二分,是纯粹意向性状态。它永远、绝对地存在,但却无法真正认识。自为的存在就是指人的反思的意识状态。自为的状态下,意识总是指向外物和建构外物,但又同时不断地自我否定和自我超越。因为它是自由的,不确定的。它永远不是什么东西,它总要成为什么东西。因此它使“现在”永远成为对自我的否定和不满足,就此成为自在的存在,这里强调意识的超越性、否定性。萨特认为,自为是自在的纯粹虚无化,由于在反思的意识状态,自为总是不断的指向外物,而自在的本体就进入时空成为现象,自为就将自在的无限的纯粹状态虚无掉,成为人们可认识的经验的东西。自为的存在不能离开自在独立地存在,没有自在的自为将是抽象的东西,就像没有色彩的图画一样不能存在。而自在的存在仅仅是“是”,至于是什么,这是自为所赋予的。如果没有自为的出现,自在就只是一种毫无意义、毫无价值的单纯的绝然一体性的东西。二者因此既有差别又具有一致性。

三、人的绝对自由性

萨特最著名的名言莫过于“存在先于本质”。除了人的生存之外,没有任何本有的道德或体外的灵魂,道德和灵魂都是人在生存中创造出来的。人没有义务遵守某个道德标准或宗教信仰,人有选择的自由。萨特认为自为是绝对自由的,不受任何事物的束缚,它不断否定、超越着自己,发展着自己,永不停止,正因为人是完全自由地造就他自己,人从根本上说就是自由的,你不可能说你不自由,自由是命定的。所以萨特认为“人不外是由自己造成的东西,这就是存在主义的第一原理”,但是萨特所说的自由并不意味着达到目的和是否成功,而只意味着选择的自主。只要可以选择选择就是自为地建构、否定、超越,这即是自由,甚至不选择,也是一种选择,即选择了不选择,也是自由。

四、对责任的承担

萨特认为,人既然是绝对自由的,那么,不管发生什么情况,每个人必须对自己的选择、行动和价值承担全部责任。此外,在现实世界中人的存在不是孤立的、纯粹的,而总是处于某种境况之中。通过某个人的选择,这种选择可能会影响他人甚至整个人类。比如政坛上呼风唤雨的政客的选择,在经济活动中精明的资本家的选择,这就是说我们不仅对自己负责,而且要对一切人负责,这就是人的意义和价值。如果一个人不能对自己行为选择的后果承担责任,将会造成人性自由的扭曲,欲望的无限扩张,每个人可以随意根据自己的喜好为所欲为,这个世界就会混乱,人类生存的意义也就会灰飞烟灭。

五、对历史应该深刻反思

我们反思历史,就会发现人必须对自己的行为负责的重大意义。在第二次世界大战中,中国有无数的同胞死于日本法西斯侵略的战争当中,使得整个中华民族陷入到了最危险的时刻,而二战胜利后,只看到了日本当局对历史的篡改和对那些所谓军国主义亡灵进行一再的祭拜,就是没有真正看到几个能为自己的行为负责之人。而对历史的反思、战争罪行的忏悔并没有深入,使得曾经遭受过日本法西斯侵略的国家和地区的人民愤怒不已。萨特要求人对其行为负责正符合当代人们的心理,每个人应该为其所谓的“自由”的行为负起责任,深刻反省。通过对存在主义的认识,从自在、自为再到人的绝对自由,这是具有内在的承接和一致性的。我们每个人只能通过自我选择来创造自己的本质,确立自己的价值,正如萨特的名言,“人生不是别的,乃是自我设计和自我实现的过程。”

萨特对自由的阐述,具有深刻的现实意义,其对于不论是个体人还是整个人类的社会发展,具有极其重要的反思的价值和意义。而对于其思想本身,如今只是做了一些浅显分析,还需要通过深入阅读原著进一步了解萨特本人的思想,进而探究存在主义的真正内涵与价值以及其自由学说的真正的意义。

参考文献

[1] 萨特著,陈宣良等译.存在与虚无[M].三联书店,1997.

[2] 王铁林.萨特存在主义哲学研究综述[J].国内哲学动态, 1984(07).

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中国特色社会主义生态文明建设思想研究综述
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摘要:国内学界在中国特色社会主义生态文明建设思想研究方面有三种出场路径:一是针对新时期中国共产党领袖人物的生态文明建设思想进行个案研究;二是以(新时期)中国共产党(人)为主体进行生态文明建设思想的探讨;三是针对中国特色社会主义生态文明建设实践本身展开研究。这些研究存在着难以遮蔽的理论困境:中国特色社会主义生态文明建设思想的“整体性”①研究出现真空;中共领袖人物“个案式研究”存在重复研究的失衡和寻章.........
浅析人本主义思想对课堂教学的启示
发布时间:2023-05-18
国内著名人本主义学家车文博提出,人本主义思想是以人为本研究整体人的本性、经验与价值的心理学, 亦即研究人的本性潜能、经验、价值、意向性、创造力、自我选择和自我实现的科学。来自 由此可以看出,人本主义思想以正常人为研究对象......
历史唯物主义的视角浅谈马基雅维利正义思想
发布时间:2023-03-06
马基雅维利在某种程度上就是争议的代名词,既有邪恶的导师、堕落的天使、非道德主义者的毁誉,也有一位爱国者、虔诚的基督教徒、内心充满痛苦的人文主义者的赞誉,如此极端乃至多面的评价来自马基雅维利本人思想的多面性以及评价者各自的......
试论以马克思主义理论统领高校思想政治教育
发布时间:2022-11-27
" 论文关键词:马克思主义理论 统领 高校思想政治教育 论文摘要:马克思主义理论是在全党全国人民共同团结奋斗的思想基础上形成的科学理论,它是高校思想政治教育的指导思想、理论基础、精神动力。只有以马克思主义理论统领高校思......
浅论中国特色社会主义民主政治发展道路
发布时间:2023-05-22
" 论文关键词:中国特色;民主政治;发展道路 论文摘要:中国共产党在建设中国特色社会主义民主政治的道路上进行了长期探索,确立了发展党内民主、扩大人民民主、推进协商民主、坚持依法治国、加快政府体制改革的发展道路。 坚......
试论社会主义荣辱观的科学思想内涵
发布时间:2023-02-02
" [摘 要] 胡锦涛精辟概括的以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观,是对传统荣辱观的继承和发展,是对社会主义思想道德建设和精神文明建设成果的深刻总结,旗帜鲜明地回答了当前广大干部群众普遍关注和关心的社会现实问题,明确了社会主......
美浓部达吉立宪主义思想研究(1)论文
发布时间:2023-06-14
关键词: 美浓部达吉/立宪主义/自由主义/天皇机关说/基本人权/宪法维持 内容提要: 美浓部达吉是日本宪法学的奠基人之一。美浓部宪法学以立宪主义为出发点,确立了宪法的至上地位,同时也受到日本文化传统和现实制度的影响,其自由主义、......
浅谈马克思主义劳动价值论
发布时间:2023-07-04
" 论文关键词:马克思思想;劳动价值论;商品经济 论文摘要:当前对马克思主义劳动价值的研究可谓是百家争鸣,百花齐放。要正确认识劳动价值论的研究方法和适用条件的区别,劳动价值理论的核心问题以及在新的历史条件下,劳动价值理......
试析马克思主义理论学科为思想政治理论课服务
发布时间:2022-08-17
" 论文摘要:马克思主义理论学科具有为思想政治理论课服务的性质。在学科建设和课程建设中,凝练学科建设方向,可以为完善思想政治理论课课程体系服务;凝合学科科研成果,可以为提高思想政治理论课教学实效服务;凝聚学科建设队伍,可......
谢觉哉的新民主主义选举思想初探
发布时间:2023-05-13
【摘 要】 文章探讨谢觉哉的新民主主义选举思想。第一,谢觉哉认为,新民主主义选举它是共产党和群众一起共同在选举运动中练习参政,以此来提高人民对民主政治整体认识的过程;第二,针对说群众文化现有的文化程度及政治意识达不到选......
试论马克思主义理论学科与思想政治理论课的关系
发布时间:2023-02-15
" [论文摘要]新中国成立以来,马克思主义理论学科建设与思想政治理论课的教学改革和发展是相伴相随的。在新的历史时期,马克思主义理论学科思想政治理论课相互联系、相互促进,二者统一于中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的培养......
《何以笙箫默》的存在主义研究
发布时间:2023-04-12
2015年初,一部青春言情剧同时在上海东方卫视和江苏卫视的黄金档播出,创高收视率,这部开启2015年收视大潮的电视剧便是《何以笙箫默》。此剧之所以会引起如此大的反响,除了主演唐嫣和钟汉良的明星号召力和青春虐恋的热门题材外,整部......
浅谈“和”与《齐物论》的思想主旨
发布时间:2023-04-21
如果说齐通万物是《齐物论》的思想旨趣,并由此开出庄子的精神境界,那么和则为诠解此思想旨趣的方式和臻至此境界的功夫。和与天籁天钧天府天倪以及照之于天相联接,在《齐物论》中主要涵义有三:一为涵纳、融汇之义;二为调剂、均......
马克思主义重要思想和科学发展观毕业论文
发布时间:2022-12-14
【摘要】查字典论文网为您提供的马克思主义重要思想论文,解决您在写作中的难题。 总结:马克思主义重要思想论文就为大家分享到这里了,希望能帮助大家设计论文,更多论文内容请继续关注查字典论文网! ......
巴金人道主义创作思想透视
发布时间:2023-03-06
巴金童年生活在一个有着浓厚封建宗法色彩的大家庭里,父母的爱,骨肉的爱,别人家的爱使巴金生活在爱的世界里。以下是由查字典范文大全为大家.........
论中国特色社会主义建设时期的爱国主义
发布时间:2023-07-09
[摘 要]改革开放,标志中国进入社会主义建设时期,随着全球经济迅猛发展,给我国的社会主义建设带来了机遇、同时也伴也随着挑战。由于世界各国文化的相互激荡,诸多非社会主义因素思想冲击着人们对我国主流意识形态、文化价值观念的判......
萨托利民主理论批判
发布时间:2013-12-19
萨托利民主理论批判 萨托利民主理论批判 萨托利民主理论批判 内容提要 本文主要就萨托利《民主新论》中所暴露出的某些理论问题进行了在自己能力范围内尽可能详尽的分析和批判,力图阐示传统民主理论在相关问题上......
浅谈羌族萨朗的文化特征
发布时间:2022-12-10
一、羌族萨朗的起源与发展历程 (一)羌族萨朗的起源 羌族人民善良淳朴热情奔放,羌族民俗文化底蕴深厚,羌人好歌舞,羌语中“萨朗”,汉意是“载歌载舞”的意思。《羌族释比经典・取火种》一章中写道天神蒙格西的儿子然比娃冒着......
试论民主社会主义与中国特色社会主义的关系
发布时间:2022-10-07
【摘 要】民主社会主义在近年来一直处于激烈的争论之中,有人说它代表着人类社会未来发展的主流方向,有人说民主社会主义作为一种温和的资本主义,无法解决人类面临的主要矛盾。面对激烈争论,我们有必要深入了解民主社会主义与中国特......
“三个代表”思想:发展着的马克思主义
发布时间:2022-11-18
【原文出处】前线【原刊地名】京【原刊期号】200210【原刊页号】13~16【分 类 号】A3【分 类 名】邓小平理论【复印期号】200302【 标 题】“三个代表”思想:发展着的马克思主义【 作 者】杨耕【作者简介】杨耕 北京师范大学哲学系教授......
广谱存在论对唯物主义本体论的继承和创新
发布时间:2013-12-17
" 摘 要 本文旨在对传统唯物主义的本体论和广谱存在论(也称广谱本体论)的基本思想做一具体的比较研究。本文介绍了广谱哲学如何从辩证唯物主义的物质概念中抽象出联合观控变换下的不变性的概念,如何从观控变换的改变中引出多叶客观性......
浅谈中国特色社会主义与民主社会主义的本质区别
发布时间:2023-02-05
" 论文关键词:中国特色社会主义;民主社会主义 论文摘要:中国特色社会主义与民主社会主义具有本质区别,在民主观、国家观、对待马克思主义、无产阶级专政、公有制的主体地位、共产主义目标方面有着根本的不同。 中国特色社会主义理......
浅析中国特色社会主义社会法学理论
发布时间:2023-07-24
一、中国特色社会主义法学理论体系探究研讨的作用和价值 1、有效促进了中国特色社会主义理论体系的建立和发展 改革开放以来,我国对中国特色社会主义法治建设道路的不断探索和实践在不断的更新和进步,并形成了具有中国特色社会主义的......
浅谈张闻天关于社会主义本质思想的萌芽
发布时间:2023-04-09
" 论文关键词:张闻天 社会主义本质 思想萌芽 现实意义 论文摘要:张闻天同志作为杰出的无产阶级革命家和理论家,为中国人民解放事业和社会主义建设,为毛泽东思想的形成和发展作出了重要的历史性贡献。张闻天同志对于什么是社会主义......
对卢卡奇物化思想和浪漫主义立场的浅析
发布时间:2022-12-21
物化是卢卡奇早期理论探讨的中心话语,也是他批判当代资本主义的主要思想武器。他认为物化是人的本性与其存在冲突,人由主体变成了对象、人的活动的结果,人的创造物变成了某种自律的并反过来支配人的力量,人成了物的奴仆,人与人的关......
存在主义职业教育问题与革新综述论文
发布时间:2022-12-08
一、树立育人为本的教育理念从存在主义出发探索职业教育理念,就是要唤醒职校生作为人的存在的意识,培养职校生作为人的存在的能力,提升职校生作为人的存在的价值,使职业教育回到人的存在这一本真。“生存教育”需要重视,活下去是人需要解决的首要任务,但“存在教育”也必不可少,因为培养一个“完整意义上的人”始终是职业教育无法推卸的责任,这也是职业教育的最终使命。这就要求职业学校剔除教育过程中的功利主义以及工具主.........