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假话真说与实话实说

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假话真说与实话实说
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距今约百年前,一位欧洲人读过《论语》后曾大发感慨,说东方真好,那里的国家几乎不需要警察!为了验证这一判断,他特地跑来中国,可结果显然令人失望,因为他坚持认为:孔子一定是位白人!

圣人被“窜”了人种的故事虽能解颐,但笑过之后的难堪,却无法让人眉头舒展。说来也是,孔子的理想国——“大同盛世”,在历史上从来就没有真正实现过。东周时分“孔孟之未被任用,不是周朝诸侯的罪过,而是另有使诸侯不能任用他的原因。……这个原因是什么呢?就是‘时势’,当时人民的‘风气’,也就是当时人民普遍赋有的‘智德’水平”;而千百年来的教训则是:“理论家的学说(哲学)和政治家的事业(政治)是有很大区别的。后世的学者,切不可根据孔孟之道寻求政治途径”(福泽谕吉:《文明论概略》)。这等于说,政治是一个实在的事业,它要求人们对它所作的设计应该实事求是才行,否则,就是以假充真,以假乱真;倘若论说者再煞有介事地危坐耸听,作高头讲章,那便是十足的“假话真说”了。

《论语》中不乏智慧,有些甚至是过人的。不这样,宋赵普也就不会说“半部《论语》治天下”了。但是,《论语》对政治的设计不是政治,而是道德;对生活的设计也不是生活,而是苦行;对未来的设计也不是未来,而是仿古;对现实的描述也少涉现实,而多呈理想。这样一路下来,就难免要贻人以无数似是而非的“道理”而非“物理”、精神而非物质的“画饼”来。颜渊被孔子设计得可谓无以复加。可他言听计从的结果,竟是英年早逝,陨命而无声。当颜父提议要用孔子的车为儿子做椁时,遭到的反而是孔子比较务实的回绝,即:“才不才,亦各言其子也。鲤也死,有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之後,不可徒行也!”(《先进》)讲了一辈子“仁爱”的孔子,一旦动了真格,其实还挺“自私”——这一后学无论如何也回护不了的事实,大概只能归咎于孔子平时的“假话真说”。

其实,孔子类似的言行并不罕见。他究竟想不想做官?应该说是想的。不是一般地想,而是变着法儿地想。他嘲笑柳下惠官不辞大小、“降志辱身”,可轮到自己,却也是“乘田”“委吏”地做个没完,而且一直干到鲁国的司法部长(司寇)!只是当官场失意后,才反过来说些官员的坏话,唱起“不义而富且贵,于我如浮云”的高调来。阳货给他台阶下,他伊始作不得已状,最后则小声地道出内心的轰鸣:“诺,吾将仕矣。”出人意料的是,孔子一旦下定决心,连“叛臣”佛肸的官竟也急着去做。当弟子们用他平时的道德说教来劝阻他时,他反而振振有辞,说:好人到了坏人堆儿里,可以使坏人变成好人——可谁能保证“白沙在涅”不“与之俱黑”呢?其实,孔门当中除少数人外之所以个个都是官迷,盖亦门风使然。孔子一方面大讲“富贵浮云”,同时却也是“学而优则仕”和“禄在其中矣”等口号的发明者。孔子留下的信息中,隐约间还透露出了“称王”的念头。他“文王既没,文不在兹乎”的豪言,表白的便是其欲以文王的继承者身份来施展政治抱负的雄心;其弟子则把乃师置于尧舜之上,认为“孔子贤于尧舜远矣”。儒家信徒公孟干脆认为,孔子本来就应该是天子。这种想称帝称王的想法日后几成儒者的习惯,所以孟子也曾一度自擂:“夫未欲平治天下。如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也!”清代曾静甚至说:“皇帝合该是我学中儒者做,不该把世路上英雄做”。所以他认为,孔子、孟子、二程、朱熹、吕留良等都应该做皇帝(《知新录》)。刘泽华指出,孔子没有当上王,无论如何是儒家的一大遗憾。后来的儒生们,为了填补心灵的不平衡,均试图把孔子列入“王”的行列。如“素王”云者是也(《中国的王权主义》)。

孔子想不想富有并过上上等人的精致生活?也是想的。“富贵如可求,虽执鞭之士吾亦为之”,表明他是求“财”若渴的。他忘不了曾有过的高级生活,《论语》中还特地记下了他可能有过的贵族“起居”待遇和“菜谱”、“食谱”:“齐,必有明衣,布。必有寝衣,长一身有半。齐,必变食,居必迁坐。食不厌精,脍不厌细。食饐而餲,鱼馁而肉败,不食。色恶,不食。臭恶,不食。失饪,不食。不时,不食。割不正,不食。不得其酱,不食。肉虽多,不使胜食气。惟酒无量,不及乱。沽酒市脯不食。不撤姜食。不多食。祭於公,不宿肉。祭肉不出三日。出三日,不食之矣。食不语,寝不言。虽疏食菜羹,瓜祭,必齐如也。”然而,没落的身份,使上述需求也只堪“过屠门而大嚼”了。问题是,“虽不得肉,贵且快意”也还属正常,可当这些已注定得不到时,孔子则用高尚其志的办法把它们虚无掉了。这种言论,充斥于《论语》的各个角落,一个最典型的表述就是:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”可说起“孔颜乐处”的全部谜底,大概都在孔子本人的无奈感慨中,即:“如不可得,从吾所好”。孔子之“道”的玄虚难识特征,使人们对儒生的很多豪言壮语,都不得不作两面观。

孟子曾讲:“无恒产而有恒心者,唯士为能”。它说出一个道理,即具有上述情怀和崇高理想与追求者,其实只是人群当中的极少数例。换言之,它没有、也不可能代表人群中的大多数。问题是,拿极少数例来要求大多数人,让衣食尚无保障的老百姓去大谈道德主义和理想主义,这实际上已犯了一个千古忌讳,即管子“仓廪实而知礼节”命题的反命题。这种反命题,主要表现在“价值置换”这一被认为是可以使人优入圣域的假设中,即:以往价值表述中的“贵贱”“贫富”指代,已由外在的物质尺度转换为内在的精神标准,由外在价值转换为内在价值。孟子为了使上述精神便于理解,还有意把心理价值生理化了。他认为,体有贵贱,有大小。养其小者为小人,养其大者为大人。具言之,能够思考的“心”才是最大、最贵重的存在,因为它是人类善性的源头;而饮食声色之人所无法离开的口腹耳目,才是最小、最轻贱的所在。经过这样一番诱导,一些人在道理上接受他推出的新价值体系——“天爵”“人爵”论,并非没有可能。受这种贵贱观的影响,儒者在贫富观念上,也发生了尺度大置换:“儒有不宝金玉,而忠信以为宝;不祈土地,立义以为土地;不祈多积,多文以为富”(《礼记·儒行》)。当年,拜爵不允、延聘不就的孔子再传弟子段干木,据说曾让魏文侯艳羡不已,理由是:“势不若德尊,财不若义高!”(《淮南子·修务训》)

人们看到,当儒者事实上并无能力解决民生的实际问题时,其学说便经常呈现两种倾向。一种是拼命给老百姓“戴高帽”,诸如“人皆可以为尧舜”、“涂之人可以为禹”以及“六亿神州尽舜尧”等;而另一种,则是说话者心想事成的个体膨胀。其实,把百姓捧得再高,百姓也总还是百姓,他们的呻吟依然无人过问,因此,这“口惠而实不至”的行为即便可以换来他们一时的热泪,却终不敌永久的欺骗。至于儒者们的心性膨胀,则更是把假招式当成了真把戏:演出者假戏真做,看戏者也信以为真。几出“双簧”下来,“无形”却成了“大像”,“希声”反成了“大音”,令人浩叹。

穷源竟委,这种习惯似乎肇端于“亚圣”。孟子“何必曰利,亦有仁义而已矣”的高谈阔论,是无法给众生指出实际的物质意义上的谋生之路的。也许正因为如此,他才格外强调精神上的充实和阔大,靠“养气”、“养浩然之气”的办法来教导人,说服人。不宁唯是,他还进一步通过人可以和宇宙同体的想象,以“万物皆备于我”之类不着边际的话来劝世,以为这样就可以解民于倒悬,通过想象中的富有来抵消现实中的贫寒。孟子的哲学理路,主要是“尽心→知性→知天”。心与性,在孟子学说体系中占有极其重要的位置,甚至可以说,这种道德而精神的存在,几成孟学全部理论的出发点和归宿。然而遗憾的是,这些都是空的。由于是空的,所以,把它做大,甚至做得再大些,似也无妨。这恐怕是“天”概念被导入的重要原因之一。冯友兰发现,孟子不但让人做社会的公民,更想让人做宇宙的公民。可这又如何可能呢?所以杨伯峻坚持认为,司马迁当年对孟子“迂远而阔于事情”的评价“一点也没冤枉他”(《孟子译注》)。然而,大凡一个人说玄话,总要有说玄话的前提。不是生活上窘困无奈到极端如孔子,就是日子富足得不行如孟子。据史家考证,孟子出游时,后车数十乘,侍从数百人,黄金衣食,源源不断(范文澜)。他当然不需要再为“利”的事情多虑。这使人想起晋人王夷甫的一个毛病。《世说新语·规箴》载,王夷甫雅尚玄远,生活中宁称“阿堵物”也决不言“钱”字。但注中却说:“夷甫求富贵得富贵,资财山积,用不能消,安须问钱乎?而世以不问为高,不亦惑乎?”

然而,说玄话的人总是代不乏人。北宋张载有一段名言,叫做“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”——这显然也是要做宇宙的公民的。可是人们一定要问:他是谁呀?那么多、那么大的事,他能做得过来、而且能做得了吗?南宋的陆九渊说:“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”。这话上承孟子的“万物皆备于我”,下接王阳明的“心外无物”,几成心性之学的思维定势。可是,这些话听起来又是如何的狂荡无稽!另有一组发言,想来亦不能不列诸下端:

天地之塞吾其体,天地之帅吾其性(张载);

仁者,以天地万物为一体也,莫非己也(程颐);

大人者,以天地万物为一体也。大人之能以天地万物为一体也,非意之也,其心之仁本若是。明明德者,立天地万物一体之体也。亲民者,达天地万物一体之用也(王阳明)。

这些玄话,与国计民生和人伦日用有关系吗?当你振动畅想的羽翅与天地万物圆融为一时,究竟对“汗滴禾下土”和“饥寒交迫”的百姓有什么用呢?而且,当遇到具体利益时,说这话的人真的能做到“民胞物与”、“仁及鸟兽”吗?“爱有差等”说,已至为明确地披露了问题的答案。其实,重要的还不止于此,而在于人们长期以来所养成的说假话、说大话的习惯。由于画鬼容易画虎难,所以这些话给人的实际印象是:因为做不到,所以随便说。李泽厚指出,到理学成了正宗之后,“平时袖手谈心性,临危一死报君王”,便成了理学家的典型态度和理学的典型后果:由于鄙弃事功,脱离现实,高谈性理,满足于心灵修养的所谓境界,结果一遇危难,便束手无策,只能以“一死”的牺牲来表达平日的修养(《中国古代思想史论》)。然而这种假话真说行为,却不知误了多少包括说话人自己在内的轻信者!因为典型的教训是,宋因此而灭亡了,还有大明和大清。如此而谓“孟子言语句句是事实”(《读论语孟子法》),真不知程子是怎么总结出来的。

实际上,老百姓真正关心的,是“饮食男女”和“利害得失”而不是其他。人生有最基本的需求。作为最基本存在的百姓,是无论如何也不可能脱离这基本的需求而去谈天论道的。进言之,即便普通人有一点想变成“大我”的道德冲动,也应该在温饱有了保障之后。所以管子才说“仓廪实而知礼节”,亦所以李泽厚才把百姓的哲学称为“吃饭哲学”(《历史本体论·己卯五说》)。其实在古代中国,掩藏在上述虚幻理论背后的真正起作用的哲学,反而不是那些不得要领的玄机妙理,而是实事求是的实学。打开这些实学思想家的画卷发现,“鬼”呀“神”的,似乎从来就没有成为他们的写生对象。由于他们告诉给大家的道理来自生活的实际,具有极强的可操作性,所以他们的理论很实在,是典型的“实话实说”。

实话实说理论,首先对人的本质有着透彻的认识。中国古代实学思想家发现,人,本来就是一个“私”的存在。由于是“私”,所以,一切有利于自身的事物,人都好之、乐之、喜之;而一切不利于自身的事物,人都会恶之、苦之、忧之。表明人掩藏于道德、理想等包装后面的最真实内核,不过是“好利恶害”或“趋利避害”而已。所谓“凡人之情,得所欲则乐,逢所恶则忧,此贵贱之所同有也。近之不能勿欲,远之不能勿忘,人情皆然”(管子)、“人莫不自为也”(慎子)、“人情者有好恶”、“利之所在民归之,名之所彰士死之”(韩非子)云者,说的都是这个道理。从发言者的学派归属上看,这些人主要是法家一系。他们对人透辟而冷峻的观察和认识,源于他们了解了人的实情——“人情”。 由于“凡人之有为也,非名之则利之也”(管子),所以,好名利者,可谓君子与小人同然。如果一定要寻出其间的差别,则无非是君子“好名”而小人“好利”而已。其实在法家看来,小人所好之“利”,属暂时而具体之利,是小利;而君子所好之“名”,则是长远而无形之利,是大利。小利足以容身,大利可荫及子孙,遗泽百世。但无论是小利还是大利,最终都还是“利”。用这样一双极富穿透力的眼睛来观看世态人生,任何装扮和巧饰,便都没了意义。也许正因为如此,法家很少说玄话。他们不认为人“好利”的观念和行为中蕴藏有什么善恶的动机,唯此也就不主张用儒家的道德“人性论”来评判事物;他们重视人的现实需求,唯此也就不去聒噪那些不着边际的圣贤理想;他们看重人的具体关怀,唯此也就不去耗神于对解决当下问题并无实际意义的终极关切。其实,孔子拒绝给颜渊为椁和追求仕宦等行为很真实,惟其真实,所以事情本身并不能证明孔子的人性是善还是恶,操守是清还是浊。孔子的矛盾处,只在于他附加在事件上的那些牵强的说法和逼出这些说法的整个道德体系;孔子对物质利益的艳羡也并不是什么错,其“面有菜色仍弦歌于室”的困境和难堪,似乎也只能归因于他画地为牢式的理想自残。孔门一系的行为,其实具有相当的“假作真时真亦假”的逻辑上的无奈。这一点,从孔孟言行中明显的“现实·理想”冲突中,可以窥见。一个人并不真正了解自己,也就很难真正了解大众,反之亦然。当孔孟把善与恶、圣与凡、君子与小人、上智与下愚作了绝对的分离和对立时,假话真说,便具有了某种逻辑上的不可逆性。

对人了解的真实度,直接决定着政治原则在可操作性上是否成立。法家对“人情”的透彻掌握,几乎决定了它政治原则的确立基础,这就是《韩非子·八经》篇所说的“凡治天下,必因人情”。由于法家充分认识到“情莫不出其死力以致其所欲”、“好利恶害,夫人之所有也”和“喜利畏罪,人莫不然”是人的本质特征,所以,“人情有好恶,故赏罚可用”,便成为法家一门政治操作原则的基础之基础。赏罚,便一定要有标准,这个标准,就是“法”。它显然不是宗法社会的标准,而是法制社会的尺度。因为建立在血缘·地缘合金基础上的宗法社会,多讲仁政而寡言法制。这也是孔子何以反对子产铸刑鼎且反对“民免而无耻”之法律的真正原因,也是孟子在梁惠王面前大谈“仁政”和“恻隐之心”之所以然。问题是,“法之为道,前苦而长利;仁之为道,偷乐而后穷”(韩非子)。倘若没有原则地乱施仁慈,“仁”便成了奖懒罚勤和违法乱纪的代名词。本尼迪克特在谈到日本对“仁义”的看法时指出:“‘行仁义’,还有另外一种‘法律范围以外’的含义,就是在地痞流氓之间通用的道德标准。德川时代,……一个恶棍如果向另一个不属于自己同伙的恶棍请求窝藏,后者为避免前者同伙将来寻求报复,便把他藏了起来,这就是‘行仁义’。……毫无疑义,这里所指的就是那种流氓、黑帮社会中盛行的‘强盗的荣誉’”(《菊与刀》)。这话对“仁”来说显然有曲解,但通过人事融通和亲情义气即可乌有是非、荡涤法律的事例,在古代中国,体现为“父子相隐”,而在当代中国,则表现为团伙犯罪。显然,以此来确立政治体制,是违背法制社会治理原则的本质要求的,这也是为什么在秦朝失脚后政治家一边大骂法家却又不能不“汉承秦制”、“萧规曹随”以及“阳儒阴法”等种种“奇怪”现象所由以发生的根本缘由。尽管到了近代时分人们还可以听到 “二千年之政,秦政也,皆大盗也!”(谭嗣同:《仁学》)之类极端式的咒骂。

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发布时间:2022-09-25
说话是人类表达的重要手段,自从与动物有此区别后(兽也有兽语,只不过人类大半难以琢磨罢了),首先是干活儿不分神、不泄劲了,逐渐形成了劳动号子,相互协调着节奏、力度,把活儿干漂亮。 人们说话,还是以坐下来的时候居多,坐而......
如何说话 2014年7期
发布时间:2023-07-09
说话真有好听难听之别。 最普通的例子是英国人从来不说“你听不听得见”,而讲“我语气是否清晰”。客气与不客气差了十万八千里。 一样一句话,负面说法是:“他妒忌我”,正面讲法是“我可能有叫他不顺眼之处”。 “他要价那么......
你在床上会说话吗
发布时间:2023-03-16
很多人在两性生活中都喜欢身体力行,不爱说话。其实,夫妻性爱的过程,是一个增进彼此感情的好时机,在此期间多说一些情话,能够让对方更爱你。对于夫妻来说,这一点是十分重要的。 性爱过程中,随着进度不同,说话内容和方式也要改变......
鲁院手记 :文学对话——说有生命的话
发布时间:2023-01-29
一、扬之水 :等我再成长几年 清晨,如一页薄薄的纸,布谷如笔,以声作画。推窗惊觉,院子里的镜像变了,一树一树的玉兰,开得洁白惊艳。三月的意境里,两个古典端庄的女子,含着兰花的薄香,款款而来。汝,是水边的女人。女人是水做......
完善“对话栏”,真正实现师生与文本之间的对话
发布时间:2022-10-30
苏教版高中语文必修一《想北平》《我心归去》《乡土情结》,以及必修三《离骚》《致西伯利亚的囚徒》这几篇课文均设有对话栏。对话栏,是教师、学生、文本之间对话的平台。用好对话栏,实现教师、学生、文本之间的平等对话,能有效地......
话说“氧化物”一节的教与学
发布时间:2022-11-08
一、说教材 本节内容是在学生学习了酸碱盐的性质的基础上,去比较系统地介绍氧化物的分类、性质与制取方法。为下一节学习“单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系”做准备工作。 无机物主要有单质、氧化物、酸、碱、盐等。其中,氧......
本期话题:姓氏的传说
发布时间:2023-07-11
姓氏,是中华文明中一个极为独特的文化现象,对此,专家有专家的研究,民间又有民间的传说。民间有关姓氏的故事想象丰富、生动有趣,今天我们就来说几个…… 『金』『丛』是一家 相传金圣叹一生清正,就因为民请命,落了个满门抄......
话说作家的“手写文章”
发布时间:2022-10-22
当今作家们用电脑写作似乎已成为一种势不可挡的时代潮流,科技进步确实给作家创作带来了极大的方便。然而前不久,偶尔看到了一篇文章《作家手稿何处安身》,使我惊奇地发现,当代一些文学大腕们还在“手写文章”,文中说贾平凹创作小......
话说清朝的几位状元
发布时间:2023-02-08
小时候,无论是听战鼓书还是听大戏,亦或是听老年人讲故事,只要一说到赶考的落难公子,一准就能中上状元。其实,在现实生活中,状元真的没有那么易得,不仅如此,有人还一波三折,差点与状元擦肩而过、失之交臂。 就拿“一门四进士......
体重管理用数据说话
发布时间:2015-08-27
在蒋竞雄博士的办公室里,就摆着一台秤。她说,做健康管理,应该在家里和办公室都有秤。她指着桌上台历上面密密麻麻的数据说:“肥胖的预防,需要每天定时 监测体重和记录数据。我每天都会有体重记录。是长胖了,还是长瘦了,目测肯......
十二星座的说话风格
发布时间:2023-04-14
嘴巴除了用来吃饭之外的最大用处,便是说话了。当然,每个人的性格、特质不同,说出的话自然也是千差万别,或如急风骤雨,或如涓涓细流,或逻辑慎密,环环相扣,或云山雾罩,无所适从。 那么,十二星座的说话都是什么样的风格呢?又......
星云大师的小说真实观
发布时间:2023-06-14
摘要:星云大师以“合情合理”作为评价小说真实观的标准,从而否定了神怪倾向明显且缺乏历史真实感的金庸武侠小说,而肯定了建立在科学真实与人类现实之上的倪匡科幻小说。星云大师的小说真实观与其“人间诗学”密不可分,同时也受到强调“为人”及现实精神的“人间佛教”思想的深刻影响。关键词:星云大师小说真实观合情合理人间诗学人间佛教中图分类号:I207.4文献标识码:A文章编号:1000-8705(2017)03.........
从《死水微澜》的人物“对话”看小说主题的实现
发布时间:2023-03-07
从《死水微澜》的人物“对话”看小说主题的实现 巴赫金认为,小说中“到处都是主人公们公开对话与内在对话的交叉、呼应或断续……在每种声音中又都独有意蕴。作者创作的意向所在……恰好是通过多种不同的声音展现主题”[1](P368-P369)......
关于新闻报道用事实说话的方法问题探究
发布时间:2023-03-14
【摘 要】用事实说话是新闻报道的重要手法,其内涵是寓观点于事实之中,既要尊重事实,同时又体现出倾向性。文章分析了实际报道中影响用事实说话的一些因素,归纳出几种用事实说话的方法。 【关键词】新闻;用事实说话;失实 用事......
小学生说话能力的培养
发布时间:2023-03-25
未来社会对人的素质将会有更高要求,特别需要每个人有较强的口语交际能力。语文新大纲指出:“口语交际要讲究文明礼貌。听人说话能领会主要内容。坚持说普通话,能用普通话清楚明白地表达自己的意思。”因此,作为教育者对小学生口语......
讲真话,前提是要听真话
发布时间:2015-08-25
讲真话,这是我们每个人在儿时都接受过的教诲,一点儿不深奥,仅仅是一条再也朴实不过的底线要求。但许多人就是难以做到。不仅官场中人、生意中人说假话,一些知识分子、专家学者也说假话,假话说起来脸不红又不白,毫无愧疚之感。怎......
普京说话,全世界都在听!
发布时间:2022-10-23
“普京说话,全世界都在听”这十个字,是俄罗斯传媒以头版、头条、挂头牌发表的文章题目。鹤鸣九天,气势如虹,昂藏跋扈之意可掬。 普京说过的话很多。有两句话,说得斩钉截铁、石破天惊: 第一句话:“领土问题没有谈判,只有战......
话说我国税收文化传统
发布时间:2023-02-20
话说我国税收文化传统 话说我国税收文化传统 话说我国税收文化传统 郑仲兵 从表象上看,现在各行各业的人都喜欢把“文化”二字挂在嘴上,强调本行业的“文化含量”--俨然成为时尚。从事税务工作的同志也不例......
让幼儿互动让环境说话
发布时间:2022-11-14
【摘 要】“互动”是与以教师为中心的传统教学模式完全不同的全新教学模式,它积极提倡教育者和被教育者之间、理论与实践之间的双向沟通,鼓励被教育者积极参与,反应和创造。 【关键词】互动式科学主题活动;环境;幼儿 “环境是......
所谓恩爱,就是好好说话
发布时间:2022-11-29
早起上班,身后有对中年夫妇和我一路,一直听到他们在细细碎碎的聊天,很有趣。 男:“一会吃包子吧,好不好?” 女:“好啊。” 男:“吃肉的还是素的?” 女:“肉的吧,肉的好吃。” 男:“那就要两个肉的,素的想吃吗?......
父母要学会“有话好好说”
发布时间:2022-10-24
〔关键词〕亲子沟通;尊重;感受接到一位家长向我求助的微信,内容是:孩子不但不做作业,还老是说我交啦,我没有记录到,我不知道要做的。每次感觉她都好无辜,她是被冤枉的。我相信她会改,我一直感觉她会随着年龄增长会改变的。今天又获知,老师找不到她的考卷。现在初二了,老是不完成作业怎么办?接到短信,根据妈妈的描述,我的基本判断是这是一个不爱做作业的孩子,成绩不会好到哪里去。与家长面聊的时候,我首先问家长:“.........
中国电影有话好好说——影视作品的现实背景(1)
发布时间:2022-12-21
中国电影的现状到底如何,明天怎样呢,我和很多人一样,心里都没底。威胁中国电影生存的 主要因素到底是什么?我遇到的人、读到的文字十有八九都把仙人指路的兰花指向那三个大写的英 文字母:WTO.在入关的脚步越来越逼近的时候,中国电影......
敢爱就要不怕别人说闲话
发布时间:2023-05-04
问我身边的北京男孩儿,北京姑娘什么性格?他们会说,北京大妞性格最仗义爽朗说话最直截了当, 爱就霸气果断,分也彻底迅速。 这些北京男孩儿说,他们喜欢北京妞因为她们不做作扭捏,她们看起来很女神很小鸟依人,但骨子里都有一股独......
低年级说话教学,不可忽视
发布时间:2022-10-09
说话教学是语文教学的一个重要组成部分,是教学的重要任务。加强说法训练,不仅能较快的发展儿童的语言,而且还能提高观察能力,思维能力,促进智力的发展。从学生生理和心理特点来讲,儿童时期的可塑性最大,小学低年级阶段是学生学......
历史小说叙事话语的建构
发布时间:2023-03-14
历史小说跨越历史和文学两个学科,其性质甚为特殊。它既是一种文学形式,有着与生俱来的虚构性和表现性,又处在历史学构造的强大话语背景之下,并深受其影响,形成了独特而复杂的叙事话语结构。话语是一定数目的陈述之问的散布系统,是......
对话:理论与实践
发布时间:2022-10-15
" 成人教育研究,一般区分为理论研究和实践研究两大领域。二者以问题的关注层面为分野:前者面向学术问题,旨在探求成人教育之“公理”,构建一个规范的知识体系;后者面向操作问题,谋求解决实践问题的合理方案,形成一个有效的经验体系......
殷殷同学情――话说小学毕业
发布时间:2023-04-30
咦,你看,他们的脚步是那样匆匆,他们的表情是那样神秘,这些同学除了紧张的学习之外,还在忙什么呢?―――哦,原来相处了六年的同学就要分别了,他们在为表达心中的那一份依依惜别之情而忙碌呢!《课外生活》的小记者们,快去采访采访他们吧!安徽省芜湖市飞阳小学小记者丁真采访―――◆小记者:你好!薛云同学,即将毕业,你能谈一下此时的感受吗?◎薛云:心情很复杂,有点兴奋、紧张、担心,但是更多的是舍不得。◆小记者:.........
如何进行低年级说话训练
发布时间:2023-01-29
在我们的日常生活中,人与人之间的沟通很重要,而口语交流是人类沟通的重要形式。那么,说话能力的强弱就直接关系到交流的效果。低年级学生词汇量少,口语表达思维能力较弱,这些影响了学生说话能力的提高,对于低年级学生来说,这既......
分析我国古代神话类型说
发布时间:2023-02-04
从人类社会的早期开始,我国劳动人民便依照自己的英雄人物形象,创造出了许多美丽动人的神话故事。中华文明上下五千年孕育了丰富的神话传说,反过来,大量神话传说又为中华文明的继续发展提供了丰富的营养。研究中华文明,包括中国历史和文学,决不能忽视中国神话类型概念与分类方法。本文对我国古代神话类型说进行了阐释。从人类社会的早期开始,我国劳动人民便依照自己的英雄人物形象,创造出了许多美丽动人的神话故事,它采取不.........
低年级说写话训练之我见
发布时间:2022-08-13
摘 要: 低年级是学习语言最关键的启蒙和过渡时期,是掌握语言的关键时期。教师要通过各种途径和手段,引导学生由易到难、由扶到放、循序渐进地进行练习,培养学生说话写话的兴趣,提高学生的观察能力、思维能力、表达能力和想象力,......
多读书,这话不能只说给孩子
发布时间:2023-02-19
让书香融入生活,方为读书之道,而充满书香的生活环境,需要家长用心营造。 4月23日是世界读书日,西班牙文豪塞万提斯的忌日,英国文豪莎士比亚的生日与忌日……在这个推广阅读的好日子里,各地都在搞活动。 一方面,读书活动红红......
OKR落地,想用“执着”和“极致”说话
发布时间:2016-03-01
既然OKR以其独特的优势获得众多知名企业的青睐,势必会引来一些人力资源管理者(以下简称“HR”)产生小试牛刀的想法。那么,作为对OKR还处在“小白”阶段的HR,又该如何保证将OKR成功引入并平稳落地呢? OKR实施的前提条件 首先......
工程师教大家在工地上"说话"
发布时间:2023-02-19
我们不要把好像、大概之类不确定的话放在嘴边。尤其是和上级谈论工作的时候。 因为似是而非的应答往往一样会暴露出你更多的弱点: 1.你之前没有想到这个工作,或者一直在拖延。 2.你没有责任心,认为这些并不重要。 3.你应付上级。 4.你......
过年回家为啥和父母没话说
发布时间:2023-05-23
从学会与父母沟通做起 唐南梅 其实,跟父母聊天没话题,重点不在于说什么,而在于你有没有想说的冲动。如果你视父母为你生命中独一无二的人,你怎么会对久未见面的他们没有新感触:妈妈好像又添了白发,爸爸的背似乎有些直不起来......
浅谈“让音乐说话”的教育模式
发布时间:2022-11-25
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:根据幼儿需要建立科学的生活常规,科学、合理地安排和组织一日生活。笔者所在的吉林省延吉市新苗幼儿园一直以教育就是培养习惯为教育理念,以争做幼儿终身的第一位好老师为师德目标,将全体新苗人的智慧结晶让音乐说话常规教育模式,融入幼儿一日生活中的各个环节,培养了幼儿良好的学习生活习惯,实现了促进幼儿全面和谐健康发展的育儿目标。概念的界定所谓让音乐说话,就是将音乐渗透到幼儿.........
反封建话语与土改小说的翻身叙事
发布时间:2023-03-21
摘要:20世纪四五十年代,出现了一批以土地改革为题材的小说。这些小说以发动―觉醒―斗争―翻身为结构,回答“如何使农民站起来跟党走”这一中国革命的“最大问题”。这些小说将反封建话语植入传统的乡村社会,借助苦难言说唤醒农民的阶级身份意识,激起他们无比强烈的阶级仇和家国恨,并将这种仇恨转化为不可遏制的土改渴求和“暴风骤雨”式的革命力量,进而生成了以阶级平等为指向的利益机制和权力结构。然而,反封建话语与沿.........
充分挖掘教材,发展说话能力
发布时间:2022-08-08
" 说话,即输出信息,是把自己听到的、看到的、想到的用口头语言表达出来。说话的过程是人类所独有的复杂的心理活动过程。据一份资料表明,在语言交流活动中,说的比例占32%,稍低于听的方面。可见,在语言活动中,说占了重要位置。结合......
幼儿园教师普通话水平测试“命题说话”训练策略
发布时间:2023-03-02
摘要:普通话水平测试中“命题说话”项是考生最头疼的一道题目。本文针对幼儿教师的普通话水平现状和测试中的问题,提出在培训中要从思维训练和技巧训练两方面来进行。让应试人做到有话可说,有话会说,以提高普通话水平测试“说话”......
刘昊然我和娜娜真的只是好朋友,无话不说的那种
发布时间:2022-11-23
“世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的。”这句话赠予如今活跃在娱乐圈的90后小鲜肉集体再恰当不过,鹿晗、吴亦凡、张艺兴……一个个鲜嫩、美好的美少年正在用自己的力量悄悄改变着娱乐帝国版图。而一向造星触觉灵敏的芒......
跟孩子说话时,要看着他的眼睛
发布时间:2023-03-23
畅畅一岁的时候就能自己趴床上看绘本啦!连续看一个小时不成问题,我都有点担心他看坏了眼睛,软磨硬泡才能把书给拿开。瞧他那认真劲儿,我暗自窃喜:这孩子到时候上学,估计不用我操太多心。 没成想,当他上了幼儿园,老师跟我说,......
让低年级学生用数学语言“说话”
发布时间:2023-01-12
让低年级学生用数学语言说话 语言是人类特有的交流思想的工具,而说话是语言的使用过程。人的感知、思维、记忆、情感、态度等,无一不带有语言的印迹。刚跨入校门的低年级新生,在数学课堂上,不会用准确的语言表达自己的想法以及事物......
创新对话方式 实现生命对话
发布时间:2022-11-09
《语文课程标准》在阅读教学建议中提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个“对话”过程是一个探究与创新,共享与合作的过程,是一个激发师生个体生命鲜活,实现师生个体生命成长的过程。在这个过程中,教师要创设......
学习陶行知生活教育理论老话新提:说说家校联系
发布时间:2023-07-20
“检讨过去,把握现实,创造未来”,这是我国伟大的人民教育家陶行知先生的警句名言。20世纪上半期,陶行知先生在批判继承我国道德教育的优秀传统的同时,吸收融合了西方现代德育的先进理念,并在中西德育理论的碰撞中归纳总结,历尽......
说说电机启动电压的实质
发布时间:2023-02-28
大家知道电机启动时的电流是额定电流的4-7倍,有的更高,我见过最高11倍的。这个电机的制造参数有关。 为什么要关注大电机的启动呢? 因为大电机本身的额定电流就大,比如额定电流是200A,启动倍数是5,启动时间是10s。于是启动电流就是......
试说中职校旅游专业普通话教学
发布时间:2023-03-28
【摘 要】讲一口标准流利的普通话是对中职校人文性较强的旅游专业学生的一个基本素质要求, 而当前的情况是受地方方言和幼小中阶段语音教学影响, 学生普通话水平普遍不高。如何应对这一现状,改变学生目前语音面貌,让每一位学生的普......
浅谈中国现代话剧家的言说身份
发布时间:2023-04-20
文如其人,作家通过创作活动塑造个人社会角色和私人形象,不可避免地将个体的情感体验和社会认知融入作品之中,使作品具有鲜明的个性特征。作家在进行创作和文艺活动时的具体身份,也就是作家的言说身份,不是由其家庭出身决定的,而是......
如何培养低年级学生的说话能力
发布时间:2022-09-04
新课程标准要求小学生要具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步让学生学会文明地与人沟通交流。 小学低年级的说话能力是学生基础的学习阶段。 加强学生的说话能力不仅可以培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力,更会对......
论审计报告的“虚假”与“真实”
发布时间:2023-02-04
「摘要」 审计报告的虚假陈述是注册 会计 师承担民事赔偿责任的客观要件之一,这在 法律 上已有明确规定。但如何界定虚假陈述行为,法律界和会计界有不同的观点。由于财务会计报表真实的相对性及 现代 审计 理论 和技术固有的局限性......
可怜天下父母心――话说妈妈的唠叨
发布时间:2023-02-26
许多小朋友都认为他们的妈妈很唠叨,有的还把妈妈的唠叨写进作文里。那么,妈妈们都唠叨些什么呢?她们为什么唠叨呢?面对妈妈的唠叨,大家是什么态度呢?对此,《课外生活》的小记者们在同学中间做了一些采访,让我们一起来听听吧!安徽省郎溪县实验小学小记者许艳采访―――◆小记者:李曼玉,你好!最近,经常听到同学们议论妈妈的唠叨,请问,你妈妈整天都唠叨什么?◎李曼玉:我妈妈每天都说:“你看实验小学吕婷成绩多好,你.........
真实与虚假:记录的再解读
发布时间:2023-03-17
摘要:本雅明在《机械复制时代的艺术》中强调,机械复制技术制造了“世物皆同的感觉”,消解了古典艺术的距离感和唯一性。影片《赝品》内容的虚假与艺术形式的真实性达到了一种艺术的高度,对“真实”与”“纪实”、“虚假”与“欺骗......
潘小平:好小说应该如生活一样真实
发布时间:2015-08-24
我曾经说过,在安徽的60后作家中,曹多勇不能写中篇,孙志保不能写短篇。当然不是说绝对不能写,而是说曹多勇的中篇没有短篇好,孙志保的短篇没有中篇好。中篇要求有足够的故事资源,而曹多勇擅长叙述但并不擅长故事;短篇要求有足够的......
真心话大冒险
发布时间:2023-01-15
小熊:老师每次放学的时候总对我们说"同学们,这道题还没讲完,讲完才下课",我说老师你不能算准时间吗,再晚食堂就没饭啦。 心蕾:有一道数学应用题,小东拿着竹竿进宽为三米的城门,她先横着拿,进不去;又竖起来拿,比城门高一米,......
言语误解产生的说话者因素分析
发布时间:2015-09-15
摘 要:言语交际是一个涉及交际双方的明示-推理过程,明示与推理是同一交际过程的两个方面。误解产生于话语生成与话语理解的双向互动中,交际双方均是误解产生的潜在根源。说话者的明示话语是语境假设及推理的依据与前提,为误解的产......
假开心(短篇小说)
发布时间:2022-10-12
“我们认识的时候,你才只有二十岁。”小山喝大以后常常这样说,然后他朝我举起酒杯,oneshot!一口气喝完以后几乎要颤栗着跺一下脚。场所合适的话,我们最愿意喝的是各种烈酒。近两年我们发掘了两个隐蔽的酒吧,隐蔽指的是地理位置。两个酒吧都位于紧挨闹市区的小马路上,没有招牌,但是推门以后,生意却好到不行,经常需要等位。我们都是没有耐心的人,这种时候却愿意忍受。两间都以鸡尾酒作为特色。一间稍微便宜些,光顾.........
《大自然在说话》中国7星 “献声”萌萌哒
发布时间:2015-08-27
首次以大自然元素为“第一人称”的系列公益影片―《大自然在说话》,由苹果公司广告奇才Lee Clow为保护国际基金会创意制作,自2014年10月在美国发布以来,获得公众的持续青睐。如今,7部系列公益影片的中文版来到中国,值得一提的是,......
幼儿教师如何培养幼儿的说话能力
发布时间:2016-04-07
【摘 要】幼儿教师对幼儿进行说话能力的训练有利于幼儿顺利进入小学的学习生活。教师可以通过这样几种方式来训练幼儿的说话能力:教师以身示范,注意自己语言表达的完整性;在教学活动中为幼儿创造有趣的语言表达情境;利用看图说话活......
哥,真的是传说
发布时间:2023-05-04
八零后的孩子喜欢叫我哥 我还是喜欢他们叫我叔叔 倒不是说自己喜欢冒充老者只是习惯了 风火火做事的风格 就把客套当成礼貌的累赘 和古人的附庸风雅 不是尊重不是崇拜人家都说了 哥只是个传说 我大模大样的招摇过市其......
谈小学语文教学中说话训练的做法
发布时间:2022-10-10
语文新课程标准明确指出:“说话训练要贯穿在语文教学的各个环节之中”,“训练方式力求多样”。这就要求我们在小学语文教学中要找准切入点,把说话训练与语文各环节教学结合起来,充分利用好教材中的说话资源,加强对学生说话能力的......
他说了10句话 关乎14亿人的“钱袋子”
发布时间:2023-05-01
抓住处置僵尸企业这个牛鼻子紧扣三去一降一补重大服务,为供给侧结构性改革提供保障。坚持同舟共济合作公营,抓住处置僵尸企业这个牛鼻子。债务处理方式,坚定不移的深入推进去产能。紧紧把握房子是用来住的不是用来炒的定位,促进房地产市场平稳健康发展,有效去库存,积极开展市场化法制化债转股,确定转股对象,转股债权以及转股价格和条件,稳妥推进去杠杆。银行业将有效配合房地产去库存今年要把防控金融风险放在更重要的位置.........
小小说创作中的虚与实
发布时间:2023-01-28
小小说创作中的虚实把握,其实与其他小说文体相同,都是要求作者把虚构的情节描绘得真实可信,把真实的情节按照立意的要求裁剪补充,当然,这种补充也不能失去可信度。本期几篇佳作中,对于小小说写作中的这一技巧,都有相应不同的表......
论普通话水平测试命题说话项方音色彩评价模型的构建
发布时间:2023-03-03
论普通话水平测试命题说话项方音色彩评价模型的构建 随着计算机辅助普通话水平测试工作的推开,普通话水平测试进入新的阶段,普通话水平测试也更趋于科学化、规范化、标准化,特别是在语音标准程度的评判中,坚持量化评判为主,评分误......
论中国古代说话艺术中的“常备人物”
发布时间:2023-02-10
在中国古代的说话艺术及在其基础上形成的小说中,有一些其名相同而形象也基本稳定不变的人物,在多个不同的故事中出现。他们多是故事中的次要人物,但对他们进行较细致的研究,可以有助于我们对说话艺术的特质及其艺术手法的认识。 ......
长篇小说的批评价值与人文话语水平的错位
发布时间:2023-07-24
长篇叙事被称为巨型叙事,它体量大、题材广、技巧繁、人物众、反映的社会信息也复杂,所以,对长篇小说的批评研究也就相应地比其他文体要更关注对于社会前沿思想问题的表达,和对一个时代最高价值问题的发现与建构。 就最近几年来说......