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小学英语学科教学中植入游戏的方法分析与解读论文

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小学英语学科教学中植入游戏的方法分析与解读论文
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小学阶段的英语学习主要是对学生的语言感知能力和最基础的英语知识进行培养和教学的。游戏的植入是小学英语学科教学适应新课程改革的重要途径,也是提升小学英语学科教学效果和质量的重要方式。在当前的小学英语学科教学过程中,游戏植入的应用仍然存在着一些问题,需要结合英语教学的实际和根本目的,对游戏植入的方式和途径进行进一步的优化,从而为小学英语学科教学效果的整体提升提供可靠的支持。

一、当前小学英语学科教学中游戏植入存在的问题和表现

在小学英语学科教学中植入游戏的做法得到了教师、学生的热烈响应,英语作为一门语言,在小学阶段的教学应当注重其活跃性和趣味性,游戏的植入无疑是一种最适合的方法和途径之一。但是在实际的教学过程中我们看到,游戏在小学英语学科教学中的应用是比较浅显的,缺乏系统性、全面性,无法真正的体现游戏在小学英语学科教学中的价值。具体的说,当前小学英语学科教学中游戏植入存在的问题和表现主要有以下几个方面。首先,游戏植入的目的性比较欠缺。在小学英语学科教学的实际中我们看到,游戏应用的目的性有的时候会出现偏离,这一方面是因为教师没有真正的理解游戏教学方法应用的深层次内涵,另一个方面是没有根据小学英语教学的实际进行游戏设定,导致游戏成为小学英语教学的一个环节,而非一个途径,从而对游戏植入的效果产生了较为不利的影响。其次,游戏植入的趣味性仍然有待提升。由于小学英语教学的安排是有限的,而教师要在这有限的时间内完成大量的英语教学任务,因此很多游戏的植入成为一种形式,游戏的趣味性没有得到切实的体现。这也是很多小学生在教学过程中参与游戏积极性不高的一个主要原因。另外,在小学英语教学过程中游戏应用失去控制的问题也是十分突出的,游戏植入失去控制一方面是没有对小学生进行科学的指导,导致小学生过渡的沉迷于游戏,忽略了教学,另一方面是由于小学生的规则性意识不强,没有办法切实遵守游戏规则,导致小学英语教学失去秩序。

二、小学英语学科教学中植入游戏的途径和方式

根据上述分析的当前小学英语学科教学中游戏植入存在的问题,建议小学英语教师从以下几个方面做好游戏的植入和应用。

(一)从教学目的和内容出发科学确定植入的游戏项目

针对上文提到的小学英语学科教学中游戏植入的目的性缺失问题,建议小学英语教师在教学过程中植入游戏的时候,基于教学目的和教学的内容科学合理的确定游戏项目,从而确保游戏的植入是为英语课堂教学服务的,提高游戏在小学英语学科教学中的应用效能。例如在We love animals这节课的教学过程中植入游戏教学要基于这节学习的内容和教学的目的,这节内容是关于animal,主要是教会学生简单的问候对话和一些动物名词,从这一点出发植入游戏的建议如下。在新课导入的时候,教师就可以为学生播放动物儿歌,或者是开展谁模仿的像模仿游戏,让小学生对自己喜爱的动物或者是熟悉的动物进行声音、动作的模仿,提高新课导入的趣味性。在教学内容的推进中,教师可以引入角色扮演的游戏,根据教学内容,设定一些角色,让学生选择想要扮演的角色,然后进行教学内容再现,或者是自主发挥,看看哪一组的角色扮演做好。在最后进行教学内容巩固的时候,教师可以组织小学生进行快速反应游戏,根据教学内容中的动物,用多媒体展示相关动物的图画,让小学生快速的说出图画上动物的英文,比一比哪一个学生或者是哪一组的学生能够又快、有好的记忆动物单词。通过这一系列的游戏植入,将游戏贯穿到整个教学过程当中,从而能够有效实现游戏在小学英语教学中的应用价值。当然,教师也可以根据实际进行其他游戏的选定,但是一定要保证游戏项目符合教学内容,否则会对教学效果产生不利的影响。

(二)注重小学英语学科教学中游戏植入的趣味性

趣味性是小学英语学科教学中植入游戏的重要因素,同时也是提升小学英语教学效果的重要方面。针对当前小学英语游戏植入趣味性不强的问题,建议小学英语教师从以下几个方面做好工作。首先,要从学生的实际出发植入游戏,小学阶段的学生处在认知的初级阶段,对知识的学习是具象的、生动的,因此游戏的植入也应当是生动的、简单的,例如基于课文内容或者是学生实际的角色扮演就要比教师指定的对话更加有趣味,因为学生在角色扮演中具有一定的主导性,参与积极性也会更高。其次,在植入游戏的时候要尽量的直接,要快速,要体现竞争性,不要过多的铺垫,如上述提到的动物单词记忆比拼游戏就要比动物单词对应连接有趣味,因为记忆比拼要快速、要准确,具有一定的刺激性,能够有效活跃课堂,相对的提高趣味性。

(三)强化小学英语学科教学中游戏植入的可控性

上文分析中提到,游戏植入在小学英语教学中有失去控制的倾向,针对这个问题,建议小学英语教师从以下几个方面做好游戏植入的可控性。首先,制定的游戏规则应当尽量的简单、直接,小学阶段的学生对复杂游戏的认知是比较模糊的,在没有形成较好规则意识的前提下,建议小学英语教师植入的游戏应当尽量的简单、直接,能够让小学生在较短的时间内就掌握游戏规则,并且能够很容易的就达到规则要求。其次,教师应当做好组织者和引导者的角色,加强对游戏的控制,包括游戏开展的方式、途径和游戏进行的进程等等,充分发挥游戏在小学英语学科教学中的效能。

三、结语

在小學英语学科教学中植入游戏一定要做好游戏开展目的确定、游戏趣味性提升和游戏可控性加强等工作,这样才能够有效发挥游戏在小学英语教学中的价值和效益,强化小学英语教学的效果和质量。

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作为一门传统而古老的运动,体育教学也越来越被社会和学生们认可和热爱,通过教材内容和教学实践的研究,发现在高中体育教学中采用游戏教学的方法更容易被学生所接受,学生的积极性被调动起来,教学质量也显著提高。本文就游戏教学的作用和实际运用做简单的归纳。一、游戏教学方法对于高中体育的作用(一)游戏教学可以吸引学生的兴趣将游戏教学方法用在高中体育教学中,不仅可以吸引学生的注意力,激发学生对体育运动的兴趣,还可.........
分析中小学体育教学中体育游戏的运用效果
发布时间:2022-10-20
摘 要:游戏是中小学课堂教学中的一项重要内容,在体育课堂上合理运用游戏能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与感与积极性。在实际的中小学体育教学中,学生存在着不同程度的厌学心理,因此体育游戏的引入有着重要的实际意义。文中......
论小学英语教学中的人文性
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:《英语课程标准(1—6年级)》中对小学英语教学提出了新的理念,尤其注重了以人为本的教学理念。本文试对英语教学中学生学习的氛围环境、师生关系、主体地位等方面作阐述,以此来尝试新课程的英语教学。 论文关键词:......
小学语文五步目标阅读教学模式解析
发布时间:2022-12-04
语文是语言类学科课程。语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语言,丰富语言积累,培养语感,发展思维,提高学生品德修养和审美情趣,形成良好个性和健全人格。”语言习得要遵循“学习――感悟――内化――运用”的规律。语文阅读......
初中语文学科教学方法的探讨
发布时间:2022-10-23
摘 要:初中语文教学对于学生更好地掌握我国汉语的精髓有着重要的意义。初中语文教学过程中,传统的单向灌输教学模式逐渐被极富现代化气息的双向交流模式代替,本文将从教学提问的意义和提问策略两方面来阐述,希望能有效提高教学提问......
关于中学英语阅读教学方法改革初探
发布时间:2022-10-31
" 论文关键词: 英语阅读 启发式教学 自学 开发潜能 培养才能 论文摘要: 英语是一门语言课程,英语教育要面向全体学生,充分发展学生个性,使学生全面发展。新课程背景下英语教师要加强启发式教学的研究与应用,通过自学实践,开发......
试论小学语文阅读教学
发布时间:2023-03-02
" 【论文摘要】本文结合作者多年的教学经验并参照有关的教学理念,认为小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。我认为阅读教学要做到: 突出学生在阅读中的主......
论英语教学中引入中西方文化的必要性
发布时间:2022-12-15
【摘 要】文化是一个群体(可以是国家,也可以是民族、企业、家庭)在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物,及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。不同的文化背景都是在社会的发展、历史的沉淀中形成的,是一......
游戏在小学数学教学中的应用
发布时间:2023-02-03
数学从某种定义上说是字符加符号,抽象性较强。低年级小学生认知能力较低,形象思维在学习过程中占据主导地位,所以在学习数学过程中必定会产生难度。而且爱玩是孩子的天性,如果教学模式过于呆板,学生很容易产生烦躁感,进而逐渐对......
初中英语阅读教学的导入设计
发布时间:2022-12-13
【关键词】初中英语 阅读理解 教学导入 设计 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0099-01 培养阅读理解能力是英语教学中比较重要的一环,但是,在传统阅读教学模式中,教师在教学目标上只强......
浅析英语教学中的文化导入
发布时间:2023-02-20
" 论文摘要:英语教学实际上也是英语文化的教学,离开了文化,有效的交际就很难达成。在进行英语教学实践中适当导入文化是教学中不可或缺的一环。文化的导入不仅能帮助学生加深对英语知识的理解和掌握,加强学生的文化意识,更重要的是......
初中语文复述教学的方式与方法分析
发布时间:2023-03-06
在很多的初中语文教学中都会出现“复述”教学的词汇。所谓的复述教学指的是通过语言的重复来对学到的知识进行一定的巩固和记忆的过程。正所谓“书读百遍,其义自见”。教师在教学的过程中一定要注意复述方法的使用。无论是对现代文的......
试析大学英语阅读教学 提高大学英语阅读理解测试能力
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高等教育的目的和英语阅读的特点决定了英语阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位. 从历年各类英语考试试题来看,阅读在试题中占据了首要位置。本文从对英语阅读能力、阅读能力测试实际教学经验出发,对于怎样在提高大学......
启蒙教学法在小学英语教学中的应用方式
发布时间:2016-06-15
在小学英语教学中应用启蒙教学法对于提升学生的教学效果十分有用,启蒙教学法的实施需要各类因素的支持,包括课堂活动的设计、教学手段的应用、教学管理等内容,科学的课堂教学活动与教学手段能够提升启蒙教学法在小学英语教学的应用成......
分析提高农村中学英语教学质量方法
发布时间:2018-11-08
1农村英语教学现状分析1.1农村英语教学现状目前国内大部分农村中学仍然延用单一、陈旧的填鸭式教学方法,语法教学、听力训练、单元测试等方法仍然在英语课堂教学中处于主导地位。(刘妍,2015)部分英语教师由于受到传统英语教学理念的影响而难以突破和改变较传统的英语教学模式,课堂上老师满堂灌输知识点,努力讲解考试技巧和应试技能,对于听、说、读等相关技能不予关注。1.2现状分析造成目前农村中学英语教学现状的.........
新课标下小学语文阅读教学的方法浅谈
发布时间:2023-05-15
摘 要:阅读教学一直是语文学科重点教学环节,尤其是小学阶段。小学阅读教学将直接影响到学生对待阅读的态度与兴趣。由于小学生理解能力有限,教学组织起来可能不会像中学那样顺利。因此,首要条件就是激发他们的阅读兴趣。其次,在阅......
大学英语课堂教学中的文化教学与文化导入
发布时间:2023-08-24
一、理论依据──文化和语言 身为社会中普遍存在物体,语言不仅仅作为人们相互交流的重要工具存在人们的生活中,而是在被人类普遍使用的过程中,将人们对自然万物、科学理论等不断得出的总结凝聚在一起的产物,语言的很多特性与社会万......
小学英语趣味教学方法探讨
发布时间:2017-03-29
摘 要:对小学生来说,对英语的学习有没有兴趣很大程度上取决于教师能否根据小学生的身心发展规律、学习规律,小学英语课程教学的特点、具体要求,运用灵活多样的教学方法,创设充满趣味的课堂,激发学生学习学习兴趣,让学生在愉快的......
初中英语阅读教学的导入初探
发布时间:2023-08-05
摘 要:阅读教学是英语教学的一个重要组成部分,培养阅读能力是英语学习者必备的技能,它是发展学生自主学习,形成有效的学习的戒备能力,也是学生掌握一定的语言技能的框架下,建立初步的语感,发展学生智力,培养观察、记忆、思维和......
小学数学教学中数学游戏探讨
发布时间:2023-08-12
对于一些懵懂无知的小学生来说,他们是很难理解老师在课堂上的种种要求的,所以也就没有那么容易静下心来,投入兴趣学习,下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:中国正处于高速发展的阶段,尤其是对教育的重视,使得许多中国学生的学习压力空前增大,不仅是高中生、初中生,连小学生也有所波及,对此,很多人深有体会。如何能让小学生快乐的学习,自主的学习,成为当今教育界主要的课题之一。为了解决这个.........
小学数学中较复杂方程的解法分析
发布时间:2023-08-21
小学数学中较复杂方程的解法分析 方程和解方程的知识,在初等代数中占有重要地位,中小学生在学习代数的整个过程中,几乎都要接触到这方面的知识。之前的教学中,学生已学习过简单的方程的概念和解方程的依据及原理,但学习的目的在于应......
高校英语教学中文化的导入与探析
发布时间:2022-10-23
高校英语教学不仅要求教师传授必要的语言知识,提升学生的语言技能,还要求培养学生的文化素质,避免由于文化的差异性出现交际障碍。为此,高校英语教师在课堂上除了需要讲解语言知识以外,还必须适时、适度地导入文化内容,使学生理解......
中学英语教学中的文化习得方法
发布时间:2023-03-11
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“中学英语教学中的文化习得方法”,希望朋友们可以用得着! 广大朋......
小学英语单词教学的方法研究
发布时间:2022-11-17
良好的开始是成功的一半,单词的学习就是英语学习的开始,但是在小学生看来,英语教学中单词并没有那么重要,学习与否都无关紧要,感觉语法才是重中之重,总是忽略甚至无视单词的记忆学习。英语学习中最重要的就是单词学习,单词的学习......
小学体育教学中的游戏作用与运用
发布时间:2023-03-12
摘 要:游戏在小学体育教学中的运用符合了小学生的特点,在教学中组织富有趣味性的游戏活动可以充分调动学生的兴趣,同时对于完成教学训练任务能收到事半功倍的效果。 关键词:小学体育;游戏教学;作用;原则;运用 小学生年龄小......
浅议小学英语教学中的课堂导入
发布时间:2023-01-26
【摘 要】导入是课堂教学的关键阶段,一堂课能否成功很大程度上取决于本节课的课堂导入.导入是思维的起点,好的导入可以激发学生的学习兴趣、动机,调动学生学习的积极性,导入的质量高低直接关系的课堂的教学效果好坏。本文从小学英......
初探游戏教学法在小学体育中的运用
发布时间:2023-01-07
【摘 要】 近些年,我国逐渐意识到应试教育的弊端,在全国各阶段教育中大力推行素质教育,素质教育包含多个方面,比如学习成绩、创新能力、合作能力等等,在这之中,学生的身体素质占据着一个重要地位。然而,与学生身体素质的重要地......
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
发布时间:2017-06-09
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析一、运用音乐游戏的必要性与重要性不少著名的音乐学家都主张玩音乐教学法[1]。在小学生的成长阶段,游戏几乎是常伴其左右的。在游戏的过程中,小学生能够主动的参与其中,将自己的天性充分的展现出来,内在的潜能也会随之被激发。所谓的音乐游戏是指以游戏的方式进行音乐教学,音乐與游戏不分你我。游戏中加入音乐元素,如:音调、音色、节奏等。以游戏为载体,进行音乐教学。在音乐课堂.........

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