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谈对高校音乐专业歌曲作法课教学改革的思考

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谈对高校音乐专业歌曲作法课教学改革的思考
时间:2023-01-11 01:28:59     小编:居嵘

众所周知,由于诸多方面的原因,许多高校音乐专业毕业的学生,尽管都接受个歌曲作法这门课程的学习,然而,他们之中的大多数人却不能够真正熟练和牢固地掌握歌曲作法这门课程的技巧,这种现象长期以来一直影响到高校音乐专业毕业生的素质和能力。当然,这种现象也引起过一些高校和有关人士的重视过,但由于这样那样的原因,目前,绝大部分的高校歌曲作法课教学仍然还沿袭着老一套的教学模式,仍然存在老师讲完,学生想过,依然不懂的现状。为此,高校音乐专业歌曲作法课教学改革的问题,不得不引起我们的重视和思考了。

思考一、分析教材,确定教学的重点和方向目前,各高校歌曲作法课在教学过程中所使用的教材都大同小异,主要以朱敬修2001 年由高等教育出版社出版发行的《歌曲写作基础》一书和方智诺2000 年由西南师范大学出版社出版发行的《歌曲分析与写作》一书居多,当然,也有一些学校选用其它的教材。然而,纵观这些教材,其教学内容也都大同小异,仍然包括歌词分析、歌曲主题的创作、歌曲主题的发展、乐段和一部曲式歌曲的创作、歌曲单二、三部曲式作品的创作、较复杂曲式歌曲作品的创作、多声部歌曲作品的创作、歌曲钢琴伴奏的创作和歌曲小乐队伴奏的创作等内容。有些教材还指导性地进行了教学的课时安排。如:朱敬修的《歌曲写作基础》一书,在歌词分析、歌曲主题创作和发展、乐段和一部曲式的创作教学中安排了20 学时,在歌曲单二、三部曲式作品的创作教学中安排了6 课时,在歌曲较复杂曲式、多声部、钢琴伴奏、小乐队伴奏的教学中安排了46 学时。

如果不对教学对象进行分析和思考的话,单纯的看来,好象以上的课时安排还是较为合理的,即所谓的多难度、多内容就多安排较多的课时进行教学。但是,通过对教材认真的分析和思考过后,你会觉得这样的安排极不合理,因为这样的安排根本不去考虑教学的重点和学生学习的需要。学生在学完全部课程之后,得到的结果只能是该学的没学好,该熟练、牢固掌握的没掌握,只需要了解的内容却被安排重点学习把思路完全搞乱。这就是造成学生学习目的不明确的原因,学生自然就不可能学好歌曲作法这门课了。

笔者在歌曲创作和歌曲创作教学的路上已经走过了三十余年,从中发现了歌曲作法课教学内容中的轻与重,并进行了针对性的教学,同时也取得了一定的成绩。笔者认为,歌曲作法这门课程应根据不同的教学对象进行不同的教学安排,一方面要考虑现阶段普通高校音乐专业学生普遍存在音乐素质较差的现象,另一方面又要考虑怎样调整教材的结构以符合学生的接受力和真正需要。因此,对现行歌曲作法课的教材,我们只能是因人而异地进行针对性地调整使用,决不能照本宣科。有条件的学校还可以针对学生实际组织教学团队编写切实可行的教材进行教学。只有这样,才能使学生真正学到自己所需要学到的东西。

思考二、根据运用型人才的需要,确定教学内容纵观歌曲作法课全部的教学内容,我们会发现,一是教学内容过多,二是没有重点。其实,对于普通高校音乐专业的学生来说,学习歌曲作法课有两个目的。一是通过分析经典的中外著名歌曲,以此来拓宽学生的音乐视野及提高学生的音乐审美能力,通过对歌曲写作方面的习作练习,使学生在练习的过程中达到音乐语言得到充分积累和规范记谱的目的,以此来提升学生的音乐素质和修养。二是使学生能够熟练、牢固地掌握自己在今后的音乐教学过程中和音乐实践活动过程中所需的歌曲分析与歌曲写作方面的知识。

从整个歌曲领域来看,在学生今后的整个音乐活动过程中,运用得最普遍和最广泛的不外乎是歌曲的单一、二、三部曲式作品,而且在这之中运用得特别广泛的是歌曲的单二部曲式(包括再现型)作品。因此,歌曲作法这门课的教学,应该围绕怎样使学生真正牢固、熟练地掌握歌曲单一、二、三部曲式作品的分析与写作来进行,特别是怎样使学生得心应手地掌握歌曲单二部曲式作品的分析与写作更为重要。所以,在歌曲作法这门课的教学过程中,这部分内容应该尽早地进入,而且要一直贯穿在整个歌曲作法课的教学全过程之中。使其在今后的音乐活动过程中能够得心应手、掌控自如,这才是开设歌曲作法这门课的意义和目的,至于歌曲作法课的其它教学内容只作知识性的了解即可。

因为,要想要求音乐基础较差的学生在有限的时间和有限的课时内完成较大难度的歌曲写作是不现实也是不可能的。他们完全可以在了解这方面知识的基础上,在今后的音乐实践过程中慢慢学习和掌握这方面的知识,这从许多著名音乐家的身上实践证明是可行的。值得注意的是,歌曲作法这门课除教材外,根本没有按层次与教学内容相匹配的歌词、歌曲集,这给歌曲作法课的教学带来了诸多的不便,甚至会使教学产生混乱。因此,要想在歌曲作法课的教学过程中理清思路的话,一定要以团队或个人的形式处理好这两方面的问题。只有这样,才能保证歌曲作法这门课能够按自己的教学意向顺利地进行,才能在真正意义上达到其教学的目的。

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谈从第一季《中国好歌曲》看刘欢的音乐创作思想
发布时间:2023-08-07
一 刘欢在当代中国流行乐坛的地位,是许多业内、业外人士都十分认可的,有人甚至将他奉为大陆流行乐坛的教父,这也说明了他施加于这个时代的特殊的影响力。刘欢是一位唱、作俱佳的音乐人,他的地位首先由他在演唱领域的突出贡献来奠定......
对高中音乐教学中《歌唱》选修课的教学研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:新的教育改革后,在高中音乐课教学中设立了《歌唱》的选修模块,为贯彻素质教育的精神,在歌唱课教学中摒弃以往单纯欣赏的教学方式,注重基础与技巧并重,理论与实践相结合,树立以教学为基础,能力培养为重点的教学理念,通过......
浅谈中专学校计算机专业教学方法改革
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]计算机专业 教学方法 改革 [论文摘要]计算机技术具有发展快,更新变化快的特点,所以计算机课程的教学内容在不断的变化,随之教学方法也应不断的改进,主要介绍近几年计算机专业教学方法的几点改革以及取得的成效。 ......
新媒体下的高校音乐学教学改革探讨
发布时间:2023-08-05
摘要:在当今中国的各大高校中,音乐专业的设置十分普遍,但是在音乐教学上仍存在诸多弊端,造成教学的许多不便。随着当代科技的发展,新媒体技术兴起,对音乐教学产生了影响,因此推进新媒体下音乐教学改革的探讨是十分必要的。 关......
高校音乐专业钢琴即兴伴奏教学与评价机制的思考
发布时间:2022-11-24
摘要:高校音乐专业由于近二十年来持续扩大招生,每年各个院校大量的音乐专业毕业生涌向社会,而这些毕业生只有极少数从事专业表演、音乐研究的工作,绝大部分将从事音乐教育、社会音乐活动、音乐商业活动等工作。而在这些工作中,键......
谈高校扬琴专业教学中的音乐修养训练
发布时间:2013-12-19
谈高校扬琴专业教学中的音乐修养训练 内容摘要:扬琴艺术经过近些年的发展,在整体演奏技术难度和整体音乐深度上有了突飞猛进的发展。演奏者音乐修养的深度,决定了其对作品音乐内涵的挖掘与延伸、对作曲家的创作意图与艺术思维的反映程......
谈古诗词与歌曲音乐的结合
发布时间:2023-08-05
谈古诗词与歌曲音乐的结合在现阶段的语文教学中,对古诗词的教学是语文教学中的一大难点,由于古诗词相比于白话文更加难以理解,因此学生学起来会有一定的困难。对此,在古诗文教学中配合音乐进行教学,能够有效提升学生对语文课堂的兴趣,从而提升学生对古诗文的学习能力。一、在古诗文教学中结合音乐的优势古诗文是中华文化中熠熠生辉的瑰宝,是需要后人加以学习和研究宝贵文化财富,也是语文教学中的重点。由于古诗词相对于白话.........
浅谈高职院校药学专业药剂学课程改革
发布时间:2023-08-05
【摘 要】本文主要初步探讨了高职院校药学专业药剂学的课程改革中进行的课程整合、课程设计和教学环境构建,初步探索了药剂学课程改革的方向。 【关键词】高职教育;药剂生产技术;工作过程 高等职业教育培养的是的高端技能型人才......
浅析音乐教学的方法改革
发布时间:2017-05-11
音乐自古以来就是学生重要的学习科目,属于六艺之一,即礼、乐、射、御、书、数。由此可见音乐教育在我国有很长的历史,但是由于近些年单一性的成绩评价机制,导致音乐教育停滞不前,时至今日其教育手段依然存在着很大的滞后性。为了发挥音乐这门学科的教育作用,更新教学观念,转变教学方式亟待进行。下面笔者就借本篇文章,结合自身的教学工作经验,谈一下关于革新音乐课堂教学方式的几点做法。一、明确教学目的在平时的工作中,.........
对运动训练专业网球课程教学模式改革的思考
发布时间:2015-08-19
【摘 要】当前运动训练专业网球课程教学中一直沿用“教师示范、讲解纠错、学生模仿、练习、改正错误、再练习”的传统教学模式,这种旧有的教学模式难以满足网球技术复杂性的教学,过分放大教师对课堂的管理与控制而完全忽视学生学习的......
中职女性职业学校音乐欣赏课教学改革初探
发布时间:2023-08-05
摘 要:音乐欣赏是公共基础教育的职业学校的一个重要组成部分。如何教音乐欣赏课,如何在新课程标准下激发学生对音乐的兴趣,让学生也喜欢优雅的音乐,是特别重要的。为此,本文探讨中职女性职业学校在课堂上让学生注重情感体验,激发......
谈对工科院校本科专业课教学的几点思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:素质教育 专业课 教学 关键环节 论文摘要:随着改革开放的深入及市场经济的建立,社会对高科技人才的需求日益增加,从而对高校专业课教学提出了新的要求。本文从专业课教学质量的影响因素入手,分析了专业课教学的几个......
关注歌曲节奏 剖析音乐作品
发布时间:2022-10-13
关注歌曲节奏剖析音乐作品在小学音乐教学中,由于小学生的认知能力有限,加上对复杂的音乐概念以及知识内容的整体逻辑思维不强,因此对比过多强调学生对音乐基础内容的掌握和相关概念技巧的学习,还不如从激发学生学习兴趣.培养学生学习本能等方面来的效果更好。节奏感作为音乐感知里的一种关键且基础的内容,在训练学生节奏感的过程中,可通过对作品的剖析来加强学生的相关认知,下面就具体的利用节奏来剖析作品的教学策略进行详.........
对当前高校音乐教育体制中声乐教学的几点思考
发布时间:2023-03-30
【摘 要】 高校音乐教育以培养合格的中小学音乐教师为主要目的,而声乐学科又是中小学音乐教学中十分重要的部分。长期以来高校声乐教学一直沿用专业音乐院校的模式,特别是在中小学音乐新课标实施的今天,这种模式逐渐脱离了培养目标。因......
高职院校音乐欣赏课程改革初探
发布时间:2015-09-08
摘要:《音乐欣赏》是根据我国改革开放的新形势和当代大学生修养的新情况而开设的一门选修课,然而,目前我国高职院校《音乐欣赏》课教学中还存在着许多不尽如人意的地方,作者结合自身的教学实践,从高职院校音乐欣赏课的目标定位和......
我国高校体育教育专业改革与发展的思考
发布时间:2017-03-04
摘要:随着社会的发展,我国对于体育人才的需求量在逐渐上升,体育人才正在向市场经济的方向进行转变与适应。针对这一系列的变化以及市场的需求,体育教育专业也需要开始顺应时代的发展进行一定程度的改革,建立起多样化的培养目标及......
对英语专业课程设置及改革的思考
发布时间:2023-04-07
摘 要:在对文献进行系统梳理的基础之上,回顾了国内高校英语专业课程设置的现状,分析了课程设置在外语专业教学中的重要性。围绕英语专业的学科内涵与人文性,指出了目前课程设置中可能存在的问题,并提出了几点改革建议。 关键词......
论高校“基础”课考试方法改革的几点思考
发布时间:2023-02-03
" 【论文关键词】考试方法;改革;综合评价体系;责任 【论文摘要】改进和完善“基础”课考试方法是“05方案”的新要求,是高校思想政治理论课教学改革的重要内容之一。本文就当前高校“基础”课考试方法改革问题具体阐述考试方法改......
谈高校音乐教育的课程观
发布时间:2023-03-09
对于高校来说,课程的含义比较宽泛,并不局限于时间、地点、形式。课程概念的内涵主要包括三个方面: 即课程作为学科,课程作为目标或计划,课程作为经验或体验课程是学校教育的基本方式,在高校,不同培养目标的教育思想都体现在课程中......
高校音乐教改模式与思路
发布时间:2023-03-10
文章以高校音乐教育教学现状为切入点,简要阐述了高校推行音乐教育的必要性,并着重探析了高校音乐教学改革模式与方法,旨在提高大学生的艺术修养与音乐审美意识,改革音乐教育的局限性。【关键词】高校;音乐;教学改革;模式;方法现阶......
浅谈课改下的音乐教学
发布时间:2015-09-10
【摘 要】初中音乐教师应当认真研读和学习新课改的主要精神及教育理念,并将其充分运用到自身的教学过程中,为帮助学生陶冶情操,不断提高自身的音乐素养提供有利的保障。教师要明确师生在课堂上的角色和地位,让学生感受音乐之乐。 ......
浅谈应用型高校国际贸易专业核心课程教学方法改革
发布时间:2023-08-05
近几年来,国际贸易专业大学生的就业率持续走低,其中一个不可忽视的原因就是很多专业的设置、课程的内容安排等不符合企业的要求。在课堂上学习的知识和市场需要之间的脱钩已成为阻碍大学生就业的瓶颈问题。今天查字典范文网小编要与大......
探析对改进高职高专专业英语教学的思考
发布时间:2022-09-08
" [论文关键词]高职高专教育 专业英语 教学改革 [论文摘要]文章从分析目前高职高专院校的专业英语教学现状入手,对改进教学从教学管理、师资建设、教学模式和教材改革等四个方面进行了分析。指出专业英语教学能有效服务于高职高......
试论高职铁路工程院校专业英语教学改革思考
发布时间:2022-10-16
" 【论文关键词】高职铁路工程院校英语 英语教材 教学方法 【论文摘要】近年来我国铁路工程发展迅速,铁路工程技术大发展。随着铁路工程建设的国际化发展,技术、设备与人力的输入输出,使得拥有专业技术与实践经验、具备跨国工作与......
高职音乐教学改革探析
发布时间:2023-03-11
摘要:近年来,高职院校教育改革工作逐步深入,推动了高职教育跨越式发展,高职音乐专业也随之取得了一定的成绩。但是由于高职院校音乐专业起步较晚,教学中依然存在不少问题,如声乐教学定位不当、师资力量匮乏、学生基础薄弱等,这都严......
创新微课教学对高职院校音乐专业理论课程的应用研究
发布时间:2017-08-04
当今的社会,科技在不断的进步,人们对于教育信息化的理念也得到不断的推广,微课教学的出现及应用是对教育信息化发展的一个转变,为我国目前的教育发展、学科建设创造了又一优秀的教育平台。一、微课教学的理论研究所谓微课教学,其实质上就是通过微型的教学视频作为教学过程当中的主要内容,将教师所传授的知识点完整的录制出来,对学生开展一项教育信息化的教与学的活动。二、高职院校音乐专业理论课程微课教学的应用意义以我院.........
试论高职院校审计课程教学改革思考
发布时间:2022-12-06
" 论文关键词 审计课教学 问题 改革 论文摘 要 随着政治经济环境的变化,目前高职院校会计专业审计课教学也不符合审计课程应用性强的特点,违背了培养应用型人才的目标,实际教学效果与预期的相差较大。本文针对高职高专审计教学现状......
“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考分析
发布时间:2023-07-25
如今,慕课秉承将世界上最优质的教育资源,送达地球最偏远角落之信念,在创新教育理念、先进网络技术和社会现实需求的共同推动下,以海啸之势风靡全球。然而,面对慕课来袭,国内高校如何理性应对,特别是如何因势利导、顺势而为、内化......
高职高专院校音乐教育专业钢琴教学探讨
发布时间:2023-08-06
【摘 要】音乐教育专业改革的全新课题是钢琴教育,本文着重分析了高职高专院校钢琴教学的重要性、学生对音乐基础课掌握情况,总结教师在音乐教育中存在的问题,并从音乐基本功、课堂设置、教学实践环节和师生互动等方面对音乐课程改革......

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