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谈步入音乐殿堂的阶梯

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谈步入音乐殿堂的阶梯
时间:2017-01-03 11:53:45     小编:陈宝忠

音乐是人们心灵的慰藉。越来越多的人步入音乐的殿堂,欣赏音乐,放松心情,体会音乐的无穷魅力。由中国人民大学出版社出版的《大指挥家的故事》《世界著名乐团与歌剧院》正是步入音乐殿堂的阶梯,这两部著作互为姐妹篇,为我们讲述了大指挥家的故事,为我们介绍了世界著名乐团和歌剧院,有助于我们更好地理解音乐,是我们欣赏音乐的入门书。

指挥家是乐队的灵魂,他们把自己的性格、激情融入到音乐中,把自己对音乐的感觉传达给乐手。无论是交响乐、歌剧还是室内乐、清唱剧,从巴洛克时代到现代作品,不同的指挥家有不同的演绎,了解指挥家的背景诸如他生活的环境,成长经历,受过的教育,是我们理解这种演绎的基础。

指挥帝王卡拉扬的指挥在客观、冷静中涌动着无穷的力量,具有强烈的感召力,听他指挥的音乐作品,你会感觉到一种巨大的力量和精密严整的统一。如果了解卡拉扬的性格和经历,就能更好地理解他的这种指挥风格。在从事指挥的早期,卡拉扬深受托斯卡尼尼的影响,要求节奏准确,速度平衡,特别是在细节处理上,他更是精益求精。他曾说,分句是否准确?节奏是否准确?这就像使用一架显微镜一样,我一直调到所有细节都恰到好处,只有这里你才能领会音乐的精髓。正是卡拉扬在音乐传承上所受的影响和他的个性成就了一代指挥帝王。不只是卡拉扬,祖宾梅塔、小泽征尔等世界著名指挥家都有他们自己的个性和风格,了解他们的生平故事、艺术成就、逸闻趣事,对了解这些大师的艺术思想和艺术实践,深入理解他们的作品具有重要意义。《大指挥家的故事》这本书让我们一睹这些著名指挥家的风彩,为我们理解这些大指挥家的指挥艺术提供了另一视角。

指挥家对于音乐的理解必定要通过乐团在歌剧院、演奏厅的演奏表达出来。乐团不仅有自己的风格和特点,而且与指挥家调性相符的乐团也能够成就指挥家。NHK 是日本最好的乐团,也是亚洲最好的乐团之一,已跻身于世界级乐团之林。乐团曾邀请世界著名指挥卡拉扬、斯特拉文斯基等都曾担任其指挥。乐团有大型完整的乐团建制,共有110 位团员,日本最杰出的指挥家和独奏家都以自己是NHK 乐团的一员而自豪。它还拥有日本最大的NHK 的演奏厅, 每年130 场演出中的60 场在NHK 演奏厅进行,有长期固定的听众群。乐团不仅在日本享有盛誉,而且在世界30 多个国家进行过公演。

但这个日本最好的乐团却与日本著名指挥家小泽征尔相龃龉。小泽征尔在成名后回到日本,担任NHK 交响乐团指挥,但由于观念上的不同,小泽征尔与乐团很不融洽,甚至在一次将要举行重要演出时,乐团以全体罢演来向小泽征尔示威,以致于小泽征尔辞去NHK 的职务。小泽征尔的离去恰恰表明了NHK 是一个有自己的独特性的乐团。

与NHK 不同,波士顿交响乐团则成就了小泽征尔的艺术成就和声望。这个乐团由于1881 年由波士顿大银行家亨利 李席金斯创办,初期的好几位指挥都是具有德奥两国音乐背景的人物,这使乐团在演奏和曲目选择上都表现出强烈的德奥风格。第一次世界大战爆发后,由于大战的背景以及乐团的危机,乐团不得不进行了重大的风格转换,大批美国本土音乐家加盟,而操刀乐团风格转换的则是身体中流淌着法国人血液的指挥家蒙特。

小泽征尔的成功之处在于他完美地调和了波士顿交响乐团一度存在的德法音乐传统,作为来自亚洲的指挥大师,他以东方人的细腻带给乐团前所未有的新鲜感。中美建交后,波士顿交响乐团成为到访中国演出的首位音乐大使,在中国的演出获得了极大的成功,受到了中国听众的热烈欢迎。乐团不仅在艺术上取得了巨大的成就,而且开启了中美文化交流的时代大门。

每一个著名乐团都有一种内在的、鲜活的力量,让旋律回响在金碧辉煌的音乐厅,让音乐的演绎臻至完美。每一个著名乐团都有自己的个性,独特的音色,辉煌的历程,有自己的传统,正是通过乐团的演绎,音乐才能够如云飘荡,如水流淌,我们才能够领略音乐的魅力,为之如醉如痴。痴迷于音乐,就必定折服于世界著名的乐团与歌剧院的魅力。《世界著名乐团与歌剧院》一书介绍了巴黎管弦乐团、维也纳爱乐乐团、柏林爱乐乐团、纽约大都会歌剧院、马林斯基剧院等70 个世界著名的乐团和歌剧院的历史、常任指挥、重要作品,艺术特色,为音乐爱好者提供了一部值得阅读与收藏的普及读物。

总之,中国人民大学出版社出版的《大指挥家的故事》《世界著名乐团与歌剧院》这两本书语言流畅、通俗易懂,在生动明快的叙事中深入浅出地介绍了指挥家和乐园、歌剧院的基本知识,是我们欣赏音乐、步入音乐殿堂的阶梯。

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发布时间:2020-02-21
喜欢游戏是学生的天性,在音乐课堂教学中介入游戏,能够快速激活学生学习音乐的热情,提升音乐学习效率,对全面塑造学生音乐品质和技能都有积极帮助,真正实现寓教于乐。一、情境游戏,激活学生参与热情所谓情境游戏,是将游戏场景生活化处理,让参与者有身临其境的感觉,并在深入游戏的同时,完成音乐学习认知的构建。情境游戏具有立体性、娱乐性,深受学生喜欢,在具体设计引入时,需要对游戏资源进行多重筛选,以提升游戏的适合.........
谈让农村小学音乐课堂“唱”起来
发布时间:2023-06-23
谈让农村小学音乐课堂“唱”起来 谈让农村小学音乐课堂“唱”起来 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈让农村小学音乐课堂“唱”起来 文 章 来自 3 e d u 教 ......
学习为她搭建了成功的阶梯
发布时间:2023-02-19
高尔基说:“热爱书吧――这是知识的源泉。”大家都把这句话奉为读书的格言。回顾台安供电分公司赵小淋刻苦学习的经历,对这句话更有深切的感受。 赵小淋,台安供电分公司计财部会计,工商管理硕士学位,中级会计师。自参加工作以来......
浅谈如何让音乐走进语文课堂
发布时间:2023-03-12
知识的灌疏,问题的接踵而至,常把学生忙得头晕脑涨,久而久之便造成了课堂疲倦,甚至厌弃课堂。孩子对学习的兴趣,就是因为他们在学习活动中有着积极情绪色彩的心理倾向,若学生能将这一心理倾向带入语文课堂,他们便能产生强烈的参......
浅谈小学音乐课堂教学有效性
发布时间:2015-09-15
摘 要:随着现代科技的发达,获取音乐的终端极度便利化,流行歌曲、网络歌曲成为小学生接触最多的音乐形式,小学教科书上的音乐也因此变得缺乏趣味性。在这种情况下,教师应转变自己传统的教学方法,运用现代教育技术,努力提高小学音......
高校音乐教学中纳入地方音乐的策略研究
发布时间:2023-06-01
地方音乐是传统音乐的重要组成部分,具有浓烈的文化特色,在地方文化发展和经济建设当中发挥着重要作用。将地方音乐纳入到高校音乐教学当中是实现音乐传承以及文化传播的一个有效途径,有助于对地方音乐的传承和发扬,还能够切实体现出高校地方教育特色,进而真正打造具有地方特色和音乐文化内涵的产业。本文将重点就高校音乐教学中纳入地方音乐的策略进行探讨,以期能够为音乐传承以及高校音乐教育质量的提高提供一定的借鉴。一、.........
高中音乐课堂上的音准学习
发布时间:2015-09-14
摘 要:音乐的学习需要掌握的东西有许多,尤其是音准的练习更是重要。音准的练习能够有效地提高学生的唱歌水平,而唱歌的音准能力也是最基本的音乐素养。高中音乐教学中音准的练习是高中音乐教学中非常重要的一部分,音准的学习必须长......
浅谈通过音乐解决新生入园难问题
发布时间:2022-07-21
浅谈通过音乐解决新生入园难问题新生入园,是幼儿园每年开学必抓的大事,而新生入园时会出现的哭闹、排斥等不适应表现也是从幼儿园管理者到一线教师开学时最为头痛的问题。虽然现在有很多亲子活动中心,但那是有家长陪同的教育活动形式,与幼儿正式入园、独立加入集体活动是完全不同的。幼儿入园后,失去家长的陪伴,他的依恋和信任对象要完全地转化为了老师一个陌生的成人,但要幼儿一下子将老师划入熟悉或可依赖的人群范畴,这是.........
基于初中音乐教学的流行音乐的引入及作用
发布时间:2022-11-14
【摘 要】 初中音乐作为一门艺术课程,是作为我国初中教育体系的重要组成部分。通过初中音乐教学可以让学生获得一定的音乐方面的基础知识,拥有理解音乐的基本能力,较为准确的音乐感受能力。近年来,流行音乐已经逐渐被引进入了初中......
引入流行音乐,助推初中音乐教学质量
发布时间:2019-01-07
所谓流行音乐,即符合当下时代潮流、受人们喜爱和追捧的音乐类型,流行音乐具有推广度大、实效性强、影响力广等特点,其曲调更是朗朗上口,极具感情色彩和生活味道,尤其是在青少年群体中传播十分广泛,覆盖面积极大[1]。比较而言,初中音乐教材里的内容多为民族和古典音乐,对新时期的初中生而言就显得比较严肃和陈旧,自然也就很难引起他们的学习兴趣。对此,音乐教师应积极引入流行音乐,以此激发学生们的学习兴趣,并借助流.........
大学音乐教育中流行音乐引入的价值探讨
发布时间:2017-03-13
和欧美发达国家相比,我国大学音乐教育还是比较落后的,这和教师所采取的教学方法存在紧密的联系,同时也和流行音乐实际发展概况密不可分。教师未合理地把流行音乐置于大学音乐教学里面,导致音乐事业发展十分缓慢。所以,教师应该对教......
基于初中音乐教学的流行音乐引入分析论文
发布时间:2022-11-27
将流行音乐引入初中教学目前仍然存在争议。一方面,流行音乐是一种新的音乐形式,适应时代的发展和人们对艺术的追求。另一方面,教师担心,流行音乐中一些过于庸俗的歌词和另类的旋律会对初中生产生不良的影响,影响他们今后的艺术创作。针对现在的状况,必须要提出合理的解决方案,将流行音乐恰当地融入到初中音乐教学当中,为流行音乐的课堂教学发展提供良好的平台。一、初中音乐课堂流行音乐教学的现状首先,受到传统的音乐教学.........
儿童音乐剧??小学音乐教学注入新鲜活动
发布时间:2023-07-02
儿童音乐剧??小学音乐教学注入新鲜活动 传统小学音乐教学受学生年龄因素限制,无论是音乐教材还是教学方式都以基础知识为主,常见课堂模式即教师领唱,学生跟唱,或者在中间穿插部分简单的音乐技巧,但归根结底仍然是领唱和跟唱的教学......
融入民族音乐,让幼儿园音乐教学更精彩
发布时间:2015-08-28
【摘 要】 民族文化是中国文化的重要组成部分。音乐作为民族文化的一部分,在教育教学上发挥着不可替代的作用。随着社会的发展,民族音乐在幼儿教育阶段得到更多的关注。本文拟结合幼儿园音乐实践教学经验,深入分析如何将民族音乐融......
浅谈初中音乐课堂中的有效性教学
发布时间:2022-11-03
摘要:课堂教学的有效性可以说是教学的生命力,学生在课前准备了什么,课堂上学到了什么,在课后又思考了什么,这应该是每一位任课教师都要追问和思考的问题。本人根据《音乐课程标准》的要求,在如何提高音乐课堂教学的有效性方面作一浅显的论述。关键词:音乐;有效目标中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1992-7711(2011)10-056-01音乐――素质教育的重要体现,对于这样的一门具有特殊功能的.........
漫步在五光十色的音乐画廊里
发布时间:2022-12-18
手捧梁智华先生编著的《梁门英杰》报告文学集书稿,读罢掩卷沉思,感受到从祖国的南疆传来一种激情澎湃的声音。她像一匹在广袤草原上飞奔的骏马,以飘逸的神采洒下动人的弧线;她像一位资深的画家,以娴熟的技能,在岭南大地描绘着实......
浅谈音阶、琶音、和弦的练习方法
发布时间:2023-02-11
一、音阶的练习方法 由于大多数音阶,十个手指都要用上,弹音阶就可以使十个手指都得到练习。十个手指天生的能力不一致,而音阶要求每个音的力度要均匀一致,练习音阶就会使手指得到平衡发展,并提高控制手指、运用手指的能力。音阶演......
音乐课堂教学行为
发布时间:2022-10-24
《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》一文中明确指出要建立评价制度以促进艺术教育规范发展,可谓切中时弊。在新一轮课程改革进程中,虽然音乐课程从教材开发、教材改进、教学模式、案例积累和教学反思等方面做了有益的探索......
HPC迈出科学探索殿堂
发布时间:2022-11-30
在追求更高性能的同时,高性能计算(HPC)领域的技术发展,也推动了计算成本的大幅下降。和20年前相比,每FLOPS的计算成本已降至原来的1/15000,甚至更低。HPC所能提供的计算力,不再是科学家才用得起的东西,它正逐步走向民间,用其独特的力量推动各行各业的变革。3D打印、云服务、商业模式变革将驱动HPC创新今年在德国莱比锡召开的2014ISC国际超算大会(ISC14)上,排在TOP500榜单首.........
从通俗音乐入手培养青少年的音乐审美能力
发布时间:2022-11-27
毕业论文 [摘要] 我对青少年音乐倾向的调查结果反映出了1个最普遍的状况:通俗音乐对青少年音乐审美的影响巨大。这种影响我们需要把它放在流行文化、娱乐......
流行音乐融入初中音乐教学相关问题的探讨
发布时间:2015-08-03
近年来,教育教学改革不断深入,作为教育体系的重要一环,初中音乐也在如火如荼地进行着改革。在音乐形式发生变化的大背景下,流行音乐已经逐步融入到初中音乐教学中,对提高音乐教学效率起到了很大的作用。本文从引入流行音乐的可行......
师范音乐教育中流行音乐引入的必要性分析
发布时间:2023-03-05
流行音乐对现代人而言有着重要的作用,能够有效缓解人们的紧张生活,愉悦人们身心,深受广大青少年朋友的喜爱。流行音乐不仅具有很强的娱乐功能,同时,其通俗易懂的歌词和朗朗上口的表达,也能给人的情感带去不少慰藉,能够实现音乐艺......
谈小学音乐课堂合唱教学的有效性
发布时间:2017-08-22
在小学音乐教学中,合唱教学是其中一个重要的组成部分。在小学音乐课堂的的教学中就应该合理的进行合唱教学方式的选择,只有这样才能更好的增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣,尽可能地挖掘学生的潜力。本文主要研究小学音乐课堂教学中合唱教学的有效性,以期能够促进小学音乐课堂合唱教学质量的不断提高。在当前新课改不断深入的推行中,素质教育已经成为当前教育教学中一个重要的目标,通过提高学生的音乐水平,能够充分的增.........
浅谈如何让小学音乐课堂活起来
发布时间:2022-12-25
情感教育是人格教育的核心,音乐就是情感的艺术。通过音乐教学活动,塑造孩子美好心灵,在实践中加深情感体验,进而产生对音乐的共鸣,使其灵魂得以净化、情感得以升华,最终实现音乐教育陶冶情操、净化心灵的作用。新课堂理念下的音乐课堂教学,不仅应使学生获得知识与方法,更应使学生人文素养得到提高,应从生命教育的高度关注学生的情感体验。这样的课堂才是充满认知情趣,这样的课堂才能放飞学生的个性,这样的课堂才能焕发生.........
让创新教育步入小学数学课堂
发布时间:2013-12-18
"新课标"明确指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"因此在教学中让学生自主探索......
对原生态乐器及音阶的对比解析
发布时间:2022-12-30
对原生态乐器及音阶的对比解析 对原生态乐器及音阶的对比解析 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对原生态乐器及音阶的对比解析 更多内容源自 3 e d u 幼 儿 ......
地方音乐融入高校音乐教学可行性探讨
发布时间:2022-12-24
摘要:传统的地方音乐与高校音乐教学相结合是建设高校地方教学特色的主要路径,能够将优秀的地方音乐传承下去,从而打造极具地方文化特色的文化产业,带动地方的经济发展。现阶段地方音乐与高校音乐教学的融合还存有不足,有待进一步......
浅谈音乐课程导入教学环节的设计论文
发布时间:2022-09-18
导入是课堂教学中最基本的也是非常重要的一步,是教师讲授每一节课时给予学生的第一感知,是优化学生心境和语言学习环境的重要手段。因此,在音乐课堂教学中必须重视"导入新课"这一环节。对于初中音乐教育而言,其任务并非单纯地教授学生音乐曲目,教会学生欣赏,更重要的是通过有限的课堂时间,无限地拓展课堂内容,促使学生的音乐欣赏能力、鉴赏能力以及审美能力都得到提升。1.音乐课堂导入的原则教师善"导",学生方能"入.........
浅谈让农村小学音乐课堂“唱”起来
发布时间:2013-12-17
浅谈让农村小学音乐课堂“唱”起来 浅谈让农村小学音乐课堂“唱”起来 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅谈让农村小学音乐课堂“唱”起来 精品源自化学科 ......
白音阶
发布时间:2022-11-12
白音阶 音乐八音盒: EF51拥有小巧的身形,当你拿在手中时,这种感觉会更加强烈。EF51采用精致的白色为机身主色,边角圆滑。钢琴烤漆的材质令它素雅大方,同时也提升了使用时的舒适度。EF51的特点都集中在了其键盘上,在屏幕下方的键......
让美贯穿音乐课堂
发布时间:2023-03-20
音乐在学校教育中具有举足轻重的地位,它以其独特的艺术美,陶冶人的情操、净化人的心灵、美化人的行为。而一堂成功的音乐课,更应该是对学生一次美的熏陶。所以,我们要充分发挥音乐教育中美的作用,让音乐课成为感受美、创造美的殿堂,让......