昆曲承载着中国的厚重文化，是中国音乐的精华凝结.昆曲艺术的保护和流传对中华民族具有特殊的重要意义。昆曲的抢救、保护和扶持是一项涉及华夏瑰宝流传的系统工程。没有传播何以成就昆曲的繁荣？昆曲的传播是一项长期的综合性工作。人们所获得的审美与知识大部分来自学校教育，昆曲的审美培养应以教育为载体让国人汲取养分。昆曲内涵丰富并非一时半刻就能喜欢上它，因此构建国民的昆曲欣赏修养要从小学开始。让我们的国人从小就形成以伟大的民族文化为荣、以传唱昆曲为荣的审美情结。作为基础音乐教育阶段的小学音乐教育肩负着奠基学生音乐审美基础和培养学生音乐审美品质的重要使命.昆曲与义务教育相结合让国人的音乐审美品质结构更加有序统一。昆曲进入小学音乐课堂对于传承中国精粹文化意义深远.
一、政治意义
一个民族的文化独立彰显着一个国家的政治独立。一个主权自主的国家应有属于自己的文化底蕴，有属于自己明祖的审美品格。文化的积淀影响着一个民族的气度与风采。文化是民族情结，是民族的凝聚力量，是影响政治的驱动力。优秀的文化对于政治有积极促进作用，是精神的引导，方向的牵引。优秀的文化是抵御外国文化腐蚀的坚固城墙。是抵御政治腐化的良剂。昆曲作为中华民族的非物质文化遗产，其优秀的品质感染着亿万华夏儿女，其饱含的中华精髓折射着中国人的气魄，使华夏儿女情聚一心推动中国政治的大和谐。昆曲作为中华民族的博深优秀文化会影响整个庞大的中华人民群体，可谓关乎政治前途的发展。小学音乐教育是基础教育的重要奠基阶段，是学生审美情操构建的重要阶段，让学生能够在学习初级阶段接触到最地道的民族优秀文化。让学生了解昆曲热爱昆曲，从而传承文化，弘扬中华精神。
二、经济意义
经济不仅包含物质积累还包含精神积累。精神积累亦可创造物质积累。昆曲作为重要的精神力量牵动着精神财富的积累。所谓民族的便是世界的，昆曲作为中国的重要文化标志是华夏音乐屹立国际的不朽财富。昆曲进入小学音乐课堂是汇聚精神财富的奠基阶段，为中国精神经济铸造带来源源生机。中国的经济建设是为了政治和文化的繁荣昌盛，维护了中华民族的文化亦是维护中华的经济使命。没有强大的文化驱动亦会阻碍经济的发展，因此从小培养学生的昆曲欣赏修养是在构筑人类经济发展的引擎。
三、文化意义
音乐是人们情感体验的文化积淀，影响着人类审美品质的发展，昆曲作为重要的音乐文化构建着人们的优秀审美品质。昆曲可以说是中国音乐的姣姣者，是中国音乐的领军著作，昆曲对于中国音乐文化具有巨大的引领作用。昆曲进小学音乐课堂是音乐文化传承的浓墨重彩。中国厚重文化的传承应以优秀的昆曲为契机让中国文化延绵不绝。昆曲进入小学音乐课堂对于中国音乐文化的发展可见一斑。
四、德育意义
昆曲孕育千年，明鉴着中国文化的千年演变，承载着中华民族千年文明。中国是礼仪之邦，美德扬名世界。现今人们可从昆曲中获得中华美德的营养，昆曲是扬起弘扬中华传统美德风帆的东风，可以起到与中华传统美德相互促进的积极作用。昆曲不仅自身散发着德育的馨香，其内容亦饱含德育的养分。中华传统美德集中体现在伦理道德上的“忠孝节义”和人格理想上的“刚健有为”。昆曲作为“以歌舞演故事”的综合艺术，题材范围较广，经典剧目流传颇多，且大多都是惩恶扬善、赞美忠孝的题材，如《清忠谱》《琵琶记》《桃花扇》等。这些优秀的传统剧目可以在更高层面发挥民族凝聚功能、精神激励功能、价值整合功能。发挥昆曲的艺术教育作用，潜移默化，润物无声，在弘扬中华传统美德的同时，也会悄悄地走入人们的生活，让昆曲的审美气质影响人们的言行。
五、教育意义
教育旨在教书育人，旨在传承精良文化。精品文化亦在影响教育的发展。优秀的文化构建人思维与审美的高度与深度，影响人的行为和人的发展。昆曲历经百年，在其发展的道路中有曲折有创新方能成就今日的辉煌。将昆曲带入小学课堂，能够使学生透过昆曲了解中华民族发展的历程。昆曲的发展亦会激励学生对于中国文化的热爱，影响每一个中华学子的精神成长。每个民族都有自己的根本，忘本便会衰败，犹如无源之水，无根之木。文化教育鼓舞一代代人走向文明，推动时代的进步。昆曲幽婉多姿，婉转跌宕，曲风清雅，是构建学生审美的优良基石。昆曲作为优秀的音乐瑰宝以昆曲为契机培养学生美育素质可谓最佳。
昆曲是中国的古老剧种之一，堪称中国传统文化艺术之珍品。昆曲融合了唱念做打、舞蹈和武术，行腔婉转，表演细腻，词曲清雅，誉为“百戏之祖”。昆曲在节奏和旋律上比较复杂，因此小学生学唱困难，为了避免学生厌学，我们将昆曲引入小学课堂应以欣赏为主以简单段落模唱为辅，以认识昆曲，激发学生对昆曲的兴趣为主旨。昆曲在小学推广有赖与音乐教师的学习。现今的师范院校对于音乐教师的培养还没有广泛开设昆曲内容，因此昆曲进入小学音乐课堂就要求教师能够组织研修。昆曲进小学课堂对华夏瑰宝的保护意义深远，昆曲从娃娃抓起方会经久不衰，中国博大精深的音乐文化才会在永恒中绽放异彩。
昆曲清雅中国风，时代韵律华夏兴。
习之幼时奠基石，百年精华万年颂。
