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试论怎样培养年轻干部的马克思主义理论素养

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试论怎样培养年轻干部的马克思主义理论素养
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摘要:习近平同志曾指出,马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上清醒坚定的基础和前提。年轻干部作为社会主义事业的接班人,如何培养加强他们的马克思主义理论素养,引领他们走向一个正确的方向,是关系党和国家前途命运的重要课题。本文中,笔者将从重要性、应当具备的素质、培养对策三个方面,对怎样培养年轻干部的马克思主义理论素养做以简明阐述。

关键词:年轻干部;马克思主义;理论素养;培养

一、培养年轻干部马克思主义理论素养的重要性

当前,我们党正带领全国人民奋力“实现中华民族伟大复兴”的中国梦,开启了全面深化改革的新征程。党团组织必须进一步认清做好年轻干部培养工作的重要性,努力造就大批富有马克思主义理论素养、坚持走中国特色社会主义道路的合格接班人。但受多种因素的影响和考验,不少的年轻干部还不能够适应新形势与新任务的要求。所以,培养年轻干部的马克思主义理论素养就显得愈加重要和紧迫。

(一)加强科学思想指导的需要

随着中国经济的发展,年轻干部的生活环境更加优越,他们更强调主观感受和个体意识。受年代因素影响,他们不喜欢教条式的传统思想灌输,思想自由度更大,思想独立意识、多元色彩更明显。基于这些特点,用马克思主义更好地指导他们思考与实践在当前显得尤为迫切。

(二)树立正确价值观的需要

从国内环境来看,随着改革开放的升级和经济社会的快速发展,在意识形态领域和社会生活领域中出现的拜金主义、道德滑坡等社会问题,对年轻干部也造成了许多负面影响。正因为这些问题的存在,在年轻干部中进行马克思主义教育就显得更加的紧迫和必要。只有与时俱进地推进马克思主义理论素养教育,以马克思主义中国化的最新成果武装年轻干部,帮助他们提高马克思主义理论素养,形成有利于社会主义现代化建设的正确价值观,并转化为他们建设中国特色社会主义的强大不竭动力,中国特色社会主义事业才会后继有人。

(三)创建马克思主义信仰建设的需要

从国际环境来看,随着市场经济的快速发展和信息资源的不断开放,大量涌入的西方思潮使马克思主义信仰在年轻干部中面临着信仰竞争与多元文化的挑战,一些年轻干部出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。如何在国际形势复杂多变和年轻干部思想观念、道德选择、价值多元的情况下,增强马克思主义信仰的吸引力和凝聚力,在年轻干部中牢固树立中国特色社会主义理想,党团组织必须推进马克思主义理论教育,帮助年轻干部增强抵御错误思想的能力,掌握马克思主义的强大思想武器。

二、年轻干部应具备怎样的马克思主义理论素养

面对纷繁复杂的思想意识环境,年轻干部要经受住政治、经济、文化等各方面复杂的考验,在马克思主义理论素养方面必须具备以下几种品质:

(一)高度的政治自觉

当前,国际形势复杂多变,国内正处在深化改革开放的攻坚期和社会矛盾凸显期,意识形态领域的斗争也会更加尖锐复杂。如果思想上缺乏警觉,政治鉴别力不强,就容易被迷惑和误导。每个党员干部只有真正具备了高度的政治自觉,坚持不懈地用党的创新理论武装头脑,善于用马克思主义的政治立场、政治眼光观察分析处理意识形态和思想领域的问题,对各种错误思潮保持高度的政治警觉,才能在实践中增强辨别是非的能力,才能时时刻刻顾大局、守纪律,处理好当前与长远、局部与全局、个人与组织的关系。

(二)深厚的群众根基

马克思主义的群众观坚持从群众中来、到群众中去的根本路线。年轻干部,由于走上工作岗位不久,工作激情足,经验缺。这就需要青年干部努力准确定位角色,转变身份,适应岗位工作和社会实践的要求。牢记为人民服务的宗旨,明确自己的服务对象是广大群众,树立群众观念;明确自己的发展定位―无论做不做干部,升不升职,所做的工作,现在和将来都是为了更好地服务群众;明确自己的工作目标,不管自己“居庙堂之高”还是“处江湖之远”,都应“多谋民生之利,多解民生忧”。

(三)鲜明的实践品格

马克思主义的唯物史观和认识论认为:人的才干的增长离不开社会实践。年轻干部的才能同样来源于社会实践,离开社会实践,就不会有任何的知识和才能。培养和选拔大批德才兼备的年轻干部,是当前党的中一项重要任务。解决好这个问题,必须要在实践中培养和锻炼年轻干部。对于那些基本素质好,有发展潜力的年轻干部,除了及时抓紧对他们进行党的基本理论、社会主义市场经济和科学技术文化知识的培训,还要使他们在复杂的社会实践中经受历练。对年轻干部来讲,自己也要主动担当,通过实践改造客观世界,来改造主观世界,才能使自己逐步成熟起来,担负起新的历史重任。

三、怎样培养与提高年轻干部的马克思主义理论素养

(一)发挥组织的教育引领作用,加强马克思主义理论学习

党的十七届四中全会提出“要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”的要求,旨在加强基层组织的战斗堡垒作用,将学习型政党作为培养年轻干部的主要抓手。因此,要充分利用发挥党团组织的教育引领作用,对年轻干部进行马克思主义理论教育。一是组织应该探索马克思主义者理论教育新机制,教育引导年轻干部自觉变功利思想为责任意识,变被动学习为主动追求,增强学习的使命感和自觉性。二是组织应当对年轻干部思想政治学习教育的监督考核,加大党性教育和锻炼,强化党风廉政建设的跟踪监察,以使他们在政治上巩固坚定。

(二)树立共产主义远大理想,走好群众路线和实践路线

中国共产党确立了从中国实际出发、为共产主义而奋斗的崇高理想。过去,我们党正是有了这一坚定理想才克服了重重艰难险阻,领导中国人民取得了革命、建设、改革的胜利。我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,但它终将成长为共产主义大树。因此,要通过各种教育形式,使年轻干部懂得,坚定共产主义理想信念的核心是坚定建设有中国特色社会主义的信念,从而激励他们把远大理想和现实任务结合起来,在各自的工作岗位上,为建设有中国特色的社会主义而奋斗终身。

(三)严格经常性管理和监督,促进年轻干部健康成长

对年轻干部严格要求、严格管理、严格监督,是党章的基本要求,这样做的目的是帮助年轻干部,确保他们健康成长。因此,各级组织要按照党章要求,在政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面严格要求和锻炼年轻干部,使年轻干部把讲政治变为自觉行动,落实到正确判断形势、提高辨别重大原则是非的能力上,落实到加强党性锻炼和改造思想作风上。一是要加强对年轻干部的跟踪教育,引导他们坚持党的宗旨和三大作风,正确对待名、权、利、责,正确对待逆境与困境、成功与失败、赞扬与批评,避免小缺点变成大错误。对年轻干部中存在的不良现象和违法违纪行为要敢抓敢管,及时处理,既要挽救其本人,更要教育大多数人,保证广大年轻干部健康成长。二是要认真坚持民主生活会制度,开展好批评与自我批评,加强党组织对年轻干部的监督教育。各级党组织对年轻干部的思想情况要经常分析,对重点培养对象,班子的一把手要亲自负责,做好传帮带。三是要进一步充实完善考核体系,并切实抓好落实。主要看年轻干部能否在工作中用马克思主义的基本观点分析和解决问题,能否坚持党的政治观点、执行党的各项政策,能否执行党的政治纪律、把党和国家及人民的利益放在第一位,能否廉洁奉公、勤政为民。

(作者单位:西安邮电大学马克思主义教育研究院)

参考文献:

[2]王雯妹,邓晖.年轻干部的特质及培养路径[J].学校党建与思想教育,2012(3)

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马克思主义人权观(3)法学理论论文(1)
发布时间:2022-07-21
马克思主义认为,资产阶级之所以在革命过程中提出人权要求并在革命以后把这种人权要求以法律的形式体现出来,主要是基于以下几个原因: 第一,思想解放的需要。资产阶级为了把自己从封建等级制度的桎梏下解放出来,首先发起了以解放思......
马克思主义人权观(6)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
(三)人权的阶级观 在国内法的实然领域,人权往往表现为法律所确认和保障的公民权利,国家的阶级性和法律的阶级性不可避免地通过公民权利体现出来。人权的阶级性使"资本在它认为必要的时候,就通过强制的法律来实现对自由工人的所有权......
怎样培养孩子的爱心
发布时间:2022-12-13
摘要:幼儿期是情感培养的关键期。心理学研究表明:情绪、情感是早期儿童社会性行为反应的一种原始动机系统,具有一定的先天性。正因为先天性的作用,所以它比语言出得更早,作用也更大。幼儿对事物的想象和思维受情绪、情感的影响,它们常常以自我情绪为中心。然而幼儿情感发展很不成熟,需要依赖教育环境和教育工作者的正确引导。关键词:情感培养;爱心;信赖;自信;求知一、情感教育是对幼儿实施教育的基础幼儿的情感世界单纯.........
浅论马克思主义权力制约思想
发布时间:2022-11-14
摘 要:如何正确运用权力是当代国家研究的核心问题。不受制约的权力必然会产生腐败,这是历史和现实证明了的事实。马克思主义经典著作提出了许多关于权力制约思想独特深刻的观点,建立了自己的权力学说,为无产阶级国家树立正确的权力......
马克思主义人权观(10)法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
[18] 《马克思恩格斯选集》第23卷,第324页。 [19] 《马克思恩格斯选集》第2卷,第647-648页。 [20] 《列宁选集》第3卷,第712页。 [21] 参见【英】R. J. 文森特著,凌地、黄列、朱晓青译:《人权与国际关系》,知识出版社199......
浅谈马克思主义劳动价值论
发布时间:2023-07-04
" 论文关键词:马克思思想;劳动价值论;商品经济 论文摘要:当前对马克思主义劳动价值的研究可谓是百家争鸣,百花齐放。要正确认识劳动价值论的研究方法和适用条件的区别,劳动价值理论的核心问题以及在新的历史条件下,劳动价值理......
试论马克思主义理论学科建设要贯彻整体性原则
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:马克思主义理论一级学科的建立是人类教育史上的创举,是关于马克思主义的认识从“观念整体”到“现实整体”的转变。对于马克思主义理论学科的建设和发展来说,具有实质意义的是使该学科成为一种内在性整体。马克思主义基本......
试论学科视阈的马克思主义中国化研究
发布时间:2023-04-01
" 论文摘要:推进马克思主义中国化,需要进行理论和实践的双重探索。基于学科视域的马克思主义中国化研究,应该特剐强调增强学科意识。要全面把握马克思主义中国化的理论内涵,明确马克思主义中国化的必要性;要正确认识马克思主义中国......
关于马克思主义理论教育的合理语境
发布时间:2022-08-08
" 论文摘要:要使马克思主义理论教育卓有成效,必须认真研究和解决马克思主义理论被成功接受的条件和方法问题,本文称此为“马克思主义理论教育的合理语境”,包括时代语境、文化语境、文本语境和教学语境。 论文关键词:马克思主义......
马克思主义人权观(8)法学理论论文(1)
发布时间:2023-06-26
不能否认,中国在改善和保障人权方面,还有大量的工作要做,但在中国优越的社会主义制度下,只要坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,中国人权发展的历程,将肯定要比某些西方国家所花的时间少,其普遍和彻底程度,也......
试论当代中国马克思主义大众化的实质
发布时间:2023-01-12
摘要:党的十七大着眼于建设社会主义核心价值体系、巩固马克思主义指导地位,明确提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”这一具有战略意义的伟大工程,简单的来讲,当代中国马克......
马克思主义文艺理论中国化的缘起
发布时间:2013-12-18
马克思主义文艺理论中国化的缘起一、 马克思主义文艺理论中国化的必然性与必要性马克思主义文艺理论之所以能在中国得到广泛传播和创造性的发展,主要是因为它同中国先进分子寻求革命真理,同中国人民反帝、反封建的革命斗争紧密地联系在......
试析马克思主义劳动价值论的限制条件
发布时间:2014-01-20
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“试析马克思主义劳动价值论的限制条件”,希望朋友们可以用得着! 唯物辩证法认为,任何真理都既有绝对性又有相对性,马克思主义劳动价值论......
试析高校马克思主义理论教育科学研究的特点
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]与其它学科的科学研究相比,高校马克思主义理论教育科学研究呈现出诸多特点:研究对象的广泛性、研究内容的倾向性及研究主体的特定性。探讨高校马克思主义理论教育科学研究的特点,对于从事高校马克思主义理论教育工作的有......
关于1998年以来高校马克思主义理论课研究综述
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:近年来随着经济转型和市场经济的发展,高校马克思主义理论教学中的一些问题渐渐暴露出来,学术界对马克思主义理论课相关问题进行了广泛的研究,获得了很多学术成果。马克思主叉理论课问题,既是一个高校教学问题,也是一个......
马克思主义文艺理论中国化问题的反思
发布时间:2013-12-18
一 马克思主义文艺理论中国化,是自从马克思主义文艺学说传播到中国以来就一直存在的一个大问题。怎样才叫做“中国化”,如何才能够“中国化”,一直存在着争论与分歧。“中国化”问题日益变成推进和发展马克思主义文艺理论的一个前......
IT管理干部教育培养的思考
发布时间:2015-08-18
摘要:IT管理干部在企业运作过程中具有不可替代的作用。文章通过分析IT管理干部队伍建设中存在的问题和不足,提出了培养和教育IT管理干部的措施和途径。 关键词:IT管理干部 教育培养 思考 1 概述 随着我国经济迅猛发展,IT行业......
关于影响高校马克思主义理论教育实效性的因素
发布时间:2022-12-21
" 论文摘要:高校马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的主渠道,是我国高等教育的重要组成部分,是巩固马克思主义主流意识形态地位的主要途径,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有至关重要的作用,直接影响他们认识世界......
浅谈霍克海默批判理论与马克思主义的关系
发布时间:2022-11-22
马克斯霍克海默(Max Horkheimer,1895-1973),德国犹太人,批判理论创始人,法兰克福大学校长。在他的领导下,创办了《社会研究杂志》,形成了以批判理论为显著特征的法兰克福学派。一定程度上,霍克海默走近、选择与修正马克思主义,......
萨特的存在主义马克思主义及其社会集团理论
发布时间:2013-12-19
萨特的存在主义马克思主义及其社会集团理论 萨特的存在主义马克思主义及其社会集团理论 萨特的存在主义马克思主义及其社会集团理论 一 存在主义马克思主义的实质 在资本主义世界进入垄断时期,随着资本的高度......
马克思主义空间生产理论视阈中的新自由主义
发布时间:2017-04-18
摘 要:“空间”是马克思剖析资本主义生产方式、全球化和人类历史的重要理论维度,资本主义在世界市场体系的扩展也是马克思主义学者持续关注的焦点。资本主义的空间生产是不断借助全球化进行地理扩张、空间重组的过程,是维系自身对全......
真理的主体性与马克思主义理论的实践功能
发布时间:2023-05-15
摘要:马克思主义理论是检验实践的重要标准。马克思主义理论同任何真理一样具有主体性。真理是指经过实践检验了的、主体的认识成果与客观实际相符合的科学理论。真理的主体性是指真理被一定的实践主体所发现、创建、检验并实现其实践功能的特性。从真理的主体性视角阐释马克思主义理论的实践功能,有利于增强人们践行马克思主义理论的自觉性,为全面建成小康社会、实现中国梦,赢得共识、凝聚力量。关键词:马克思主义理论;真理;.........
试析非理性因素在高校马克恩主义理论教育中的作用
发布时间:2022-08-27
" 论文摘要:高校马克思主义理论教育虽然取得了一些成就,但我们必须清楚看到存在的问题:多数学生还没有迈进马克思主义的门槛。因此,我们应该增强非理性因素的作用,培养学生对马克思主义的兴趣,激发学生学习马克思主义的热情,以......
浅谈高校马克思主义理论教育问题
发布时间:2023-02-21
" 论文关键词:马克思主义理论教育 创新 成效 论文摘要:马克思主义理论教育任重道远。地位提高不等于成效增强、“以学生为本”不等于教师地位的消隐、课堂教学不是教育过程的终点、马克思主义理论教育不只是马克思主义理论教师的......
浅议高校马克思主义理论教育的创新
发布时间:2022-10-20
" 论文关键词:高校 马克思主义理论教育 创新 论文摘要:创新是21世纪的主题,“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭之力,也是一个政党永葆生机的源泉。”尤其是对我们中国这样一个发展中的大国而言,创新更有着及其重要的意......
浅谈马克思主义与时俱进的理论品质
发布时间:2022-08-29
【摘 要】与时俱进是马克思主义最重要的理论品质,从根本上说就是坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。坚持与时俱进的理论品质,是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键。而与时俱进作为马克思主......
人事管理干部素质与能力培养
发布时间:2023-05-06
摘要:人事工作思想性、政策性、原则性都很强,这决定了人事干部应当具备坚强的党性。作为人事干部,准确地理解和把握马克思主义基本原理,运用辩证唯物主义的世界观和方法论,就能够正确地观察、处理在人事管理活动中所遇到的一系列问题......
对于马克思主义理论教学模式探析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要i近年来,大学生(包括部队院校大学生)在学习马克思主义理论课的过程中存在着比较严重的厌学现象,重要原因之一就是理论教学模式陈旧,使学生在马克思主义理论“有什么用”、“对谁有用”等问题上产生了程度不同的模糊认识。......
理工类院校马克思主义理论学科建设论文
发布时间:2023-02-17
马克思主义理论学科是在2005年被批准建立的新学科,全国至今已有一级学科博士点41个、一级学科硕士点187个。每年这一学科的毕业生为数可观,其中,相当一部分人是在理工科院校马理论学科点完成学业的。在目前满足国家重大理论需求、加强国家意识形态建设的形势之下,国家与社会对于马克思主义学科人才的理论水平、综合素质也提出更高的要求。如何建设好理工科院校的马理论学科、如何提升其人才培养的质量成为一线教师们关.........
浅析马克思主义与时俱进的理论品质
发布时间:2023-07-27
前 言马克思、恩格斯从来不把他们的理论看成是绝对真理,更不把他们在某一特定历史条件下形成的个别观点、做出的具体结论,当作不变的、僵.........
试论设立马克思主义理论一级学科要处理好的几个关系
发布时间:2023-04-08
" 论文摘要:设立马克思主义理论一级学科,是我们学科建设史上具有重要发展意义的大事。马克思主义理论科学性与学科性的关系、马克思主义理论体系与学科体系的关系、马克思主义理论学科划分标准与其子学科划分标准的关系、马克思主义理......