摘要：思想政治教育方法是随着经济、政治、文化等方面不断向前发展的，是思想政治的教育主体实现对教育客体有效作用的桥梁和中介。当今时代，把握思想政治教育方法的发展趋势，不仅可以提高思想政治教育工作的效率，同时对我国的社会主义现代化建设以及国民素质的提高都具有深远的意义。
关键词：思想政治教育；方法；发展趋势
一、 思想政治教育方法发展的内外因
改革开放以来，我国的经济不断发展，社会环境也因此而变化，尤其是经济全球化和社会信息化给我国的思想政治教育坏境带来巨大冲击。阶层差异、利益冲突、思想动荡，这些危机和困惑都值得我们的思想政治教育工作者高度重视，需要从思想政治教育的实质上寻找突破口，而不是形式上的重视；需要从环境的变化及其表现入手，不断探寻思想政治教育新方法。①显然，社会坏境的变化是思想政治教育方法发展的外因之一。思想政治教育方法发展的外因之二在于当今科学技术的迅猛发展。网络的普及使信息得到及时传递，网络思想政治教育也及时弥补了传统思想政治教育的不足，为思想政治教育工作者提供了更多的技术手段。但是由于网络的虚拟特征容易导致人们尤其是青少年的道德模糊以及交往障碍，这无疑给思想政治教育工作者提出了更高要求。因此，我们应该避免其缺陷与不足，真正利用网络的优势为思想政治教育提供更好的方法并结合自身的特点在发展中不断创新。思想政治教育方法发展的内因，也就是最重要的一点在于思想政治工作中受教育者思想水平的提高。一些受教育者的思想水平在很大程度上远远低于社会所要求达到的水平，这就需要思想政治教育者对其能力素质以及思想水平的培养，要求思想政治教育工作者制定出更好的教学方法与计划推动思想政治教育工作的发展。
二、 思想政治教育方法发展的理论指导与实践探索
在当代中国，马列主义一直是我们党的指导思想，同样，马克思主义理论应用于思想政治教育，是我国思想政治教育的重要方法论体系。只有坚持马克思主义理论不动摇，才能推动我国思想政治教育方法的不断发展。思想政治教育方法的发展不仅需要理论基础还需要实践探索。在方法形成之后，它不仅具有独立性，也具有反作用。因此，我们在研究过去方法的同时应该与现实相结合，努力借鉴国外的优秀经验和方法研究出适合我国思想政治教育发展的方法。这既要求我们在理论上的创新，更要求我们在实践中的探索，只有反复摸索、总结，将理论与实际相结合才能不断推动思想政治教育方法的发展。
三、 思想政治教育方法的发展趋势
思想政治教育方法发展是思想政治教育方法论研究的重要内容，它贯穿于思想政治教育实践过程的始终，是实现思想政治教育目标的重要基础、是完善思想政治教育理论体系的必要前提，是打造素质过硬的思想政治教育专业队伍的有力保障。研究思想政治教育方法的发展趋势，有着重要的理论价值与现实意义。②
首先，思想政治教育方法面临与其他学科综合发展的发展趋势。在现代社会条件下，随着科学技术的迅速发展和人的社会化程度的不断提高，自然科学、社会科学、思维科学相互交叉与综合的趋势更加明显，各个领域的相互渗透与融合更加深入。③思想政治教育作为一门在许多相关学科的边缘发展起来的综合学科自然渗入到各个领域之中，同时，各个学科也为思想政治教育方法的发展提供了科学的启示。各学科之间是普遍联系的，它们在方法上也具有相似之处，思想政治教育方法应该在借鉴与融合之中不断发展，通过吸收其它学科的优秀成果进而补充、完善自己的方法体系。思想政治教育方法的发展不仅要吸收心理学、教育学、伦理学、人才学、社会学等相关学科的研究成果，还应采用信息论、系统论、控制论等科学方法，并使之有机结合起来，形成现代化的思想政治教育方法体系。④
其次，思想政治教育方法面临现代化和多样化的发展趋势。随着改革开放的深入和思想领域的开放，思想政治教育方法必然面临现代化和多样化的发展趋势。包括手段的现代化与创新形式的多样化。当今科学技术的迅速发展已经渗透到各领域之中。传统的思想政治教育模式向现代思想政治教育模式转变的中介便是科学技术手段。面对着信息化社会以及社会化程度不断提高的受教育者，只有通过现代化的科学手段实行思想政治教育才能不断达到教育要求，适应社会的发展需要。思想政治教育手段的现代化，不是对现代高科技手段的简单搬用，而是一个创造性运用的过程，也不是仅仅涉及教育的某一方面，而是涉及到教育的各个环节，包括调查、收集、处理思想信息手段的现代化，思想教育信息传播的现代化，思想教育反馈、评估手段的现代化，思想政治教育环境建设、优化手段的现代化等。⑤创新形式的多样化是指在思想政治教育方法的发展过程中，要立足于方法层次上的多样性。由于我们长期受到意识形态和价值观一元性的影响，多样化意识严重缺乏。意识形态的一元性与方法层次上的多样性并不冲突，二者的辩证统一是思想政治教育方法发展的重要趋势。
最后，思想政治教育方法面临社会化与国际化的发展趋势。我国自建立社会主义制度以来，国民的自主性不断增强，在政治上为民众提供了平等关系。社会主义市场经济体制的建立也大大扩大了社会生活的民主程度。为了不断适应我国社会化的发展，思想政治教育的方法也应面向社会化方向改进与发展，为各领域培养符合现代信息化社会的新型人才。实现思想政治教育方法的社会化首先要增强思想政治教育实践活动中的平等性，包括为更多人提供平等的受教育的机会以及协调受教育者与教育者之间的平等关系等。这就要求我们的教育者需要学会自我约束、自我反思与自我教育，通过提高自身的思想政治教育素养从而对受教育者进行引导并避免强制教育，二者在一种互相尊重、互相爱护、互相理解的氛围中达到双向进步。思想政治教育方法的国际化是指在经济全球化不断深入的环境下，文化的大发展与大融合使得各国的思想政治教育方法也呈现国际化趋势。主要表现在教育人才、教育机构等全球化流动以及培养适应全球化发展趋势的人才等。邓小平同志也曾经针对教育问题提出了“三个面向”，即面向现代化，面向世界，面向未来。思想政治教育方法的发展同样应该着眼于“三个面向”，走向国际大舞台。在国际化的发展中不断吸取其他各国的优秀文化成果，尤其是其优秀的思想政治教育方法并为我国的思想政治教育事业服务。需要强调的是，在全球化的背景下，我国由于长期受西方思想的影响而出现了一些错误的思潮，忽视了思想政治教育的民族性。有的人认为国外的才是最好的，也有的人一味排外。这两种观点都是不可取的。我们应该实现二者的辩证统一，在适应思想政治教育方法全球化趋势下，立足于本民族的优秀方法使其不断适应新环境，借鉴西方思想政治教育的科学理念，大胆创新，不断完善我国的思想政治教育方法体系。
