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思想论战视角下拉法格的唯物史观

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思想论战视角下拉法格的唯物史观
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摘要:拉法格是第二国际时期重要的马克思理论家,为历史唯物主义的继承和发展做出了重要的理论贡献。通过立足于当时的时代背景,以一个全新的视角即从拉法格与其他理论家思想论战的角度窥探拉法格捍卫唯物史观的科学性、“经济因素”的决定性和共产主义实现的历史必然性等唯物史观观点。

关键词:拉法格;思想论战;唯物史观

由于第二国际时期资本主义社会处于“和平”发展时期,资本主义社会生活的新现象与马克思和恩格斯原先社会主义革命的设想存在较大差距。特别是随着马恩的相继离世,马克思主义受到了现实的挑战和各种理论的歪曲。拉法格积极同各种资产阶级理论家进行思想论战来保卫马克思主义,特别是对历史唯物主义的捍卫是其重要的理论贡献。

一、阐述唯物史观的科学性

(二)唯物史观是科学的解释历史的方法。以威廉・狄尔泰为代表的理论家认为对历史活动的理解只是通过内心的自我体验,历史理论只能是个别的、特殊的,所以社会历史领域不存在普遍的客观规律。针对狄尔泰的历史理论观,拉法格强调了唯物史观的工具性,他认为只有依靠‘经济决定论’这个马克思给以社会主主义的工具,才能为历史事件的混沌状态带来秩序。[3]拉法格还强调在使用唯物史观的过程中不应教条化。他指出马克思在自己的经典著作中就已经阐明,虽然唯物史观是对人类历史发展的最一般的概括,但是如果它离开了现实历史作为依据就不能够成立,它完全没法成为通用于各个历史事件和时代的最一般的药方或公式。

二、捍卫“经济因素”的决定性

饶勒斯认为正义、博爱等道德观念完全不依赖于社会经济条件而存在,这些观念在人类获得经验之前就已经先验存在着。拉法格反驳说,饶勒斯所谓的道德观念,其实都“只是在私有财产产生之后才钻进人脑中去的。”拉法格在《思想起源论》一书中针对性批判饶勒斯从思想进化出发来寻求历史发展的规律,他认为思想既不存在于社会经验之外,也不存在社会经验之前,它并不是先验的。除此之外,针对饶勒斯所认为的,生产方式的改变不会对人类的进步产生影响,而是与人类感觉到的理想有关系。拉法格反诘到,只有依靠自然环境和社会环境所提供的材料才能产生出思想,其中在社会环境中生产方式是最能动摇整个建筑的部分。他认为为了寻找人类社会发展的规律只能到“经济生产方式”中去,人类社会发展的最终动力只能是经济因素。拉法格也列举了很多历史事实,说明了正是经济因素推动着人类社会的发展。他认为,奴隶制之所以产生是因为随着生产力的提高,农业和工业进一步发展到不仅能够满足人们自身的基本生存还能够产生剩余产品供别人夺取。[4]同样随着生产工具的发展,奴隶制必然归于消灭,封建社会是资本主义工商业发展起来后被消灭的,共产主义社会是资本主义生产力发展后不可避免产生的。

三、坚守共产主义的历史必然性

随着马恩的相继离世,开始出现了几种与正统马克思主义者的共产主义观的不同观点。伯恩斯坦等修正主义者主张,共产主义必将被历史一笔勾销,因其纯属只是“空想”;把共产主义的理想和现实相对立成为法国可能派的理论主张;共产主义在法德两国少数党员备受怀疑,他们认为共产主义只是一种虚无缥缈的理想。然而拉法格始终坚信共产主义实现的必然性,尽管共产主义在当时备受争议。

拉法格重申共产主义不是“空想”,而是人类必将实现的社会形态。拉法格观察私有财产的演进,概括了人类社会的发展历程。他认为人类在经历了原始共产主义之后,分别在奴隶制、农奴制、雇佣劳动制三种不同的经济环境下生长,原始共产主义、奴隶社会、封建社会、资本主义社会以此相对分别成为人类所经历的社会形态。[5]拉法格认为资本主义社会正是受到自身无法解决的矛盾的影响最终必然灭亡,共产主义社会必将实现。作为马克思思想的忠实拥护者,他认为马克思从没勾勒乌托邦,马克思立足于对资本主义生产现象的研究之后,指出资本主义必然过渡到共产主义。[6]

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论动物法律人格之否定(下) 论动物法律人格之否定(下) 论动物法律人格之否定(下) ——兼论动物之法律“物格” 五、中国民法对动物及其法律保护的应然定位 动物不具有法律人格,不是法律......
新视野下的动物自由观
发布时间:2022-08-17
摘要:早在两千多年以前,我们伟大的哲学家庄子就将目光关注到人类的精神世界中,用思想和行为呼唤人们回归到自由的至高境界――“道”境。他用许多荒诞怪癖的寓言阐释人生哲理,用动物来表述他心目中的自由王国。本文从《庄子》寓言......
浅谈法治视角下的装备采购立法反思
发布时间:2016-09-28
装备采购立法是装备建设发展中非常重要的现实问题,更是推进装备采购法治过程中急需解决的基本问题。顺应新时期法治化建设要求,切实推进装备采购立法的科学化、专业化、程序化、民主化,为装备采购制度改革保驾护航,为促进装备采购法......
科学发展观视野下的法治观(1)论文
发布时间:2022-11-09
摘 要: 科学发展观是指导我们推进发展的根本方法。在我国社会法治化进程中,为了贯彻落实科学发展观,实现法制发展的科学化,必须对法治的内涵保持清醒的认识,为此,应当树立并坚持正确的法治观。以科学发展观为视角,科学法治观应当是......
浅谈世界历史视角下的“中国梦”
发布时间:2023-06-28
一、马克思的世界历史理论 马克思在《德意志意识形态》中阐述了他的世界历史理论,主要有五个要点: 第一,历史向世界历史的转变,有两个必要的前提。一个是生产力的发展,即大工业取代工场手工业而带来的巨大生产力,生产力的这种发......
浅析柏拉图《理想国》中的自然法思想
发布时间:2023-04-07
摘要:柏拉图《理想国》诞生于民主政治气息浓厚的古希腊,充满着对乌托邦民主国度的美妙遐想。其中的正义论与“哲王”政治,体现了当时自然法学派思想最前沿的理论成果。但是囿于历史以及个人思想的限制,其理论难免存在局限性,例如正义论中的阶层固化以及“哲王”政治中过于浓重的人治色彩等。关键词:《理想国》;正义论;“哲王”政治中图分类号:B502.232文献标志码:A文章编号:1673-291X(2015)09.........
企业集团视角下的战略管理会计应用方法
发布时间:2023-01-29
摘要:新时代下各个企业紧追时代的步伐,都交出了漂亮的成绩单。为了优化企业的管理,企业注重对各个部门管理工作的改革。在企业的会计工作中,企业具有创新性地加入了战略管理的想法,产生了一种新颖高效的会计管理方式。战略管理会计方式能够提升企业的竞争力,哪个企业能够将战略管理会计应用自如,那么该企业就在激烈的竞争中获得了极大的优势,不仅增加了企业的收益,而且也给市场经济中其他企业的发展提供了借鉴,促进我国经.........
从法史学的视角了解“潜规则”
发布时间:2023-03-28
[摘 要]潜规则又称行规、灰色规则、内部章程、非正式制度等。潜规则是指人们为了达到某种目的,采取一些流行于某个行业中,通过口耳相传的潜在非法或者不当手段,直接指引人们行为的规则。它损害社会公平正义、增大交易成本、促长违法......
历史唯物主义的真实意义浅析
发布时间:2022-10-12
我国作为一个社会主义国家,在长期的发展中实现了马克思主义理论中国化的实践,而作为马克思主义的典型思想,历史唯物主义更是与时俱进,不.........
认知行为视角下的积极人格教育
发布时间:2023-07-13
【摘 要】大学生人格教育是我们教育的核心部分,也是大学生心理健康教育关注的焦点性问题。关于健康人格和谐人格的讨论,多数停留在理论综述的层面上。从实践的角度讲,采用什么的方式和措施,促进大学生人格的成长是一个重要的实践问......
伦理法视角下的会计理论研究
发布时间:2022-11-22
伦理法的概念和认识伦理法,又名道德法,是提出一系列道德标准,包括公正、真实、正当和无偏见等在内,要求财务报告、会计信息应当符合这些道德标准,将这些道德标准作为建立会计准则或理论体系的依据。会计伦理强调的是会计管理中会计人员处理各种关系时应该怎样,它是会计行为客体对行为主体提出的道德要求和进行道德评价的准绳。它包括三方面的内容:一是会计伦理规范;二是会计伦理的认识、情感、意志、信仰、习惯等;三是会计.........
试论《柱间史》的史学思想
发布时间:2022-11-15
[摘 要]《柱间史》是伏藏文献中出现较早的一部。相传是吐蕃松赞干布讲述,所以一般也称作《松赞干布遗教》,本文对《柱间史》的史学思想进行了简单的梳理,笔者认为即使存在书中涉及到的一些神话传说,及书中的部分内容是由后人杜撰的......
论财产具有的社会性质——历史唯物主义视野中存在的“财产”概念
发布时间:2023-06-09
共产主义之共,是何种意义之共?不论是在学界还是在群众中,该问题都颇受争议。总体来看,人们多是围绕财产的社会形式做出探讨的,也就是把共产主义财产权问题主要看作是私有财产存废、财产制度安排等问题。这种思路特别容易陷入死胡同,因为马克思既批判私有制,又不认同简单的公有制,这样,共产主义之共就相当于是在挑战人们的想象力了。我们认为,只有从历史唯物主义的视野中考察财产,才能理解共产主义之共的真正内涵,否则必.........
大数据视角下思想政治教育发展的新路径
发布时间:2022-10-29
摘要:随着互联网技术的不断变革和深入发展,大数据延伸至各个领域,极大地影响了人们对知识的认知性,也给思想政治教育的发展带来了机遇和挑战。在大数据条件下,思想政治教育利用大数据技术可进一步提升未知的内容和领域,探究其价值,实现在思想政治教育领域的革新,深入把握思想政治教育的深层次规律。本文基于大数据视角,探讨其特性、价值及启示,重新认识和理解思想政治教育新的价值性、思想性和功能性,强化大数据对教育的.........
“人格”概念探源――从民法的视角出发民法论文(1)
发布时间:2023-07-11
摘要本文首先对罗马法上的“人格”概念进行了解析,重点是以民法的视角分析该概念的先验歧视色彩。随后从历史的和社会的两个方面的原因分析了“权利能力”一词产生的根源,并得出以下结论:《德国民法典》制定者处于资产阶级兴起的世界中......
网络文化视角下思想政治教育的对策研究
发布时间:2023-05-25
网络文化视角下思想政治教育的对策研究 互联网作为人类继报纸、广播、电视之后的第四传播媒体,因其所特有的开放性和及时性正深刻影响着当今社会的各个方面,网络已成为当代人们学习、生活的一个重要组成部分,发展成为企业工作者获取各......
试析地方文化视角下的高校思想政治教育
发布时间:2023-03-29
" [论文摘要]高校在对大学生进行思想政治教育时,应当对大学生群体中的地方文化差异进行识别,分析不同的地方文化特征,这样可以有助于促进高校的思想政治教育的开展。地方文化的差异对高校的思想政治教育既是一种机遇,也是一种挑战。......
关于德育视角下高校思想政治教育的探索
发布时间:2023-06-13
1德育视角下创新高校思想政治教育的重要性 1.1体现高校的功能特点 高校的培养目标与中小学最大的不同在于更侧重对学生综合素质的培养和认知水平的提升。高校是学生迈入社会的重要桥梁,因此高校教育一方面是对基础教育的总结,另一......
浅析善治视域下的二程法律思想
发布时间:2022-10-12
一、志诚与才足善治的前提所在 在善治模式中,责任性特别地指与某一特定职位或与机构相连的职责及相应的义务,意味着管理人员及管理机构由于其承担的职务而必须履行一定的职能和义务。公众尤其是公职人员和管理机构的责任性越大,表明......
论动物法律人格之否定——兼论动物之法律“物格”
发布时间:2023-03-17
论动物法律人格之否定——兼论动物之法律“物格” 论动物法律人格之否定——兼论动物之法律“物格” 论动物法律人格之否定——兼论动物之法律“物格” 摘 要:随着《德国民法典》第90a条的修正,......
比较法视角下的检察权_法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
[内容摘要] 作为一个法律事实,我国检察机关定位于国家的法律监督机关,检察权定位于司法权,已得到宪法之确认;作为一个法学问题,检察权与检察机关的性质之争却一刻也未曾停歇。本文从比较法的角度,对三大法系检察制度进行分析,进而......
唯物辩证法:事物发展的逻辑
发布时间:2023-02-24
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“唯物辩证法:事物发展的逻辑”,希望可以助朋友们一臂之力! 在一般意义上,马克思的辩证法即唯物辩证法,与黑格尔的辩证法一......
基于宏观和微观视角下的人力资源管理
发布时间:2015-08-07
【摘 要】本文认为人力资源管理应该分为“宏观人力资源管理”和“微观人力资源管理”。宏观上来看,人力资源管理的管理离不开企业内外环境,无法脱离组织战略,与组织结构是密切相关的;微观上来看,人力资源管理主要体现为模块化、外......
《1844年经济学哲学手稿》在唯物史观形成过程中的地位
发布时间:2023-02-10
[摘要] 国内外关于马克思哲学思想发展的五大解读模式的关键区别,是源于对《1844年经济学哲学手稿》中所体现出的建立在异化劳动概念基础上的异化史观在唯物史观形成过程中的地位上的理解。《1844年经济学哲学手稿》是马克思的思想从不......
唯物辩证法:事物发展的逻辑
发布时间:2023-03-24
在一般意义上,马克思的辩证法即唯物辩证法,与黑格尔的辩证法一样都是一种“关于发展的学说”。然而,二者却有根本不同。黑格尔的辩证法以“绝对精神”为本体,在理论实质上是关于作为“非对象性的、唯灵论的存在物”的绝对......
探讨心理学视角下的高职思想政治理论课教学模式
发布时间:2023-02-15
和普通高校的学生相比,高职院校的学生存在更多的心理问题。而传统的思政教学模式中并没有重视学生心理问题的存在,导致教师没有激情,学生缺乏热情。因此,心理学视角下的高职思政教学模式是一个非常值得探讨的课题。 一、探究型教学......
艺术教育视角下核心价值观培养论文
发布时间:2023-03-22
一、艺术教育对核心价值观中的培育功能目前,高校思想政治理论课教学是大学生核心价值观培育的主要阵地,校报、网络、多媒体等是主要宣传方式。但笔者在走访调查部分高校时发现,40%的大学生认为以高校思想政治理论课为平台开展的社会主义核心价值观教育效果并不理想,30.5%的大学生对所在学校“满堂灌”的课堂教学模式并不喜欢,认为大多数高校思想政治课仍然采用传统教学模式,重“教”轻“学”。35.3%的大学生认为.........
思想政治教育视角下“中国故事”价值探究
发布时间:2022-12-21
【摘 要】文章从思想政治教育的视角下探究“中国故事”的价值问题。“中国故事”蕴含着丰富的思想政治教育资源,是开展思想政治教育的重要载体。“中国故事”在思想政治教育中的价值主要表现为“中国故事”认清中国的历史与现实、坚定......