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乡土视角下的农民实践行为逻辑分析

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乡土视角下的农民实践行为逻辑分析
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摘 要:有关我国农民的行为逻辑,在学术界存在三种讨论:“公”与“私”哲学层次的讨论,经济理性和社会理性的二元讨论,经济理性和社会理性的调和讨论。作者基于农民对乡村公共物品的选择研究,认为影响农民行为逻辑的社会理性可细分为:宗族伦理、传统习俗和传统文化。从社会学的乡土视角,分析了农民实践的行为逻辑,弥补了单纯经济理性考虑的不足,重新思考了嵌入文化和传统框架中社会理性的丰富性和多样性。

关键词:公共物品;私井;行为逻辑

农民作为一个特殊群体,既是构成中国乡土社会的主力军,也是推动中国乡土社会发展的重要力量。农民行为逻辑之重要性,在学术界达成高度的共识,一直认为要研究中国的农村,首先就要研究农村的主体――农民,要研究农民就要研究其日常生活中的行为逻辑。在分析的过程中,学界对农民的行为逻辑进行了三类的概括:第一类,是以农民所秉承的“公私”观念及其转变来分析农民行为逻辑的历史变迁和现状。这类观点认为在当前社会的转型中,“私”对“公”的广泛冲击和侵蚀,逐渐影响并主宰了农民的行为逻辑。这种观念的背后其实是“个人主义”和“整体主义”,“自我主义”和“利他主义”的价值伦理之争。第二类,主要是以农民的“经济理性”为逻辑起点,讲求自身利益的最大化和成本的最小化。第三类,则是以“经济理性”为主“社会理性”为辅为行为逻辑的起点。而学术界大多从社会理性中的单个变量进行分析,只重视对宗族伦理这样一种特殊社会变量进行分析,长期忽视了文化、习俗等其它变量对农民实践行为的影响。本研究选取了江西B村作为调查点。该地区传统风俗浓厚,宗族组织在当地有着重要的影响。B村正处于整体性转型阶段,人口结构和产业结构有着很大变化。农村公共物品,是指“只局限在农村社区范围内,满足农村社会的公共需要,具有一定的非排他性和(或)非竞争性的社会产品[2]”。本村公共物品形式多样,个体选择多元,保留着大量的水井,很大程度上满足了村民的吃水问题。本研究采用了个案研究和深度访谈法。

一、“公水”和“私水”之间的矛盾

近二十年来,无论B村的老宅(基于老村)还是新宅(基于新村),都出现了“家家户户一口井”的情况。由于老宅建在白鹭古村上,有一小部分农户脱离了古井①的用水,自己打私井满足用水。在新宅,政府虽然提供了配套的自来水实施,并且按市场化运行的前提下,大多数农民还是选择了自行解决吃水的问题,打私井的用户增多,呈现普遍化的趋势。综述以上的情景,政府大力持续提供“公水”,农户依旧吃“私水”。总之,老宅居民总体偏爱“公水”,而新宅居民总体偏爱“私水”。

二、农民的行为逻辑及其机制

B村民对于用水资源这样的公共物品,呈现出两种“公”到“私”的对立关系,他们在吃水的问题上有着自己的考虑。早期曹锦清对中国农民的“善分不善合”有着高度概括,原子化的农民在生产生活中有着自己的考量,这一切的背后有着农民自己的行为逻辑。

(一)村民的经济理性行为

在对B村村民进行调查时,圩镇和新村有大量从老村迁出的村民,他们所在的居住条件既有政府提供的自来水,又是适合自己打井的。大量弃自来水用私水的农户,他们从“挺划算,一次投入终身受用”等的高频率答复中可以看出,这类用户更多的是对用水的经济计算。农民逻辑中的经济理性决定了主体的行为。打私井对于这些村民来说,就是选择了一项实惠的投资,花出去的钱会有长期的效益。“有限理性”的农民有一种对比的心态和不信任感,不处理好“搭便车”行为,就会导致公平的丧失,很多人也不会选择合作这样的经济行为。

(二)村民的社会理性行为

所谓“社会理性”,就是强调自我满足,寻求一个满意的或足够好的行动程序,而非“经济理性”中的利益最大化。[2]在B村的走访调查中,发现除了人们有“经济理性”考虑外,其实更多的是对外在结构安排下的考量,是出于关联个人之外习俗或制度的选择。

1、宗族的因素。宗族在村民对公共物品的选择中发挥着重要的作用,一定限度上影响着村民的行为逻辑。华南地区由于自然和历史的原因,很大程度上保留着完整的宗族系谱,钟氏家族在此地有着紧密的血缘联系。第一,村民行为逻辑中会有宗族情感的考虑。经过物化的“公井”在感情上对村民情感关系有着维系的作用,使人们内心有了一种持久的安全感,这样的安全感能够帮助个体村民克服自然和社会灾害,把损失降低到最小。第二,村民行为逻辑中会有宗族规范的考虑。作为家庭中的长辈,往往在宗族中的辈分较大,他们经历丰富,受着“族丁兴旺家族盛”的传统观念影响,不愿意子孙们分家而导致宗族的衰败,对外集体失去话语权,所以他们尽力维护宗族的统一,在打私井这事上,名义上是“长辈”对子孙的建议,其实背后还是渗透着早期宗族维护族群统一的意志。经过长期的演化,宗族下“合则昌,分则衰”的族规通过家庭中的“长辈”时代传了下来。一定意义上,父权制和族规共同约束了传统家庭中的行为。

2、传统习俗的因素。在B村的调查过程中,当地传统的习俗中有很多都与“拜龙王”有关的民俗活动,人们更多坚守着一种民俗信仰,这样的信仰是在长期的历史发展过程中,在民众自发产生的一套神灵崇拜观念、行为习惯和相应的仪式制度。传统的信仰对于村民打私井有着重要的影响

(1)神祗和风水信仰。在B村我们很容易发现土地庙,观音庙,和一些其他叫不上名的神仙庙宇,这些庙宇的背后折射出村民的一种“祈福避灾”的心态,在人类因生产力低下,而无法避免自然的灾害时,长期以往也就形成了村民的一种拜神的信仰。在对神祗的崇拜下,当地村民更愿意以一种“复古”的心态,接纳以前老辈留下的东西,包括古井,认为是这些水井在修建在风水宝地,是经过神祗保佑过的,是开过光的,大家用这个古井的水是会沾上福气,会荫庇后代;在生活中,尤其是用其泡茶,听说能去晦气、延寿命。在这样一种逻辑下,人们也就放弃了自来水,甚至是“私井”的水,只使用那全村13口古井的水。出于村民对神祗的信仰,人们感觉到用古井水很神圣,大家不愿意刻意破坏这样一种格局,从而在行为逻辑上更加注重神祗的因素。

3、传统文化的因素

文化的解释,注重的是整个农村外在结构的所内化为个人的价值伦理观念。传统的村落文化,既有地域性的文化特色,也有封建伦理的特色,文化权力象征是很多村民倾向于自己打井吃水的重要因素。撇开经济利益的考虑,“文化权力”似乎成为了一部分当地人所追求私井的原因。在布迪厄的场域论中,这样的一种水井似乎更多归于“具体文化资本”,拥有了一口自家的水井,不仅显示出此家资金雄厚,更是一种文化地位的象征。在B村客家人把“崇文尚教”的传统文化保留了下来,在古宅不仅有传统的私塾,还有一些学堂的遗址,可以看出村民对文化人是非常尊重的。村民通过自家打井,来向他人说明其家的生活追求是儒雅的,也是含蓄的,唐朝杜甫有诗词“不见定王城旧处,长怀贾宜井依然。”中“长怀井”的典故可以从侧面展现出水井的文化意义。所以这样一种具有文化权力象征符号的东西通过自家的水井展现了出来,简单说:拥有了水井就拥有了文化的权力符号,也就能够获得村民认可的精英地位。(作者单位:赣南师范学院)

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一、引言 随着互联网的盛行,网络流行语应运而生,因其幽默、诙谐、针砭时弊等特点而被广泛使用且已渗透到人们的日常生活中。部分网络语言因其强势社会效应被大众频繁使用和接受,而另有部分网络用语则成为过眼云烟被人忽视。由此可见......
浅析供给侧结构性改革的理论逻辑与实践路径
发布时间:2023-06-06
改革开放以来,我国在经济发展方面取得了举世瞩目的成绩,经济保持了较高增长速度。这主要得益于过去需求侧改革的发展思路。这种改革思路主要是通过扩大由投资需求、消费需求和净出口增长三驾马车构成的总需求来拉动经济增长。但最近几......
对分工理论的社会基础及其演化逻辑进行分析
发布时间:2016-08-17
一、前言 经济学源于色诺芬的《经济论》一书,它是oikos(家庭)和nomos(法或原则)的结合,意思就是家庭管理的原则。因此,从起源学来看,经济学研究的根本对象是组织,而管理组织的目的就是提高组织运作的有效性和效率,而组织运作的有......
精准扶贫的资源配置逻辑与实践困境
发布时间:2023-02-20
摘要:扶贫资源的合理配置是确保精准扶贫战略目标顺利实现的关键所在。然而,当前精准扶贫资源在配置的过程中存在着资源的项目化与社会生活的不规则性、政策执行的科层逻辑之间的张力。这一巨大的张力使极具科学性和合法性的程序受到非正式制度的倒逼,从而产生“反科层”的逻辑,进而使精准扶贫资源的配置面临实践的困境。要走出这种困境,精准扶贫资源配置应着力于增强资源配置的灵活性、增强贫困人口自身能力建设和因地制宜地发.........
基于学生视角的网络学习行为调查与分析
发布时间:2023-03-28
摘要以云南大学E-Learning平台为例,从学生视角出发展开调查,找出平台应用过程中存在的问题,并提出可行性建议,进一步完善平台的建设。关键词网络学习行为;E-Learning平台;学生视角中图分类号:G434文献标识码:B文章编号:1671-489X(2015)18-0026-03InvestigationandAnalysisofNetworkLearningBehaviorbasedonP.........
资本逻辑视域下人的全面发展思路探讨
发布时间:2023-01-02
摘 要:随着经济全球化进程的加快,资本逻辑的作用表现的异常突出,马克思对资本逻辑作用的发现和揭示再度引起人们的重视。资本逻辑的作用不仅仅限于经济领域,而起作用的范围和领域空前扩大。资本逻辑这一概念也逐渐成为了理解现代社......
场域视角下学校改革行动空间分析
发布时间:2022-11-26
场域是社会实践者的行动空间,是有内含力量、有生气、有潜力的存在,其本质是构成要素之间形成的客观关系。学校改革行动是一个创造性的组织过程,学校改革空间是一个将行动者置身于决策性的相互依赖关系的场域。在此场域中,资本与权......
逻辑哲学论中的生命观分析
发布时间:2023-04-22
逻辑哲学论中的生命观分析 逻辑哲学论中的生命观分析 逻辑哲学论中的生命观分析 在西方哲学史中,维特根斯坦的《逻辑哲学论》是一部内容丰富深刻、结构精巧严密的经典性哲学着作,我们可以用三个词概括它的全部内容:划界—......
科学所具有的逻辑与解释学的逻辑———海德格尔逻辑思想解析
发布时间:2023-05-12
海德格尔在哲学领域的成就斐然,但在逻辑经验主义者(例如卡尔纳普)看来,其哲学论述和逻辑思想是逻辑混乱的伪陈述,在逻辑经验主义占据世界哲学舞台的时代,海德格尔的逻辑思想长期受到冷落和忽视。伴随着逻辑经验论哲学的式微和解释学的兴起,尤其是近年来解释学与分析哲学的渗透和融合,国际哲学界逐渐重视海德格尔的逻辑思想,开始挖掘其学术价值,但是国内学界并没有充分重视并研究他的逻辑思想,本文将重点探究他就科学的逻.........
马克思主义中国化逻辑起点内涵解读的新视角
发布时间:2015-08-17
摘 要:对于马克思主义中国化逻辑起点的判定研究学术界分歧较大,根本原因在于没有真正厘清马克思主义中国化逻辑起点的内涵,未能深入把握马克思主义中国化逻辑起点的实质,从而在源头上影响了马克思主义中国化逻辑起点科学标准的生成......
浅谈文学及影视作品的真实性与逻辑性
发布时间:2023-01-18
众所周知,古往今来的文学及优秀中外影视作品,其艺术形式,须新颖独特,别具一格,有开拓,有创造,有发展;其思想感情,须有发现,有见地,发自肺腑,深刻独到,真挚感人。而注重真实性,讲求逻辑性,则应该是任何文学与影视作品必须......
物权逻辑形态与物权立法的逻辑定位民法论文(1)
发布时间:2023-03-02
【内容提要】在《物权法草案》广征民意之际,本文试图从一独特视角——物权逻辑表达作者对未来物权法的期盼之情。本文共分三部分,首先全面阐述了物权理论中的主体、政体、行为等五种逻辑形态,以此做为理论支撑点,较为全面的分析了我国......
浅析从逻辑学角度看学生展开分论点常犯错误
发布时间:2022-12-16
一篇好的议论文,有一个好的中心论点固然重要,学会分解中心论点写出恰当的分论点也同样重要。人教版高中语文教材(必修4)讲到了横向、纵向展开分论点两种方法,在实际教学中学生展开分论点的犯了较多的错误,这些错误多和逻辑学有关系。下面一一举例分析。一、分论点扣不住题目或中心论点中关键词的本质属性错误示例1以《简单》为题,学生写出的分论点:①简单是一种追求。②简单是一种精彩。③简单是一种快乐。这三个分论点看.........
《逻辑研究》中的“实存观”
发布时间:2023-03-10
实存问题,即哪此东西是现实存在的问题,被看做是形而上学的问题。对此,《逻辑研究》的一个突出特征是形而上学的中立性。在《逻辑研究》中的形而上学中立性一文中,扎哈维认为,根据这种中立性,形而上学中的实在论和观念论都是需要避......
村民视角下的新型农村合作医疗政策实施效果评估
发布时间:2023-03-01
〔摘要〕 文章旨在以晋西南M村新型农村合作医疗政策实施状况为例,从村民的视角出发,对新型农村合作医疗政策的实施效果进行分析。问卷调查和访谈资料表明,村民对新农合政策的总体满意度较高,普遍认可政策带来的好处,但不少村民抱......
行为经济视角下企业存货管理研究
发布时间:2023-02-05
摘要:在世界经济一体化和电子商务的双重促进下,商品流通速度不断加快。面对国际市场形势的千变万化,企业良好的存货管理非常重要。它可以检阅企业的现金流量或利润,同时能够反映公司在经营方面的潜在问题。掌握科学有效的存货管理......
经典逻辑与价值逻辑的统
发布时间:2022-11-03
摘要:教育方针概念的运演从简单到宏富、从抽象到具体。运用辩证唯物主义和历史唯物主义相结合的理论视点进行定义,教育方针是一定统治阶层在一定历史时期关于教育发展的总方针,是教育性质、方向、目的、任务、内容和途径等的总规定......
逻辑真与逻辑推理的关系
发布时间:2023-07-15
逻辑,像任何科学一样,把追求真理作为自己的使命。但逻辑学不研究关于涉及存在本质的真,关于作为价值的真,或者关于神秘主义的真。现代逻辑对真的研究是围绕语言和形式化问题展开的,形成了多种关于真的理论,并对逻辑真和事实真的区......
分析逻辑语言的现代化转向
发布时间:2023-03-18
有关逻辑语言现代化的研究,是逻辑学发展进程中的一个重要问题。传统逻辑主要是为人们的日常思维和生活服务的,其研究从一开始就与自然语言密切相关。可以说,传统逻辑是以自然语言为主、以少数特定的符号语言为辅来表达不同的逻辑思想......
逻辑学研究的认知转向分析
发布时间:2023-07-27
逻辑学数量化是逻辑学发展的领域中的一个,但是随着逻辑学的发展,它是注定要在人类知识不同的领域展开分支的。 随着社会的发展信息时代的突飞猛进,计算机科学技术的广泛应用和不断加深,加之认知心理学的发展,逻辑学的发展方向有了......
专制、宪政、民主的逻辑关系
发布时间:2023-07-24
" 关于宪政、民主、自由等的著述虽如汗牛充栋,但这些概念却并不见得越来越清晰,这种情形与百年之前的哲学有些相象。不同的是,政治领域却是在政治哲学的影响下实实在在地实现着的领域,虽然我们对宪政、民主的描述文字越来越长,但......
PB7谓词逻辑演算功能分析
发布时间:2023-02-16
PB7谓词逻辑演算功能分析 PB7谓词逻辑演算功能分析 信息技术论文 更新:2006-4-8 阅读: PB7谓词逻辑演算功能分析 PB7谓词逻辑演算功能分析 淮阴工学院 张有东 摘要:本文介绍了PowerBuilder7.0中......
社会学视角下的课程分析
发布时间:2022-12-20
社会学视角下的课程分析 20世纪80年代初,人们开始关注课程的社会性思考,但是对该问题的研究大多蕴含于课程编制和制约课程的因素等问题的探讨中[1]。90年代初,对课程进行社会学的研究引起了人们的广泛关注,有学者提出社会制度、社会意......
浅析营销专业实践教学探索:以就业导向为视角
发布时间:2022-07-24
论文关键词:专业实践教学 就业导向 不足 出路 论文摘要:高校如何有效培养企业欢迎的营销人才,一直是营销教学研究的主题。本文首先从营销专业实践教学的角度,分析了我国营销专业教学存在的主要问题,其次从就业导向的视角.提出了......
论电视节目策划的价值逻辑
发布时间:2015-09-11
【摘 要】电视节目策划是电视节目成功的先决条件,电视节目生产就是要讲究投入与产出的比率,这是电视节目策划的价值逻辑。遵循价值逻辑,才能创作出有价值的作品。电视节目策划要符合社会主流价值观要求;电视节目策划要体现人性;电......
马克思主义民族化的内在逻辑探析
发布时间:2023-03-28
在共产党的带领下,我们的老一辈革命家认真学习了马克思主义理论,并根据我国实际情况将马克思主义理论中国化,为中国的革命提供了理论指导,在革命的道路上硕果累累。马克思主义理论博大精深,只有根据自身情况进行适当取舍才能有效利......
分析逻辑哲学论的思想和语言
发布时间:2023-06-03
分析逻辑哲学论的思想和语言 分析逻辑哲学论的思想和语言 分析逻辑哲学论的思想和语言 语言是思想的镜子,这是分析哲学家秉承的基本原则。弗雷格在写给达姆施达特的信笺中说:“可以把句子看作是思想的图像,因为句子部分与......
社会运行视角下的庆阳民俗文化变迁
发布时间:2023-01-02
2 社会 运行视角与庆阳民俗 文化 传统研究方法的区别联系 2.1社会运行视角研究庆阳民俗文化的意义 文化运行是研究庆阳民俗文化变迁的主线,社会转型是研究庆阳民俗文化的基础。把庆阳作为一个社区去考察,去重点关注庆阳民俗文化......
“绿色矿业”的逻辑机理、实践探索与推进策略
发布时间:2019-11-18
摘要:发展“绿色矿业”是人类进入生态文明社会的必然选择,绿色发展理念指导下的“绿色矿业”发展具有主旨统一性和实践多样性、国家主导性和企业渐进性,需要完善的理论指导、体系构建和政策支持。“绿色矿业”的运行体系是由相关主体(绿色政府、绿色企业、绿色社会、绿色市场)及其功能共同形成的网络结构,各主体多元化、多维度的相互作用共同促进“绿色矿业”的有序发展,最终实现“矿业经济发展、生态环境良好、发展成果共享.........
行为主义视角下的大学新生适应性教育
发布时间:2016-05-23
摘要:早期行为主义、新行为主义、新的新行为主义等不同阶段的行为主义学派至今仍有较大学术影响;放松疗法、系统脱敏法、模仿学习、强化疗法、合作式行为主义心理咨询等行为主义学派的主要疗法按规范操作显效率高;行为主义学派指导......
休闲农业:“下乡务农”为农业发展“增肥”
发布时间:2022-09-25
提及农业,人们常联想起劳累、原始、脏乱。然而,近年来在经济逐渐发展,人们生活水平不断提高的条件下,为满足人们休闲需求,以农业生产为依托,休闲农业逐渐发展壮大,并带动了一系列相关产业的发展。 不过,万事难于起步。休闲农......
浅析逻辑与文化
发布时间:2023-03-11
中国逻辑研究中文化范式的明确提出,开始于崔清田教授,发展于鞠实儿教授。这一范式,目前已经成为中国逻辑研究过程中有着重要影响的一种研究思路和框架。当然需要指出,明确强调中国逻辑研究过程中应当关注文化的思想,虽然肇始于崔清......
浅谈逻辑学通识课教学改革研究与实践
发布时间:2023-07-23
逻辑学是研究思维形式、思维规律、思维方法和论证的科学,逻辑学通识课是指适用于所有专业能使受教育者得到逻辑思维训练的课程,有别于逻辑学专业课。开设逻辑学通识课的意义非常重要,若要提高教学质量,必须对逻辑学通识课进行全方位的教学改革。一、逻辑学通识课教学改革的目标简言之,逻辑学通识课教学改革的目标是:全面改革教学诸要素,培养创新型人才。所谓全面改革教学诸要素,就是探索实用的教学内容、探索有效的教学方法.........