在新中国成立初期，流传着这样两句话：“村看村、户看户，社员群众看干部”“只有落后的干部，没有落后的群众”。时下，习近平总书记再次要求我们要“密切联系人民群众，从群众中来，到群众中去”。这就说明在一个单位、一个团体中，领导干部的先锋模范、带头作用显得非常重要。我作为学校干部，在多年的学校管理中，对“给我干”与“跟我干”有一些感受，现就谈几点体会。
人们都很熟悉“给我干”，是老板、工头等“一把手”惯用的词语，是官僚主义的表现，这种现象明显表现出领导的带头作用消失了，教师的积极性没有了，干部与教职工的关系紧张了，团队精神糟糕了；而“跟我干”要求领导干部必须具有过硬的、比较全面的素质，“跟我干”不仅是领导的一种态度，更是领导的一种高尚境界，是领导的表率、带头作用的体现，是办成一所人民群众满意学校必须的途径。因此，在学校管理中，要起好党员、领导干部的带头作用。
一、必须充分发挥党员干部的先锋模范作用
在党的群众路线教育实践活动中，学校党支部响亮地提出：“在今后的各项工作中，教职工要向党员看齐、党员同志要向书记看齐，一个党员就是一面旗帜。”这就要求：党员同志应该是工作能手、是骨干，学校工作能手、骨干也应该成为党员，以此，促进党员干部、一般党员同志在实现学校工作目标和完成各项任务中，发挥表率、先锋模范作用。
二、学校领导干部必须是教师的导师
要做好教师的“导师”，自己就得成为榜样。常言说得好：“打铁先要砧墩硬。”就是这个道理。这就要求学校领导干部要不断加强学习，时时刻刻充实自己、提高自己，要带头学习政治、业务，不断提高自己的领导艺术与业务水平，开拓创新，努力使自己成为学科骨干、学科带头人、学术尖子；要带头守纪律、顾大局，在思想、行动上为教师树立榜样。如，带头遵守中央八项规定、《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》，带头搞好教学“六认真”工作等，只有这样，才能让教师产生敬爱、产生效仿力。
三、领导干部要清正廉洁，严于律己
领导的勤政奉献精神，严于律己的模范行动，一丝不苟的工作态度是办好学校的基础。在学校里，如果领导干部不清正廉洁，很难产生工作上的凝聚力，这样的领导是没有威信的。所以，领导干部要管住自己的口和手，不大吃大喝、不乱伸手拿学校钱物、不搞特殊化。如，奖励性绩效工资分配对领导没有特殊化、严格执行学校制订的接待陪餐制度，严格规范领导出差，领导干部没有特权，相反，只有比教师更多的受制于管理约束制度。
四、领导干部要当好公仆
领导就是为全校师生服务的。所以，领导干部要牢记全心全意为全体师生服务的根本宗旨，一方面，干好自己的本职工作，为人民服务；另一方面，团结全校教职工、与教职工要相互关心、相互帮助另外，要热心公益、助人为乐。如，教职工中有红、白喜事，要到场料理；生疮害病，要到场看望；家庭纠纷，要到场调解；学校领导的主动服务精神，更能让教职工感到温暖与快乐，使教师把更多的情感、更多的精力投入到自己的教学工作中去。
五、班子团结合作
在我校，十余名干部都是从普通教师一步一步走上领导岗位的，领导干部都以校长为核心，工作不分内外、不打擦边球，不推诿、不说客套话，事前争做“诸葛亮”，不做事后“马后炮”，在学校行政会上，大家围绕学校工作，畅所欲言，出谋献策，一心一意抓工作，真心实意出点子。领导干部的团结，为教师树立了团结协作的好榜样。
六、领导干部坚持教学第一线，带头执行教学“六认真”
在领导干部内部，坚决克服“庸、懒、慢”现象，必须做到：该今天做的事绝不延到明天。同时，还要坚持按时检查分管年级（或蹲点基点校、村小）的教学工作，按时指导学校的教研工作，认真到堂听课，与教师交流教学艺术。领导干部带头上示范课、研究课、举办各种讲座培训青年教师，积极参加各级讲课比赛。如，本年我校两名领导参加县级讲课比赛获一等奖和获二等奖。每个领导都承担有教学任务。
总之，全体领导干部都认为，在学校各项管理工作中，喊破嗓子，不如自己甩开膀子、做出样子，与其喊一千遍“给我干”，不如轻轻说一句“跟我干”。只要领导干部处处以身作则，“捧着一颗心来，不带半根草去，”身正为范，学校工作定会取得很好的成绩。
