摘 要：现代物理知识在当前高中物理教学过程中涉及多个方面的学科知识，在高中物理教学过程中，要想提高学生的物理实践能力，促进物理文化在现代物理中的应用水平，就必须要将现代物理知识在高中物理教学过程中加以融合渗透。
关键词：现代物理知识;高中物理教学;渗透
高中物理是高中阶段的一门重要学科，物理在高中教学活动开展过程中发挥着重要的作用，而现代物理知识的学习能够让人们更加准确地去了解社会，去为社会发展提供帮助，因此学好物理非常重要，同时更好地促进高中物理学习和实践对于推动现代物理发展有着重要作用。
一、现代物理知识在高中物理教学中的渗透
渗透式教学就是教师将一个大体的知识结构告知学生，然后学生对于所学习的知识有个模糊大概的认识和理解，在这种情况下学生可能刚开始对于知识学习无从下手，但是随着时间的推移，学生就能够通过知识的不断累积来提高学习效率，同时在学习过程中，学生的知识不断积累，其学习方式也不断融会贯通，久而久之其学习效率就会明显提高。
二、突出知识的实用性
在物理教学中，我们学习物理不是为了学习而学习，而是为了将来更好地将物理知识应用于实际的发展过程中，因此在物理教学中，现代物理知识的教学必须要重视知识学习的实用性。物理是来源于生活的一门学科，那么在教学过程中，就必须重视该学科在实际生活中发挥的重要作用，能够通过和生活相联系，激发学生的学习热情和兴趣，从而提高物理学习的实用性，使得物理教学过程变得更加丰富多彩。
三、物理学史的教学思想渗透
在现代物理知识学习过程中，需要将物理教学学史加以充分的融合和渗透，能够在物理教学中，通过对其知识进行很好的融合，使得物理教学变得更加有趣，同时在物理教学中，可以通过现代物理知识的拓展，在实际的高中物理教学过程中，让学生能够主动地对物理史加以学习和了解，能够通过真正的掌握物理学习的真谛来开展整个高中物理教学过程，从而使学生对于高中物理乃至整个物理学科都产生浓厚的兴趣。
四、现代物理思维方式的渗透
现代物理思维方式在高中物理教学过程中进行科学渗透，对于提高整个高中物理的教学质量和学习能力方面发挥着重要作用，物理学的研究是人类在生活过程中不断总结和发现规律，同时联合人们的想象力进一步发展起来的，因此在对现代物理知识认识和学习的过程中，需要将其现代物理思维方式加以很好的融合和渗透，能够在高中物理教学过程中，通过将一些现代物理思维方式比如比较法、分类法、综合法等思维方式融合到高中物理教学过程中，通过开展实验来完成整个教学过程，寻找真谛。
高中物理教学过程中充分地融合现代物理知识的研究方式、思维方式等能够更好地推动物理学科的不断发展和进步。
参考文献：
何家胜.现代物理知识在高中物理教学中的渗透分析[J].新课程：上，2013
（1）：83.
