山月老师：
您好！
我学着用您介绍的方法进行了放松训练.现在遇到考试基本可以做到宁心静气了.由于注意了物理实验中的许多容易忽略的细节问题.我的物理成绩真的有所提高.记得上次您说到物理学习除了注重细节还要纵观全局，尝试谋略，我去“百度”查了“谋略”一词，解释为：计谋、策略；近义词为：计划、谋划.“百度”上与谋略相关的有很多是军事故事.我很感兴趣.不知道老师能否继续带着我探讨在物理学习中怎么去尝试谋略.反正要放寒假了，我也想先预谋一下.顺祝老师假期快乐！
三峡小秋
小秋同学：
你好！
感谢你的信任，很高兴你越来越用心于学习了.为了表达对你的感谢.我就用你来信中提到的“纵观全局尝试谋略”做此回信的话题好了.
我们先来看看在物理学习中，如何纵观全局.
1.收集信息，了解信息
物理书可给我们提供许多信息，建议你在寒假期间借八年级下册的物理教材看一看，可提前知道八年级下学期物理会学哪些内容.
拿到书，“纵观”的最简捷方法就是翻开目录.从《力》开始，到《简单机械》共六章内容.八年级下学期主要讲与力学相关的知识.与八年级上学期学的《声现象》《光现象》《热现象》等松散的知识板块不同，八年级下学期学习的每一章节之间的联系可是相当紧密的.
“纵观”的第二步，是逐页快速浏览八年级下册的物理课本，尝试用笔标记一下，进行到这一步.你有没有觉得自己进人了侦察兵的角色？你需要做的是了解课本中哪些内容是你感兴趣的；哪些内容是你知识面不够宽，学起来会有难度的.在通读课本后，你就会知道自己在学习哪些知识点时需要更用心.下更多的工夫.
另外，你还需要了解期末考试中班级或全年级各科的第一名是谁，你的总分与他们相差多少，寻找你可能超过他们的科目.由于八年级才开始学习物理，如果你的物理成绩暂时落后，可以着手从物理学科开始超越他们，因为物理学得内容少，成绩能提升得更快些，有助于增强自己的信心.
2.确定目标，进行计划
寒假时间短，作业多，大家还想过个快乐年。因此得为自己设定一个目标：我想超越谁，在哪门学科上进行超越，怎样超越.然后，根据目标安排假期的学习，进行学科计划.
以物理为例，《力》《运动和力》两章属于基本概念，可以自学；《压强》这章有单位换算，可以先过关，扫除运算过程中的障碍；《浮力》这一章会考查综合能力，得结合八年级上学期学的密度知识来学习.在计算浮力时涉及的物理量较多，需重点对待.另外，找出需要拓展的知识，可以上网查资料，如了解潜艇能下潜的原理，火车站站台上为什么要画安全线等，这些知识可能会在下学期的期中考试中被命题者设计成考题.
那么，在物理学习中如何尝试谋略呢？
1.选择题当判断题做
物理考试中选择题是很重要的题型，几乎涉及所学的各个知识点，有时候命题老师还会将新闻中与物理相关的重大事件引入考题.因此，大量的选择题练习必不可少.在解答选择题时，建议将选择题当判断题做，这样能方便快捷地巩固知识.另外，有许多选择题是拓宽知识的，可以将题目与正确答案剪切后粘贴在小本本上，供复习时使用.
我们来看一道例题：
例 丽水市区推行公共自行车免费使用政策.不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保.下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ）.
A.增大车座面积能减小对人的压强
B.自行车转弯时受到平衡力的作用
C.下坡时自行车速度越来越快是由于惯性越来越大
D.把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
我们对自行车还是很熟悉的，很多同学都在用.但是，自行车上有很多物理知识的应用。你不一定会很清楚，现在，我们对各选项进行逐一分析：自行车座面积大，可以减小对人的压强，因为压强与压力成正比，与受力面积成反比，A说法正确；根据牛顿第一定律，受平衡力的物体一定是保持静止状态或匀速直线运动状态的。自行车转弯时不是做匀速直线运动，因此不会受到平衡力的作用，B说法错误；惯性是物体本身的一种属性，它的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态、物体运动的速度大小等都无关，因此下坡时，自行车速度越来越快是因为自行车受到重力的作用，自行车的质量不变，具有的惯性不会改变，C说法错误；车把手上有花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，D说法错误.选A.
这样，通过将选择题每一个选项当作判断题进行分析，既巩固了所学知识，也拓宽了知识面，如果再遇到与此类似的问题.相信你很容易就能得出正确的结论.
2.掌握冲刺难题的技巧
前面说过，《浮力》这一章会考查综合能力，因此在关于浮力的综合题中，物理量多，你得像个将军一样运筹帷幄，才能最终取得胜利.在学习浮力时，你可以将可能出现的物理公式，如阿基米德公式的三种表达式、物体沉浮条件的三个表达式、密度的公式等.都列在一个表上，制成一个图表，解题时先把这个图表放在手边，针对题目中已知条件去图中寻找适合的公式，然后寻找量与量之间的关系，这部分工作可以在寒假先准备着，当你开学后学习到浮力知识时不仅用起来方便，多看多用后，这些公式你就会很熟悉，在考试中就能心中有数了.
3.胜而不骄.败而不弃
学习时，先是和比你强一点点的同学比较.如果超越他了，继续向上找一个水平较好足够鞭策你前进的同学作为目标.如果暂时没能超越他，你应该十分自信地告诉自己：“我每天都在不断完善自我，我竭尽所能，相信自己会不断进步.”胜不骄，败不弃，如果你能做到这一点，不仅对现在的学习有帮助，还会让你终生受益哟！
你还得关心一下你准备超越的队友是否也在进步，如果你们共同进步了，要学会与队友共同分享成功的喜悦，一起确定下一个目标，并期待下一次考场竞技.
相信看完此信你已经知道假期如何尝试谋略了，希望听到你不断进步的好消息，祝假期快乐！
