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快乐/Be happy

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快乐/Be happy
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Be happy

“The days that make us happy make us wise.”

――John Masefield

when I first read this line by England’s Poet Laureate, it startled me. What did Masefield mean? Without thinking about it much, I had always assumed that the opposite was true. But his sober assurance was arresting. I could not forget it.

Finally, I seemed to grasp his meaning and realized that here was a profound observation. The wisdom that happiness makes possible lies in clear perception, not fogged by anxiety nor dimmed by despair and boredom, and without the blind spots caused by fear.

Active happiness―not mere satisfaction or contentment―often comes suddenly, like an April shower or the unfolding of a bud. Then you discover what kind of wisdom has accompanied it. The grass is greener; bird songs are sweeter, the shortcomings of your friends are more understandable and more forgivable. Happiness is like a pair of eyeglasses correcting your spiritual vision.

Nor are the insights of happiness limited to what is near around you. Unhappy, with your thoughts turned in upon your emotional woes, your vision is cut short as though by a wall. Happy, the wall crumbles.

The long vista is there for the seeing. The ground at your feet, the world about you―people, thoughts, emotions, pressures―are now fitted into the larger scene. Everything assumes a fairer proportion. And here is the beginning of wisdom.

快乐

“快乐的日子使人睿智。”

――约翰・梅斯菲尔德

第一次读到英国桂冠诗人梅斯菲尔德的这行诗时,我感到十分震惊。他想表达什么意思?我以前从未对此仔细考虑,总是认定这行诗反过来才正确。但他冷静而又胸有成竹的表达引起了我的注意,令我无法忘怀。

终于,我似乎领会了他的意思,并意识到这行诗意义深远。快乐带来的睿智存在于敏锐的洞察力之间,不会因忧虑而含混迷惑,也不会因绝望和厌倦而黯然模糊,更不会因恐惧而造成盲点。

积极的快乐――并非单纯的满意或知足――通常不期而至,就像四月里突然下起的春雨,或是花蕾的突然绽放。然后,你就会发觉与快乐结伴而来的究竟是何种智慧。草地更为青翠,鸟吟更为甜美,朋友的缺点也变得更能让人理解,宽容。快乐就像是一副眼镜,可以矫正你的精神视力。

快乐的视野并不仅限于你周围的事物。当你不快乐时,你的思维陷入情感上的悲哀,你的眼界就像是被一道墙给阻隔了。而当你快乐时,这道墙就会砰然倒塌。

你的眼界变得更为宽广。你脚下的大地,你身边的世界,包括人,思想,情感和压力,现在都融入了更为广阔的景象之中。其间每件事物 的比例都更加合理。而这就是睿智的起始。

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激活学生的快乐因子
发布时间:2023-06-13
" 我们常常会发现,即使你觉得平时再“笨”的学生,只要一到玩游戏,或听好听的故事时,他也会玩得十分高兴。这说明每个人的骨子里多多少少都有快乐的因子,只不过有些人比较显性,有些人比较隐性而已。教学中教师如能精心设计教学过程,......
让快乐走进美术课堂
发布时间:2023-03-05
一个人的兴趣爱好越广,他拥有的快乐机会就越多,快乐是个人身心的和谐,是个人与社会的统一,个体的快乐对自己、他人和社会都是有意义的,因此每个人都能成为快乐的人――“以客观态度安身立命,具有坦荡宽厚的情爱和丰富广泛的兴趣......
有种快乐叫“吃糠咽菜”
发布时间:2023-07-14
这天,妻子买了面包和果酱,说是给儿子当中午饭。可儿子看了一眼,便一脸愁苦地说不想吃。妻子火了,对儿子吼:“这个不想吃,那个不想吃,你干脆封了嘴,当不吃不喝的神仙好了。” 也难怪妻子发火。儿子在吃的方面嘴巴太挑了,弄得......
我捡到了快乐的钥匙
发布时间:2015-09-14
那是一个阴冷的雨天。 周五放学后,我背着书包打着伞,来到车站坐车回家。我要坐的车还没来,但车站里早已聚集了许多等车的人。冷雨淅淅沥沥地下着,我不禁打了个哆嗦。沉重的书包压得我喘不过气来,我只能无奈地等待。车一辆接一辆......
我捡到了快乐的钥匙
发布时间:2022-11-08
摘 要:合作学习渗透于教学各个环节之中,它成为课堂的主旋律。合作学习在形式上是开放的,在内容上也是开放的。开放的课堂就是一把钥匙,打开那扇紧锁的门,敞开心扉,去拥抱阳光。 关键词:课前预习;小组交流;开放课堂 合作学......
让孩子因体育而快乐
发布时间:2023-02-01
《斯宾塞的快乐教育》里面呈现的小故事、小案例反映的都是生活中常常遇到的有关教育孩子的烦恼问题,所以读起来感觉非常亲切、实用,虽然这被认定为家庭教育的必备之书,但是作为教育者的我,在他一篇篇娓娓道来的叙事里,感受到“快乐体育”,不应该是命令,更多的是吸引,是让学生在运动中体验快乐,掌握技能。那么如何让孩子因体育而快乐,实现“快乐体育”呢?我这为有这样几个关键词:一、感染――把快乐带给孩子一个快乐的教.........
快乐阅读与能力阅读
发布时间:2023-02-19
摘 要: 阅读是一个人的基本素质,是一切学习能力的基础和核心。新课标要求学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,在阅读过程中获得初步的情感体验,积累成语和格言警句,背诵优秀诗文等。对于课外阅读量,则规定了5万字的最低阅读总量。小学......
职场胜出,让快乐来找你
发布时间:2023-04-14
“年轻人感觉不到战争的残酷,天天鼓动跟这个打一仗,跟那个打一仗,跟打电脑游戏似的。”崔永元说道,“我上网刷微博时,发现‘没头脑’和‘不高兴’的言论基本占一半。”笔者接着小崔的话想说,“没头脑”是一种集体趋同效应的迷思......
快乐是一种豁然的心态
发布时间:2023-01-08
怀才和怀孕是一样的,只要有了,早晚会被看出来。有人怀才不遇,是因为怀得不够大 张林昊的来信《怎样才能拥有快乐的人生?》将现代青年的迷茫清晰地呈现出来,应该说,他身上所存在的问题,是具有普遍意义的。 为了说明问题,我......
在快乐中学习汉语拼音
发布时间:2023-02-25
【摘 要】汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确......
走出活动室的快乐时光
发布时间:2022-09-19
自从踏上幼教这个岗位,我就爱上了这个工作。和孩子们朝夕相处的日子里,我爱上了班上每一位孩子,收获了很多快乐和感动;和孩子们一起生活、游戏,自己也和孩子们一起成长。 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直......
巧设游戏,建构快乐体育
发布时间:2017-04-01
小学体育不同于初中和高中体育,需要学生们在体育教学的过程中锻炼身体,而且能快乐地学习体育。但是,现在,多数学校不设立体育课,即使设立了体育课也会被文化课占用。正是由于这样一种情况,制约了小学生们的全面发展。针对这种情况......
读书是一种快乐的存在
发布时间:2022-12-29
林语堂在《论读书》中指出:“读书,开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵”。读书是一种状态,当我们走进书籍的世界,就会静下心来,忘却一切,心无旁骛,与作者一同感受文字带给我们的喜怒哀乐。当我们从书本中走出来,......
六六家的六个快乐脚印
发布时间:2022-12-30
2012年年底,作家六六的第一段婚姻宣告破裂。不久之后,她便邂逅了第二位爱人“秀才”。秀才是个豁达而善良的人,而六六的儿子偶得也继承了母亲率真幽默的基因,因此二人相处得颇为融洽。虽然如此,六六却觉得二人的关系中总带有一丝......
是什么让你如此不快乐
发布时间:2022-11-20
我们为何要让欲望蒙蔽了双眼,弱化了感官,掠走了我们的快乐呢 过年了,我的微信朋友圈里流行着这样的测试:被亲戚围攻的春节预演。内容多是“隔壁家小王的孩子都会爬树了,你怎么连个女朋友都没有?”“你怎么一个月还是3000块啊,......
论斯多亚主义的快乐观
发布时间:2023-06-10
斯多亚派由古希腊哲学家芝诺创立。斯多亚主义对快乐的认识有着广泛的哲学背景,即伦理学、逻辑学和自然哲学等。斯多亚主义主张确定事实真理性的标准是一种知觉,没有知觉就没有对事物的了解和判断,知觉是领路的,然后是思想,用词句......
永恒的快乐 绝对的喜悦
发布时间:2023-05-18
在崔岫闻的《缘系一生・灵魂之爱》展览上,祖亦一袭红衣静谧地倒立在舞台中央,瑜伽的体式和呼吸在隐匿的律动下与象征人类、灵魂、生命、宇宙的能量场合二为一,在整个的表演过程中仿佛灵魂般的存在。从2005年在印度师从瑜伽上师O.P.......
快乐学数学,情智共相长
发布时间:2023-03-18
【摘 要】偶尔听到这样一句话:“语文课和英语课上课都比较生动活泼,感觉数学课就没有这样的氛围,一直都是平平淡淡的。”是吗?我不禁细细回想自己的课堂:虽然不是每节数学课都上得很生动,但至少我已经尽量让学生在轻松的氛围中去......
睿眼看车市 快乐爱车人
发布时间:2023-02-23
李耀培博士,香港汽车工业学会会长、卡特尔汽车控股有限公司行政总裁、职业训练局汽车业训练委员会主席、l员再培训局交通及支持服务行业J询网络主席、机电工程署车辆维修技术J询委员会(专责小组) 主席、教育局汽车行业培训J询委员会......
重要的是快乐,不是过年
发布时间:2015-08-21
在写于1935年的《记元旦》一文中,林语堂描述了自己从拒绝旧历新年到败给传统习俗的心路历程。他先是坚决地表示,“我的科学意识叫我不照旧历过新年,而我也答应我不会”,然而,从仆人送来一碗腊八粥开始,他已经感觉到旧历新年的到......
把快乐放在安全座椅里
发布时间:2022-12-22
又是一个儿童节,身为父母者,除了尽力营造一个宽松快乐的成长环境外,每次带孩子出行最大的关注点都会是孩子乘车的安全问题。现在汽车基本成为了家庭的标配,按说也该到了讲讲汽车文化的阶段了,但关于儿童乘车安全问题仍极不乐观,在......
从快乐启航向幸福出发
发布时间:2023-06-18
〔关键词〕学校文化;教育理念;办学特色 广西河池市金城江区第六小学历经半个多世纪的发展,学校基础设施日臻完善,办学特色鲜明,办学效果显著。近年来,学校师生在韦敏菊校长的带领下,秉承“让我们快乐启航”的教育理念,精心打......
低年级快乐阅读之我见
发布时间:2015-09-16
摘 要: 在学生自主学习的基础上,创建师生互动课堂。教学中一切从学生的体验出发,引导学生质疑解疑,培养创新能力和实践能力,使他们快乐阅读。 关键词: 小学低年级 语文教学 快乐阅读 《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出......
从卖白菜中得到的快乐
发布时间:2015-09-16
秋天,是一个让人心旷神怡的季节,他会让人感受到丰收的喜悦!又是一年秋天,我家的白菜又丰收了,那白菜个个都是大叶饱满,可把我的家人乐坏了! 很快就到了收白菜的季节,我们拿大菜刀割白菜,先割满一车的白菜,准备去卖,这一车......
让学生快乐学习的“秘诀”
发布时间:2023-03-26
【摘 要】教师尽可能根据学生年龄特点,运用多种形式的教学手段和方法,培养和激发学生的学习兴趣,培养学生学习积极性,让学生感受学习数学的快乐,变“要我学”为“我要学”。 【关键词】快乐学习;兴趣;有效性;多样性教学 “......