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追根究底的快乐

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追根究底的快乐
时间:2023-08-07 22:32:38     小编:

一位同学来美国找我玩,我很惊讶地发现,日常生活中的所有现象,他似乎都知道为什么,譬如油罐车尾部为何要拖一条铁链,为何台湾的汽车都加95号汽油,美国的汽车却加87号和89号汽油……当我们来到海洋生物馆,进入一家专卖各类新奇玩意儿的纪念品店,他很快乐地盯着某个玩具一直研究,那家店他逛了20分钟还不出来!或许有些人觉得,这种快乐好像小时候看科普书,学了一些科学知识,然后跑过去跟妈妈说:“看,我也知道!”但我站在旁边,却可以深切地感受到这位同学心中的那种特殊的快乐。

这种快乐,叫“追根究底”。

我小时候是一个很憎恶数学的学生,我之前学数学都是靠背公式,死记硬背到高中时终于不再奏效。于是我决心把整本厚厚的课本都弄懂,希望从此永远打败一向害怕的数学、物理、化学。这决心下得很狂妄、很大胆,但也真的下对了。要做就做最好的,当我第一次感受到,我已经把整个公式都证明出来,再自由自在地推来导去,老师还在台上慢慢地抄下一个延伸的公式,而我根本连背都不必背,只需在旁边纳凉时,那感受简直是“爽上脊椎”,令人全身轻松。

自从那时起,我开始习惯性地去搞懂每一件事。当然,我指的是在科学方面。尤其当时那本费曼的《你管别人怎么想》也深深影响了我。看到车上闪烁的方向灯,我会花很多时间去研究两辆车的车灯在闪烁时的差异。当然这在专家看来很好笑,但那时候我就是这么疯狂,简直想当科学家了。不过,追根究底要懂得适可而止,当时,这让我耗去一些不必要的功夫来解一道理应很简单的习题,也让我在后来大学中期的电机考试时力不从心。我知道我无法事事都追根究底,但假如不究底,我不知道如何抓住事情的本质。

不过,令我印象最深的是,追根究底为我带来一种持续的、绝对的快乐,这段时间,我彻底地感受它、享受它,这种快乐超越了读万卷书带来的快乐,相较之下,读书像是吸取了一大堆知识,肚子胀得像气球,虽然有饱足感,但让人有点寸步难行。但我追根究底,自己查找答案、了解真相,这些并不是书本教我的,而是我通过自己的努力获取的,就像吃了营养丸,只需一颗就让我满足,而且“只有我才能尝到这颗营养丸”的快感更是让我喜上眉梢!

这种快乐只要一尝,便永生难忘,而这种快乐通常要在一个相对封闭的环境中才能实现。在“真空的环境”中,我们有足够的时间和足够独立的空间,慢慢地追根究底。进入社会后,有少数工作可以让人享受追根究底的滋味,拥有稳定的薪水、充足的时间,可以每天慢慢研究这个那个,但对于其他上班族来说,通常没有这种时间、这种心境,也没有这种工作机缘。在许多地方,我们急着完成任务、创造事物;在另一些地方,又得做出全盘的思考,无法针对某一样东西追根究底。

当今社会所谓的追根究底,大多是针对一些本来就没有正确答案的事情在深钻。很多时候大家以为在追根究底,其实不是,因为大家一开始的出发点就不同。富人就是富人,穷人就是穷人,在同一角度上争论孰是孰非,除了搞得乌烟瘴气又伤身体之外,没有任何意义。从前的“真理”,很有可能过了10年又不是了。

不过,科学的真理却几乎是永恒不变的。像这种要不要盖核电厂、该不该建高速公路的问题,就交给热情的专家们去讨论,让我们来研究看看,核电厂到底是怎么运作的?高速公路的自动票务系统是怎么运作的?把它们弄得清清清楚楚,就像孩童指向天上的星星,问它们究竟是什么,让一道小小的知识流下载到脑子里,刹那间,眼睛明亮。此“根”此“底”虽小,却如此真实、永恒。

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听说过这样一个故事。 一位收藏家家里最醒目的位置挂着一幅画,这幅画跟其他价值连城的宝贝相比可以说不值一文。然而收藏家却最喜欢这幅画。 一位朋友来访,看到收藏家正对着这幅画入神,只见偌大白纸上,除去中间一团随便泼上的......
我学英语 我快乐
发布时间:2022-11-24
摘 要:对于正式学习英语的小学生来说,怎样让他们读英语学习保持比较高的学习兴趣,怎样是他们能快乐地接受学习,并变被动为主动学习。本文对于怎样开展快乐教学做了简单的分析,并提出了自己的意见和建议。 关键词:快乐教学;主......
能吃是福快乐多
发布时间:2023-01-30
你听过“化悲痛为饭量”这句“名言”吗?虽然现在流行“瘦成一道闪电”,但是对吃执迷不悟的“吃货”们,通常乐天通达,不喜欢斤斤计较,他们用味蕾感知世界,有着独特的追求和向往,无心算计其余,生活却比别人多了一扇精彩的窗。可......
快乐写话三部曲
发布时间:2023-02-24
[摘 要]快乐写话注重的是写话的态度,有快乐的写话态度才能把写话写得有滋有味。在教学中,教师可巧妙运用快乐写话三部曲,创造机会,激发学生诗人的天性;星级评比,让学生爱上写话;提供范例,让学生有路可寻,最终提高学生的写话能......
快乐是一种能力
发布时间:2023-03-27
快乐是一种心态,更是一种能力。人生的幸福快乐,不是性格使然,而是自身努力创造的结果。部分离退休老同志由于社会角色的转变、人际关系的巨大反差,心理上极易产生失落,导致快乐指数下降,影响晚年生活幸福。就其原因,我认为有三......
我和妈妈比快乐
发布时间:2022-07-26
“哈哈!”我对着电视机傻笑,想来你一定知道我又在看“海绵宝宝”了。我喜欢“海绵宝宝”,它单纯、快乐,又有点儿自大,喜欢卖弄小聪明,并且总是自以为是,可即使它有再多的小毛病,我仍然觉得它是可爱的。我一直很羡慕“海绵宝宝”,羡慕它可以每天无忧无虑地生活,可以做自己想做的事。而我呢,每天不仅要在学校学习,回到家还要面对那么多的作业,周末还要学跳舞。我感觉生活太累了,好想快点长大,长大后就不会那么累了,应.........
永恒的快乐 绝对的喜悦
发布时间:2023-05-18
在崔岫闻的《缘系一生・灵魂之爱》展览上,祖亦一袭红衣静谧地倒立在舞台中央,瑜伽的体式和呼吸在隐匿的律动下与象征人类、灵魂、生命、宇宙的能量场合二为一,在整个的表演过程中仿佛灵魂般的存在。从2005年在印度师从瑜伽上师O.P.......
激活学生的快乐因子
发布时间:2023-06-13
" 我们常常会发现,即使你觉得平时再“笨”的学生,只要一到玩游戏,或听好听的故事时,他也会玩得十分高兴。这说明每个人的骨子里多多少少都有快乐的因子,只不过有些人比较显性,有些人比较隐性而已。教学中教师如能精心设计教学过程,......
我捡到了快乐的钥匙
发布时间:2015-09-14
那是一个阴冷的雨天。 周五放学后,我背着书包打着伞,来到车站坐车回家。我要坐的车还没来,但车站里早已聚集了许多等车的人。冷雨淅淅沥沥地下着,我不禁打了个哆嗦。沉重的书包压得我喘不过气来,我只能无奈地等待。车一辆接一辆......
我捡到了快乐的钥匙
发布时间:2022-11-08
摘 要:合作学习渗透于教学各个环节之中,它成为课堂的主旋律。合作学习在形式上是开放的,在内容上也是开放的。开放的课堂就是一把钥匙,打开那扇紧锁的门,敞开心扉,去拥抱阳光。 关键词:课前预习;小组交流;开放课堂 合作学......
让学生在自主探究中体验成功的快乐
发布时间:2022-10-02
问题导引,就是让学生带着问题走向自主学习,带着思考进行合作交流。课堂教学中,要以自主学习为前提,引导学生在思考、探究等方面形成主动学习的习惯;以自我完善为目的,引导学生在自主学习、合作探究、成果展示、教师点评的基础上......
快乐模式 2013年10期
发布时间:2022-11-17
时间只需要一秒, 开启快乐,关闭烦恼, 一切都是免打扰, 往前看,有阳光投怀送抱。 距离也只有丝毫, 刷新格式,清空烦恼, 开心是唯一屏保, 回身瞧,没有什么甩不掉。 来,来,来,快乐模式开启了, 踏上歌唱的......
浅谈快乐体育教学
发布时间:2023-03-24
摘 要:快乐体育是指学生在体育运动中,通过参与体育活动而体验到深层的心理快感或成功感,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。本文依据行为科学,学校体育学等学科理论,运用文献资料法和逻辑分析法,阐述了快乐体育的含义、产生......
在阳光下快乐抒写
发布时间:2022-09-02
1970年生于湖南祁东,中国艺术研究院艺术硕士,现为四川省诗书画院专职书法家、国家二级美术师、中国书法家协会会员、中国书法家协会青少年工作委员会委员、文化部青联中国书法篆刻委员会委员、全国七十年代书家艺委会委员、四川省书法......
快乐池塘 2014年3期
发布时间:2015-08-20
同意 老师:回答问题时我们点名好不好? 学生:不好! 老师:提问男生好不好? 女生:好! 老师:提问女生好不好? 男生:好! 老师:这不都同意嘛! 买书 老师:这套书有三册,共十五块钱,你都拿走吧。 学生:......
解读童心 快乐游戏
发布时间:2023-01-26
摘要:区域游戏在幼儿教育中能起到促进幼儿学习的作用,因而得到越来越多的重视。在幼儿区域游戏的教学过程中,要尊重并支持幼儿自由进行游戏的权利,在充分保证其游戏空间的前提下进行介入和指导。本文将对幼儿区域游戏的基本内容和......
在学习中获得快乐
发布时间:2022-11-14
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”听,是语文老师又在教我们诗句赏析。“唉,这无聊的语文课,什么时候能结束!”同学们苦恼地说。但我不这样认为,语文在我眼里是一种永远都吃不腻的糖果。沉浸在语文的世界里,遨游在汉字的王国......
互动合作快乐高效
发布时间:2018-06-06
一、问题的提出新课程改革,倡导自主、合作、探究的学习方式。但在实际教学中,不少教师认为,这种学习方式只适用于新授课,不适用于试卷讲评课。所以在试卷讲评课上经常会出现这样的场景:对答案时有人愁眉苦脸,有人兴高采烈;分析试卷时,教师苦口婆心,面面俱到,学生则漫不经心,懒得动脑;再次做同样的题目,一错再错,效率很低。二、解决的策略一堂好的试卷讲评课,笔者认为就应以学生之间的互助、探讨为主,老师的讲解只是.........
小班额背景下快乐识字教学探究
发布时间:2023-07-13
摘 要:针对一些偏远山区大量出现小班额的现状,如何给这些学生上好识字教学课,让他们打好基础,增加识字量,成为许多一线教师所关心的问题。文章以天祝偏远山区学校的识字教学为例,从激发学生兴趣、教授科学的识字方法等角度切入,......
浅析基于快乐教学的投掷课教学研究
发布时间:2023-03-11
教学是学校实现教育目的、完成教育任务的重要环节,也是教育的主要内容。利于学生身心发展的摄取知识途径有很多,如学校教学、课外活动,各种形式的劳动、学生集体组织的活动、社会公益活动、家庭活动等,这些成为现代教育中学校教育......
快乐是一种豁然的心态
发布时间:2023-01-08
怀才和怀孕是一样的,只要有了,早晚会被看出来。有人怀才不遇,是因为怀得不够大 张林昊的来信《怎样才能拥有快乐的人生?》将现代青年的迷茫清晰地呈现出来,应该说,他身上所存在的问题,是具有普遍意义的。 为了说明问题,我......
走出活动室的快乐时光
发布时间:2022-09-19
自从踏上幼教这个岗位,我就爱上了这个工作。和孩子们朝夕相处的日子里,我爱上了班上每一位孩子,收获了很多快乐和感动;和孩子们一起生活、游戏,自己也和孩子们一起成长。 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直......
读书是一种快乐的存在
发布时间:2022-12-29
林语堂在《论读书》中指出:“读书,开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵”。读书是一种状态,当我们走进书籍的世界,就会静下心来,忘却一切,心无旁骛,与作者一同感受文字带给我们的喜怒哀乐。当我们从书本中走出来,......
六六家的六个快乐脚印
发布时间:2022-12-30
2012年年底,作家六六的第一段婚姻宣告破裂。不久之后,她便邂逅了第二位爱人“秀才”。秀才是个豁达而善良的人,而六六的儿子偶得也继承了母亲率真幽默的基因,因此二人相处得颇为融洽。虽然如此,六六却觉得二人的关系中总带有一丝......
论斯多亚主义的快乐观
发布时间:2023-06-10
斯多亚派由古希腊哲学家芝诺创立。斯多亚主义对快乐的认识有着广泛的哲学背景,即伦理学、逻辑学和自然哲学等。斯多亚主义主张确定事实真理性的标准是一种知觉,没有知觉就没有对事物的了解和判断,知觉是领路的,然后是思想,用词句......
快乐学筝三步曲(1)
发布时间:2023-03-27
一、问题的提出: 古筝是我国古老的弹拨乐器之一,流传至今以有两千多年的历史,它音色甜润、优美:高音清脆明亮,中音柔和雅致,低音浑厚深沉,是民族乐器中的佼佼者。随着 古筝艺术的不断普及和发展,人们学习古筝的热情越来越高,......
本期话题:你快乐吗
发布时间:2019-11-26
什么时候感到快乐?江西省南昌市爱国路小学杨肖:我的学习成绩在班上属于中上水平。周末我参加了一个英语培训班,放学后和同学一起完成作业后再回家,花上一个小时预习,有时候还能看一小会电视,这个时候是最放松的。湖南省长沙市曙光小学张媛:每次当我提早写完了作业,和小伙伴一起玩时最快乐。福建省平潭县二小谢文君:全家人能经常一起吃饭聊天,能常和爸爸妈妈在一起,还有过年时全家人一起放烟花时我最快乐。江西省会昌县河.........
快乐参与模式下的英语课堂教学探究
发布时间:2015-09-16
摘 要:学生不仅是课堂教学的对象,更是教学的主体、参与的主体、灵动课堂的精灵,是打造出彩课堂的关键。在小学英语课堂教学中,学生的积极参与和快乐互动是课堂教学效率的保证,是衡量英语课堂是否出彩的“风向标”。 关键词:小......