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论文摘要：从高等院校选调应届优秀大学毕业生到基层工作，是新时期培养选拔优秀年轻干部的“源头工程”，优化高校选调生工作具有重要的意义。本文主要讨论优化高校选调生工作的原则以及对策建议。
论文关键词：高校；选调生；对策建议
选调生工作和选调生队伍建设，是我国整个干部工作和干部队伍建设的一个重要组成部分。高校选调生工作作为全部选调生工作的源头，具有重要的意义。
一、高校选调生工作优化的原则
1.育人为本
在高校选调生选拔工作中，首要的原则是育人为本，培育健康人格的学生是高校所有学生工作的最基本目标。选拔选调生的过程中，学校一般会组织相关的培训活动，加强学生的党性认识，提高学生的综合能力，特别是作为选调生所需要具备的知识。学校应提供更多的公益培训机会，如邀请专家对党、中央、地方的一些政策进行解读，提高学生干部的政治素质。组织往届选调生与应届生进行沟通和交流。在培训过程中，老师不免也会介绍一些考试的技巧策略等。但总的老说，以学生为本，注重培育指导是根本。
2.系统学习
高校选调生工作注重学生的质量，扎实的理论功底是基本的要求。根据福建省委组织部《关于做好2011年应届优秀大学毕业生选调工作的通知》的精神，学校首先应该使学生认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，自觉拥护党的路线方针政策，并且能够在政治上积极要求进步。其次，在专业学习上成绩优良，获得相应毕业证书及学位证书。第三，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观、就业观，自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来，正确认识选调生工作，志愿到基层、到艰苦地方工作锻炼、奉献才干。另外，学校也可适当地安排一些面向基层的培训，如党和国家农村工作政策法规、农村基层工作基本知识、农业生产基础知识、基层工作安全教育等。
3.注重实践
优化高校选调生工作的目的是能够选拔推荐真正优秀的、适合基层工作的学生骨干到基层进一步接受锻炼，逐渐成长为国家党政领导干部。因此，高校在培养学生骨干的过程中，应该注重他们实践能力的发展。利用暑假的时间组织“三下乡”活动，学校也可以联系一些周边地区的有关基层组织，让学生干部有机会到基层进行参观和事迹的实习锻炼，以此提高学生干部的实践能力。在平时周末里，老师可以指导学生进社区服务，加强与群众的联系，倾听百姓的呼声，解决力所能及的事情，从小事情中培养学生服务人民、服务社会的理念。选调生要求成绩好，善于沟通协调、实践能力强，热心基层服务是关键，学校在选拔推荐学生时，应该全面地考察，综合地做出判断。
4.公开公平
二、优化高校选调生工作的对策建议
在建党90周年之际、在加快推进社会主义现代化建设的重要时期，在海西建设蓬勃发展的大背景下，正是福建省年轻干部为党和人民建功立业、大有作为的时期。作为选调生的培养摇篮，高校应该对选调生的培养及选调工作的质量采取一些切实有效的措施。针对选调生在基层工作中存在的问题，结合基层政府对选调生的期望，高校今后在培养、选拔选调生过程中应注意以下问题。
1.加强宣传
很多学生甚至都不知道选调生是什么，选调生以后要做什么，学校有必要对此进行广泛宣传说明，鼓励更多学生积极报名。在新生刚入学的时候就开始宣传、培养，让大家对选调生有更多的认识，让有志于选调的学生能尽早做好准备，培养自身各方面的能力。校方应该通过各种渠道如宣传手册、宣传海报、电视、网络媒体等方式详细的介绍选调生的情况，让更多的学生了解报名的条件、选调生的能力素质要求、工作的性质、工作定位、工作范围以及发展方向等，提前做好指导教育工作。第一，学校加强对选调生政策的解读。让学生明确自己是否真正适合从事选调生工作、是否适合到基层工作，适当为有志于参加选调生考试的学生做好职业规划，提供相关教育与培训，提高学生在基层的适应能力，加快学生的提高与发展。第二，为有志于参加选调生考试的同学提供交流的平台。包括增加在校学生的交流、在校生与基层选调生的交流以及选调生之间直接的交流机会，以便真正熟悉了解选调生工作，同时有利于在职选调生的共同提高。 "
2.注重培养
第一，加强政治觉悟。加大团校、党校培训力度，引导大学生骨干形成正确的价值观、人生观、世界观，坚定共产主义理想与信念，学会如何将他们的专业知识更好地转化为工作能力，如何更好地在自己的工作岗位上为人民服务。第二，重视理论培训，如组织专题讲座、团队训练、工作研讨等，使学生干部丰富知识、掌握方法。党团组织可召开专门培训讲座，请一线学生工作老师和高年级优秀学生骨干进行经验授课或者邀请前几期工作有成效的选调生为学生干部做讲座，让有志于选调的学生干部可以针对性地弥补自身在知识储备上的不足，以满足基层工作需要。第三，通过实践锻炼来培养。学校可以适当安排学生干部利用假期到基层村委会、居委会挂职锻炼，并与选调生、选聘生结成帮扶队伍，增加学生干部对基层管理经验的积累，提高他们的实际管理能力。学校通过组织大学生骨干参加日常的志愿服务活动和“四进社区”社会实践活动、暑假期间的“三下乡”活动、到基层实习考察锻炼等多种途径，引导各类优秀学生广泛深入地参与实践锻炼，在实践中了解国情民情，提高综合能力，实现全面发展。第四，其他形式的培训，如经验交流会。充分利用我校在基层工作的校友资源，发挥他们对在校生的引导教育作用，可以定期举行来校交流等，为在校学生提供第一手的工作经验。
3.严格选拔 4.多级联动
优化高校选调生工作必须引起重视，组建专门的领导小组，使选调生工作自成体系，多级联动。高校选调生工作一般都由校党委副书记统领，校团委和各学院共同负责。校领导应该加强监督，及时获悉学校选调生工作的进展，提供反馈意见。校团委在其中扮演重要的角色，它需要及时关注省委组织部发布的公告，分析公告的内容，在学生处就业网站上发布信息，在校园的公告栏张贴公告，通知各学院做好选调生推荐工作，确定申请学生的初步人选名单，申请学生的信息核对考察，必要的心理特质分析，名单及相关结果上报校领导等。学院是高校选调生工作的基础环节，学院对学生的情况最了解，特别是辅导员，学院将选调生信息传递给每个学生，对有志于选调的学生进行资格审查及向上级推荐。各级领导干部老师特别是主要领导干部，要以高度的政治责任感和历史使命感，悉心做好选调生工作。为确保把各项措施落到实处，学校要有相应的机构并挑选政治素质好、业务能力强的老师负责这项工作。
5.反馈总结
任何一项工作，只有进行经常的反馈总结，才能不断提高工作的质量，高校选调生工作也需要学校各方力量的总结反馈，不断优化。高校选调生工作主要牵涉到三方面的人员：第一是负责选调生选拔工作的校领导老师；第二是学生群体主要是学生骨干；第三是学校已经选调工作的学生。负责选调生选拔工作的校领导老师包括校党委副书记、校团委相关人员、各学院的负责人。校党委副书记统领该项工作，定期听取选调生工作的汇报，督促下级的工作，适当给出指导意见，切实保障该项工作有条不紊地进行。校团委相关人员，有负责专门关注省委组织部发布的信息，及时进行宣传；有负责组织形式多样的活动如“青马班”、“大学生骨干培训班”、各种公务员类讲座及实践活动等；有负责心理咨询，在选调过程中研究分析学生个性特质，筛选匹配性更佳的学生。各学院的负责人从新生入学，就应该注意观察，选拔好苗子，在适当的指导下给予更多学生骨干自主权，锻炼他们的能力。学生群体可在校论坛上，发表自己对选调生工作的意见看法。如学生反映校团委可多组织学生对相关政策的学习、理解，让学生骨干多参与国家宏观政策、措施的讨论、交流等，安排参加选调的学长学姐进行心得介绍或者举行基层干部的经验交流会。已经选调工作的学生可以与学校保持联系，根据工作实践，向学校反馈意见，好的做法，继续发扬，不够的地方，及时改正。学校对于已经到基层工作的选调生进行更加深入的跟踪观察，并组织他们和有志于选调的学生干部进行交流。平时三下乡调研活动多和选调生联系，安排专门的队伍参与。
