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情景再现中的播音主持运用论文

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情景再现中的播音主持运用论文
时间:2022-08-29 05:15:56     小编:

摘要:情景再现能够增强播音主持节目的感染力。基于此,本文阐述了情景再现运用在播音主持中需要注意的三点要求,即遵循播讲的目的、突出演讲的内容、通过稿件进行情感再现,同时,提出了情景再现在播音主持中的运用方法。通过论述情景再现的准备工作及传递方法,为播音主持人合理使用情景再现提供一些参考。

关键词:情景再现;播音主持;主持风格

一、引言

播音主持人将文字转换为声音的过程中体现了声音的魅力。情景再现作为一种常见的播音主持技巧,能够丰富节目的情感,优化节目效果,为此,播音主持人在播报信息时要使用情景再现,通过做好准备工作,围绕稿件来突出演讲的重点内容,进而提升播音主持节目的质量。

二、情景再现运用在播音主持中需要注意的问题

(一)遵从播讲的目的

播音主持人要了解情境画面的主次关系,知晓稿件的重点及次重点,这需要长时间的经验积累与实践,才能够把握稿件整体的内涵。在现实生活中,人们对同一件事物可能产生截然相反的看法。因此,播音主持人不可见字生情,要以播讲目的为标准,在播音主持过程中要以稿件的完成质量为审核标准,而不是情感投入。

(二)突出演讲的内容重点

情景再现是以稿件内容为基础,播音主持人通过联想进行加工再创造的一个过程,播音主持人在情境中,要抓住演讲的重点和难点,而不是补充。如果仅仅是补充说明,演讲的意义就无法体现出来。

(三)围绕稿件来进行情景再现

出色的演讲和优秀的稿件息息相关,主持人在联想稿件时,要保证联想画面是动态的、有联系的,同时,在播音主持中使用情景再现还要依据稿件的自身内容,不可随意发挥,确保内容、目的、陈述方式都满足稿件的要求。

三、情景再现在播音主持中的具体运用方法

(一)掌握播音主持的基本功

1.增强表达能力。表达能力是基本功的关键,播音主持人除了要不断增强自身的语言能力外,还要有渊博的知识。播音主持人掌握丰富的知识才能将新闻内容深入浅出地传达出来,才能更好地完成工作。2.注重经验积累。广播主持人还要不断积累经验,拓展自己的知识面,在演讲的时候首先要保证发音清晰、语言流畅,其次要有稳定的发挥,保证节目的整体效果,这需要经过长时间的现场磨炼,形成自己的主持风格,不断进步。3.正确的自我定位。播音主持人还要找准自我定位,准确认识自己的优点和不足,要将受众放在第一位,将自己摆在和受众平等的位置上对话交流,不可定位过高,避免成为说教式语言,也不能没有主见,姿态过低。总之,播音主持人和受众要保持地位平等。

(二)做好情景再现的准备工作

情景再现的准备工作是播音主持人细化稿件的内容、分析稿件的过程。在这一过程中,播音主持人将稿件所蕴含的文字信息转变为声音元素,然后根据文字信息、联想情绪,采用对应的声音元素进行播报。主要分为三个步骤来完成:1.播音主持人要将稿件内容作为参照,掌握稿件的主题内容和要求,进行合理的划分,把握重点,在脑海中形成稿件的基本框架,然后根据情境分析应采用的播报演讲风格,或严肃,或轻松,来更好地传达稿件内容。2.将稿件的中心内容作为依据进行情境联想,通过将稿件的内容和图片相结合,在脑海中事先演练,并结合上下文需要表达的思想及内容选择合理的场景,进而形成类似于电影的系列相关画面。3.将所设置的情境作为参考,确定播报稿件时应该选择的情感,想象自己就是当事人,但也要从客观的角度去看待事件,做到感同身受,进而激发自身的情感,获得更多的画面感和现场感。

(三)将情景再现传递给受众

在播音主持时,使用情景再现是为了提高节目的内涵与可信度,增强节目的张力和表现能力,因此,只有将情景和情感全都传递给受众,才能够提升播音主持节目的质量,赢得良好的口碑。具体来说,情景再现的传递和准备工作具有很大差别。在准备阶段,情感体会和情景再现都是为进一步传递信息作铺垫。与准备阶段不同,播音主持人在将信息传递给受众时,播音的连贯性是最重要的,在播音主持时不能给受众停顿感,这容易使受众产生厌烦感。因此,在准备阶段,播音主持人要深入了解稿件的内容,明确播音的重点,做好层次安排,保持头脑清晰、情感稳定。在实际播音中,相应的文字刺激会产生强烈的连锁反应,进而激发情景再现,使得播音主持不丢失情境准备工作这一基础。

四、结语

将情景再现运用在播音主持中,能够优化播音主持节目的效果。在此基础上,播音主持人要细化情境的情感,深入挖掘稿件蕴含的细腻情感,通过观察受众体会的情感进行情景再现。同时,广播主持人掌握丰富的知识能将信息深入浅出地传达出来。播音主持人使用情景再现来提升节目的质量很有必要。

参考文献:

[1]王立君.“情景再现”在播音主持中的应用探讨[J].视听,2017(11):109-110.

[2]于燕.“情景再现”在播音主持中的应用[J].科技传播,2016,8(13):11+22.

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讨论音乐评论在音乐文化传播中的作用
发布时间:2017-02-23
音乐可以说是由节奏、旋律或者是和声的人声或者是乐器等配合所形成的一种艺术。古代有《礼记乐记》,其中说道: 凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。声相应,故生变,变成方,谓之音。比音而乐之,及干......
音乐广播节目主持人的语言应具有音乐美
发布时间:2015-08-18
【摘 要】广播电台音乐节目主持人又被称为DJ。产生于20世纪40年的美国。其主要功能就是娱乐。DJ全称Disco jockey可以理解成DISCO舞厅的司仪或唱片骑士。如果要讲什么是DJ,必须从DISCO的发展讲起。早在第一次世界大战之前就已经有DIS......
情景教学法中小学音乐的应用
发布时间:2022-12-14
摘要:小学音乐教育是素质教育的重要组成部分之一,也是开发小学生智力的最好途径之一。因此,加强对小学音乐教学方法的研究对小学生综合素质的提高和全面发展具有重要意义。实践证明:情景教学法在课堂教学过程中能够起到良好的效果。本文就此探讨了情景教学法在小学音乐教学中的应用。关键词:情景教学法;小学音乐;教学过程在小学音乐教学过程中,情景教学就是将音乐情景和教学融为一体,通过创设音乐情景,让学生置身于音乐之.........
浅谈新闻资讯节目播音主持的哲学
发布时间:2023-03-25
新闻资讯节目是广播电视领域里的重头戏,不仅有全天候的新闻资讯广播频率和电视频道,在综合性广播电视中新闻资讯节目也往往拥有较多的播出时段并占据着黄金播出时间,此类节目在传递信息、交流思想、舆论引导等方面发挥着极其重要的作......
大媒体时代下播音主持的发展探究
发布时间:2022-11-05
摘 要 随着信息技术的快速发展,新媒体大量出现,媒体的范畴也不断扩大,除了传统媒体之外,还出现了网络媒体、自媒体、流媒体等。这些媒体及其内容、过程以及展现的形式构成了如今的“大媒体”。在大媒体时代下,如何发展播音主持是......
音乐和音效在广播剧中的运用实践分析
发布时间:2023-07-12
摘 要 音乐和音效是广播剧不可忽视的组成部分,良好的音乐和音效对于优秀广播剧的创作有着至关重要的作用。广播剧音乐和音效的设计创作,是建立在对广播剧本的深度理解之上的,笔者就音乐和音效在广播剧中的运用实践进行论述。 关键......
对于播音与主持专业语音与发声训练办法
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:我国规定,“国家推广全国通用的普通话。”这似乎宪法第十九条上的一句话。它说明,推广普通话是国家一项重要的语言政策,也是我国语言规范化的法则。认真学习全国通用的普通话已经成为当代人维护国家利益的有力手段和义务......
关于播音主持专业中“个性化”培养对策分析
发布时间:2015-07-27
摘 要:作为培养各类人才的基地,很多高等院校都开设了播音主持专业,因此,推动教学教改,针对学生个性化特征培养目标制定出合理的教学策略十分重要。本文通过分析目前高校播音与主持专业教学发展的形势,围绕关于如何培养和改善学生......
中国情景喜剧的传播思考
发布时间:2016-05-30
1前言 当前电视情景喜剧作为电视剧的一个分支,相对其它电视剧分支,在竞争力方面不具有优势,同时面对国外特别是美国成熟的情景喜剧产业的侵蚀,国产情景喜剧的发展面临着严峻的挑战。但电视情景喜剧具有其它电视剧类型所不具备的不......
播音主持专业应开拓多种能力的培养
发布时间:2023-04-17
摘 要 当今媒体时代,主持人应开拓怎样的能力?作为一名高校播音主持专业教师来讲,是在教学中一直思考的问题。全世界只有我国把主持人作为高校专业学科设立,从这一点来讲,我们在全世界处于领先地位。播音主持专业毕业生本应顺理成......
从审美的角度谈谈电视播音主持艺术
发布时间:2017-03-23
随着信息通信技术的发展和大众传播媒介的日渐丰富与成熟,电视作为主流的传播媒体拥有极强的渗透力与极大的影响力,播音主持是电视传媒的重中之重,不仅直接关系电视节目整体的定位和风格,也在一定程度上体现着电视节目宗旨。播音主持......
广播音乐类节目主持人的突破和创新
发布时间:2022-12-13
广播音乐类节目主持人的突破和创新随着音乐类节目的多元化发展,广播音乐节目面临着越来越激烈的市场竞争,提升创新能力、提高其竞争力在广播音乐节目发展中尤为重要。而主持人作为广播音乐节目的串联者和把控者,应当坚持创新,通过创新带动能力,促进广播音乐类节目突破创新。广播音乐类节目主持人创新的体现一、主持理念的创新。当下主持广播音乐节目不仅仅是简单的播报,更是应当契合节目内容和听众的需求,从简单的照本宣科读.........
播音主持声乐课教学特点与适应性
发布时间:2023-07-11
摘要:随着经济的发展以及科技的进步,传媒行业面临的竞争也越来越大,社会对播音主持的要求也逐渐提升,目前节目的内容以及类型更加多样化以及丰富化,这就对播音主持提出了更高的要求,不仅要掌握一些基本的技能,还要提升个人的应变能力以及组织协调能力,这样才能符合新时期媒体节目发展的要求。声乐课是播音主持专业重要的课程之一,本文探究了播音主持声乐课教学的特点以及适应性,以便提升教学效率,促进学生全面发展。关键.........
悬疑电视剧中背景音乐的运用
发布时间:2023-06-18
悬疑电视剧是从上世纪90年代开始逐渐兴起的一种电视剧类型,凭借紧张而扣人心弦的故事情节以及鲜活生动的人物形象,受到了各国电视观众的喜爱与好评。其中,背景音乐的选择与运用在悬疑电视剧中发挥着重要作用。本文以《他来了,请闭眼》和《如果蜗牛有爱情》两部悬疑电视剧为例,从时空场景构建和人物形象塑造两个不同视角,阐释电视剧背景音乐的运用技巧。一、悬疑电视剧背景音乐的艺术特征及传播特性作为电视剧艺术十分重要的.........
论多元文化主义在《喜福会》中的再现
发布时间:2023-01-21
摘要:谭恩美是当代美籍华裔作家的杰出代表。她的处女作《喜福会》是一部非常畅销的小说,是多元文化的代表作。本文拟从多元文化主义的视角出发,解读《喜福会》中的多元文化主义现象,探讨谭恩美对多元文化的理解。 关键词:多元文......
情景交际法在英语教学中的运用
发布时间:2013-12-19
" 小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。因而,小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的 学习兴趣,而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态,教师就要根据不同的教学内容创设各种 情景,通过各种生动活泼的交际......
浅析新时期播音主持的素质与能力要求
发布时间:2023-06-13
摘要:信息化的迅速发展加快了社会发展的步伐,多媒体已经成为当今社会的一种重要的信息传递载体。我国的播音主持行业从发展萌芽至今一直保持着较快发展的趋势,而广大群众对播音主持素质的关注度也在逐渐上升。近年来随着电视节目的......
融媒时代播音主持专业教学改革的探讨
发布时间:2023-04-17
目前我国正处于一个信息业迅速崛起的时代,多元化的媒体发展也会给播音主持行业带来不小的挑战,融媒时代已经悄然而至。传统媒体的迅速转型也对播音主持行业的要求越来越高。播音主持人,想要在现代传媒业立足脚跟就必须具备“一专多......
工商管理专业英语运用情景教学的教学论文
发布时间:2023-07-27
一、引言2l世纪的人才不仅要具备扎实的专业基本功、较高的道德素养,同时还应具有较强的英语综合应用能力,以适应我国经济发展和国际交流的需要。从我国各个高等院校本科和研究生课程的设置中可以看出,在强调基础英语改革重要性的同时,对专业英语教学的重视己逐渐突显出来。在结合自身工商管理专业英语教学经验和教学法相关知识的基础上,笔者认为应把情境教学引入工商管理专业英语教学中。对于把英语作为第二语言学习的中国学.........
浅析新闻播音中的感情分配
发布时间:2023-02-13
【摘 要】新闻是当下生活中发生的报道,它具有真实性以及时效性,所以新闻播音员在播报每一条新闻的时候,最为重要的是,他们要快速了解将要播报新闻的内容,并要求播音员充分合理地分配自己的感情。还有,播音员必须得掌握好每一个细......
试论《蒹葭》情景交融艺术手法的运用
发布时间:2023-06-25
yjbys小编为您提供一篇艺术学毕业论文,是关于试论《蒹葭》情景交融艺术手法的运用的毕业论文,欢迎参考! 《诗经》开创了我国诗歌情与景高度契合的先河,这种艺术手法符合我们民族对诗歌基本的审美理想和审美情趣,对后世诗歌产生了深......
谈旅游景点内民间音乐演出在音乐传播中的作用
发布时间:2023-04-01
传播,作为一种人类文化传承的重要手段,其目的就是在时空中传递信息,人们通过分享与交流,相互影响,信息的流动促使散播。而音乐传播作为人类社会文化活动中的一个重要组成部分,在当今这个网络为主要传播方式的时代,正以其独立且日......
论情景体验式教学法的探究与运用
发布时间:2023-01-04
" [论文关键词] 知 情 义 行 情景体验式教学法 角色扮演 [论文摘要] 本文通过对《五四爱国运动》这一教学实例的剖析,介绍了情景体验式教学法的具体意义以及在课堂教学中的运用,提出了角色扮演的概念,分析了该教学法在实现......
浅谈情景教学在英语教学中的运用
发布时间:2022-09-05
本文针对传统英语教学“以教师为中心,教师讲,学生听”为特点的教学模式,提出“以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”的建构主义理论下的情景教学模式,并举例阐述情景教学在英语教学中的运用。【关键词】建构主义情景英语教学传统英语教学是一种“以教师为中心,教师讲,学生听”为特点的教学模式。这种教学模式既不能保证教学的质量与效率,又不利于培养学生的发散性思维、批判性思维.........
试析“经典诵读”与播音主持艺术人才的培养
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:经典是中华民族智慧的结晶,诵读经典在中国教育发展史上具有两千多年的历史,为中华传统文化的传承阐扬发挥了重要作用。对当代播音主持艺术人才培养来说,诵读经典,可以帮助播音主持艺术学生提高文化素养,培育高尚人格,......
全媒体时代播音员主持人的角色定位探究
发布时间:2023-07-10
摘要:近年来媒介形态飞速发展。现有播音员主持人诞生于传统媒体时代,具有鲜明的广播电视媒体创作特征。如何在全媒体时代语境中既保持传统播音主持艺术创造的精髓,又能积极探索全媒体时代播音员主持人生存和发展的空间,成为亟待解决的......
情景教学在小学英语教学中的运用
发布时间:2023-03-21
在新课程改革的背景下,教育改革在教学实践中的创新发展主要表现在教学内容和教学形式上,情景教学已经成为新课程标准下课堂教学的一个新亮点,情景教学法倡导教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动形象的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教学内容,并使学生的心理机能得到发展。教师在教学中通过创设精彩、趣味的真实情景,让学生们在课堂中处于轻松愉悦、生动活泼的学习状态,以激发他们的求知欲,促使其更.........
简论综合性大学播音主持专业人才培养模式探析
发布时间:2022-11-30
" [论文摘要]当下,众多具有其他学科背景的专业人才投身到主持人行业中并成为个中翘楚。这一事实为综合类院校以多学科背景为依托,继续深化培养各类节目主持人提供了启示和思路。文章以系统论为理论根基,在培养目标、课程改革等方面进......
初中思想政治课中情景教学的运用初探
发布时间:2022-11-30
思想政治课历来难上,原因是多方面的。从课堂教学的角度来讲,传统的以教师为中心的注入式教学模式,让政治课机械而单调,学生基本处于满堂灌的被动学习状态。在这种状况下,学生感到枯燥无味,课堂气氛沉闷,必将造成心理上的厌倦情绪......
浅谈建构主义在音乐理论教学中的运用
发布时间:2023-01-31
" 论文关键词:建构主义 音乐理论教学 论文摘要:时建构主义学习理论及这一理论在高校音乐理论课中的教学实践研究,时培养学生的实践能力创新精神产生积极的促进作用以及深远的影响。在建构主义的框架基础上,阐述了建构主义在音乐......
广播语言的特色与主持人的语言功底论文
发布时间:2022-08-26
摘要:广播语言是作为一种语言形式和变体,具有社会性、交际性、工具性等语言的基本属性,其存在和发展必须紧跟社会和时代进步,紧紧围绕受众需求。广播语言也是一种特殊的职业语言或艺术语言,有自己的特殊丰富的表现手段,从语音的标准、清晰、流畅到语言表达的规整规范、庄重大气,都有别于口头语言和书面语言,对吐字发声、情感表达有着更严格的要求。由于广播以声音为单一的传播手段,不如电视的表现手段丰富,因此广播语言更.........
论情景教学法在初中语文教学中的应用
发布时间:2023-02-02
根据初中学生的心理认知特点和语文学科具有的特征,在进行初中语文教学的过程中使用情境教学法,通过创设教学情境,能为学生的学习提供一个良好的氛围,满足学生的求知欲望,激发他们对该课程的学习兴趣,进而鼓励、引导学生进入生动活......
浅论影视动画场景设计中主观色彩的运用
发布时间:2013-12-18
摘要:人们对主观色彩的感受和解读,自然会反映到动画场景设计之中,这就是我们对动画场景设计色彩提炼的意义所在。 关键词:动画;影视;场景;色彩 在影视动画场景设计中主观色彩的运用,是从事动画场景设计教学的教师,必须具备......
做走出直播间的主持人
发布时间:2022-12-06
摘 要 在新媒体高速运转的今天,主持人已经不能只作为简单的传声筒照本宣科的来传递编辑、记者所采写好的稿件,而是应该成为节目的灵魂和化身,成为媒体思想的表达者。本文探讨了主持人应该走出直播间,走进新闻现场,在具备播音员、......
论民乐在大众音乐文化中的运用
发布时间:2023-01-27
毕业论文 摘 要 在经济全球化的年代, 大众文化,即1种娱乐文化、商业文化的力量正在成为新的文化因素,它随着经济全球化的潮流变成某种全球性的共同的生......
论情景剧在高校刑事诉讼法实践教学中的运用
发布时间:2015-08-05
摘 要 用情景剧的形式,把刑事诉讼实际办案的程序加以演示,这既是探索,又是尝试。实践证明,这种教学模式有效地调动了学生积极性,通过寓教于乐、寓教于文、寓教于情的方式,充分发挥了学生学习的主动性,将理论教学与学生实践有效......
在中学音乐教学中运用情感教育的思考
发布时间:2017-02-24
摘要:就国内的中学而言,由于中学生的学习任务繁重,为了减轻学生的学习负担,大多数学校在音乐课、绘画课等课程上开设的课时少之又少,有些甚至直接不开设音乐课、绘画课。在音乐课程的教学方面,大部分教学依旧是“一课一教,生搬硬套......
聂耳音乐中的爱情主题
发布时间:2023-06-21
聂耳音乐中的爱情主题 聂耳音乐中的爱情主题 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养聂耳音乐中的爱情主题 《梅娘曲》选自话剧《回春之曲》中的第三幕,讲述的是......
论展览艺术中的情景化论文
发布时间:2022-07-22
文学中的情景再现,仅凭文字通过读者的丰富联想来完成。而展示活动除了文字信息更多的是声光电以及道具等科技手段运用。虽然舞台艺术和荧屏艺术也有道具和声光电的配合,但是参与其中的是数量有限的表演艺术家,芸芸大众却只有观望的份儿。而展示活动中,参与的主体是广大各形各色的民众,他们活跃在展示活动的每一个环节和整个展示空间中,这里没有演员,表演者就是他们自己。因此情景化在展示艺术中就变得更加丰富有魅力。一、情.........
谈中式婚礼庆典中背景音乐的独特运用
发布时间:2017-02-17
无论是中式婚礼还是西方婚礼,越来越多的不同类型的主题婚礼出现在了我们面前。婚礼是每个人人生都必须经历的,甚至人们不会在意婚礼的花销,目的就在于能够举办一场难忘的婚礼。然而,硬件设施和好的婚礼道具固然奢侈华丽,但是,软件......
论音乐在动画中的运用
发布时间:2023-03-23
1 国内动画音乐发展 早期,我国的动画处于起步阶段,还没有成熟的作品,没有自己独特的风格,甚至是造型和语言,连音乐都偏向于简单并且带有他国的色彩。 从 20 世纪60 年代开始,中国制片厂就开始了对中国动画的民族风格建设,热切......