高校辅导员加强对大学生人文素质教育的几点思考① 大学生人文素质教育是现代大学教育的应有之义，是全面深化教育改革的现实需要。因此，高校輔导员作为大学生在高校成长最直接的引导者，承担着学生思想政治教育与学生管理工作，扮演着大学生思想上的教育者、行政上的管理者和传播者等多重角色，在塑造大学生的健康灵魂，形成正确的人生价值观、审美观和伦理观，完善人格及大学生人文素质教育工作中发挥着越来越重要的作用。
一、高校辅导员提高大学生人文素质教育的重要性
大学生的人文素养不仅关系到一个民族的世界竞争力，还关系到一个民族的价值取向，更关系到一个民族的尊严和民族精神的塑造。
教育部在《关于加强大学生文化素质的若干意见》中提出，加强大学生的人文素质教育，提高大学生的综合素养已经成为高等教育十分迫切而重要的任务之一。因此，强化高校教育改革，明确高校职责，适应新时代对大学生人文素养的需求，培养一批全面发展的综合型人才是高校教育的首要目标。
二、高校辅导员提高大学生人文素质教育的方法
（一）加强辅导员自身人文素质修养
中央16号文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育；要加强人文素质教育和科学精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。因此，加强高校辅导员队伍建设，促使这支思想政治教育工作的主力军在新时期高校事业的发展中发挥积极的作用。
高校各级领导要重视辅导员人文素质的培育；做好辅导员工作队伍的思想工作，认清开展人文素质学习的重要性；提高辅导员的思想政治素质、注重培养辅导员良好的心理素质；做好辅导员自我测评工作，记录掌握知识的进程或所收获的成果以及得到的感悟，来建设一支思想素质好、业务水平高、有奉献精神的高素质教师管理队伍。
（二）延伸辅导员职责，丰富学生的人文素养
高校辅导员作为学生的领路人，在提高自身修养的同时，最主要是丰富学生的人文素养，成为学生的良师益友；更要引导青年学生自觉学习，增强大局意识，开阔思维视野，自觉把辅导员的工作放到党和国家事业的全局中去思考。
（三）加强校园文化建设，营造良好的人文氛围
高品位的校园文化环境对学生人文素养的熏陶和培养具有潜移默化的功能。在辅导员的带领下，通过学习和感悟，学生要领会文化素养和健康素质的重要性，同时牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现中国梦的信念。广泛开展青年学生喜闻乐见的教育实践活动，既是培养学生实践能力的中心环节，也是人文素质教育的主要方面。为加强校园文化建设，应注意采取以下几种措施：
1.辅导员要积极辅助学生开展健康向上的校园文化活动并参与其中，如开展征文、名曲名画欣赏、艺术汇演、体育运动等活动。
2.加强与家长的沟通，打造和谐教育生态途径。
3.开辟大学生的感恩课堂，培养大学生的人文素质与意识。
4.推荐阅读书目，开展经典阅读导读课程，开设教授讲堂。
三、高校辅导员提高大学生人文素养的意义
教育的根本目的
是教会学生做人的道理，一定程度上来说也是在不断培养、提高学生的人文素养。其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，是一种为人处世的基本的德行价值观和人生哲学，道德精神即包含在其中。
高校辅导员是大学生思想政治教育的第一任老师，从知和觉两方面即知识的传授和思想的升华两方面，更加系统地向学生诠释了人文素质的重要思想。加强完善辅导员自身修养，来带动学生整体提高人文素养。传播价值观念，唤起人文精神，为思想政治教育提供了保障，是思想政治教育的基础和纽带。
