随着社会的进步和科技的发展，家长们对孩子的期望越来越高。针对这样的一个市场变化，很多大中型企业对儿童学习机进行了开发和调研。通过研究分析儿童学习机类型的产品市场前景和儿童对于这一产品的作用，了解大众消费者的需求，为后期做出更好的更受欢迎的儿童学习机产品，有效的促进和帮助儿童在德智体美劳五项上全面发展，为新一代的成长做出更好的贡献。
儿童教育市场需求调查研究
“望子成龙，望女成凤”这种心态在发展日益加速的现在的慢慢的被凸显出来，儿童早教事业变成了不容忽视的问题。教育孩子的过程中，家长扮演了举重轻重的角色。但是每日的工作繁忙，上有老下有小的生活局面，让被挤压的中间一代喘不过来气。忙于工作的父母对于孩子的教育疏忽成了在孩子成长阶段的一大弊病。而儿童后期是否能对学习产生兴趣，在早期的智力开发是不容忽视的。而儿童的智力开发也不单单是现在普遍中小学所使用的填鸭式教育，而是应全面培养孩子的智慧和能力。此时若是压制了孩子的天性，是绝对不利于孩子的身心健康的。基于这样的局面，儿童学习机类的产品问世。它可以帮助辅导孩子的学习能力，让其找到一种自我学习，独立思考的能力，辅助孩子发挥潜能，从而在学习中获得乐趣，让孩子的智商和情商同步迅速的提高。为了缓解当前儿童早教事业的不利局面，我们决定对此类产品进行创新性深入研究，在此之前，我们做了一个简短精炼的调查。
首先针对人群，应该分为三类，幼儿本身，家庭互动式和幼儿园互动式。而就目前技术而言，我们蛀牙针对幼儿进行直接开发。其实目前儿童学习机的模式多种多样，但产品定位不清晰，使之产品的功能不能充分的发挥它的价值。而在外观设计上更是过于的单一，单位只是成本高，画面小，结构不合理，线条不太流畅，色彩搭配和内容形式上不足以吸引更多的幼儿消费群体。
所以在调查中，我们采用了问卷的形式。由于问卷形式有所不同，问卷被分成了填写式和访问式两种。前者有被调查人客观的进行选择和填写，后者则由我们的访问员对被调查者进行五到十分钟的提问，由访问员再进行主观总结式填写。这二者成为我们主要本次调研中收集资料的重要工具，同时依托问答的形式而构成的。
第一，在创新方面，一定要增加学习机的可玩性，现在的电脑游戏对孩子的吸引力非常大，如何将这样的注意力进行转移。第二，对于教育方面，我们不在乎孩子真正的被灌输了多少知识，而是在于学习的主动上，智力的开发上，能力的训练上被提高了多少。第三，在外形方面，是否可以同类产品区分出男孩与女孩的不同的外观设计，毕竟男孩和女孩所喜好的东西有所不同，如果可以，是否能开发出在不改变核心模块的情况下对外观进行私人定制。在价格方面，受众群体给出了100到500这个可以接受的价格。而这一区间的人数也占到了访问人数的半数以上。
最终，我们得到了这样的调研结论。
通过问卷法以及访问法对目标人群调研结果显示，大部分的受访者对儿童学习机还是抱持着不温不火的态度，我们归结了一部分原因应该来源于市场上的类似产品在现阶段无法满足大众的胃口。因此，若将产品投入市场，则需要设计者和生产团队加大力度的宣传，特别是在现在这个大数字化时代，网络媒体宣传必不可少。此外，还需要在设计外表上对小朋友们的喜好再次做一个细致化的调查，不要一味的认为我们所喜爱的元素我们的受众群体就会接受，从而来加强受众群体对我们产品的接受程度。同时，对于大批量生产与销售此类产品的企业或者是团队来说，大众对此产品的价格接受范围还是偏低，如何能在尽量节约生产与销售成本上争夺市场中有利位置，这应该是设计者和生产方共同考量的问题。
于此，希望通过这样的产品也可以把大众对于早教形式和模式能提升到更高的层面，让其深刻领悟到孩子的天性是无法磨灭的，在这个时间段开发孩子的天性所得到的后期收益远远大于让孩子一味的被填鸭式教学要来的更好更符合实际。
