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浅谈“经济人”的现实基础、生成途径与扬弃方式———从马克思主义的视角来看

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浅谈“经济人”的现实基础、生成途径与扬弃方式———从马克思主义的视角来看
时间:2023-08-05 16:55:58     小编:秦江敏

一、经济人的理论假设与现实基础

1.经济人假设的基本内容及其片面性。经济人假设之所以能追溯到斯密,是因为斯密虽未曾明确加以定名,但他的论述已经涵盖了后世在经济人名目下所涉及的基本内容:每个人都不断地努力为他自己所能支配的资本找到最有利的用途。他通常既不打算促进公共的利益,也不知道他自己是在什么程度上促进那种利益。由于他管理产业的方式目的在于使其生产物的价值能达到最大程度,他所盘算的也只是他自己的利益。

斯密的表述已经齐备了经济人的三个要素:

(1)利益原则,人追求的是其自身的利益;

(2)理性原则,人以其理性来思考计算,指导其行为,达成利益的最大化,所以经济人往往又被称为理性经济人

(3)市场原则,经济人首先所设定的不是人类作为群体、集体的特性,而是每个个体的人似乎先天具备的人性,当然,政治经济学家所关注的也不是费尔巴哈式的无声的合类性,他们视野中把诸个个体联系起来的东西,就是个体间的交易行为,是市场。这里要说明一点,直观看来市场似乎已不属于人性假设的范围,所以西方经济学在谈及市场方面要素的前提设定(如自由竞争、信息完备等)时,是否将其列入经济人的假设,抑或另外作为相并列的假设,不同著作的处理并不一致。我们认为,在这里无需陷入辨析概念追究名相的纷争,不妨一并加以探讨,毕竟即使分列的方家,亦会强调市场假设与经济人密切联系不可分离,而从理论设定的逻辑来看,经济人的个人人格,就是要有自由市场相配合,作为之前、之后的环节,市场来提供信息给主体计算,主体运算出的问题解又输出给市场加以运行,其结果再进一步反馈回主体,如此不断反复才能(按照其所设想的)趋向于均衡、效率、公共福利之类,例如斯密本身也正是紧接着前述论个人秉性的引文,提出了著名的看不见的手,由它来作为指导。

经济人的这三个要素,当然绝没有完整呈现出现实社会中人的全部特性,它也如施蒂纳利己主义视野中的人那样,具有片面性,经不起哪怕老生常谈的反驳:首先即使斯密本人,他在《道德情操论》乃至于《国富论》本身之中,也多次承认人除了自利的动机,也存在着同情、善良之类,斯密这里再次单纯诉诸人性的承认,以及人们日常的朴素认知,在今天已经可以用严格的社会科学研究来加以确认,其次,西方经济学在其后续发展中,针对经济人种种偏离现实的方面,也不断提出有限理性、交易费用等等的补充修正的理论模型,又比如管理学在处理企业的具体运营时,用霍桑实验之类的实证方法证伪经济人,转而提出社会人、复杂人等更加接近现实的人性假设,从而也才能在根本上更好地服务于分析和指导资本主义经济;此外更不用说,无论是日常经验的利令智昏之类现象,还是如阿罗、纳什等人用经济学所偏好的数学工具的分析,都可以得出经济人的这三个要素的结合本身,也是会产生冲突的,可能会导致自我否定的结果。

2.经济人的现实性:作为资本主义的历史的结果。不过我们同样还要指出,马克思主义要批判经济人,这种批判并不仅仅限于揭露这个理论假设的片面和疏漏方面(当然也绝不放过这种揭露),例如在《资本论》一开头,马克思也在一个脚注中嘲笑了在资产阶级社会中,流行着一种法律上的假定,认为每个人作为商品的买者都具有百科全书般的商品知识,但我们同时又要看到,马克思在作这种揭露的同时,却并不停留于这种指谬与证伪,而只是将其悬隔(即只是在脚注当中加以说明),正文的叙述逻辑是仍然姑且承认这一设定,而按照政治经济学的理论线索向下推演,这本质上也就是在按照资本主义经济运动的现实规律进行描述,最终,马克思主义是论证了资本主义的整个体系内部存在着不可克服的矛盾和危机,从根本上得出其自我否定的结论,而对经济人的批判,也就得是融入于对资本主义的现实、对其整个体系的批判之中。

所以,马克思主义的理论进路,其实反而还注意到了经济人的部分的和暂时的现实性。经济人不仅是理论假设乃至纯粹虚构,它也是此一阶段的现状和事实,是作为资本主义历史运动的结果呈现,是一个特定时代的产物。马克思批判斯密和李嘉图把单个的、孤立的猎人和渔夫设定为起点,直指这是虚构,但马克思所谓虚构,首先是在于这样的人需要市民社会在不断走向成熟的过程当中去实际地造就,这样的人在斯密李嘉图时代还只是预感或预言,尚未现实存在;而更为重要的虚构方面,则是这样的人既然是被市民社会造就,就因而只是历史的结果,斯密和李嘉图却将其认作为历史的起点,这尤其属于虚构但是,马克思相反地评价其后的斯图亚特,认为他就比较多地站在历史基础上,从而避免了这种局限性。《资本论》又曾批判边沁的人性观点,认为边沁枯燥无味地重复,他幼稚而乏味地把现代的市侩,特别是英国的市侩说成是标准的人但是,《资本论》又相反地称赞边沁所重复的对象,爱尔维修和十八世纪其他法国人的言论,是才气横溢的。其实早在《德意志意识形态》中,就已经相似地评价过施蒂纳的利己主义,认为如果他的理论同爱尔维修和霍尔巴赫在上一个世纪所说的完全一样,那末这是可笑的不符合时代的东西。在这里,无论是斯密和李嘉图的超前于历史现实,还是施蒂纳和边沁的滞后于历史现实,关键的症结还在于他们的理论设定的提出,都不符合时代,相反,爱尔维修和霍尔巴赫那样对人的理论设定,则适应于现实历史运动所处的那个时代阶段,马克思主义认为其是有正当历史根据的哲学幻想。

要谈及符合时代与否,当然首先就要明确时代是什么,马克思恩格斯言简意赅地回答:我们的时代,资产阶级时代,斯密、李嘉图在资产阶级时代成熟之前对人的预感,施蒂纳、边沁在资产阶级时代业已成熟乃至暴露出矛盾危机之后对人的重复,这些设定所实际刻画的,也正是资产阶级时代的人,是资产者,斯密已经预设这样的人他具有自己所能支配的资本,他管理产业,马克思恩格斯则深刻地揭示,这样的人还雇佣他人进行劳动,从而他进行剥削,对资产者来说,只有一种关系剥削关系才具有独立自在的意义,占有资本、经营生产、剥削雇佣劳动,这是资产者的完整社会职能,是资本的全方位的人格化。

3.经济人是资本主义现实当中人的主导性的存在方式。对于资产者而言,对于资本的人格化而言,对于这种资本主义社会的现实的人而言,经济人的表述恰恰呈现了这种人的根本特征,经济人的理论范畴片面化地、抽象化地表述了人的特质,其深层次原因在于,资本主义的经济现实本身就是把人这样片面化、抽象化了的,现实把人塑造成为这样的适应资本主义生产关系的人。既然范畴是从我和别人发生的现实的交往关系中抽象出来的,那么,对于这个历史上一定的社会生产方式即商品生产的生产关系来说,这些范畴是有社会效力的、因而是客观的思维形式,马克思主义认为经济人的理论范畴有其现实性,是现存的荒谬事物的最充分的表现、是有正当历史根据的哲学幻想,也正在于此。经济人理论中所设定的要素,反映了资产阶级时代现实存在的要素,比如像《共产党宣言》所列举的资产阶级时代人和人之间所充斥着的赤裸裸的利害关系,包括现金交易、利己主义、交换价值、贸易自由等等。当然,《共产党宣言》在列举上面这些资产阶级时代、资产阶级社会的现实要素时,所用到的变成、代替、除了就再也没有任何别的之类决绝的表述,我们不能机械地理解,我们要考虑到《宣言》在革命前夜时刻进行写作的历史紧迫性和政治鼓动功能,而此前《德意志意识形态》当中系统阐发新世界观时的措辞表述,要更加准确,也要更加深刻:在现代资产阶级社会中,一切关系实际上仅仅服从于一种抽象的金钱盘剥关系对资产者来说,其他一切关系都只有在他能够把这些关系归结到这种唯一的关系中去时才有意义,甚至在他发现了有不能直接从属于剥削关系的关系时,他最少也要在自己的想像中使这些关系从属于剥削关系。

在这里,马克思恩格斯为我们揭示了经济人式人性设定的三个层次:

(1) 在资本主义的现实当中,人直接地即是作为经济人而存在;

(2)人的其他存在方式,服从、归结、从属于经济人方式;

(3)人被在资产阶级理论家在想象中,归入经济人方式。马克思主义所提出的这三个层次,特别是其关于服从、归结、从属的思想,有助于我们更好地理解经济人的理论设定的现实性问题,亦即资产阶级社会中的人是如何现实地作为经济人而存在的。人们的朴素经验和实证科学所能观察到的、连资产阶级经济学家们也不同程度承认的种种非经济人特性的存在,从更深刻的角度来看,其实还并不能作为对经济人的有力否定,因为它们都会被不断纳入资本主义生产关系的普照的光之下,被改变,被塑造,被统摄于经济人的存在方式,从而能够适应于、服务于资本主义生产关系的体系。

二、资本主义生产关系将人塑造为经济人的基本途径

经济人是资本主义生产关系所不断产生和趋近的结果,经济人的三个要素,实际上是人们在现实的物质生活特性,在资本主义的特定生产关系下的特定表现。我们可以类比马克思在《神圣家族》中对黑格尔及斯宾诺莎、费希特的形而上学体系的三个要素的批判,马克思认为他们把现实中的自然形而上学地改装为实体,把现实的精神改装为自我意识,把现实的人改装为绝对精神,而相似的,在资本主义条件下:

(1)人们所必需、所追求的物质利益,被塑造为以商品经济为中介的、以价值来界定、以货币来计量的经济利益;

(2)人的具有原始丰富性的全面的感知(包括思维把握和指导实践的能力在内),被塑造为抽象的经济理性;

(3)人的具有原始丰富性的社会共同体,被塑造成了以市场交易和市场竞争所联系起来的市民社会。资本主义现实地塑造出了人的这三个方面的阶段性特性,而经济人假设对这些特性作了理论上的表述。

1.从物质利益到商品价值形态的经济利益。马克思探求新世界观的肇始,就在于他遇到了物质利益难题之后对原有信仰深刻的反思,乃至恩格斯宣称我们也是从利己主义成为共产主义者的,他们最终在《德意志意识形态》的理论建构当中积极地系统地阐明了这个问题,人们的物质生活是本原性的,人们需要获取物质生活资料,从而人们需要从事物质生产,而物质生产也就使得人本身就开始把自己和动物区别开来。乍一看,马克思主义所承认的这种作为现实历史起点的现实的个人,他们所具有的这项本质性区别性特征,似乎不也是扣合着经济人的第一个要素即人追求利益吗?但仔细分析就可以看出,马克思主义的唯物史观所处理的物质利益,是着眼于这是由他们的肉体组织所决定的,人的现实存在首先就是其物质生活过程,例如马克思最初所碰到的物质利益问题,正是莱茵省贫民为了基本生存而拣拾木柴的活动,或者如《形态》中十分直白却又高度概括地说是吃喝住穿,恩格斯晚年简要地归纳和评价马克思的第一个伟大发现时,也一再强调了吃喝住穿的现实出发点。所以,唯物史观所承认作为前提的物质利益,是指现实的人的直接物质需要,是为了满足自己的需要,为了维持和再生产自己的生命,这种物质利益必须通过物质生产来获得,在一切社会形态中,在一切可能的生产方式中,他都必须这样做。这个领域始终是一个必然王国,具有历史的普遍性和必然性。而在资本主义的特定历史阶段,这种人所具有的普遍必然的物质需求,就具体地表现为对物质产品(作为商品)所具有的价值因素的需求。

本来,商品制度的发生是作为生产力发展了的情况下,人们为获取和实现更多的物质利益(使用价值),而采取了以价值作为中介手段而进行交换,但随着商品经济原则的发展,随着这种制度和原则在现代资本主义社会的真正发展,人们基于自身客观需要所追求、所获取、所消费的事物的使用价值,反而被逐步抽离、日益边缘化,以货币来定义、来衡量的商品的价值,愈来愈成为人们的首要追求。经济人所追求的利益,实际上就是通过交换,来获得价值、货币、利润,所以斯密直截了当地说道:把资本用来支持产业的人,既以牟取利润为唯一目的,他自然总会努力使他用其资本所支持的产业的生产物能具有最大价值,换言之,能交换最大数量的货币或其他货物。如同上文已经说过的一样,马克思在对斯密所设想的把资本用来支持产业的人进行深刻补充,补充上了雇佣劳动制度之后,就依然遵循斯密式语言来刻画资本主义社会中的人了:人的致富欲,是为了生产和占有货币,即一般财富,而并不是为了特殊产品,即同个人的特殊需要发生特殊关系的产品,这尤其是作为了雇佣劳动的目的。

2.从感性存在到资本增殖效率至上的经济理性。在唯物史观对现实的人的阐明当中,与其物质存在方式、其物质需要和物质生产相适应的,是人们的感性,事物的物质存在及其能够通过人的感觉被感知,是事物的现实性的一体两面,也即是《关于费尔巴哈的提纲》第一条中就要求的既从客体方面去、又从主体方面去理解。人自身的物质存在也是这样,在马克思主义对人的一般看法当中,人是现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人。所以首先,在这个意义上,马克思主义视野中的理性也绝不是如康德式的与感性简单相并列乃至相分割的阶段,相反,理性的思维、预期、设计等等,是内在于人的实践活动之中的,从而,理性也就是属于人的现实性、人的感性存在的内在环节,包含于人的丰富的、全面而深刻的感觉。

正因此,马克思在此称赞最蹩脚的建筑师也要比蜜蜂高明,马克思扬弃地重构了哲学史上用理性来作为人和动物本质区别的观点,而又与唯物史观对实践的重视相匹配。这样的观点表达在经济生活领域,那么,人就是将其物质利益通过观念、目的的中介形式来求得实现,人们的物质生产过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着这个目的是他所知道的。而在资本主义的特定历史阶段,人的全面的感性存在,其以获得现实物质利益为目的的物质生产,就具体地表现为商品价值的生产,剩余价值的生产,是在资本增殖的目的指引下的生产。经济理性所追求的最大化收益,就是资本增殖的最大化,所追求的效率,就是资本增殖的效率,尽管在形式的表现上,它也需要物质产品的极大丰富,《德意志意识形态》和《共产党宣言》不吝笔墨铺陈了资本主义时代所形成的巨大生产力和物质财富,但是,物质财富是作为价值的物质载体,甚至《资本论》反过来说,从这个意义上说,每个商品都是一个符号,因为它作为价值只是耗费在它上面的人类劳动的物质外壳物质财富反倒只是价值的符号。

这种经济理性所追求的内容和形式之间的背离和颠倒,甚至使得斯密闪烁其词,《道德情操论》同样看到了人类生产出巨大物质财富,要解释这一过程的原因,尽管在此处斯密倒是看到了雇佣劳动,但他却又忘记了资本,所以他不仅不用理性的称谓,反而用无聊而又贪得无厌的欲望,乃至用天性可能的欺骗、蒙骗来解释。马克思主义则始终抓住资本主义社会当中资本雇佣劳动的核心生产关系,用资本的特性来解释劳动受雇佣从事生产时的目的所在:资本及其自行增殖,表现为生产的起点和终点,表现为生产的动机和目的;生产只是为资本而生产。

3.从社会关系到市场原则下的市民社会。资本原则所统摄着的经济利益和经济效率,也内在地要求着市场的机制,因为要获取尽可能多的商品利润和尽可能高的生产效率,就要驱使人与人之间的关系成为主要是竞争的关系,以此来相应地调动人的积极性,在人们各自看似为自己积极创造财富的竞争中,创造出资本增殖的效率。当然在一定的历史阶段中,这种竞争的确在客观上导致社会生产力能够不断发展、社会总产品不断增加。和经济人的上两个方面一样,市场所联系起来的逐个个人,这种市民社会,是人们的一般关系在资本主义历史阶段的特定表现形式,并且这种特定形式被理论虚构为一般关系,但与前两个方面有所不同的是,它不仅是形式转变,而且基于交往的密切程度这同一尺度,市民社会可以与之前的形式相比较,它称得上是迄今为止最发达的社会关系,传统的基于血缘、伦理、地域、宗教之类的诸多局部性的共同体(gemeinschaft),被日益整合而成为一个统一市场基础上的社会(gesellschaft),这个整合首先是在一个民族国家的范围内进行的,其后又日益冲破民族国家的界限,基于资本主义的世界市场,而真正首次形成了世界历史性的人类,而不只是物种意义上的人或费尔巴哈无声的合类性的人。正是在这种形成世界历史性的人类或者与世界历史直接相联系的各个人的作用方面,马克思恩格斯不点名地用一位英国经济学家的话来表达,供求关系就像古典古代的命运之神一样,遨游于寰球之上,用看不见的手把幸福和灾难分配给人们。

但是,个人和市场的直接充分结合的市民社会图式,至多只是从中世纪后期原有封建社会逐步解体、小私有和小生产者(小工商业者和小农)活跃的早期阶段现实相吻合,而非资本主义成熟阶段的特征。对此马克思指出,市场是资本主义生产方式的基础和生活条件,同时资本主义生产方式所固有的以越来越大的规模进行生产的必要性,促使世界市场不断扩大, 个人并不随市场而同步发展,反而是同市场竞争所需要的规模相矛盾的。适应于扩大了的市场的占主导地位的主体,不是个人,不是众多的小生产者,而是工厂、企业,是资本,从而直接地就表现为资本的所有者、资本的人格化即资本家用相应的法律术语来表述这种经济关系,也就是说主要的市场主体不是自然人,而是法人及其代表。只有法人的市场主体资格是完整的,而大多数自然人作为受雇佣劳动者,其市场主体资质是片面和残缺的,留给他们行使交易权利的领域,只是两部分割裂的市场,一方面,是其出卖自己劳动力的市场,在这里有权依据形式上自愿公平、等价有偿的市场原则出售自己的劳动力,另一方面,是用其分配到的劳动力价值,有权购买劳动力生产和再生产的必要生活资料的市场。推而言之,资本主义市场经济在其发展过程中形成的这种主体资格差别,也就是经济人在各领域全面的差别,由于劳动对资本的从属,只有资产者作为资本的人格化,才是完整的经济人,才能真正自由追求价值利益、追求效率至上,而社会的大多数成员作为受雇佣劳动者,作为劳动的人格化,只是片面和残缺的经济人,是那一小部分完整经济人的附属物。

三、共产主义批判和扬弃资本主义经济人的方式

马克思主义由其唯物史观和政治经济学批判的伟大发现,使得共产主义从原先空想的理论或盲目的运动变成了科学。这种科学的共产主义理论和实践,当然就要深刻地批判资本主义的经济人,但不能只批判副本而放过原本、只反对结果而不反对原因。经济人理念的背后是现存的生存方式,生存方式的背后是整个资本主义生产关系。只有批判资本主义生产关系,才能最终改变人之作为经济人、人被塑造为经济人的生存境遇,并从而驳倒经济人在观念上理论上的表达。这种科学的共产主义,也合理地设想了未来能够使人的生命获得充分发展和丰富意义的存在方式,并为保证这种存在方式得以实现而设想了基本的社会制度安排,马克思将其称作为自由人联合体:在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

1.基于资本主义生产关系的经济人的历史阶段性。资本主义作为社会经济形态的一个必然阶段,从而适应了资本主义生产关系内在要求的经济人,也就是人们实现其现实生活的必然阶段,马克思一方面分析了资本主义的社会关系如何造就了这一时期人之作为经济人的根本特性;另一方面又分析这种作为资本人格化的人性,这种追求自身经济利益和效益、最终归结为资本利益和效益的本性,又如何反过来在促进资本主义发展中起着作用,并在这个特定历史阶段中客观上促进着社会生产力发展和人类社会进步。但与此同时,根据这种条件和条件之下形式所具有的历史的阶段性,马克思主义当然也就反对把经济人普遍化、永恒化和神圣化,它必然要发展、走向灭亡、并向新的存在方式转化。这种阶段性、暂时性既然首先是事物现实运动的阶段性、暂时性,那么对其的批判也就是基于事物自身矛盾、自身运动方向的批判,也就不是单纯理念诉求乃至道德批判。

马克思恩格斯认为,共产主义者根本不进行任何道德说教,不向人们提出道德上的要求,例如你们应该彼此互爱呀,不要做利己主义者呀等等,揭示这个对立的物质根源,随着物质根源的消失,这种对立自然而然也就消灭。马克思主义既然看到人的那种追求自身私利的本性是资本主义生产关系的产物,同时又历史地看待这种本性和资本主义,从而深信这种人性的统治地位也会随生产关系变革而历史地改变,即只要资本主义的生产关系被历史地改变了,如变为社会主义和共产主义生产关系,那么占统治地位的就可以相应的转变为是注重公共利益的人性,注重团结、服务、牺牲等等。在这种关于历史的阶段性的观点看来,批判资本主义条件下的经济人之后,实现的也就是人在新的历史条件下,新一种自我实现的一种必要形式。一方面,人们不能没有某种具体的形式来实现,不是成为某种纯粹抽象的、一般的人,或者哲学理念设定的本真状态。另一方面,也就不是回到前资本主义条件下人的存在方式和人性,不是历史上确实曾存在过的田园牧歌式场景,并且这种场景的另一面,是人类被束缚在直接的物质生存、自然形成的原始共同体之中,是人在一个狭隘范围内所具有的丰富性,这种存在方式已经被资本主义历史阶段的生产力生产关系所扬弃,未来的新社会也只能是在资本主义的历史台阶之上,在扬弃了资本主义的一切现实产物之后,才能建立起来的。

2.人在联合体中全面发展的新社会总体图景与现实基础。马克思主义既然界定了未来社会是作为自由人的联合体,那么这里的自由人应当如何去理解,例如它还能是资产阶级社会视野中的贸易自由、政治自由之类吗?我们认为,马克思主义所设想的人的自由特性,就在于人的全面发展,从而不管人们是从什么样的角度去规定人所具有或应当的特性,或者甚至说,所有这一切规定其实都是限制和否定,人在历史的长期趋势当中,都应当是不断发展出无限丰富性的人,是全面的人,并从而成其为自由的人。全面性才是基于历史发展的观点,对于人的发展的首要要求,使人的各个方面、各个层次兼容并包、相互协调地得以发展,并且这是一个保持开放与扩展的领域,可以而且应该不断地有新的内涵、内容加入到人的规定性之中。

在当代的现代化大生产条件下,批判资本主义并扬弃人现有的资本主义存在方式、存在内容的阶段上,所直接面对的发展方向和要求,是要从个人和人民、和社会利益的统一出发,使得物质生产资料扬弃资本属性,它不再以资本增殖作为生产的动机和目的,而只是作为手段服务于不断扩大生产者社会的生活过程,并且除了直接针对人们的物质利益,还始终不忘在从事物质生产活动之余从事自由活动,即具有精神生活和社会生活,我们需要牢记,在物质生产领域这个必然王国的彼岸,还有人类能力的发展,这一领域是真正的自由王国,它要建立在物质生产发达的基础上,但它是作为目的本身而规定着物质生产的现代化方向,这种对人民的完整的物质文化需要的满足,是社会主义的真正关切。人们新的更高的历史阶段的全面发展,也需要新的社会组织形式,即联合体。马克思恩格斯没有也不可能非常具体地设计未来新社会、指定各方面的具体运行方式和政策策略,除了例如巴黎公社的几条政治原则之外,他们主要是从历史发展的宏观方向上,指出以人们的自觉联合来扬弃资本主义用市场纽带对人的联系。前面我们已经说过,我们固然可以在最广泛的含义上理解社会,将其认为是一切历史阶段上人的群体性生活方式的总称,但马克思又可以比较狭义地区分 社会和前资本主义的诸多共同体,承认资本主义才第一次将人们联系、聚合为一个总体即市民社会。然而,马克思还有对社会更加严格的界定,《关于费尔巴哈的提纲》指出了与以旧唯物主义立场建基于市民社会不同,新唯物主义是主张人类社会或社会的人类,恩格斯修订发表的文本更是将措辞改成了社会化了的人类,凸显了未来新的人类群体存在方式需要较之市民社会,有再一次的深刻转化,才能够成其为社会。这种新型人类社会或联合体同旧有市民社会的本质区别,必然要求首要地在生产关系领域的变革,实现社会化的人,联合起来的生产者。

应当说,资本主义社会也有联合,但其中首要的是资本的联合,是形成所谓社会资本和社会企业( 德语中除了表示社会,也可以表示公司),在资本主义生产方式容许范围内的消极的扬弃。而与此相对,马克思关于社会化的人,联合起来的生产者,就要求这样的社会或联合体占有财产,这是直接的社会财产,他们用公共的生产资料进行劳动,这种生产资料的直接的社会性、公共性,也就是对资本主义根本性的、积极的扬弃,并且是马克思主义为未来社会所提出的一项明确的经济原则,是自由人联合体所必需建诸其上的深刻现实基础。

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" 20世纪90年代以来,西方学术界开展了一场关于资本主义的前途和未来的大讨论,资 本主义向何处去的问题重新彰显。资本主义必然灭亡吗?它的未来是什么?为此,自由主 义思想家、西方马克思主义者和左翼激进思想家展开了广泛而激烈的论争......
马克思主义政治哲学的建构基础
发布时间:2023-05-26
马克思主义政治哲学的建构基础 马克思主义政治哲学的建构基础 马克思主义政治哲学的建构基础 精 品 源自历 史科 自20世纪70年代政治哲学复兴至今,我国学者对政治哲学的探索逐渐由理想性呼吁转向现实性建构,由宏观叙述转向......
浅论马克思主义哲学创新的实现
发布时间:2022-11-02
浅论马克思主义哲学创新的实现 浅论马克思主义哲学创新的实现 浅论马克思主义哲学创新的实现 来源 摘要:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。完善自我、发展自......
基于经济学原理分析马克思主义大众化的实践
发布时间:2023-07-20
党的十七大报告正式提出马克思主义大众化,这是将马克思主义基本原理与中国实践相结合。马克思主义大众化需要从理论和实践两个方面进行研究和完善,马克思主义大众化实践中,应积极强化思想政治工作的开展力度,充分发挥思想政治工作的优势,使得马克思主义大众化能够顺利实现。早期,马克思主义大众化主要是在文学和哲学领域体现的。当前的马克思主义大众化则是从更大的范围内对马克思主义进行分析,通过马克思主义理论对中国实践.........
人的发展:马克思的视角和方法
发布时间:2022-10-03
" 【英文标题】The Development of Human Beings:Marxs Angle of View and Approach Gu Zhiming 【内容提要】马克思以其特有的视角和方法揭示了人的发展的涵义、途径和动力等。面对当今世界日益突出的人的问题和日益高涨的“人学热”,深......
从马克思主义美学看当代大学生美育的问题
发布时间:2017-03-20
马克思的美育思想主要体现在《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》、《剩余价值论》和《资本论》等一些著作中,比如在《1844年经济学哲学手稿》中认为人也按照美的规律来建造,劳动创造了美,但是使工人变成了畸形。在《德意志......
探究马克思主义哲学的现实意义
发布时间:2022-09-29
[摘 要]马克思主义哲学,被誉为“时代精神的净化”以及“现代文明的灵魂”,马克思主义哲学最为重要的意义在于对旧辩证法的继承和完善,具有唯物性和实践性。马克思主义哲学是现代社会发展的必然产物,是实践中逐渐总结和变化而来的重......
浅谈从“新教论理”看主体性原则的扬弃机制
发布时间:2023-01-26
" 论文关键词:主体性 新教伦理 扬弃 论文摘要:本文通过分析马克斯·韦伯所提出的“新教伦理”中新教禁欲主义对主体性原则的扬弃,认为,在现代化过程中发挥作用的是主体性的扬弃机制,而不是单纯的主体性原则。进而认为,在现代化......
试论马克思主义与中国传统文化的融合途径
发布时间:2016-12-30
一、引言 马克思主义中国化思想最早由毛泽东同志提出,其含义一言以蔽之,就是将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合,使其在每一个表现方面都带有中国特性,并按照中国的实际特点去运用它。中国的实际中就包含了中国的传统文......
历史唯物主义的视角浅谈马基雅维利正义思想
发布时间:2023-03-06
马基雅维利在某种程度上就是争议的代名词,既有邪恶的导师、堕落的天使、非道德主义者的毁誉,也有一位爱国者、虔诚的基督教徒、内心充满痛苦的人文主义者的赞誉,如此极端乃至多面的评价来自马基雅维利本人思想的多面性以及评价者各自的......
马克思主义关于人的全面发展理论的实现路径探析
发布时间:2023-01-16
1、首页2、建设精神文明 查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“马克思主义关于人的全面发展理论的实现路径探析”,希望朋友们可以用得着! 随......
高校马克思主义教育困境与解决途径探索
发布时间:2022-12-15
摘要:本文分析了马克思主义理论教育在中国发展的意义、发展状况以及出现的问题,在基于马克思主义教育与我国的传统文化契合性视角下探讨了提升高校马克思主义教育有效性的途径:任用具有高度传统文化素养的教师任教思想政治课程;灵活......
马克思主义中国化视域下民族精神的发展与弘扬
发布时间:2023-03-08
摘要:马克思主义中国化是具有中国特色的马克思主义,联系中国的实际情况,在不断实践中得到提升。民族精神是民族在其发展的过程中,以及改造大自然和人类社会的过程中形成的思想精华。在马克思主义中国化的视域下,民族精神的发展与......
马克思经济学与西方经济学生态经济思想的比较
发布时间:2014-01-07
摘要:马克思经济学和西方经济学都包含生态经济思想。马克思从制度批判和社会变革角度分析人与自然的关系,认为生态危机只有通过资本主义生产方式的彻底变革才能解决;西方经济学从生产和消费角度,主张通过外部性理论和产权理论修正政府......
论“三个代表”实现马克思主义与时俱进的方法
发布时间:2023-05-24
【原文出处】求索【原刊地名】长沙【原刊期号】200205【原刊页号】52~54【分 类 号】D2【分 类 名】中国共产党【复印期号】200302【 标 题】论“三个代表”实现马克思主义与时俱进的方法【 作 者】石国亮【作者简介】石国亮 北京师范大......
浅析马克思主义理论教育新观点、新途径的探索
发布时间:2013-12-18
" 〔论文关键词〕经济全球化 马克思主义理论 新视点 新途径 (论文摘要〕经济全球化是当今世界经济发展的客观趋势,这势必在政治、经济、文化等各方面给人们带来更为直接的冲击和影响,从而使马克思主义教育受到严重挑战。针对这......
探究二战后马克思主义经济学面临的现实性挑战
发布时间:2016-08-16
坚持和发展马克思主义经济学,必须立足于实践以及这种实践发生的时代背景。第二次世界大战后尤其是苏东剧变后,世界在科技、经济、社会生活等方面,与马克思主义产生的时代相比,发生了巨大而深刻的变化:资本主义受益于第三次科技革命......
浅谈马克思主义大众化
发布时间:2023-06-22
[摘要]理论的价值不在于理论本身,而是在于理论对于实践的重要指导作用。马克思主义的真正价值也要通过其对个人发展、社会建设等实践活动的积极指导作用体现出来。而理论与实践相结合的重要前提是理论为大家所理解和接受,解决这一问......
“苏联范式”之争和马克思主义经济学的命运
发布时间:2022-11-13
" 【内容提要】“苏联范式”之争,不仅关系到问题本身,而且关系到马克思主义经济学在我国的前途和命运。在斯大林直接领导下编写和出版的《政治经济学教科书》,是世界上第一本真正的广义政治经济学教科书。不管它有多少问题,从其基本性......
试析职业教育的马克思主义理论基础
发布时间:2022-12-13
" [论文摘要]资本主义生产方式的兴起为现代职业教育提供了社会历史条件,教育与生产劳动相结合的学说为现代职业教育提供了理论基础。马克思扬弃了前人的思想学说,认为现代生产与现代教育相互作用、相互影响,职业教育与社会生产具有更......
当代中国马克思主义大众实现路径研究
发布时间:2022-11-16
【摘 要】马克思主义是时代的产物,马克思主义时代化是中国化和大众化的基础,中国化是时代化和大众化的核心,而大众化是时代化和中国化的落脚点。为了使其能够超越时代的局限,要求我们将马克思主义大众化作为理论研究的重要任务。于......
对马克思价格理论的质疑与马克思主义经济学的暂时冷落(1)
发布时间:2023-03-22
摘要:马克思的劳动价值论和剩余价值论都是正确的,但其价格理论是片面的和错误的,表现在其没有区分卖方价格、买方价格和成交价格。价值的货币表现是卖方价格,效用的货币表现是买方价格,价值和效用的货币表现的统一是成交价格。三种价......
马克思主义哲学基础与美学之间的关系研究
发布时间:2023-01-16
摘要:人的发展和美的发展都是在社会文化构造的矛盾运动中逐步实现的。脱离社会文化构造我们就无法认识人,也不能认识美,在马克思主义哲学基础的矛盾论在美学上充分反映出来,是无处不在的。离开人的社会实践来观察问题,不了解认识......
试论马克思主义经济哲学刍议
发布时间:2022-10-20
" 论文关键词:经济哲学 发展 历史地位 指导意义 论文摘要:本文从经济哲学的概念出发,解释了什么是经济哲学及经济哲学的历史发展过程。重点介绍了马克思主义经济哲学的历史地位,以及在当今社会的时代背景下的其重要的指导意义。......
试析高校思政课对大学生马克思主义理论教育的途径
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]高校思政课是大学生接受系统的马克思主义理论教育的主阵地。高校应该不断转变教学理念、重视教学的实效性、探索教学新模式、探索实践育人模式,充分发挥思政课主渠道、主阵地作用,承担对大学生进行系统的马克思主义理论教......
马克思主义的离场、在场与未来发展
发布时间:2022-08-22
摘要:马克思主义在西方后现代语境中的“离场”,源于后现代主义确证自身合法性之所需,亦为当代西方社会现实政治发展使然,“过时论”、“无效论”等帽子成为扣在马克思主义头上并迫使其“离场”的理论依据。资本逻辑的稳定性以及由......
关于马克思主义政治经济学中国化的现实走向的探讨
发布时间:2022-12-05
马克思主义的基本原理中包括经济学和政治学等诸多方面的内容,在实际的发展中不断实现中国化和国际化,其中科学社会主义的基本原理就是我国的革命者根据吸收借鉴马克思主义的基本原理,并将其应用到社会发展中的具体实践。对人类社会发......
马克思主义视域下大学生社会实践研究
发布时间:2023-02-13
摘要:随着我国教育改革的不断推进,大学生社会实践已经成为大学中提高学生的社会适应能力、促进学生全面发展的重要手段。但在大学生社会实践中也存在一些问题,例如很多学校的大学生社会实践变成了一种形式,只要求学生上交实践报告却忽视了学生的实践过程。本文基于马克思主义实践观视域,利用马克思主义基本理论对大学生社会实践进行了浅要的分析和探究。关键词:马克思主义实践观;适应社会;大学生社会实践为更好培养社会需要.........
关于马克思主义基本原理概论教学与现实生活世界
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:在如何进行《马克思主义基本原理概论》的撰写和教学上,社会各界的观点不尽相同。文章认为,最重大和最紧迫的任务就是要避免《马克思主义基本原理概论》成为一种流于形式的大学课程。做到这一点,就必须坚信《马克思主叉基......
浅谈马克思主义正义观的中国化
发布时间:2023-03-24
一、马克思主义正义观的形成与内涵 正义是法的王国中永恒的主题,人类政治法律思想的发展史是一部逐步认识正义的历史。古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德开启了人类对正义的思考,指出个人正义只有在正义的城邦中才能实现。亚里士......
基于农民传统文化视角推进农村马克思主义大众化的路径研究
发布时间:2023-01-28
在中国共产党第十七次全国代表大会上,胡锦涛同志明确提出开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。[1]至此,马克思主义大众化的议题正式提出。纵观中国近代历史,马克思主义从传入之时到现在,一直......
浅析马克思主义生态自然观的理论内容及现实意义
发布时间:2023-07-21
摘要:马克思主义生态自然观对全球性的生态危机具有重大的积极作用。人与自然关系的重要内容成为我们应对危机的重要理论基础。加强生态文明建设的法律法规,环境道德建设不容忽视,调动公共参与的积极性,为解决生态危机提供深刻的现......
马克思实践唯物主义的逻辑路径探析
发布时间:2014-01-27
作为个性化理论的马克思哲学就是实践唯物主义,马克思明确地把自己的哲学称为“实践的唯物主义”,以区别于旧唯物主义。马克思实践唯物主义的创立是哲学史上的一次伟大变革,它克服了以往唯物主义和唯心主义的不足,对人类思......
马克思实践唯物主义的逻辑路径探析
发布时间:2023-03-02
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“马克思实践唯物主义的逻辑路径探析”,希望可以助朋友们一臂之力! 作为个性化理论的马克思哲学就是实践唯物主义,马克思明确......
青年马克思对黑格尔辩证法的扬弃
发布时间:2023-03-02
" [论文关键词]青年马克思 黑格尔 辩证法 扬弃 [论文摘要]德国古典哲学是马克思主义哲学的主要理论来源之一,德国古典哲学,尤其是黑格尔的辩证法对青年马克思产生重大而深远的影响,本文试从青年马克思不同时期的代表作中阐述他对黑......
青年马克思对黑格尔辩证法的扬弃
发布时间:2013-12-19
青年马克思对黑格尔辩证法的扬弃 青年马克思对黑格尔辩证法的扬弃 青年马克思对黑格尔辩证法的扬弃 [论文关键词]青年马克思 黑格尔 辩证法 扬弃 [论文摘要]德国古典哲学是马克思主义哲学的主要理论来源之一,德国古典哲......
浅谈马克思主义的归纳——演绎法
发布时间:2016-08-08
归纳演绎法是马克思主义的辩证思维方法(即分析综合法、归纳演绎法、抽象具体法及逻辑历史法)之一,是辩证思维方法中比较基础和重要的方法。归纳法是指从个别事实走向一般概念、结论,是从个别上升到一般的思维运动;演绎法是指从一般理......
浅析马克思主义的当代生命力
发布时间:2023-01-10
摘 要:从上世纪八十年代开始,有一些人开始在世界范围内宣扬“马克思主义过时论”,对马克思主义造成了相当严重的影响,我们需要对这种思潮和马克思主义理论进行深入的探讨,在对其有了深入的了解之后,可以对这种思潮有所应对,使其......
马克思主义经济中国化问题分析
发布时间:2023-06-27
[摘要] 马克思主义经济中国化即为其结合中国国情所出现的变化过程,其是属于我国特色社会主义经济理论,能够为我国社会主义经济建设起到一定的积极作用。马克思主义经济的中国化是一个漫长而曲折的过程。在不同的历史时期表现的形式与......
浅谈马克思主义理论课教学的基本要求
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:马克思主义理论课 透彻性 贴切性 激励性 典范性 论文内容摘要:“三项学习教育”活动,首先要求加强马克思主义理论的学习,而新的历史时期高校如何进行适应时代的马克思主义理论课教学,则需要有相应的基本要求。 ......
浅析马克思经济批判中价值介入的方式
发布时间:2023-05-14
对资本主义的经济批判是马克思一生所着力的重心。他的经济批判不是对其经济事实单纯的价值评判或纯粹的抽象否定,而是一种融合事实与价值的批判。此种批判蕴含着一种价值介入的研究方式,即马克思在异化劳动理论、剩余价值理论和人类解......
马克思主义中人的本质思想
发布时间:2023-05-06
在不同时空背景下,马克思、恩格斯所提出和论述的马克思主义人的本质思想,对人的本质及其实现形式,从不同维度进行了不懈思考和探索。这些思考和探索由久远的历史映照进鲜活的现实,正在变成当今中国共产党人的执政实践,充满无限生机......
浅谈霍克海默批判理论与马克思主义的关系
发布时间:2022-11-22
马克斯霍克海默(Max Horkheimer,1895-1973),德国犹太人,批判理论创始人,法兰克福大学校长。在他的领导下,创办了《社会研究杂志》,形成了以批判理论为显著特征的法兰克福学派。一定程度上,霍克海默走近、选择与修正马克思主义,......
浅谈马克思主义与时俱进的理论品质
发布时间:2022-08-29
【摘 要】与时俱进是马克思主义最重要的理论品质,从根本上说就是坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。坚持与时俱进的理论品质,是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键。而与时俱进作为马克思主......
探讨西方马克思主义生态观念
发布时间:2022-10-24
摘 要 西方马克思主义最早起源于俄国十月革命后的西欧国家。在它几十年的发展历史中,西方马克思主义衍生出许多分支,如对存在主义的研究的分支、对实证主义研究的分支、对市场经济的研究分支等。1970年以后西方马克思主义进行了新的......
浅谈幼儿园实现园本教研的方式与途径
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:幼儿园 教师 园本教研 教育发展,教师为本;幼儿发展,教师为本;幼儿园发展,教师为本。教师是幼儿园的生力军。但在社会快速发展的今天,教师职业倦怠现象越来越普遍地存在着,教师不仅要承担琐碎、繁重的日常带班......
浅谈马克思主义劳动价值论
发布时间:2023-07-04
" 论文关键词:马克思思想;劳动价值论;商品经济 论文摘要:当前对马克思主义劳动价值的研究可谓是百家争鸣,百花齐放。要正确认识劳动价值论的研究方法和适用条件的区别,劳动价值理论的核心问题以及在新的历史条件下,劳动价值理......
浅谈马克思主义哲学中国化
发布时间:2015-08-18
【摘 要】马克思主义哲学中国化就是将马克思主义哲学灵魂植入中国的大脑当中,让它能够为改造中国、建设中国而发重要的作用。把辩证唯物论用于中国现状,指导中国社会生活实践,使马克思主义哲学在中国存活、成长、结果,也为中国社会......
从詹姆斯和贝克菜的哲学思想看实用主义对经验主义和发展
发布时间:2023-06-20
" [论文关键词】实用主义 经验主义 意义 主体性原则 实在 [论文摘要】实用主义和经验主义是西方哲学中两个影响较大且颇有l内在渊源的流派,但以往论著对其内在联系则有揭示。以詹姆斯和贝克莱为例,找出他们在意义理论、本体论原则和......
农村马克思主义大众化基本路径研究
发布时间:2022-09-30
摘 要:实现农村马克思主义大众化最关键的问题是农民对马克思主义理论的接受和掌握,因此,我们对农村马克思主义大众化基本路径进行研究,制定出实现农村马克思主义大众化最合理可行的路径,通过丰富农民的物质资料、拓宽传播渠道、建......
马克思主义空间生产理论视阈中的新自由主义
发布时间:2017-04-18
摘 要:“空间”是马克思剖析资本主义生产方式、全球化和人类历史的重要理论维度,资本主义在世界市场体系的扩展也是马克思主义学者持续关注的焦点。资本主义的空间生产是不断借助全球化进行地理扩张、空间重组的过程,是维系自身对全......
浅谈从法律视角看高校与学生权利义务关系
发布时间:2022-07-26
" 论文关键词:法律;高校;学生;权利义务 论文摘要:本文在分析几对相关概念的基础上,理清教育者(高校)和受教育者(学生)在教育过程中存在的几层权利义务关系,其中既有对现行教育法规的分析,也有对前瞻性观点的引见;既有宏观上......
浅谈马克思主义哲学中国化
发布时间:2023-07-22
经典科学的世界观认为,世界的本质是有序的,无序属于事物的现象。科学认识的目的是透过纷乱的现象去挖掘和掌握事物本质的有序性和规律性。经典科学的方法论认为,现象的复杂表象可以从某些简单性理论出发加以解释,事物的多样性也可以......
浅析当代中国马克思主义政治经济学的教学
发布时间:2023-06-19
作为马克思主义理论重要组成部分的马克思主义政治经济学,自然是我国高等教育中对大学生进行马克思主义理论教育的重要内容。高校开设《马克思主义政治经济学》课程,主要是为了培养大学生的马克思主义经济理论素养,掌握马克思主义政治......
马克思主义与社会学
发布时间:2022-11-26
马克思主义与社会学 马克思主义与社会学 马克思主义与社会学 文章来自 【内容提要】在纪念马克思逝世120周年和诞辰185周年的今天,国际国内的大背景、大环境都发生 了前所未有的新变化,如何坚持和发展马克思主义的问题,又一......
马克思主义经济理论发展的难题与前景分析
发布时间:2016-08-15
这里所说的马克思主义的经济理论,它是指在马克思、恩格斯的经济理论体系的基础上,后来经过斯大林、毛泽东等一系列的社会主义者在实践中的不断创新与发展,并和资本社会的马克思主义研究者的思想理论紧密结合在一起的经济理论。因此马......
试论生态马克思主义与生态女性主义比较
发布时间:2022-12-16
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“试论生态马克思主义与生态女性主义比较”,希望朋友们可以用得着! 生态马克思主义与生态女性主义都是20世纪70年代左右在西方兴起的一种社......
关于马克思主义理论与思想政治教育专业的学科基础
发布时间:2023-04-19
论文摘要:学科的形成在于特定的知识类型为基础的知识论以及方法论。马克思主义理论与思想政治教育的知识论并不是认知型的知识论,而是理解型的知识论(包括解释型和扩展型的知识论)。同样。马克思主义理论和思想政治教育专业的方法论也......
简谈马克思主义人学指导下的德育
发布时间:2022-08-21
近年来,广大教育工作者在德育研究方面确实取得了一些成绩,但与此同时,学生犯罪率却呈明显上升趋势,他们经不起挫折与诱惑,给学校、社会、家庭带来不安定的因素。桩桩悲剧让人们感到不安、困惑甚至恐慌。人们无疑会有这样的疑问与控......
马克思主义剥削观的现代思考
发布时间:2023-08-04
从改革开放开始,有中国特色的社会主义市场经济取代完全计划经济经济体制。相比于其他发展中国家,我国经济取得了较为全面的发展。但我们与.........
浅谈马克思主义与社会主义核心价值体系构建
发布时间:2022-11-02
" 论文关键词:马克思主义;社会主义核心价值体系;指导 论文摘要:马克思主义决定着社会主义核心价值体系的根本性质和发展方向。坚持马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位有其历史必然性。坚持马克思主义的指导地位,根......
马克思主义经典著作选读
发布时间:2023-06-18
【摘要】《马克思主义经典著作选读》主要选编了马克思、恩格斯、列宁、斯大林的有关著作、文章。力求突出马克思主义世界观和方法论的基本原理,是我们学习和掌握马克思主义基本原理的主要方法和途径之一。 【关键词】价值观;唯物论......
内容与路径:《向导》与马克思主义的传播研究
发布时间:2022-08-02
摘 要:《向导》周报自创办以来,就以马克思主义为主要工作之一。其对马克思主义的传播内容主要集中在经济基础与上层建筑的关系、关于阶级斗争理论、关于人民群众的历史作用等问题,《向导》传播马克思主义的路径呈现出多样化和切合实......
马克思哲学是在何种存在论基础上来谈论主体概念
发布时间:2023-07-23
摘要:近年来,学界越来越多的人认可马克思哲学是在一种存在论的基础之上来谈论主体概念的,与近代西方哲学的认识论意义上的主体概念有着本质性的区别。但马克思具体是在何种存在论的基础之上来谈论主体概念的讨论还较少,通过分析马克......
增强中国化马克思主义吸引力的实践路径
发布时间:2015-08-20
【摘 要】 本文认为,当前增强中国化的马克思主义吸引力的实践路径是:要大力发展经济,夯实增强理论吸引力的物质基础;改善民生促进公平,消除制约理论吸引力的现实症候;净化党内政治生态,筑牢增强理论吸引力的政治堡垒。 【关键词......
分析马克思主义哲学视域下生态文明建设范式
发布时间:2023-07-02
伴随着现代工业文明快速发展,资源环境与生态危机问题日益突出,严重威胁到人类生存与发展。许多国家与国际组织展开国际合作行动应对生态危机。1972年6月,联合国《人类环境宣言》,将每年6月5日定为世界环境日。2009年12月7日,全球召开了哥本哈根联合国气候变化大会。我国从十五大到十八大期间,都将可持续发展理念贯穿到国家建设的每一个环节。十八大更是把生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设相提并论,成.........
浅谈透视马克思主义道德哲学视域下的关怀伦理学
发布时间:2023-06-27
一、关怀伦理学的产生与发展 美国学者卡罗尔古利根对女性道德发展阶段的研究,打破了传统公正伦理把男性道德观作为唯一道德标准的局限,率先从女性主义视角出发,提出了关怀伦理学思想。 美国斯坦福大学诺丁斯教授在古利根的研究基础......
浅谈学生养成教育途径与方法
发布时间:2023-05-26
[摘要]在培养学生的过程中,教师对学生的身心成长起着不可估量的重要作用,应从教师自身影响力、培养学生良好习惯、注重传统文化教育的作用、长期逐步进行养成教育几个方面研究学生养成教育的途径和方法,加深现实指导意义。[关键词]养成教育;班主任;言传身教;传统文化[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2017)12-0080-01现行的教育方针明确指出,把立德、树人作为教育.........
马克思主义中国化逻辑起点内涵解读的新视角
发布时间:2015-08-17
摘 要:对于马克思主义中国化逻辑起点的判定研究学术界分歧较大,根本原因在于没有真正厘清马克思主义中国化逻辑起点的内涵,未能深入把握马克思主义中国化逻辑起点的实质,从而在源头上影响了马克思主义中国化逻辑起点科学标准的生成......
马克思主义实践观视域下科技哲学研究的范式转换
发布时间:2023-03-13
前言 现阶段,随着科学技术水平不断提升及哲学的发展,二者有机结合,形成兼具科学与哲学的科技哲学学科,对人类社会中的和谐社会构建有积极作用。现代科技哲学以马克思主义实践观为重要理论指导,以实现其范式转换,并发挥积极影响。......
探究马克思主义法学发展的动力与路径
发布时间:2015-08-12
摘 要:想要更好的建设社会主义法治,就要求具有与之对应的马克思主义法学,但是因为发展程度不够,所以如今马克思主义法学与现阶段法治建设的需求并不完全符合,在既有条件之下,我们首先应该确定马克思主义法学的发展方向与路径,形......
马克思政治经济学与西方经济学的浅要比较分析
发布时间:2023-05-14
摘要:经济学说就是人们对自己在生产活动中结成的生产关系的认识。因此,随着社会生产关系的发展,也就产生了不同的经济学说。在资本主义国家中,西方经济学占据统治地位,而在社会主义国家中,却一直奉行马克思主义政治经济学。但是随......
当代中国马克思主义政治经济学的研究范式和逻辑思路
发布时间:2022-12-14
摘要:简要梳理马克思主义政治经济学与西方经济学的范式之争,提出经济学研究的范式危机与范式转换,并基于人的全面自由发展的视野梳理当代中国马克思主义政治经济学的研究主线。主张多维度人的假设前提,关注人的价值的实现,重构政......
浅谈马克思主义在中国的早期传播
发布时间:2023-02-09
[摘 要]马克思主义的早期传播,是马克思主义在中国得以生根发芽的关键阶段,马克思主义作为外来文化,从早期传入国内以及国内学者走出国门去学习的那些阶段,是当前必须研究的问题。中国有着厚重的历史文化,在这一文化之下我们何以去......
论马克思主义文化观及其现实启示
发布时间:2023-07-14
摘 要:马克思主义文化观是中国特色社会主义文化建设的理论指南。马克思主义文化观深刻揭示了文化的起源、文化的本质、文化的特征和文化的类型,并通过对异化劳动的批判构建了新型的文化理想。马克思主义文化观是多维度的,应该从文化......