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基于经济学原理分析马克思主义大众化的实践

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基于经济学原理分析马克思主义大众化的实践
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党的十七大报告正式提出马克思主义大众化,这是将马克思主义基本原理与中国实践相结合。马克思主义大众化需要从理论和实践两个方面进行研究和完善,马克思主义大众化实践中,应积极强化思想政治工作的开展力度,充分发挥思想政治工作的优势,使得马克思主义大众化能够顺利实现。早期,马克思主义大众化主要是在文学和哲学领域体现的。当前的马克思主义大众化则是从更大的范围内对马克思主义进行分析,通过马克思主义理论对中国实践进行分析和知道,使得马克思主义理论得到很好地完善,并通过大众化的方式顺利实现。

一、马克思主义大众化的含义

最早,马克思主义大众化是在十七大报告中出现的,在中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,马克思主义大众化被正式提出。

要对马克思主义大众化进行准确地把握,就需要明确马克思主义、大众化概念。

当代中国的马克思主义,是对马克思主义的进一步发展和继承,是纳克斯注意理论与我国的具体实践相结合的成果。要对当代马克思主义进行科学的认识,能够更好地对马克思主义大众化进行理解,能够为促进我国当代马卡斯主义大众化奠定坚实的基础。党的十七大报告中第一次提出了中国特色社会主义理论体系这一概念,中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的理论成果。也是马克思主义与当前中国实践结合形成的理论体系。党的十七大报告中第七部分、建设社会主义核心价值体系研究中提出了开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化的要求,由此可见,当代的中国马克思主义其实就是具有中国特色的社会主义理论体系,促进马克思主义大众化其实就是要努力促进具有中国特色社会主义理论体系的大众化发展。

所谓大众化,在《现代汉语词典》中的意思是与广大群众一样,满足广大群众的实际需要。对新民主主义文化研究中能够得出,大众化说的就是不被少数人占有,是被大多数平民人口所占有的。

大众化的概念具有双重性的特点,是一种动态化的过程,也是一种结果和状态。这二者并不矛盾,大众化是动态化的过程,要实现大众化就是要通过一定的途径和方法使得价值观以及知识等被群众接受。

与此同时,大众化也是动态化大众化过程需要达到的一种状态。马克思主义大众化中的大众化就是一个过程,是国家通过一定的方法和手段,使得马克思主义能够被更多人接受,更好地指导群众的实践活动。

总而言之,马克思主义大众化是马克思主义最新的理论成果,能够将具有中国特色的社会主义理论与人民群众的实际生活联系起来,使得抽象的理论知识转变为实践,使得中国特色的社会主义理论能够逐渐被更多的人接受与理解。

二、经济学原理分析

市场的构成需要两个条件,需求和供给,只有二者同时存在能够有市场存在,在这经济学中是最为基本的原理。需求说的是在一定时期内,消费者在价格水平下有购买的意愿,并且能够购买的商品数量,能够将消费者的购买欲望和能力相结合。购买的欲望和能力能够构成市场的有效需求,在经济活动中,存在很多因素影响着消费者的购买欲望和能力,主要有商品自身的原因、社会经济原因、消费者的原因等,如果其他因素不变,商品价格与需求是负相关的,这是需求的规律。市场构成中,供给也是极为重要的要素,说的是在一定时期内,消费者在价格水平下有购买的意愿并且能够购买的商品量。

市场的有效供给主要包含供给的欲望和能力两方面。供给数量会受到很多因素的影响,如商品自身的价格、生产技术水平、生产要素价格、厂商的未来发展、政府政策等,如果其他条件保持不变,商品价格与供给量之间是正向变动的关系的,也就是供给的规律。经济学原理中,市场形成的规律与条件能够满足科学理论的形成与发展。如果说当代中国马克思主义大众化是经济活动的市场,那么需求一方就是人民群众的精神需要,而供给方说的是马克思主义的理论成果。可见,当代中国马克思主义大众化构成主要包含广大人民群众的精神需要以及这一需要得以满足的理论成果创新。

三、马克思主义大众化中市场形成规律的应用

经济学原理中,市场形成的规律与条件能够满足科学理论的形成与发展。如果说当代中国马克思主义大众化是经济活动的市场,那么需求一方就是人民群众的精神需要,而供给方说的是马克思主义的理论成果。在马克思主义大众化的市场中,要实现其有效的运行就需要满足人民群众的精神需求。对经济学需求原理的角度进行分析,购买欲和购买能力共同组成了市场的有效需求,对当代中国马克思主义大众化的研究需要将广大人民群众的实际需要作为研究的起点,从经济学角度看,马克思主义大众化的建设其实就是使人民群众的利益得到不断的满足。市场中人民群众的需求是现实需要与利益驱动之间的平衡,因此在马克思主义大众化的实践中,需要将人民群众的实际需要和利益等相结合,进而顺利实现。

四、马克思主义大众化中供需理论的表现

从经济学的角度对马克思主义大众化进行分析,其实就是供需理论的合理应用。人们的需要主要有物质和精神需要两种,要依据马克思主义大众化的实践进行满足。当前人民群众的诉求逐渐多样,社会建设是比较庞大的工程,需要处理好经济、政治、文化以及社会等之间的关系。

社会不断发展,人民群众的物质生活逐渐改善,精神需求也呈现出变化的态势,人的运动与社会之间是相互作用的,社会的进步是通过人民群众生活水平的提高以及精神世界的满足得以实现的,如果脱离了利益,社会建设与马克思主义大众化是不相适应的。

马克思主义大众化是一种科学理论,同时也是一种实践。中国特色社会主义发展,中国马克思主义也不断丰富和进步,并且人民群众的精神以及实践需要也逐渐提高,并且受到更多人的认可和接受。

理论知识的发展在很大程度上取决于现实需要的满足,理论的彻底性在于把握住人民群众这一根本。目前的思想政治工作中还存在很多问题,不能满足马克思主义大众化的发展需要,思想政治工作缺乏坚实的群众基础,群众对马克思主义的需求也不能得到很好的满足,并且思想政治工作的实施效果也缺乏科学的评价标准。

之所以出现以上问题,主要是因为思想政治工作人员在马克思主义大众化的认识上存在不足,并且马克思主义大众化体制机制不够健全,在马克思主义大众化的推进过程中缺少专业化的思想政治工作队伍。要实现马克思主义大众化,就需要对思想政治工作进行完善和优化,为马克思主义大众化的实现提供有效的途径。将马克思主义理论与实践相结合,在实际工作中,要进一步普及马克思主义大众化的理论知识,并通过实践活动被更多的人接受。思想政治工作人员需要对群众的价值观走向进行引导,积极开展教育活动,针对性对人们进行教育,使得马克思主义大众化有扎实的群众基础。在我国的传统优秀文化中找寻马克思主义大众化的载体,通过网络化的媒介,强化社会管理,使得马克思主义大众化得到有效的传播。对思想政治工作的方法进行优化,完善保障机制。要是思想政治工作途径得到很好地优化,就需要对思想政治工作的制度进行完善,明确马克思主义大众化的需要。

在市场上中,供给欲望可以说是中国特色社会主义实践中的成功经验。我党的指导思想不断发展,积极创新执政理念,中国特色社会主义事业也实现了很好的发展与进步,这些都与社会主义理论是分不开的,也需要实践和人民群众进行完善,通过实践发展马克思主义得到很好地实践与发展,并进一步丰富马克思主义理论,让人民群众获得好处,使人民群众的生活水平以及精神需求得到提升,更好地促进马克思主义大众化积极向前。

五、结语

总而言之,从经济学原理看马克思主义大众化,就是要使用科学的应用供需理论,通过发展和实践马克思主义大众化进而使得人们的物质以及精神需要得以满足。当前党的指导思想不断完善和发展,执政理念也完善创新,能够更好地促进中国特色社会主义事业的发展,提升人民群众的生活水平和精神需要,促进马克思主义大众化实现更好地发展。

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马克思实践唯物主义的逻辑路径探析
发布时间:2023-03-02
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“马克思实践唯物主义的逻辑路径探析”,希望可以助朋友们一臂之力! 作为个性化理论的马克思哲学就是实践唯物主义,马克思明确......
论马克思主义理论实践课教学的考试改革
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】马克思主义理论实践课;考试;改革 【论文摘要】鉴于马克思主义理论课实践课不同于专业课程的特殊性,其考核也应该有所不同,本文树立以“素质与能力测试”为中心的现代考试观念,对教学中的考试环节进行改革,以其......
试析在大学生群体中推进当代中国马克思主义大众化研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:当前我国正处于转型的关键时期,当代大学生作为中国特色社会主义事业的接班人和实现中华民族伟大复兴的重要力量,将肩负着更加重要的责任和使命。培养大学生良好的马克思主义素养有助于他们更好地完成自己的责任和使命。因......
浅析当代中国马克思主义政治经济学的教学
发布时间:2023-06-19
作为马克思主义理论重要组成部分的马克思主义政治经济学,自然是我国高等教育中对大学生进行马克思主义理论教育的重要内容。高校开设《马克思主义政治经济学》课程,主要是为了培养大学生的马克思主义经济理论素养,掌握马克思主义政治......
浅析红色旅游对推进马克思主义大众化的当代价值
发布时间:2015-08-17
【摘 要】推进马克思主义大众化是党十八大重申的战略任务,是实现中国梦的必然要求。当前我国马克思主义大众化的推进面临诸多困境,传统的宣传教育方式已不能满足人民群众的心理特点及需求。而随着中国进入到大众化的旅游时代,越来越......
马克思主义群众史观对新丝路经济带建设的启示
发布时间:2022-08-17
2013年9月,习近平总书记在出访中亚四国时首次提出了“用创新的合作模式,共同建设‘丝绸之路经济带’”的重要命题;党的十八届三中全会把建设“丝绸之路经济带”作为我国开创全方位开放新格局的重要举措,由此形成了“丝绸之路经济带”......
浅谈马克思主义大众化语境下的高校理想教育探究
发布时间:2023-02-19
" 论文摘要:党的十七届四中全会对推进马克思主义大众化提出了新的要求。在这种背景下,如何顺势利导地推进大学生理想信念教育,是高校思想政治教育工作的一个课题。文章针对目前高校理想信念教育中存在的问题,提出了解决问题的几点建......
对于马克思主义理论教学模式探析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要i近年来,大学生(包括部队院校大学生)在学习马克思主义理论课的过程中存在着比较严重的厌学现象,重要原因之一就是理论教学模式陈旧,使学生在马克思主义理论“有什么用”、“对谁有用”等问题上产生了程度不同的模糊认识。......
马克思主义中国化三大主体研究
发布时间:2022-11-13
摘要:马克思中国化的主体研究既是马克思主义中国化研究必须回答的问题,也是深入反思马克思主义中国化的基本问题的一个重要方面。本文从领袖群体、党的理论工作者和人民群众三大主体入手,探讨三大主体在马克思中国化过程中的作用和......
试论马克思主义实践观的当代价值
发布时间:2015-08-20
【摘 要】面对新时期的问题和挑战,深入研究马克思主义实践观的内容及其当代价值意义重大。马克思主义实践观具体经历了初步创立和发展完善两个历史阶段,其主要内容是实践与对象世界、实践与人的本质以及实践与认识等。在新的历史时期......
探究马克思主义哲学的现实意义
发布时间:2022-09-29
[摘 要]马克思主义哲学,被誉为“时代精神的净化”以及“现代文明的灵魂”,马克思主义哲学最为重要的意义在于对旧辩证法的继承和完善,具有唯物性和实践性。马克思主义哲学是现代社会发展的必然产物,是实践中逐渐总结和变化而来的重......
浅析马克思主义经济学中国化的特色、途径及其启示
发布时间:2023-06-22
马克思主义经济学,是马克思在研究资本主义经济制度时批判和超越古典政治经济学而形成的。在其传播过程中,中国共产党人结合中国革命和建设的实际,不断创新和发展,形成了有自身特色的发展路径和理论成果。习近平总书记在主持中央政治......
浅析马克思主义理论教育原则的几点思索
发布时间:2022-11-24
【摘 要】关于马克思主义理论教育原则的学说纷繁众多,通过对马克思主义理论教育原则的几组范畴进行辫证分析,可以使马克思主义理论教育原则能适应新时期马克思理论教育实戏活动的新发展,从而能切实提高青年马克思主义理论教育的实效......
增强中国化马克思主义吸引力的实践路径
发布时间:2015-08-20
【摘 要】 本文认为,当前增强中国化的马克思主义吸引力的实践路径是:要大力发展经济,夯实增强理论吸引力的物质基础;改善民生促进公平,消除制约理论吸引力的现实症候;净化党内政治生态,筑牢增强理论吸引力的政治堡垒。 【关键词......
分析治国理政新思想与马克思主义哲学中国化
发布时间:2022-11-01
习近平总书记治国理政新思想与马克思主义哲学中国化的关系问题,是一个需要关注的时代课题。我们既要以马克思主义哲学中国化的智慧理解和丰富习近平总书记治国理政新思想,也要坚持在习近平总书记治国理政新思想指导下不断推进马克思主义哲学中国化。马克思主义哲学为习近平总书记治国理政新思想提供哲学滋养和哲学智慧面向中国问题的马克思主义哲学研究,是推进马克思主义哲学中国化的一种研究理路。这种研究理路注重从马克思主义.........
民办高校推进当代中国马克思主义大众化实现路径探索
发布时间:2017-02-24
由于民办高校的特殊学情,在民办高校推广马克思主义大众化的工作也呈现特殊性,本文旨在通过研究民办高校推进马克思主义大众化问题时,对两者之间的关系,进行一些研究,以希望民办高校在推进马克思主义大众化的过程中,通过对民办高校......
探究二战后马克思主义经济学面临的现实性挑战
发布时间:2016-08-16
坚持和发展马克思主义经济学,必须立足于实践以及这种实践发生的时代背景。第二次世界大战后尤其是苏东剧变后,世界在科技、经济、社会生活等方面,与马克思主义产生的时代相比,发生了巨大而深刻的变化:资本主义受益于第三次科技革命......
呼唤生态学马克思主义思想走进《原理》教学
发布时间:2015-08-18
摘 要:马克思主义理论内蕴着生态学的理论分析与现实批判,但由于目前对马克思主义理论内部是否存在生态学思想仍存有争议,导致在《马克思主义基本原理概论》教学中缺少生态学马克思主义思想。该课程作为我国思想政治理论的必修课,应......
浅谈在高校思政教育中推进马克思主义大众化教学的研究
发布时间:2022-12-11
" [论文摘要]中国马克思主义大众化在当代大学生中的推进与普及,具有一定的重要性和紧迫性。大学生思想政治教育作为当代马克思主义大众化传播和普及的重要渠道,需要进一步更新观念、改进方式和方法,以此提高思想政治教育的有效性,从......
关于高校“马克思主义政治经济学”教学中的一个难点
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:劳动价值论;生产要素;分配制度 论文摘要:在学习马克思劳动价值理论的过程中,大学生提出的问题比较集中的有这样两个:一是在今天新的历史条件下,各种生产要素在商品价值形成中发挥着越来越大的作用,如何理解劳动......
马克思主义社会建设思想中国化的实践与发展
发布时间:2022-12-06
关键词:社会建设;平等公正;人的自由全面发展;马克思主义 摘要:马克思和恩格斯所创立的唯物史观和唯物辩证法等理论,蕴含着他们在社会建设方面的理论思考和主张,他们开辟了社会主义社会建设思想发展的道路,为更多的马克思主义......
试论马克思主义大众化的高职院校优秀教学团队建设
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]新形势下,大力推进高职院校马克思主义大众化进程意义重大。打造优秀教学团队,是思想政治理论课教育教学改革的新路径,是实现马克思主义大众化的必由之路。了解优秀教学团队的内涵和作用,加快优秀教学团队建设的探索和思......
试论高校在推进马克思主义大众化中的重要作用
发布时间:2023-01-26
" 论文摘要:推进马克思主义中国化、时代化和大众化已经成为全党、全国人民的不懈追求和努力方向。在推进马克思主义大众化进程中,必须充分发挥高校的阵地作用、主渠道作用和载体作用,坚持和运用马克思主义,学习和传播马克思主义,创......
理论·实践·创新:试论马克思主义的三维审视
发布时间:2022-10-06
" 论文摘要:按照理论、实践、创新之间的关系推进马克思主义发展。研究理论体系,把握马克思主义理论的精神实质;以实践为中心,把握马克思主义的现实基础;以创新为动力,推进马克思主义的新发展。 论文关键词:马克思主义;理论;......
浅析加强当代中国马克思主义政治经济学教学
发布时间:2016-12-14
2014 年7 月, 习近平总书记在主持召开经济形势专家座谈会时特别强调,各级党委和政府要学好用好政治经济学。在中央政治局第二十八次集体学习时,习近平总书记强调,学习马克思主义政治经济学,更好指导我国经济发展实践。2015 年中央......
试析职业教育的马克思主义理论基础
发布时间:2022-12-13
" [论文摘要]资本主义生产方式的兴起为现代职业教育提供了社会历史条件,教育与生产劳动相结合的学说为现代职业教育提供了理论基础。马克思扬弃了前人的思想学说,认为现代生产与现代教育相互作用、相互影响,职业教育与社会生产具有更......
马克思主义经济学与新制度经济学的所有制理论比较研究
发布时间:2014-01-07
马克思主义经济学与新制度经济学的所有制理论比较研究 摘要:所有制是经济学研究的重要问题,公有制与私有制是所有制的两种基本形式。马克思主义经济学与新制度经济学对公有制与私有制的研究思路、基本内涵及二者的制度效率各有不同的观......
延安时期中共在农村推进马克思主义大众化探索
发布时间:2023-03-02
[摘 要]马克思主义大众化,指的是把马克思主义基本原理和基本观点用通俗化的语言和喜闻乐见的形式向广大群众进行宣传和普及。延安时期,中国共产党在农村推进马克思主义大众化,是建立在马克思主义经典作家关于革命发展的规律下开展起......
“苏联范式”之争和马克思主义经济学的命运
发布时间:2022-11-13
" 【内容提要】“苏联范式”之争,不仅关系到问题本身,而且关系到马克思主义经济学在我国的前途和命运。在斯大林直接领导下编写和出版的《政治经济学教科书》,是世界上第一本真正的广义政治经济学教科书。不管它有多少问题,从其基本性......
马克思主义实践观指导下的科技哲学研究
发布时间:2023-04-26
现阶段,随着科学技術水平不断提升及哲学的发展,二者有机结合,形成兼具科学与哲学的科技哲学,对人类社会中的和谐社会构建有积极作用。现代科技哲学以马克思主义实践观为重要理论指导,并发挥积极影响。纵观人类社会发展历史,科技哲......
通向马克思主义哲学的思想的分析探讨
发布时间:2014-01-09
1、首页2、科学的思想方法3、人与社会的关系 广大朋友们,关于“通向马克思主义哲学的思想的分析探讨”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 马克......
试析“马克思主义基本原理概论”课教学改革中的三个转换
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:“马克思主义基本原理概论”课教学改革是由其自身性质和当前需要决定的,具有必然性。其教学改革的核心和重点应体现为实现三个转换:教学主旨由“理论灌输型”向“实践应用型”转换,教学内容由“分散单一型”向“整体统一......
自媒体流行对马克思主义大众化传播的影响与策略
发布时间:2016-05-18
摘要:自媒体作为当今时代最为流行的大众即时交互平台,呈现出传播主体客体化和客体主体化、传播内容个性化和自主化、传播效果集聚化和显著化、传播过程隐匿化和复杂化等四个主要特征。自媒体的出现,既对马克思主义大众化产生着扩大......