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关于马克思主义理论中国化现实性思考

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关于马克思主义理论中国化现实性思考
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论文摘要:马克思主义理论中国化,需要运用马克思主义的基本立场和方法,并借鉴其他的理论资源,在研究当今时代人类实践的重大问题中实现对马克思主义理论的创新和发展,为中国社会转型提供理论指导。尤为重要的是要实现马克思主义理论现实化、群众化,这样才能够促进、完善我们的社会主义现代化建设。

论文关键词:马克思主义理论中国化;现实性;与时俱进

一、马克思主义理论中国化

马克思主义理论作为一种“改变世界”的批判的和革命的学说,作为被压迫者追求现实解放的思想武器,是在中国救亡图存、渴求解放和追求现代化的过程中传人中国的,指导了中国革命并取得胜利。而“马克思主义理论中国化”的提法自从马克思主义传人中国后就一直存在,面对当今社会,如何从马克思主义理论的本真精神出发,立足中国特色社会主义实践,进一步总结、提炼出指导当代中国实践的中国化的马克思主义理论,使其放射出更加灿烂的光芒,是目前我们在理论与现实方面所面临的重大任务。

对十马克思主义中国化的理解,历来就有很多版本。第一种版本是马克思主义理论与中国传统文化的优秀成果相结合,批判地继承历史文化遗产;另一种版本是马克思主义理论与中国革命和建设的实践相结合。还有些学者进一步指出,马克思主义理论中国化除了上述一般涵义外,还包括“深度、有机结合”的过程,在中国丰富和发展马克思主义理论,在内容和形式上创造出一个马克思主义理论中国化的新形态,使其包含有具体化、民族化、通俗化的特殊含义。所谓具体化,就是对马克思主义普遍原理与中国革命与建设的经验进行哲学概括,把马克思主义哲学具体化为具有中国特色的辩证唯物论,化为实事求是、独立自主、群众路线等指导中国革命和建设的思想路线、工作路线、思想方法和工作方法。所谓民族化,就是运用马克思主义哲学的立场、观点、方法批判继承中国的优秀传统文化和哲学遗产,总结现代中国人民奋斗的经验,赋予马克思主义理论以中国作风、中国气派。所谓通俗化,就是用人民群众通俗易懂的语言文字、喜闻乐见的形式表达马克思主义理论的范畴、原理,让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,成为群众手里的尖锐武器,实现哲学认识世界、改造世界的功能。

诚然,马克思主义理论的中国化必须与中国具体实际相结合,与中国文化传统相结合,与中国社会主义革命和建设实践相结合。然而,在这一过程中不论是在革命时期还是在社会主义建设时期,在指导我们革命和现代化建设中在一定程度上还存在着一些偏差和问题。早期革命时期的“教条主义”、“经验主义”等就是其最好的证明;现时期存在的但又不易察觉的信仰的失落或危机,如政治信仰的“空洞化”,民族信仰的“极端化”,个人信仰的“反社会化”,这些信仰危机如与社会经济问题交织,由此导致的必然是社会和国家凝聚的危机出现这种状况,其原因有两方面,一方面就是缺少对马克思主义理论的内涵真正的理解,而强硬地把马克思所提出的理论拉到中国的现实中来指导中国的实践,结果必然会失去了它的一定的功效。另一方面的原因则是,我们在把马克思主义理论中国化的过程中,片面地强调理论的作用,过多地强调了如何结合的过程,注重强调形式而忽视了“史”,变成了缺乏时代感和现实性,失去了动态性。因此,它只能向思辨抽象方向发展,在理论界引起无谓的争论。而在广大人民群众中却未引起持久的内在兴趣,在热闹一阵之后,很快就成了一个相当冷寂、乏人问津的理论了。

真正的马克思主义理论中国化,并不在于争论如何把马克思主义理论与中国的传统文化与实践相结合,也不仅仅在于认识论范畴的争辩,而关键在于我们如何立足于现实社会,如何指导我们建设社会主义,使其既符合于马克思主义理论的科学体系,又富有中国自己的特点和得到广大人民群众的认知,这才是马克思主义中国化的真实内涵。早在1938年中国共产党六届六中全会上,毛泽东就明确提出了“马克思主义中国化”的要求:“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现……是马克思主义在中国具体化,是指在其每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它。”强调不是中国哲学的马克思主义化,不是用马克思主义哲学批判中国传统哲学,而是马克思主义哲学的本真内涵与特征。“化”的内容和使命在于,立足于中国特色社会主义实践,通过深人到中华民族救亡图存、争取解放以及现代化建设的历史进程之中,分析和研究中国特色社会主义实践中形成的哲学思想观念、价值取向、思维方式以及精神风韵,是指从实践形态上升到理论形态,创造出新的具有中国特色的而又能为广大人民群众熟知和信奉的马克思主义理论体系。"

二、马克思主义理论中国化的现实性构建

马克思主义理论是一种世界性理论,它是立足于整个人类社会的政治、经济、文化基础之上的,它是在总体上指导整个人类社会发展的理论,是人类史上的最基本的发展理论,是“面对世界的一般哲学”。实际上,马克思主义中国化始终是与世界的现代化运动相联系,是整个世界现代化的一部分,更源于对时代性重大问题的回答和解决,是时代精神的精华。今天,我们要发展马克思主义理论,建构中国化马克思主义理论新形态,必须要准确捕捉和回答时代性问题,同时对中国现代化发展实践进行反思。

首先,将马克思主义理论中国化的中国视野和世界视野结合起来。近年来马克思主义理论中国化理论研究中存在的突出问题,在于缺乏一种更为广阔的视野,往往局限于马克思主义哲学史的视域进行考察,仅仅基于认识论的范畴和方法研究马克思主义与中国具体实际相结合的问题。而实际上,马克思主义中国化关涉到更为广阔的视域,由于马克思主义理论是世界性的理论,“因此,马克思主义理论中国化除了马克思主义与中国革命实际相结合之外,还包括西方现代化运动与中国现代化选择的关系、马克思主义与中国思想世界诸思潮的关系等多层面的问题”。我们在研究马克思主义理论中国化的过程中,既要结合中国的国情、文化的特点,实现马克思主义理论能为中国人民理解和接受、实现本土化的过程,又要把中国马克思主义理论放到思潮起伏、百家争鸣的21世纪整个世界思想的背景中,通过考察它与其他社会思潮之间的激荡、论争、互动、交流与融合,多层面地展开中国化了的马克思主义理论的内容。

其次,正确处理“实践版本”和“理论版本”、现实性和学术性的关系。一方面,“实践版本”是“理论版本”形成的基础。要坚持“从实践出发解释观念,而不是从观念出发解释事件的历史唯物主义原则”,即立足中国现实,自觉地把马克思主义的精神实质转变为具有中国特色的理论思想和命题,丰富观念、知识,逻辑地建构马克思主义理论中国化新形态的理论版本。在这一过程中,要坚持以中国社会改造和现代化建设的问题为主导内容。马克思主义中国化的新形态不可能局限于既有的经典而产生,更不可能靠改良传统教科书体系而产生,而是只有立足于中国革命和建设的问题才能孕育形成。毛泽东、邓小平都是在解决中国实际问题的过程中进一步丰富和发展了马克思主义理论。另一方面,“实践版本”和“理论版本”是共生的、相互促进的。“实践版本”所体现的实践纲领、策略等虽然具有政治的权威性,但仍须在理论上对其科学性、合理性、合法性等进行反思和验证,提升其理论价值后再指导社会实践。这样,在科学、合理的“理论版本”指导下,“实践版本”才能真正形成和完善。

再次,坚持一切从中国的实际情况出发,实事求是、与时俱进的动态的辩证思维。实现马克思主义理论中国化,首先要追问中国化的目的,是要构建一个新的体系还是满足实践的需要?应该说,从理论上我们要构建和发展一个新形态的马克思主义理论体系,但建构新形态的马克思主理论体系的目的又是什么呢?这就回到了实践的问题上,我们的最终目的是要解决当今以至以后社会生活的问题。基于这样的目的就要求中国化要从问题出发,从社会生活的实际出发去思考、认识社会发展规律。

中国特色社会主义建设是当今一项前无古人的伟大实践,也是摆在国人面前的最大的社会实际。我们要随着时代的发展重新诊释马克思主义,在理论和实践上不懈地进行探索,不断在实践的基础上提出创新的理论,创造性地将马克思主义理论的精髓与中国的社会实际相契合的全新创造,用发展的理论指导社会主义现代化建设。

最后,要实现马克思主义理论的现实性和建设性的重心转移与创新。当前我们正处在社会主义的建设时期,我们的主要目的和任务是如何建设社会主义,我们的注意力应放在如何实现重心转移—指导中国社会主义建设。马克思主义是时代精神的精华,它是一个与时俱进的、动态的科学理论体系。在当今科技革命及其所引起的社会生产方式和交往方式发生变化的前提下,在我国改革开放全面进行社会主义建设的前提下,我们应该创造性地发展、完善马克思主义理论。十七大报告中胡锦涛同志指出:我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深人贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。从胡锦涛同志的讲话中我们可以看出,邓小平理论和“三个代表”重要思想是适合于能为广大人民接受的中国化的马克思主义理论,实现了马克思主义理论的创新和发展,实现了马克思主义理论的建设性的重心转移,是实实在在的马克思主义理论的中国化,是中国人民集体智慧的结晶,

总之,马克思主义理论中国化,决不单单是一项文本梳理上的案头上的工作,不是靠摘引文本上的词句抽象地演绎出体系,而是要深人到中国社会发展历史起点,理性地反思中国人民在现代化进程中所从事的基本实践活动所形成的全新的理论观念。马克思说过,每个时代总有属于它自己的问题,准确地把握并解决问题,就会把理论、思想和人类社会大大地向前推进一步。

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列宁的马克思主义大众化思想及其现实启示
发布时间:2023-07-24
摘要:推动马克思主义大众化,是一项复杂、艰巨、长期的政治任务。列宁作为俄国马克思主义大众化的首推者,在长期的实践中积累了丰富的马克思主义大众化思想,主要集中在四个方面:马克思主义大众化的逻辑前提是理论武装和理论创新;......
浅谈当代中国马克思主义哲学大众化的现实路径
发布时间:2016-07-04
哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。马克思主义哲学大众化的科学内涵也应该深入到改变世界的层面来理解和把握,就此意义而言,马克思主义哲学大众化不仅是一个理念研究和思想宣传的问题,更是一个反映现实矛盾和破解......
分析治国理政新思想与马克思主义哲学中国化
发布时间:2022-11-01
习近平总书记治国理政新思想与马克思主义哲学中国化的关系问题,是一个需要关注的时代课题。我们既要以马克思主义哲学中国化的智慧理解和丰富习近平总书记治国理政新思想,也要坚持在习近平总书记治国理政新思想指导下不断推进马克思主义哲学中国化。马克思主义哲学为习近平总书记治国理政新思想提供哲学滋养和哲学智慧面向中国问题的马克思主义哲学研究,是推进马克思主义哲学中国化的一种研究理路。这种研究理路注重从马克思主义.........
对于培养青年马克思主义理论工作者的几点思考
发布时间:2022-10-30
" [论文摘要]抓紧培养一大批高素质的青年马克思主义理论工作者,是一项长期而艰巨的任务,是一项涉及培养的制度、培养的途径、培养的机制、培养的内容和要求、培养的具体措施等诸多方面的系统工程。培养青年马克思主义理论工作者,不但......
浅议马克思主义哲学创新的实现
发布时间:2023-02-04
浅议马克思主义哲学创新的实现 浅议马克思主义哲学创新的实现 浅议马克思主义哲学创新的实现 [摘要]坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。完善自我、发展自我......
马克思主义经济中国化问题分析
发布时间:2023-06-27
[摘要] 马克思主义经济中国化即为其结合中国国情所出现的变化过程,其是属于我国特色社会主义经济理论,能够为我国社会主义经济建设起到一定的积极作用。马克思主义经济的中国化是一个漫长而曲折的过程。在不同的历史时期表现的形式与......
关于高校马克思主义理论课实施案例教学法初探
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:案例教学法是改革高校马克思主义理论课教学的一种有效选择,它将深刻的内容和抽象的理论寓于具体的事例中,是激发学生学习兴趣、提高教学质量的重要途径之一。所以,对于案例教学法的基本路径和注意事项进行深入探讨,具有......
关于坚持马克思主义理论教育的五个“统一”
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:新世纪新阶段,增强马克思主义理论教育的针对性和有效性,必须在继承和发扬优晟传统的基础上进行创新和改进,努力坚持政治性与科学性、先进性与广泛性、系统性与开放性、传导性与自主性、灌输性与渗透性的辩证统一。 论......
关于马克思主义理论教育的传播问题研究
发布时间:2023-05-30
" 论文摘要:改革开放以来,中国社会马克思主义理论教育的传播有了极大的发展。但发展的过程中也存在许多的问题。本文将从逐步界定马克思主义理论教育传播的概念基础上,分析马克思主义理论教育传播存在的几个方面的问题并提出作者的几......
关于高校马克思主义理论课教学中的和谐教育
发布时间:2023-03-05
" [论文摘要]马克思主义理论课教学要以科学发展观为指导,树立以人为本的观念,协调并优化各种教育因素,创设和谐的育人氛圈,把知识传授和与学生的思想政治教育结合起来,提高马克恩主义理论教育课的教学效果,达到学生的思想道德素质......
关于江泽民马克思主义理论教育思想的基本特征
发布时间:2023-02-27
" 论文摘要:马克思主义是中国共产党的指导思想。江泽民同志高度重视马克思主义理论教育工作,紧紧围绕新时期党的中心工作和时代与实践的变化,对马克思主义理论教育进行了深刻的阐述,体现出坚持政治性和科学性、开放性和批判性、继承......
关于理工科院校马克思主义理论课教学探析
发布时间:2022-11-13
" 论文摘要:理工科院校的马克思主义理论教育有别于综合性院校,教师应该了解理工科院校学生的学习特点,因材施教。马克思主义理论课教学旨在提高学生兴趣,培养理工科院校学生的人文关怀,这就需要诉诸于案例教学的方法。案例教学法的......
马克思主义的全面性批判思维
发布时间:2022-12-21
【摘 要】批判性是马克思主义的基本精神,贯穿马克思主义的始终,成为马克思主义革命性和科学性的集中体现。马克思主义所体现的批判思维是全面性的,不是片面的,它既是对观念领域的批判,又是对现实领域的批判;既有道德的批判,又有......
增强中国化马克思主义吸引力的实践路径
发布时间:2015-08-20
【摘 要】 本文认为,当前增强中国化的马克思主义吸引力的实践路径是:要大力发展经济,夯实增强理论吸引力的物质基础;改善民生促进公平,消除制约理论吸引力的现实症候;净化党内政治生态,筑牢增强理论吸引力的政治堡垒。 【关键词......
关于马克思主义理论课教学的困境及对策
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]文章针对高校马克思主义理论教学中存在的学生对马克思主义理论课不够重视、教师课堂教学热情不高的问题,提出了加强马克思主义理论教学改革应从充分认识马克思主义理论的科学性质、突出马克思主义的主导价值、深化马克思主......
关于马克思主义理论教育应融贯科学精神
发布时间:2022-07-21
" 论文摘要:原有的高校“两课”教学体系面临严峻的挑战,新形势对高校马克思主义理论教育提出了新任务和新要求。马克思主义理论教育课要有新的生机和发展,教学内容应融贯科学精神,即求真、求实、理性、怀疑和批判精神。 论文关......
论西方马克思主义在中国的发展
发布时间:2015-09-09
摘要:西方马克思主义形成至今,已发展了近90多年了,但我国对其认识是比较晚的。在中国传播的这30年,我国学者对西方马克思主义的认识经历了:从基本否定到基本肯定再到承认其是马克思主义发展的新形态这三个阶段。对于西方马克思主......
中国传统文化对马克思主义中国化的作用
发布时间:2023-06-02
中国传统文化对马克思主义中国化的作用习近平总书记曾明确指出:中国优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。在历史的长河中,虽然一个民族的文化会随着时间的流逝和环境的变迁而发生变化,但总有一些生活习惯、社会风俗、思想观念会潜移默化沉淀在一代又一代人的心里,形成一个民族与众不同的独特性格和矢志不渝的坚定信仰,这就是文化的基因。一、中国传统文化蕴含.........
论《实践哲学》对马克思主义理论的贡献
发布时间:2014-01-20
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“论《实践哲学》对马克思主义理论的贡献”,希望可以助朋友们一臂之力! 作为西方马克思主义的奠基人之一,意大利哲学家、政治......
浅谈马克思主义大众化
发布时间:2023-06-22
[摘要]理论的价值不在于理论本身,而是在于理论对于实践的重要指导作用。马克思主义的真正价值也要通过其对个人发展、社会建设等实践活动的积极指导作用体现出来。而理论与实践相结合的重要前提是理论为大家所理解和接受,解决这一问......
马克思主义哲学中国化的研究视域
发布时间:2022-09-22
马克思主义哲学中国化的研究视域 马克思主义哲学中国化的研究视域 马克思主义哲学中国化的研究视域 【 正 文】 与马克思主义中国化相类似,马克思主义哲学的中国化也碰到了一些问题。 一种主义、一种哲学可以被化,本身就......
试论学科视阈的马克思主义中国化研究
发布时间:2023-04-01
" 论文摘要:推进马克思主义中国化,需要进行理论和实践的双重探索。基于学科视域的马克思主义中国化研究,应该特剐强调增强学科意识。要全面把握马克思主义中国化的理论内涵,明确马克思主义中国化的必要性;要正确认识马克思主义中国......
对于马克思主义理论教学模式探析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要i近年来,大学生(包括部队院校大学生)在学习马克思主义理论课的过程中存在着比较严重的厌学现象,重要原因之一就是理论教学模式陈旧,使学生在马克思主义理论“有什么用”、“对谁有用”等问题上产生了程度不同的模糊认识。......
马克思主义与中国传统文化融合发展论
发布时间:2022-12-07
马克思主义作为西方外来文化之所以能在中国播种、开花、结果,除了其自身的科学性、先进性外,还因为有着适合它生存发展的文化土壤。也就是说,马克思主义与中国传统文化特别是其中的优秀部分具有内在亲缘性。这种亲缘性既说明了近代先进的中国人何以选择和坚持马克思主义,同时也要求马克思主义和中国传统文化更深层次地融合发展。一、马克思主义与中国传统文化具有内在亲缘性对于二者的亲缘性,梁启超曾在《欧游心影录节录》的社.........
试论马克思主义宗教思想的现代启示
发布时间:2023-04-18
" 论文关键词:宗教 狭隘性 积极作用 消极作用 与时俱进 论文摘要:在宗教复兴的现时代,宗教问题不仅影响着世界的稳定,也对我国的发展具有重要的制约作用。马克思主义宗教思想启示我们,宗教以“精神补偿”的独特方式,整合民族的......
马克思主义文艺理论的中国化与音乐艺术对象化
发布时间:2017-02-20
马克思主义文艺观与中国近现代当代音乐思潮是一个音乐思潮史课题,其学术目标是运用马克思主义经典作家文艺论述之矢来射中国近现代当代音乐思潮之的,以系统梳理马克思主义文艺观在中国的传播过程及其在我国近现代当代音乐史和思潮发展......
试论实践与中国马克思主义文学批评的开放性特征
发布时间:2022-11-01
近年来关于马克思主义文学批评的开放性问题逐渐引起了学术界的关注。这既是对马克思主义文学批评一百多年历史演进过程的理论经验总结,也是对马克思主义文学批评作为一种理论批评范式它的基本特征、思维方法、话语表达方式的整体反思和......
关于高校马克思主义理论人文精神问题研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:人文精神是高校马克思主义理论本应包含的重要内容,但是我国高校马克思主义理论教育却很少重视人文精神教育,甚至将两者分离。我们在马克思主义理论教育环节中不但要重视理论课的教育,也要更加关注人文精神的提升。 论......
关于高职学院当代马克思主义理论教学的改革思路
发布时间:2022-12-09
" 论文摘要:为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见精神,培养高素质、高技能人才,高职学院必须加强当代中国马克思主义理论教育教学,切实提高针对性,增强实效性。 论文关键词:高职学院 马克......
基于经济学原理分析马克思主义大众化的实践
发布时间:2023-07-20
党的十七大报告正式提出马克思主义大众化,这是将马克思主义基本原理与中国实践相结合。马克思主义大众化需要从理论和实践两个方面进行研究和完善,马克思主义大众化实践中,应积极强化思想政治工作的开展力度,充分发挥思想政治工作的优势,使得马克思主义大众化能够顺利实现。早期,马克思主义大众化主要是在文学和哲学领域体现的。当前的马克思主义大众化则是从更大的范围内对马克思主义进行分析,通过马克思主义理论对中国实践.........
夹缝中的中国马克思主义哲学
发布时间:2023-01-01
夹缝中的中国马克思主义哲学 夹缝中的中国马克思主义哲学 夹缝中的中国马克思主义哲学 【内容提要】 我国的马克思主义哲学研究目前存在两个重大不足。其一是对马克思恩格斯的哲学思想研究不够,在对马克思主义哲学的理解上......
试论马克思主义宗教思想的现代启示
发布时间:2022-11-17
" 论文关键词:马克思主义 宗教 社会道德 文化 邪教 论文摘要:宗教问题影响世界的稳定,对我国的社会生活也有着重大影响。宗教对民族的发展具有整合功能,促使人们更好地遵守社会道德规范,对文化具有重要的积极影响。与此同时,宗......
试论蔡和森对于马克思主义法律思想中国化的推动作用
发布时间:2023-02-16
[摘 要]作为中国共产党早期杰出的理论家、宣传家和活动家,最早接触并传播马克思主义的老一辈无产阶级革命家,蔡和森同志对于马克思主义在中国的传播,做出了突出贡献。他结合社会实践揭示法律的起源、本质,指导民主法制建设有重要的......
集中促进马克思主义中国化时代化大众化
发布时间:2015-08-27
摘要:马克思主义中国化、时代化、大众化是马克思主义发展的必然趋势,因为中国化、时代化与大众化的马克思主义是发展着的马克思主义,是马克思主义永久生命力的保障,是时代发展的要求,也是我国社会主义现代化建设的必经之路。本文......
在理论与实践创新的良性互动中发展当代中国马克思主义
发布时间:2020-01-17
习近平总书记726重要讲话特别阐述了关于正确认识和把握形势问题。一是强调了正确认识和把握形势的重要性。指出谋划和推进党和国家各项工作,必须深入分析和准确判断世情国情党情。强调重视形势分析,对形势作出科学判断,是为制定方针、描绘蓝图提供依据,也是为了使全党同志特别是各级领导干部增强忧患意识,做到居安思危、知危图安。二是指出了正确认识和把握形势是我们取得进步的重要经验。党的十八大以来,党中央科学把握当.........
西方马克思主义文论在中国的接受
发布时间:2023-01-16
摘要:20世纪国际思潮,西方马克思主义文论占据了重要地位,其理论在各个国家文论中都产生了重要的影响。西方马克思主义文论以其自身的魅力对我国文论各个领域的发展过程产生了重要作用。我国学者从20世纪80年代初期开始才真正系统地......