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马克思主义中国化与中国共产党思想理论建设的分析

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马克思主义中国化与中国共产党思想理论建设的分析
时间:2023-03-26 01:05:55     小编:冯改玲

摘 要 :马克思主义中国化就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合的过程。中国共产党是非常善于学习的政党。在一定意义上讲,中国共产党就是一部学习马克思主义中国化,并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。

关键词 马克思主义 中国共产党 理论 实践

中图分类号:D641 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2016)03-000-02

一、在毛泽东思想指引下加强中国共产党学习的理论与实践

马克思主义中国化的历程是非常艰难的,在我党幼年时期,由于不善于把马克思主义与中国的具体国情相结合,再加上“左”倾路线的错误,几度使中国陷入困境,但也是这错误和挫折教育了党,毛泽东同志最先提出了马克思主义中国化的命题,也正是在毛泽东思想的指引下,在不断的探索和实践中,开始了马克思主义中国化新的历程,为我党树立了实事求是的学风,让中国共产党在加强自身的马克思主义理论水平学习的同时,也培养了领导中国革命和建设的能力,为中国共产党创建学习型政党奠定了坚实的基础。

(一)共产党员应努力加强学习,为完成中国革命和建设奠定坚实的理论基础

抗日战胜时期, 在毛泽东同志的要求和倡导下,党内掀起了学习党的理论和历史知识的热潮,为推进马克思主义中国化进程奠定了思想理论基础。那时候,中国还比较落后,落后就要挨打,为了敌后根据地的加强,必须学习马列主义理论,但毛泽东同志同时也指出了,中国共产党不能忘本,不能忽视我们中华民族自己的历史和文化,要将这两者结合起来,让马克思列宁主义理论应用于中国的实际国情。

建国初期,面对新中国共产党员又有了新的任务,要建设社会主义新中国,还必须加强学习,让自己不仅能搞好政治思想工作,还要搞好经济建设,因为新中国还一穷二白,对于经济建设,作为共产党员一定要真正学懂。

(二)理论和实践相结合

学习的目的在于应用,在于解决中国革命和建设中面临的实际问题,坚持理论学习和实践的统一,马列主义在苏联取得了成功,但在中国的革命和建设中是否能一帆风顺呢?这就要求中国共产党要学习和了解中国的历史并研究国内和国际的状况,然后才能把马克思主义理论与中国的实际国情相结合,才能解决中国革命和建设中面临的实际问题,学习了只有有用了,把问题解决了,才是马克思主义在中国实现飞跃了。

二、邓小平理论中的政党学习思想

随着改革开放的春风拂面,我党新的问题又来了,如何建设社会主义中国?这个现实的问题正是以邓小平为核心的党的第二代领导所面临的问题,也正是我党在研究和解决这一问题的基础上实现了马克思主义中国化的第二次飞跃,创立了邓小平理论。

(一)社会主义现代化建设新时期加强学习的重要性

随着我国改革开放的深入以及世界政治局势的纷繁复杂,中国共产党要完成建设有中国特色社会主义、实现四个现代化这一历史使命,只有不断的加强学习,不断的增强执政能力,才能在这场伟大的革命中取得胜利。

(二)良好学风的树立

邓小平同志指出,“在不断出现的新问题面前,我们党总是要学,我们共产党人总是要学。”但学一定要有良好的学风,不能再犯我党革命战争年代教条化、本本主义、“左”倾等的错误。邓小平同志要求全党一定要从建设有中国特色社会主义的实际出发,从改革开放的全局出发,学以致用,用马克思主义中国化的最新理论解决矛盾,处理问题。作为领导干部更要加强自身修养,带头学习,这样才能不断提高干部的政治素质和业务素质,加强自身的党性修养,才能做好社会主义现代化建设事业的领头人。

(三)强调理论联系实际,注重学习中的全面性

在社会主义现代化建设新时期,各种新知识、新技术层出不穷,只有把科学知识、管理知识等都掌握全面了,才能结合我国的实际国情去学以致用,邓小平同志指出,“马列主义、毛泽东思想的基本原则,我们任何时候都不能违背,这是毫无疑义的。但是,一定要和实际相结合,要分析研究实际情况,解决实际问题。”也只有这样,才能勇敢去面对迎面而来的各种问题。

三、“三个代表”重要思想与“学习型社会”的提出

20世纪八十年代末,国际局势如履薄冰,社会主义事业建设渐入低谷,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在这时提出了“三个代表”重要思想,这也是对马克思主义理论又一次发展。

(一)坚持“一个中心、三个着眼于”,加强党的学习与理论创新

在坚持的实事求是和理论联系实际的学风的基础上,江泽民同志提出了“一个中心、三个着眼于”的理论,它强调学习理论要紧密结合实际,从我国社会主义初级阶段的实际国情出发;要正确运用理论思考新问题、解决新问题。

(二)提出“全民学习,终身学习的学习型社会”,促进个人和政党建设的全面发展

党十六大报告明确提出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。中国共产党作为执政党,是学习型社会的主体力量,学习型社会的提出使我党的学习氛围更加浓厚,促进了个人和政党建设的全面发展。

四、党的十六大以来“学习型政党”的提出与深化

继十六大学习型政党提出以后,党的十七届四中全会进一步提出了“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”学习型政党建设的根本任务就是学习,只有在学习的基础上,才能提高党员干部的个人素质,才能结合我国国情和时代特征推进理论创新,用发展着的马克思主义指导新的理论实践。并且要强化制度建设,建设学习型领导班子,各级领导班子都成为学习型领导班子。

把马克思主义基本原理同中国的具体实践相结全,解放思想,实事求是,加强党的思想建设,共同为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义的共同理想而努力奋斗。

参考文献:

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发布时间:2023-02-16
[摘 要]作为中国共产党早期杰出的理论家、宣传家和活动家,最早接触并传播马克思主义的老一辈无产阶级革命家,蔡和森同志对于马克思主义在中国的传播,做出了突出贡献。他结合社会实践揭示法律的起源、本质,指导民主法制建设有重要的......
西方马克思主义文论在中国的接受
发布时间:2023-01-16
摘要:20世纪国际思潮,西方马克思主义文论占据了重要地位,其理论在各个国家文论中都产生了重要的影响。西方马克思主义文论以其自身的魅力对我国文论各个领域的发展过程产生了重要作用。我国学者从20世纪80年代初期开始才真正系统地......
集中促进马克思主义中国化时代化大众化
发布时间:2015-08-27
摘要:马克思主义中国化、时代化、大众化是马克思主义发展的必然趋势,因为中国化、时代化与大众化的马克思主义是发展着的马克思主义,是马克思主义永久生命力的保障,是时代发展的要求,也是我国社会主义现代化建设的必经之路。本文......
当代中国最鲜活的马克思主义
发布时间:2022-08-02
〔摘要〕 习近平总书记系列重要讲话是当代中国最鲜活的马克思主义,主要体现在以下几方面:将马列主义毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系融合贯通,形成了我们党和国家完整的思想理论体系;将中国共产党的指导思想与中华优秀传统文......
浅析新时期中国青年的马克思主义理论学习
发布时间:2023-04-26
" 论文摘要:青年的发展决定着一个国家的未来。随着全球化发展进程的不断加快,切实加强中国青年的马克思主义理论学习,对于建设中国特色社会主义事业意义重大。要把握好新时期马克思主义理论鲜明的实践、民族和时代特色。抓准青年价值......
试论马克思主义与中国传统文化相结合的路径
发布时间:2023-06-24
众所周知,马克思主义中国化就是要把马克思主义基本理论与中国实际相结合。而这个相结合的过程其实包括两个重要层面,一是将马克思主义与中国当代发展的实际相结合,二是将马克思主义与中国传统文化相结合。对于前者,即把马克思主义基......
浅谈马克思主义中国化历史进程中产生的精神文化
发布时间:2023-06-22
摘要:文化是人类社会的生活和生存方式,包括行为方式及思维方式。马克思主义中国化的历史进程中产生的很多精神文化(简称新时期文化),如“长征精神”、“延安精神”、“雷锋精神”、“抗震救灾精神”等,还有很多红色标语、红色歌......
毛泽东思想与中国共产党的伟大理论创新
发布时间:2013-12-17
" 中国共产党在艰难曲折中走过了80年,跨入了新世纪。一部中国共产党的历史,是马克思列宁主义在中国的实践史、探索史、发展史;是马克思列宁主义不断同中国实际相结合,并在中国得到极大丰富和发展的历史。在这段历史中,毛泽东思想作为......
建国前周扬对马克思主义文艺理论中国化探求的心路历程
发布时间:2013-12-18
建国前周扬对马克思主义文艺理论中国化探求的心路历程在马克思主义文艺理论中国化的过程中,周扬是同时代最为杰出的马克思主义文艺理论研究者之一,他把“丰富和发展马克思主义文艺理论”当作“奋斗目标”。张大明指出,“我们如果要写中......
群众路线:马克思主义群众观的中国化
发布时间:2023-07-15
摘 要:历史唯物主义是马克思主义群众观的哲学基础,坚持人民群众是历史的创造者是马克思主义群众观的核心。在马克思主义中国化的过程中,马克思主义群众观与中国革命和建设实践相结合,形成了适合中国国情的群众工作路线和工作方法,......
校园文化建设中的马克思主义大众化研究
发布时间:2023-03-06
摘 要: 借助高校校园文化建设推进马克思主义大众化,既是高校思想政治教育理论发展、校园文化建设实践的需要,又是青年学生成长及精神皈依的需要。高校校园文化建设既可以借助于思想政治教育主渠道,又可以通过发挥网络宣传主控权优......
马克思主义实践观寓于当代中国政治决策思想中
发布时间:2022-11-06
【摘要】政治决策思想的发展是一个历史过程,马克思主义实践观是文明社会的产物,因而,有必要进一步把两者结合起来。本文研究的目的是,立足于我国社会主义基本国情,增强政治决策主体的思想觉悟,把马克思主义实践观贯穿于我国政治......
试论马克思主义理论学科建设中的几个问题
发布时间:2022-10-27
" 论文摘要:马克思主义是马克思、思格斯所创立的以唯物史观为理论基础的关于资本主义灭亡、社会主义胜利,并最终实现共产主义的无产阶级解放的开放的与时俱进的科学体系。当前马克思主义研究中主要存在教条化、封建化、实用化和西方化......
哲学解释学视域下的“传统”理论与马克思主义中国化
发布时间:2023-05-29
" 论文关键词:哲学解释学 传统 马克思主义 中国化 论文摘要:本文从哲学解释学的“传统”理论出发,认为马克思主义与中国传统“视域融合”是实现马克思主义中国化的重要方式,而中国化的马克思主义构成了马克思主义传统的一部分,是......
马克思主义中国化文化向度的基本原则
发布时间:2023-01-27
马克思主义中国化文化向度的基本原则 马克思主义中国化文化向度的基本原则 马克思主义中国化文化向度的基本原则 摘 要:从文化的角度考察马克思主义中国化具有重要的意义。马克思主义中国化要保持旺盛的生命力并能成为中......
通向马克思主义哲学的思想的分析探讨
发布时间:2014-01-09
1、首页2、科学的思想方法3、人与社会的关系 广大朋友们,关于“通向马克思主义哲学的思想的分析探讨”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 马克......
马克思主义哲学中国化研究的方法论问题
发布时间:2023-03-19
马克思主义哲学中国化研究的方法论问题 马克思主义哲学中国化研究的方法论问题 马克思主义哲学中国化研究的方法论问题 摘 要 题】马克思主义哲学 【关 键 词】马克思主义哲学/中国化/中国马克思主义哲学/方法论 【 ......
分析走出马克思人性异化思想之中国式验证
发布时间:2023-05-23
异化的本质:人的世界和人的关系的失却在哲学层面上,人的问题是一个老而又老的问题,但是,现实生活又总是把它变成一个必须面对的问题,比如人性的异化现象就永远新鲜而切近。讲人性的异化,离不开马克思。马克思的人性异化思想见之于《1844年经济学哲学手稿》,其异化范畴不同于费尔巴哈的宗教异化,也不同于黑格尔的理念异化,称之为异化劳动,表现为四个方面:产品与生产者之间的对立;劳动作为人的本质与劳动给人带来痛苦.........
试论学习马克思主义理论与思想政治教育的意义
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:当今社会,经济发展突飞猛进,科技进步日新月异,国与国的竞争日趋激烈。要想在未来社会的发展中抢占先机,具备优势,就必须拥有一大批综合素质高、创新能力强的实用型和复合型人才。作为高校教师,必须认真总结,积极探索......
20世纪初的三大论争与马克思主义中国化的启程
发布时间:2023-02-05
摘要:从马克思主义中国化的视角解读20世纪初中国思想界三大论争会使我们对论争的意义有一全新认识。“问题与主义”之争明确了马克思主义中国化的基本要义乃是以马克思主义理论去解决中国的实际问题;社会主义之争明确了马克思主义中国化是解决中国问题的必由之路;无政府主义之争则明确了建立中国共产党是实现马克思主义中国化的迫切任务。三大论争构成了马克思主义中国化启程的逻辑链条,为马克思主义中国化的逐步展开作了思想.........
马克思主义国家理论与当代中国国家建设和治理实践相结合的创新成果
发布时间:2022-11-15
习近平总书记关于人民代表大会制度的论述,继承和发展了马克思列宁主义、中国化马克思主义关于国家建设和治理的基本理论,集中回答了建立和运用什么样的国家政治制度,怎样运用、创新发展中国特色社会主义国家政治制度实现国家建设和治......
马克思主义空间生产理论视阈中的新自由主义
发布时间:2017-04-18
摘 要:“空间”是马克思剖析资本主义生产方式、全球化和人类历史的重要理论维度,资本主义在世界市场体系的扩展也是马克思主义学者持续关注的焦点。资本主义的空间生产是不断借助全球化进行地理扩张、空间重组的过程,是维系自身对全......
浅论马克思主义权力制约思想
发布时间:2022-11-14
摘 要:如何正确运用权力是当代国家研究的核心问题。不受制约的权力必然会产生腐败,这是历史和现实证明了的事实。马克思主义经典著作提出了许多关于权力制约思想独特深刻的观点,建立了自己的权力学说,为无产阶级国家树立正确的权力......
浅谈西方马克思主义的伦理思想
发布时间:2023-04-26
西方马克思主义理论的突出特点是重视研究西方社会及其现实问题,其理论包含着丰富的应用和社会伦理思想。科学地分析其伦理思想的内涵与特点,不仅能够极大地拓宽西方马克思主义研究的理论空间,而且对于我们理解西方马克思主义的理论特......
马克思主义早期翻译的中国特性
发布时间:2016-07-01
马克思主义在中国的传播是和中国当时的历史背景有很大联系的,当时的中国处于衰落的时期,并且西方列强纷纷的侵略中国,中国的一批仁人志士都想寻求救国的出路,所以,学习马克思主义,在中国实现社会主义社会和共产主义社会,这就是马......
中国传统文化对当代马克思主义影响
发布时间:2023-02-02
俄国十月革命成功之后,马克思主义被介绍到中国。在中国共产党的实践与摸索中,发现照搬别人的模式只能注定失败,因为中国有着特殊的国情,.........
当代中国马克思主义哲学大众化研究
发布时间:2023-07-13
当代中国马克思主义哲学大众化研究当前社会正保持迅猛发展势头不断前进,诸多新生事物萦绕在广大民众的周旁,各类各样的思想相继碰撞产生,不过当今社会研究需要马克思主义哲学的引领。新的实践要求与时代的内涵,在什么境遇下要推动和实现马克思主义哲学大众化是关系到国家的发展与马克思主义哲学命运的重要问题,需要我们深入的思考这一问题才能确实有效的使广大人民群众真正的学习、掌握并加以运用。1马克思主义哲学的概念马克.........
当代中国马克思主义哲学大众化问题
发布时间:2023-06-28
当代中国马克思主义哲学大众化问题现阶段,我国正处于社会转型关键时期,科学技术快速发展,经济全球化建设,这些都表示将会产生一系列矛盾纠纷。首先,主流思想观念越加活跃,不同文化之间碰撞激烈;其次,大众信息获取途径逐渐增加,信息选择更增加针对。这也就表示当代大众心理及精神都进入到全新发展阶段,马克思主义哲学落实更加艰巨。一、马克思主义哲学大众化内涵(一)批判性内涵哲学实际上就是批判社会,树立批判哲学真理.........
当代中国马克思主义大众化问题管窥
发布时间:2023-03-04
马克思主义大众化这并不是一个新鲜的问题,从马克思主义创始至今,中国共产党人已经在发展道路上总结了丰富的经验和教训。事实证明,将马克西主义大众化对中国来说是十分符合国情和实际发展走向的决策,它对中国特色社会主义的建立,中......
马克思公共性思想探析
发布时间:2023-02-24
摘要:作为关于人和社会发展的哲学,从历时性看,对现实公共生活的批判和理想社会形态的指认,贯穿于马克思的思想逻辑,符合马克思理论的本真精神。从共时性看,马克思的公共性思想可分为三个层面――个体与社会的公共性、超越国家界限的公共性、人与自然的公共性。其中,个体与社会的公共性构成了公共性的存在论前提;超越国家界限的公共性表明了“彻底的解放”的公共性旨归,包含国家之间的公共性和个体与类的公共性;人与自然的.........
中国哲学智慧与马克思主义哲学的发展
发布时间:2022-12-12
一、中国哲学智慧与哲学中心概念的发展 中国传统文化源远流长、博大精深,是人类文明史的奇葩,在几千年的中国传统哲学中曾积累了一些具有核心价值的哲学智慧,但在西学东渐及先进的马克思主义哲学兴起的冲击之下,这些哲学智慧却离我......