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关于马克思主义基本原理和普遍原理的认识探讨

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关于马克思主义基本原理和普遍原理的认识探讨
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【摘 要】马克思主义基本原理和马克思主义普遍原理从某种意义上来说是同一种逻辑结构,二者之间有着紧密的联系,虽然如此,二者之间在本质上又有着根本的区别。马克思主义基本原理是马克思最根本的原理,是在人类实践的基础上创造性的提出的,因此具有一定的普遍性;马克思的普遍原理在一定程度上是马克思基本原理的体现,它作为马克思基本原理的理论上的指导,是在社会真实的实践中得出了一种理论形态,在解决社会实践问题过程中,必须符合马克思的普遍原理,如果忽视了马克思普遍原理,所采取的的一切解决社会现实问题的措施都是做的无用功,严重的情况下还会产生及其恶劣的后果。

【关键词】马克思主义;基本原理;普遍原理;普遍性;特殊性;实践

马克思主义基本原理和马克思主义普遍原理从某种意义上来说是同一种逻辑结构,二者之间有着紧密的联系,虽然如此,二者之间在本质上又有着根本的区别。马克思主义基本原理是马克思思想主要的也是最关键的部分,很好的体现了马克思主义的世界观和方法论,在一定程度上体现了辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主要包含的世界观和方法论伴随着历史的出现和发展得以形成和发展的,这也正是马克思主义普遍原理存在,发展和应用的重要意义。

马克思主义基本原理手首先作为一种基本思想,最早出现在马克思和恩格斯共同创造的理论著作中,在二者将理论应用在政治斗争的实践中也有所体现。自马克思和恩格斯基本思想形成之后,出现的任何对马克思主义思想和马克思主义基本理论进行阐述总结和创新解释的行为都不能成为马克思主义基本原理,为了很好的将它们同马克思基本原理相区别,我们称对马克思主义的创新和继承为马克思主义在社会实践中的应用。

一、马克思主义的基本原理体现的一般性和马克思主义的普遍原理所具有的特殊性的关系分析

马克思主义基本原理的概念是从马克思最根本的关注点“人”开始的。马克思基本原理是马克思理论体系的关键思想,是马克思主义理论体系的灵魂。如果说马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的灵魂,那么马克思主义普遍原理就是将马克思主义的灵魂附着在人的血肉之躯之上形成的一个活的完整的人类,所以说马克思主义基本原理也是马克思主义普遍原理的鲜活的灵魂,没有了马克思主义基本原理的支撑,马克思主义普遍原理是没有生命力的,拥有了马克思主义的基本原理,马克思主义的普遍原来才能称之为完整。同时之所以称马克思主义普遍原理为理论指导,这与马克思主义普遍原理的总是和一定的历史阶段,一定的历史环境和一定的社会背景相对应分不开的。

上面我们已经提到了马克思主义基本原理体现出了一般性,普遍性,根据德国古典学家黑格尔的历史辩证法来思考马克思主义的普遍原理,其必然具有马克思主义基本原理所体现的普遍性,所以说马克思主义基本原理属于马克思主义的普遍原理,但是马克思主义普遍原理所具有的特殊性确实其所特有的,是马克思主义基本原理所不具有的。

二、从马克思主义在人类历史发展阶段上的划分认识出发,分析理解马克思主义理论的普遍性和特殊性的关系

马克思主义按照“不同社会所具有不同的生产力,不同性质的生产关系所代表的社会的阶级性质也是不同的”这一标准对人类历史进行了划分,将人类历史划分为了五个阶段,分别是原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会和社会主义社会。

生产关系作为劳动的具体的社会形式,是人们在实际的社会生产过程中形成的一种人与人的关系,但站在概念的角度上来说,马克思认为人类发展的基本条件和社会进步的基本动力是劳动。马克思之所以把社会形态的发展看作为自然历史发展的过程,是因为马克思把社会发展的最终动力归结为社会生产力的发展和进步,将社会关系和生产关系建立联系,将生产关系提高到了生产力的高度的结果。所以又将不同的历史阶段分为了三种:以生产力为标准分为农业社会,工业社会和全面自动化社会;一种是交换形式为标准划分为自然经济,商品经济和产品经济;一种是以人类和社会发展形成的辩证关系为标准划分为人和人形成的依赖关系,人和物之间的依赖关系和自由人三种形态。上面的划分方法相对于前面的划分方法不仅能够反映出人类社会发展的基本规律,还能很好的反映出人类社会发展的最终目的。

马克思主义在人类社会发展过程中所体现出的规律是具有科学性的。凡是脱离了人类的实践活动或者说是马克思主义基本原理和现实历史环境相脱离而形成的历史必然性是不存在,马克思主义在人类社会发展所形成的一般规律体现出的科学性也是不承认的。对于历史规律的形成是马克思理论体系的必然和马克思主义基本理论同现实历史相分割的马克思主义普遍原理,都是对马克思主义基本理论和马克思主义普遍原理的错误理解。

三、结语

对于马克思主义基本原理和马克思主义普遍原理我们要正确的认识和理解,从马克思主义基本的概念出发,充分的把握好马克思主义理论体系在人类历史和人=人类社会发展中的内涵,充分的理解好马克思主义基本原理的普遍性和马克思主义普遍原理的特殊性。在我国社会主义现代化建设过程中,要坚持马克思主义基本原理,将马克思主义理论体系同我国的实际情况联系起来,实现我国社会主义社会的健康稳定快速的发展。

参考文献

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1、首页2、科学的思想方法3、人与社会的关系 广大朋友们,关于“通向马克思主义哲学的思想的分析探讨”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 马克......
加强马克思主义哲学社会科学的基础理论探究
发布时间:2015-08-19
【摘 要】在全球化日益发展的今天,要建设创新型社会不能没有哲学社会科学的熏陶和滋养,一个国家要在综合国力竞争中立于不败之地,离不开哲学社会科学在内的软实力的凝聚和支撑。探索一条适合中国发展的道路,是一项极其繁重而艰巨的......
农村马克思主义大众化基本路径研究
发布时间:2022-09-30
摘 要:实现农村马克思主义大众化最关键的问题是农民对马克思主义理论的接受和掌握,因此,我们对农村马克思主义大众化基本路径进行研究,制定出实现农村马克思主义大众化最合理可行的路径,通过丰富农民的物质资料、拓宽传播渠道、建......
马克思主义大众化基本内涵的当代解读
发布时间:2023-06-10
摘 要:当前马克思主义大众化成为热点研究问题,各界学者都围绕着这一命题展开了广泛而深刻的研究。实现马克思主义大众化的前提是弄清什么是马克思主义大众化,这是研究马克思主义大众化问题的逻辑起点。对此,学者们立足于不同的研究......
浅谈西方马克思主义的伦理思想
发布时间:2023-04-26
西方马克思主义理论的突出特点是重视研究西方社会及其现实问题,其理论包含着丰富的应用和社会伦理思想。科学地分析其伦理思想的内涵与特点,不仅能够极大地拓宽西方马克思主义研究的理论空间,而且对于我们理解西方马克思主义的理论特......
关于齿盘测速原理的探讨
发布时间:2023-02-12
齿盘测速其原理是在水电机组的转轴端部上安装环形齿状设备(齿盘),它是由传感器和信息处理器组成的。首先,当机组旋转时,由接近式或光电式传感器感应产生反映机组转速的脉冲信号,然后由单片机构成的智能仪表测量脉冲宽度并计算获取机组......
关于高校马克思主义理论教育的若干重要问题
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高校强化提升马克思主义理论教育的质量,首先应进一步明确树立马克思主义理论教育战略意图的自觉意识,明确其政治性的、社会性的和指向未来的实质与核心价值。高校德育视域中的马克思主义理论教育,在根本上是“准备”性、......
关于高职学院当代马克思主义理论教学的改革思路
发布时间:2022-12-09
" 论文摘要:为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见精神,培养高素质、高技能人才,高职学院必须加强当代中国马克思主义理论教育教学,切实提高针对性,增强实效性。 论文关键词:高职学院 马克......
关于促进马克思主义理论专业学生就业的路径
发布时间:2023-03-28
" 论文摘要:马克思主义理论专业在各高校开设以来,获得了显著发展,为我国培养了许多这方面的人才,对中国的政治现代化和思想政治教育事业都作出了很大贡献。然而,随着社会主义现代化建设的发展和社会对多样化人才的需要,该专业学生......
中国社会与马克思主义理论
发布时间:2023-02-19
【摘 要】马克思主义理论做为一种时代的需要,历史的必然性走近了中国,受着中国博大精深的文化影响,慢慢的中国化。这个过程是长期繁杂的,有着特有的含义和特点。那么马克思主义进入中国是如何被中国所用,发挥其巨大作用的呢?在这......
马克思主义社会关系理论视角下和谐社会的构建
发布时间:2023-01-27
摘 要:马克思社会关系理论在马克思主义理论中占据着重要位置,马克思从总体上对人类社会的关系进行了论述,进而得出这样一个结论:首先,整个人类社会是人们在实践的过程中形成的;其次,它是一个由政治、经济和文化等要素相互联系和......
浅谈对马克思东方社会理论的认识
发布时间:2022-10-29
【摘 要】马克思的东方社会理论有其自身发展的内在逻辑,其站在社会批判的立场上为东方发展社会主义合理性做了具体的论证。文章拟从东方社会理论的主要内容入手,分析理论中蕴含的价值和对于中国现代化建设的启示。 【关键词】马克......
关于高校马克思主义理论教育创新的几个维度思考
发布时间:2022-12-08
" 论文摘要:马克思主义理论教育的核心问题是教育的有效性问题,而影响有效性的主要因素是理论体系和内容的科学性、教育方式方法与时代和教育对象特点的适应性。理论创新是马克思主义的本质要求,是经常的和持续的过程。理论创新是全方......
关于1998年以来高校马克思主义理论课研究综述
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:近年来随着经济转型和市场经济的发展,高校马克思主义理论教学中的一些问题渐渐暴露出来,学术界对马克思主义理论课相关问题进行了广泛的研究,获得了很多学术成果。马克思主叉理论课问题,既是一个高校教学问题,也是一个......
关于高职学院马克思主义理论教学的问题与对策
发布时间:2023-03-12
" [论文摘要]为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,培养高素质、高技能人才,高职学院必须加强当代中国马克思主义理论教育教学,切实提高针对性,增强实效性。 [论文关键词]高职学院;......
关于民族精神教育与马克思主义理论教育刍议
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,民族精神教育是最基本的全民素质教育。马克思主义理论为民族精神教育指明了正确方向,提供了理论基础。民族精神教育赋予了马克思主义理论教育的民族特色,并为马克思主义理......
关于运用马克思主义文学理论解读契诃夫苦恼
发布时间:2013-12-18
欢迎浏览,yjbys小编为你提供的一篇关于关于运用马克思主义文学理论解读契诃夫苦恼的毕业论文 论文摘要:这篇文章运用马克思主义文学理论解读契诃夫的《苦恼》这部短篇小说,从中分析了这部短篇小说描述的典型环境中的典型人物,从而......
试论马克思主义理论的整体性思考
发布时间:2022-08-23
" [论文摘要]首先,本文围绕着马克思主义理论的“整体性”这一主题从认识论、价值论、实践论三个层面进行了具体的解析;其次.认为从认识论、价值论、实践论三个层面的有机联系中对马克思主义理论的“整体性”进行整体把握非常重要;最......
关于影响高校马克思主义理论教育实效性的因素
发布时间:2022-12-21
" 论文摘要:高校马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的主渠道,是我国高等教育的重要组成部分,是巩固马克思主义主流意识形态地位的主要途径,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有至关重要的作用,直接影响他们认识世界......
关于当前马克思主义理论教育的困境与对策分析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:受市场经济的影响和冲击,当前我国高校马克思主义理论教育出现了种种困境,如马克思主义理论的主导地位受到挑战和动摇、马克思主义理论教育受到轻视和影响。要走出困境,必须优化家庭、校园环境和社会环境,同时要与时俱进......
探究马克思主义哲学的现实意义
发布时间:2022-09-29
[摘 要]马克思主义哲学,被誉为“时代精神的净化”以及“现代文明的灵魂”,马克思主义哲学最为重要的意义在于对旧辩证法的继承和完善,具有唯物性和实践性。马克思主义哲学是现代社会发展的必然产物,是实践中逐渐总结和变化而来的重......
探究马克思主义中的系统思想
发布时间:2023-02-16
当前,统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局都要求我们更加注重发展的系统性和整体性,要以系统性思维和眼光去全面推进国家治理体系和治理能力的现代化。而早在19世纪下半叶随着系统知识、系统思想的逐渐形成,马克思、恩格斯在创立唯物辩证法的过程中就继承和吸收了前人的系统思想,使得以整体眼光和联系观念为特征的系统观成为马克思主义世界观的重要组成部分。马克思虽然没有独立形态的关于系统思想的专门著作.........
关于模型的系统工程的基本原理
发布时间:2023-01-28
国外把基于模型的系统工程(Model-BasedSystemsEngineering,MBSE)视为系统工程的革命、系统工程的未来、系统工程的转型等。本文首先对系统工程是组织管理的技术这一定义进行分析,从根本上探究系统工程的本质是什么,进而从系统建模的......
对马克思主义幸福观的探析
发布时间:2023-07-24
【摘 要】幸福是什么?怎样看待幸福?如何实现幸福,是人类一直以来思考和追求的问题。马克思从历史唯物主义出发,以劳动学说作为依据形成了马克思幸福观。本文阐明了什么是马克思幸福观,马克思幸福观的主要内容,基本特征以及进一步......
马克思主义生态哲学探析
发布时间:2023-03-07
【摘 要】马克思主义哲学蕴含着丰富的生态环境保护思想,其发展历程具体可以分为萌芽阶段、形成阶段和发展阶段等三个阶段。马克思主义生态哲学的主要内容是对人与自然定位的反思以及对人与自然关系的重塑。新时期研究思考马克思主义生......
马克思主义中国化理论创新成果初探
发布时间:2023-05-25
摘 要 毛泽东,邓小平,江泽民,胡锦涛等一批马克思主义信仰者明智地选择将马克思主义理论结合中国的现实予以创造性阐发,在他们的这种思想自觉下,他们的政党的理论于是也努力从中国传统文化中去吸取它生存发展的养分,形成了一整套......
探究“解构主义马克思主义”的出场形态
发布时间:2023-05-14
解构主义马克思主义就是德里达处于苏东剧变后的时代背景中,用解构的策略对当代发达工业社会现象及其伦理意识进行批判、审思的学说。它的考察对象是当代发达工业社会的不合理现象,它的出场宗旨是倡导人们继承马克思批判精神,以创建关......
马克思主义社会管理思想及其启示意义
发布时间:2023-06-30
当前我国正处于重要的社会转型期,也是社会矛盾的多发期。社会结构发生了深刻变化,这要求我国的社会管理体系也必须同步更新。党的十八大报告指出“要围绕构建中国特色社会主义社会管理体系,加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公......
试析马克思主义理论教育的发展
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]马克思主义理论教育是无产阶级政党运用马克思主义理论来教育、武装无产阶级和广大人民群众的教育实践活动,它有一个历史发展过程。当前,如何在社会主义现代化建设的实践基础上,以不断创新的马克思主义理论持久、广泛而......
试析马克思主义理论学科建设的三个关系
发布时间:2023-01-07
" [论文摘要]马克思主义理论学科建设要以科学研究为基础,同时,学科建设对科学研究又提出了巨大的需求。解决好科学研究的观念、制度、条件问题是推进学科建设的基础性工作。学科建设与专业建设是总体与分支的关系,二者之间要把握的原......