" 论文关键词： 学生 党员 选苗 培养 发展 使用
论文摘要： 本文以科学发展观来认真探讨新形势下大学生党员发展的新观点、新举措，认为，大学生党员发展工作必须将重心转移到低年级，建立“早选苗、早培养、早发展、早使用”的工作机制。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）指出，要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员的发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。这是新形势下加强学生党员队伍建设的重要举措，也是全面贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的执政能力建设，全面推进党的建设伟大工程的重大战略部署。系党总支作为学院的学生思想政治工作者，配合学院党组织做好本系学生党建工作责任重大，作用明显，意义深远。
一、高职院校学生党建工作基本思路与方法
随着改革开放和社会主义现代化建设的加快，大力发展社会主义市场经济，给高校大学生党员发展工作带来了新的推动力，提供了新的机遇。要想迎接时代挑战，就迫切需要我们站在民族振兴的高度，以科学发展观来认真探讨新形势下大学生党员发展的新观点、新举措。目前，学院学生党员比例达到3%以上，毕业班有的甚至达到6%左右，而低年级党员比例过低。因此，必须继续扩大党在青年一代中的影响，壮大学生党员的队伍，使培养社会主义事业接班人的工作落到实处。笔者认为，大学生党员发展工作必须将重心转移到低年级，建立“早选苗、早培养、早发展、早使用”的工作机制。只有这样，才能推动大学生党员发展工作再上新台阶。
1.早选苗。积极做好高职院校学生党员发展工作，是保证社会主义办学方向的一条根本措施，也是高职院校党组织的一项具有战略意义的重要任务。首先，早选苗是形势发展的需要。随着社会主义市场经济的进一步发展，大学生追求上进的愿望日益迫切，为组织上及早选苗提供了现实可能性。第二，早选苗是保证党员质量的需要。只有早物色苗子，才能有足够的时间和条件去把握和观察。第三，早选苗是保证大学生党员数量相对稳定的需要。第四，早选苗具有鲜明的激励和导向作用。早选苗有利于形成一种良好的政治氛围，从而早日调动大学生奋发向上的积极性。
团委、党支部应充分利用新生入学教育和军训的机会，通过讲党课、开座谈会、团员资格认定、个别谈心等形式进行启发引导，增强其向组织靠拢的决心和信心，促使其尽快树立入党意识。
2.早培养。早培养处在核心地位，是早发展的关键，是保证党员质量的根本要求。高职院校的学生在校时间短，流动快，在有限的时间内，要把他们培养成具有共产主义觉悟的先锋战士，真正使他们在思想上入党。现在的大学生具有强烈的竞争意识，进取心强，主流是好的，但可塑性强、波动性大。有利的环境有可能使他们时刻焕发出青春活力，不利的环境有可能使他们在挫折中萎靡不振，甚至迷失方向。对入党积极分子早培养应以理论教育为重点，以端正入党动机为根本。一是把新生入校后物色的好苗子及早编入班级“学雷锋、学马列、学党章”小组，统一开展活动，实施全面教育。二是把“三学”小组中表现比较好的入党积极分子及时挑选出来统一编入系“三学”中心小组，进行党、团基本知识教育。三是把中心小组中表现突出的对象及早选送到学院党校接受系统培训。四是让发展对象列席接受预备党员的支部大会或新党员宣誓大会，及早让他们设身处地接收教育，并让入党积极分子及早承担一定的社会工作，有意压担子，使他们走向成熟。五是把理论教育同各种社会实践活动相结合，让他们在社会实践中早经风雨，早见世面。"
3.早发展。按照党员条件，在保证质量的前提下，及早吸收大学生入党，便于他们在组织中受到更及时、更直接的教育，便于他们早日接受党外群众的批评和监督。早发展，早压担子，便于他们在学校的各项工作中较长时间地发挥先锋模范作用。使低年级学生中有一定数量的党员，便于形成一支以党员为骨干的坚强的学生工作队伍，学生党员参与学生的管理，从而促进学生工作的开展。早发展的党员，他们入校的时间相对短，可塑性相对更强，这就需要组织上必须加大预备期的教育、管理力度，促使他们真正成为一名合格的共产党员。
4.早使用。提高党员的党性修养和保持共产党员先进性，这是今后的重要任务，也是一项常抓不懈的工作。学生支部要建立长效机制，建立党员公示制，党员宿舍挂牌制，党支部进宿舍，做好学生党员的管理工作。强化党员意识、党员责任、党员义务，使学生明确一个党员就是一面旗帜、一个党员就是一个承诺，要在学习、生活、工作中做先进文化的传播者，做先进生产力的代表，做代表最广大人民群众利益的践行者。加强大学生党建内涵建设是高职院校思想政治工作发展的必由之路。新形势下大学生党建工作内涵建设需要重点突破，整体推进。一是大力加强大学生党建组织建设；二是开展深层次党建基地建设，提高专职教师党的基本理论知识和指导能力；三是积极创造在校大学生参与党的活动的条件，培养学生以党的理论知识思考与解决问题的能力，特别是培养学生对一些社会问题辨别是非的能力；四是重视加强学生党员干部队伍、思想政治教育工作队伍建设，提高学生的综合素质；五是大力加强校园文化建设，塑造以党性为核心的大学精神。高职院校只有踏踏实实地注重党的内涵建设，真心实意地关心学生成长、成才，才能真正提高党建工作的教育质量和水平，推进学校政治思想工作的健康发展和社会和谐。
二、学生工作建设方面
高职学院党建工作的着力点应深入到系部和班级，倾听教师和大学生的意见，外出调研考察论证，在“质量立校，特色兴校，人才强校”的办学理念的基础上，深化大学生党建工作的内涵，细化大学生党建工作的方法。
首先，坚持用邓小平理论“三个代表”重要思想及“十七大”精神武装学生头脑，正确分析和认识以党的理论为中心的政治教育所面临的形势和任务，解决好学生对市场经济发展认识上的一些思想，推进学校政治德育工作，形成一定的积极性与自觉性。与“两课”教师密切配合，将党建工作深入政治教育的大课堂。与班主任配合，将党的政治思想教育细化到班会中。系部组织团课与党课，鼓励学生写入党申请书，向党组织靠拢。吸收政治素质高、各方面表现突出的学生为积极分子，重点培养。通过开展以积极分子为龙头的社会实践活动，让学生到社会实践中去感受党的政策给国家社会带来的巨大变化，进一步加强他们对党的坚强领导的信任。系部还可组织各种学生活动，如专题研讨等，激发学生的思想活力，努力进行正确思想观念的养成教育，在学生中开展辩论会，针对一些社会热点问题进行争辩，去伪存真，强化学生的政治分辨力，使更多的学生愿意加入到党组织中来。
其次，以更新党的理论知识教育观念与方式为突破口。思想政治教育必须积极顺应新形势的发展，着眼于科学发展的时代主题，着眼于社会主义的初级阶段，着眼于改革开放和社会主义市场经济的发展，着眼于转变中的社会生活方式以及青年大学生思想活动的特点，充分发掘和利用教育资源，改进思想政治教育的内容、方法。密切关注本科院校的先进经验和平行高职院校的一些思想教育的科学方法和成功经验，予以借鉴吸收，力求思想政治教育能取得实效。
第三，以深化人生观价值观教育为基础。紧紧围绕人生观价值观这个根本问题展开，以学习和运用邓小平理论为主线，把“八荣八耻”和“三讲”、“三个代表”的内容贯穿始终；紧贴大学生的思想实际，使学生在学习了党的理论后在行动中懂得立身做人的基本道理，树立崇高的理想、正确的人生追求和价值观念，培养自觉的牺牲奉献精神，抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的影响。培养法制观念，教育大学生用法律与纪律规范个人言行，追求高尚的精神生活，保持纯洁的同志关系和情谊。
总之，学生党建工作在高职院校中既是大学的政治思想道德教育的重要内容，也是高职院校培养现代化建设合格人才的有力保证。党的“十七大”关于加强和改进党的建设的主要精神，为我们高职院校在新时期加强大学生党建工作指明了方向和工作思路。
参考文献： ［2］杨柳.从高等职业教育现状谈我国高等职业教育的重构［J］.职业教育研究，2005，
(4).
［3］转型期中国重大教育政策案例研究课题组.缩小差距——中国教育政策的重大命题［M］.北京：人民教育出版社，2005.
［4］何东昌.中共中央关于教育体制改革的决定［A］.中华人民共和国重要教育文献［Z］.海口：海南出版社，1998.2285.
