摘要： 本文就民办高校学生党员发展工作存在的主要问题进行分析，提出了适合民办高校学生党员发展工作的积极对策，从而形成民办高校学生党员发展工作的特色。
Abstract： This paper analyzes problems which exist in developing students Party Members in civilian-run colleges and universities and puts forward active measures which suits to developing students Party Members in civilian-run colleges and universities so that characteristics of developing students Party Members in civilian-run colleges and universities could be formed.
关键词： 民办高校；党员发展；问题；对策
Key words： private colleges；Party member development；problem；countermeasures
0 引言
中共中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，高校要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。民办高校作为高等教育的一种补充，一直都很重视学生党员发展工作，并不断地与普通高等院校接轨，但在实际工作中也存在一些亟待解决的问题，必须努力探索学生党员发展工作的新对策，形成民办高校学生党员发展工作的特色。
1 民办高校学生党员发展工作存在的主要问题
1.1 基层党组织不够健全，人员流动频繁，党员发展工作衔接不畅 民办高校由于受到其自身体制的影响，在基层党组织建设方面与普通院校相比在专职人员的投入和组织健全等方面还不够；民办高校用人体制灵活，人员流动较频繁，尤其是基层党务工作者，势必会造成党员发展工作衔接不畅，情况不熟，影响学生党员正常的发展工作。
1.3 民办高校学生党建内容不够明确，培养考察体系不健全 现在部分民办高校党建工作内容不够明确，缺乏具体的目标和措施。对大学生入党的考察较多地集中在学习成绩和个人能力方面，缺乏全面的培养考察体系。基层党组织活动内容贫乏，多半是用来解决党员发展与转正问题或读报学习文件，而思想的交锋、批评与自我批评等增强党性的活动较少，导致基层党组织的向心力和凝聚力得不到保证。
民办高校学生党员发展工作总体思路应该是坚持党员标准，注重学生实际特点，把发展的着力点放在培养教育上，通过发展学生党员，帮助大学生提高对党的认识，树立正确的人生观、世界观和价值观。围绕此思路，我们要进行积极探索，提出适合民办高校学生党员发展工作的对策。
2 适合民办高校学生党员发展工作的积极对策
2.2 要建立适合民办高校学生党员培养、发展及入党后管理的一体化机制 2013年1月，中央政治局召开会议，要求加大入党积极分子的培养教育，扩大发展党员工作中的民主，严格工作程序和纪律，提高发展党员质量。学校在开展学生党建工作时，要逐步建立一套适合民办校情的一体化机制。
2.2.3 加强重点培养对象的教育，严格做好党员发展及转正工作 加强重点培养对象的教育，是党员发展的质量工程和准备阶段。重点培养对象要由党支部指定联系人，落实跟踪考察工作。在党员发展过程中，要严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，力求做到“发展一个影响一批”，将党员的发展工作落到实处，做到“六个坚持”。即坚持团支部推优制度，民主评议问题突出延后发展；坚持公示制度，接受广大群众监督；坚持总支预审制度，多听意见了解发展对象情况；坚持支部大会讨论制度，不搞暗箱操作；坚持指派专人谈话制度，并把谈话当作是对党员的一次教育；坚持转正审批制度，不搞人情。在党员发展过程中，支部成员要亲自指导、谈话、认真写材料，做到 “标准不能降，程序不能减，材料不能少，手续不能省”。
2.3 创新形式、拓宽载体、丰富内容，增强学生党员发展工作的渗透性 民办高校在认真抓学生党员的发展工作中，也要重视党员的教育管理工作要通过好的活动形式、恰如其当的载体、丰富多彩的内容抓好党员发展工作，确保大学生党员在数量增长的同时其模范性不变，使学生党员发展工作的渗透到学生思想工作中去。通过建立党员示范岗责任制，让党员在实际活动中增加党性修养，同时也使大学生党员逐步形成自我教育、自我管理、自我服务的工作格局。加强对大学生党员理想信念责任意识、能力素质及形象作风的教育，可以通过开展如演讲比赛、辩论赛以及讨论座谈和深入社会实践进行强化。利用网络资源优势给学党员一个交流讨论的平台，扩大正面舆论的覆盖面，将民办高校思想政治工作通过党员的发展教育以及管理渗透到对广大学生的日常教育中。
参考文献：
[2]中华人民共和国教育部令第24号，《普通高等学校辅导
员队伍建设规定》.
[3]欧洪湛.构建大学生党员教育管理长效机制探析[J].学校党建与思想教育，2007（3）.
