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［论文摘要］文章在分析高校网络党建工作存在的不足的基础上，提出从加强领导、开发网络资源、加强网络道德教育、党支部建设进网络、加强网络干部队伍建设、建立网络党建工作机制等六个方面改进网络党建工作。
［论文关键词］网络 党建工作 对策
网络具有信息丰富、方便快捷、形式生动、超越时空等优势，网络作为增强党自身建设的效率性、参与性、民主性的一种新型的党建举措，日益得到高校党组织的青睐，网络党建工作已经成为高校党建工作的重要组成部分。
一、高校网络党建工作不足的主要表现
第一，网络党建思想观念滞后。突出表现为不少高校党组织对信息网络发展与党建的关系认识不足、重视不够，工作方法习惯于简单“灌输”和组织“命令”，不会、不能、不愿、没有意识借助于现代信息网络开展工作。第二，网页容量小、水平低以及内容单一。表现在网站信息量不大，网络信息更新慢，没有及时针对国内外时事的变化进行信息更新和改版。突出表现为栏目内容老化，几年一个老面孔。第三，信息网络设施建设滞后。由于经费缺乏等原因，网络设备老化，网速慢，无法完全满足广大师生的上网要求。网上信息多为党建及思想政治知识，缺乏交流互动环节，更谈不上电子党务、网络办公。第四，网络党建工作队伍不健全。网络技术的发展要求高校的党建和思想政治工作者必须掌握较丰富的网络知识和技能。目前，高校信息网络技术培训还跟不上管理的要求，信息员少，缺乏相应的激励机制，相当多的党建工作者还缺乏对网络信息的检索和运用能力，而精通网络技术的人员，又缺乏政治理论水平和党建工作经验，使得网络上的党建与思想政治工作明显滞后。
二、以党的十七届四中全会精神为指导，改进高校网络党建工作
1.要强化阵地意识，加强领导，加大投入。江泽民同志指出：“舆论导向是加强党的领导的一个十分重要的方面。各级党委都要增强阵地意识，切实加强对思想文化阵地的领导。”高校党政领导和各级党组织必须从贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，巩固执政党地位的高度，充分认识建设党建网络阵地的重要性和紧迫性，以强烈的政治意识和责任意识建设富有时代特点和开放特征的党建网络阵地。紧紧围绕新时期高校党建工作的时代任务和时代要求，特别是要紧密结合高校在深化改革、事业发展过程中党的建设出现的新情况、新问题，突出宣传高校党组织新时期思想建设、组织建设、作风建设的目标任务，回答干部师生在新形势下迫切希望弄清的高校党的建设的重大理论和实践问题。要加大投入，认真研究高校党建、思想政治工作等网络阵地的领导、建设、管理和技术维护等工作，加强校园网络和计算机硬件建设，改善干部、教师的工作条件，改进对外传播手段，把党建网络阵地办出特色、办出成效。
2.以学生为本，开发网络教育资源。网上党建和思想政治教育并不是网下教育内容的简单移植，必须顺应网络特点的需求。要始终贯穿以学生为主体的网络教育理念，从满足学生网络学习、生活的切实需求出发，增强创新意识，不断丰富党建网络的内容，回答师生关注的问题，适时解决师生的疑难问题。高校党建网络应该直面新时期高校党建教育中的热点和难点，针对党员干部、青年学生对新时期党建工作中的种种困惑和疑点，精心设计有关栏目和内容，广泛宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的科学体系，宣传“三个代表”重要思想和科学发展观，旗帜鲜明地对各种反马克思主义思潮和错误思想进行积极斗争，坚持用马克思主义思想占领网络阵地。有条件的高校，可以逐步与党员干部现代远程教育系统对接起来，为网站提供丰富的多媒体教育素材，努力使教育集思想性、知识性、艺术性于一体，将教育方式由一般号召型向真理感召型、由单纯灌输式向艺术渗透式转变，通过科学理论的说服力、典型事例的感召力、客观事实的雄辩力及时进行引导教育。
3.加强网络道德教育，规范网络行为。帮助学生养成良好的网上道德风范，是展开网络党建和思想政治教育必不可少的重要环节。学校应将公民道德素质教育等内容渗透到网络教育中，并将网络道德规范教育与校纪校规教育结合起来，组织师生开展网德、网风的讨论，明确并确定网络道德基本规范。要注重学生道德意志力的训练，培养学生的健全人格和高尚情操，帮助师生提高网上自律意识和对信息的甄别选择能力，自觉、主动地做网络文明道德规范的执行者、捍卫者。
4.充分发挥网络优势，使党支部建设进网络。当前，各级各类高校实行的学分制、弹性学制和选课制使学生自由度大幅度增加，就业形式和就业岗位多样化，流动党员增多，党员的组织生活不落实，党员的管理和党员活动组织面临一定的困难，毕业班尤为突出。我们必须充分发挥网络优势，开辟“网上支部”平台，实现党支部建设进网络。建立“网络党支部”，就是采用网络交互性技术，通过网上在线交流平台、QQ视频等语音和图像工具，支部成员可在网上直接对话，递交思想汇报，参加支部的组织生活，达到沟通思想、交流信息的目的。同时，网络支部平台还可以开设理论学习专区，开展社会主义核心价值体系学习教育；开辟网上党员活动室，通过网上互动社区、论坛、QQ视频等在线交流工具，开展别开生面的网上党组织活动；设立公告栏，在网上公示新发展（转正）的党员名单和相关情况，广泛接受群众监督；通过留言板，认真听取基层党员干部群众的意见，交流互动，进一步密切党群联系，提高党组织工作效率，也使党组织可以发现和解决更多的问题，进一步树立党在人民中的良好形象。
5.建设并管理好网络干部队伍。建设一支既有党建理论素养又掌握现代信息网络技术的新型党建工作队伍，是当前高校党建工作中极其重要的任务之一。要下决心引进有关人才，还可把对网络技术比较熟悉的学生吸入到网络党建工作队伍中来，既为高校网络党建工作服务，又为学生自身成才服务。此外，要加强对现有党建工作队伍的培训，提高他们的认识，使他们自觉地把网络党建工作摆在更加突出和务实的位置。要提高现有党建工作队伍获取和鉴别各种信息的能力，使他们能适时创建并创新党建和思想政治教育主题网站或网页，有针对性地发表弘扬主旋律的文章、观点，对学生暴露的问题，能够快速反应，不断纠偏。要特别加强信息员队伍建设，指定专人负责信息的收集、整理和编写工作，及时更新信息，改变目前网页容量小、水平低以及内容重复、势单力薄的状况。
6.建立管理有序、富有特色的网络党建工作机制。只有构建好科学的网络党建工作机制，做到灌输、互动、自律、监控和评估的合理分工和相互协调，才能使高校网络党建工作顺利进行和有效运转。从网络时代高校党建工作的实际出发，结合建立网络党建工作体系的要求，统筹考虑和科学设计组织领导、队伍建设、设备保障、外部环境、评估奖励等各种问题，重点加强领导机制，实施机制和保障机制的创新，真正形成领导得力、分工明确、责任到人、保障有力、成效显著、科学务实的管理工作体系。要整合党办、宣传、组织、纪检、统战、党校、工会、共青团等部门的力量，分工负责，共同建设。要适当引入竞争激励机制，如评比优秀网站、最佳网管员等，奖励那些积极奉献、出色创建网上党建和思想政治教育工作的先进集体和个人。
总之，我们只有真正构筑起互动性强、全方位、多层次、立足校园、辐射社会的新的网上党建和思想政治教育的育人机制，才能牢牢掌握网络教育的主动权，使网络成为广大学生获得真知的新窗口，成为学生接受教育的新途径，从而达到引导人、教育人、鼓舞人、塑造人的目的。
