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略谈大学生党员党建工作的开展

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略谈大学生党员党建工作的开展
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摘 要:大学生党建工作是大学生思想政治教育工作中的重中之重,培养高素质的人才,这一环节不可或缺。在新的形势下,应努力开创新局面,为培养高素质的大学生尽心竭力,献计献策,提高高校的教育水平,从而提高整个社会的发展水平。就此展开论述,围绕大学生党员党建工作解读了一些细节问题,提出了一些私人管见。

关键词:职业学院;党员;党建工作;大学生;高等教育

一段时间内,改革大潮风起云涌,我国高等教育的发展也水涨船高,职业学院得到了前所未有的发展,对高等教育起到了推波助澜的作用,党建工作的开展,需要大刀阔斧和另辟蹊径。必须分析其独特之处,利用学院的优势,找出促进其有利开展的规律和办法,进一步推动党建工作,促进学生的身心发展。

一、做好对大学生的全面思想培养和教育

1.党员培养

2.党性教育

3.党组织管理

二、党建工作中存在的问题

1.缺乏经济保障

和普通高校相比,职业学院的运行模式有些不同,在运营管理上更加重视对成本的管理,注重对投资的回报。但是对党建工作开展来讲,这是一项比较长期的工作,在短期内是看不到较大的经济回报的,所以一些职业学院认为党建工作的开展是一种对资源的浪费,因而对党建工作的经济投资缺乏,主要表现在:在职业学院的年度经费预算上,没有将党建工作的开展经费列入其中,或者即使列入也是较小的额度;对于开展大学生党员活动,没有固定的地点和必要的工作设备等,物质条件和经济条件缺乏,使得大学生党建工作的开展遇到了较大的困难,所以在工作上就看不到较为显著的效果。

2.亟须加强党建工作队伍建设

从现阶段党建工作队伍的发展来看,亟须加强建设,其欠缺性主要表现为人员配备不到位。鉴于职业学院的党建工作开展在资金条件上的缺乏,党建工作在人员配备上有很大的不足,主要表现在虽然在工作机构设置上是完善的,但是具体的工作人员却没有完整的配备,工作岗位空缺大。教育部对于党建工作队伍的人数配备要求是每120~150的学生中就要有一位政治辅导员,但是从现在的职业学院党建人员配备来看,远远达不到这个标准,这需要不断地努力,使之加强。

总之,做好对大学生的全面思想培养和教育,要注意对党员的培养,注重党性教育,加强对党组织的管理,及时发现并解决党建工作中存在的问题,不断让大学生党员党建工作的开展得到完善。

参考文献:

李海燕.谈加强高校学生党建工作的重要意义[J].江苏省社会主义学院学报,2006(03).

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发布时间:2022-12-05
【摘 要】研究生学习生活的分散性,传统党建管理模式难以发挥党组织作用,致使研究生党员素质下滑。文章针对研究生的特殊性,对党建工作引入网络化管理,增强研究生党建工作的针对性和时效性,从而推动研究生党建工作的科学发展。 ......
高校新生党员管理工作的思考与探索
发布时间:2023-04-26
【摘 要】近年来,随着高校对学生党建工作的重视,新生党员的管理成为其中重要的一部分。新生党员与普通新生相比,具备成绩优秀、思想政治觉悟较高等优势。然而,在党性修养、发挥党员先锋模范带头作用等方面仍存在一些问题。文章基于......
全媒体环境下高校学生党建工作的建构
发布时间:2023-03-05
[摘 要]随着全媒体技术的不断发展,对高校学生的生活方式、价值观产生了直接和间接的影响,进而使得学生党建工作也受到了学生认知渠道、学习方式、思维观念变化的挑战。在实际工作中,高校学生党建工作者应充分重视全媒体的教育影响力......
《整顿党的作风》与党的作风建设
发布时间:2022-10-04
摘 要:从严治党,抓好党的作风建设是党的建设的重头话题。历史上我党在这方面有成功的先例,毛泽东领导开展著名的整风运动,其重要报告《整顿党的作风》也成为了经典文献资料。同样,在新形势下,面对党的建设中存在的各方面问题,以......
扎实开展学习实践活动 进一步加强基层党建工作
发布时间:2023-06-12
党的十七大决定,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,也是各级党委、党组织发展、完善、成熟的重要指导方针,所以,我们要进一步加强基层党建工作,充分发挥基层党建工作的优势和作用,就必须以科学发展观为统领,解放思想、实事求是、与时俱进。各级党委尤其是基层党建工作人员要站在全党和战略的高度,从党组织部门担负的职责和任务出发,提高对开展学习实践活动重.........
我给党员上“微党课”
发布时间:2022-08-13
2013年初,我兼任党支部宣传委员。当时,公司开拓多个省外项目,不少党员因工作需要而分散到了全国各地。在生产经营任务日益繁重、工作节奏明显加快、党员流动性不断增强的情势下,很难集中时间开展党员教育。 此时,微信、微博正风......
高校学生党员发展二级管理研究
发布时间:2015-09-10
摘 要 高校二级管理模式到目前经各大高校的实施与完善,当前已经日益成熟。在当前的高校学生党员发展工作当中,如能引入二级管理模式,将有利于实现对高校入党积极分子的因材施教式的培养及对高校学生党员的后续跟踪管理教育。 2 高......
新形势下如何做好发展企业党员工作
发布时间:2023-07-26
摘 要:发展党员工作作为党组织建设的重要内容,对党组织发展具有非常积极的意义。我国党组织建设的过程中要对企业党员工作进行完善,在党组织需求上全面优化和提升党组织的先进性、纯洁性和有效性,从而为党组织工作的开展奠定坚实的......
高职院校大学生党员保持先进性教育的有效策略
发布时间:2023-02-25
摘要:本文笔者以所在的深圳高职院校为例,总结当前高职院校大学生党员先进性教育的现状和意义,认真分析当前大学生党员的特点和先进性教育的传统策略及效果,结合该院校的大学生党员特点,研究分析高职院校大学生党员先进性教育的策......
浅谈国有企业的基层党建工作
发布时间:2023-06-08
摘 要 近年来,随着我国社会经济的不断发展,加强社会主义现代化建设变得越来越重要。然而,要想促进我国现代化社会经济的可持续发展,必须从根本上落实好党建工作。本文主要在了解我国国有企业基层党建工作现状的基础上,探讨相应有......
浅谈如何加强矿区党员干部作风建设
发布时间:2023-02-25
摘要:干部作风问题是关系到企业发展的根本性问题,关系到矿区整体工作的大局,关系到人心向背,关系到深化改革创新的进程。本文重点探讨了矿区党员干部作风建设的具体做法。关键词:煤矿企业党员干部作风建设中图分类号:D26文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)07-0377-01当前,矿区党员干部的作风是过硬的,作风状况总体上是好的。但也存在一些问题和差距,有些问题还比较突出,如:不思进取、.........
浅论高职学生党员发展的创新实践
发布时间:2023-01-09
" 论文关键词: 学生 党员 选苗 培养 发展 使用 论文摘要: 本文以科学发展观来认真探讨新形势下大学生党员发展的新观点、新举措,认为,大学生党员发展工作必须将重心转移到低年级,建立“早选苗、早培养、早发展、早使用”的工作机......
试析用周恩来精神加强大学生党员党性修养教育的思考
发布时间:2023-02-24
" 论文摘要:周恩来是当代大学生党员党性修养的光辉楷模。周恩来精神扎根于中华民族精神中,它与大学生党员党性修养教育的价值取向完美契合。面对大学生党员比例显著提高等深刻变化,用周恩来精神加强大学生党员的党性修养教育不仅具有......
高校少数民族大学生党员管理机制构建研究
发布时间:2015-08-04
摘 要 民族高校是以少数民族学生为主要生源的教育机构,少数民族大学生党员的培育和管理意义重大:事关民族团结和国家统一,也是与分裂势力和恐怖势力作斗争的需要;事关民族地区的发展和进步。少数民族大学生党员教育培养关乎民族地......
民族院校学生党员制度建设浅析
发布时间:2015-09-10
【摘 要】党的十八大报告指出,作为全党的执政纲领和行动指南,应把党的制度建设放在重要位置,只有这样才能保持和发展党的先进性,巩固党的执政地位。本文针对一些民族院校制度上存在的一些普遍问题,对党员制度的完善和创新提出合理......
创新高校学生党员教育培训工作的实施途径
发布时间:2022-07-21
摘 要 高校学生党员教育培训工作是高校学生党建工作的重要内容,但由于一些主客观原因,现实工作中尚存在着 思想上不够重视、教育培训资源不充足、教育培训内容与形式较单一等问题,一定程度上制约了高校学生党建工作的 发展。要使高校学......
浅析提升高校党建工作的基本策略
发布时间:2015-07-27
【摘 要】党的十七大在关于党的建设的部署中指出在党的基层组织中深入开展创先争优活动以来创先争优广泛开展并不断向纵深方向发展,而十八大的召开又为创先争优提供新的思想源泉和新的背景。课题组力图以十八大为指导思想进一步提升创......
大学生党员继续教育模式分析论文
发布时间:2022-11-16
[摘要]大学生党员继续教育是党和国家推进社会主义建设事业发展的需要,是应对国际国内复杂局势的需要,是增强高校基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力的需要。大学生党员继续教育长效机制的模式有组织教育—接受式学习、实践教育—体验式学习、自我教育—内化式学习等,构建全程化、全方位、全覆盖的长效学习体系。[关键词]大学生党员;继续教育;模式中国共产党成立九十多年来,党员数量从建党初期的几十名发展到今天的八千多.........
浅谈党员在班组文化建设中的带头作用
发布时间:2023-03-01
摘 要:文章指出实施以提升班组素养为主要内容的班组文化建设,必须要重视培育先进典型,发挥标杆示范效应;为班组成员明确职业愿景,进一步深化“学习型班组”与“知识型员工”创争活动,引导员工立足岗位,成长成才,使班组成为人才......