摘 要 大学生党员是学生群体中的佼佼者和精英，具有较好的政治素养，掌握基础的理论知识，是学生群体的中流砥柱。学生党员植根于普通学生群体中，是我党联系广大青年学生的可靠力量，如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用，是高校思想政治教育的重要组成部分，是新时期提高党员质量的要求，也是值得高校重视和探讨的重要课题。
关键词 大学生党员 先锋模范作用 先进性 理论知识
How to Play Vanguard and Exemplary Role of Student Party Members
ZHANG Xinyuan
（College of Computer Communication Engineering， China University of Petroleum， Qingdao， Shandong 266580）
Abstract Students' Party is the leader in the student population and the elite， has good political quality， theoretical knowledge base， is the mainstay of the student population. Student Party is rooted in the general student population， is the party with the majority of my young students of reliable power， how to give full play to the exemplary role of student party members， is an important part of the ideological and political education in the new era of improving their quality requirements， Universities are also worthy of attention and discussion of important issues.
Key words college student party members;vanguard and exemplary role; advanced; theory of knowledge
1 大学生党员在高校的地位
大学生党员是我党的重要组成部分，是我党拥有较高科学文化知识水平的青年队伍。近年来高校学生党员发展速度较快，发展数量多，学生党员数量迅速增长。
大学生党员长期处在和谐稳定的校园环境中，接受着系统正确的思想政治教育，思想先进，内心单纯，拥有较强的上进心和奋斗意志，可塑性极强，他们在高校党组织中培养和发展起来，是最具有青春活力和最具有创造潜力的基层党员群体，在高校的教育管理中具有极强的导向作用和模范引领作用，是社会主义建设事业的建设者和可靠接班人。
大学生党员的培养和发展过程是严肃的，严格的，是在群众的支持和党组织的考验中完成的。他们是具有先进性和模范性作用的群体，其优良作风和过硬的政治素养会对周围的学生产生积极影响，为高校思想政治教育的氛围营造提供强大的支持。学生党员是青年学生中的优秀群体，在学风建设、科技竞赛、学生工作等方面的优秀表现会成为学生群体的榜样和学习典型，对实现立德树人这一教育的根本任务和学生的成长成才具有推动作用。
2 发挥大学生党员先锋模范作用的必要性
（1）大学生党员发挥先锋模范作用是党对其质量的要求和考验。习近平总书记在十八大报告中强调：“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构。”党员发展质量近几年越来越多的受到重视，《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》指出“努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍”，表现在高校学生党员的发展比例一再下调，控制数量保证质量是现阶段党员发展的重要内容。高校学生党员作为学生中的骨干和积极力量，自觉主动和最大限度的发挥先锋模范作用是党对大学生党员的要求，是大学生党员质量水平的体现，是党对大学生党员质量的考验。
（2）大学生党员发挥先锋模范作用是党员自身保持先进性的要求。中国共产党是先进的政党，党的先进性最终要靠组成她的党员的先进性来体现。党员的先进性体现在按照党的要求，发挥先锋模范作用。大学生党员作为党的建设的主体，只有真正认识到这一身份，才能真正和党同呼吸共命运，才能真正去关心党的建设事业，才能“自觉自愿地接受党组织的教育管理，在教育管理中不断学习、追求进步”。大学生党员要不断增强主人翁意识，要加强对自身的约束，不断提高自身素质，增强个人能力，积极用实际行动发挥党员的先锋模范作用，发挥党员的先进性，只有这样才是合格的共产党员，才能为增强党组织的战斗力的凝聚力贡献力量。
（3）大学生党员发挥先锋模范作用是高校党建工作发展的要求。大学生党员从学生群体中产生，在学生群体中生活学习，比较了解学生群体的思想状况、生活动态和学习情况，和学生群体有着共同的心理基础和个人需求，但是他们相比普通学生具有较高的政治素养和思想追求，“是广大普通大学生同学的标杆，是一面旗帜，起着引领作用”。大学生党员先锋模范作用的发挥会成为吸引上进学生的重要因素，他们的身体力行会吸引更多优秀的学生产生入党需求，成为先进群体中的一员。 此外，高校学生党建工作目前正面临着考验：学生党员数量逐年增加，学生党员质量却令人堪忧。高校在学生党员的发展培养上陷入了“重发展轻教育”问题，特别是党员后期教育的缺乏或不完善，导致学生党员被正式吸纳入党后没有发挥作用的平台和条件，这极大地影响了高校学生党建工作的成效和持续发展。大学生党员先锋模范作用的发挥是党员再教育再考验的过程和要求，只有经过这个过程才能培养出真正合格的学生党员，才能真正促进高校学生党建工作的发展。
3 影响大学生党员发挥先锋模范作用的因素
3.1 大学生党员个人相关素质不过关
3.2 当前社会文化环境复杂多变
当前各种文化激烈碰撞，社会环境复杂多变，涌现出了一系列的道德和价值观问题，如“是非不分、美丑不辨、没有道德底线等问题，甚至拜金主义、利益至上、以权谋私、权钱交易等腐败现象”，这些问题严重侵蚀着大学校园，大学生的理想信念面临着巨大冲击。大学生党员在这些腐朽文化面前经受着考验，很多思想单纯的党员容易产生理想信念的动摇，出现思想滑坡，走向了错误的发展道路，丧失了党员的先进性。
4 怎样发挥大学生党员先锋模范的作用
4.1 加强大学生党员的教育和引导
大学生党员因为年纪小，不成熟，缺少社会工作经验，需要党组织进行进一步的教育和引导。在教育内容上主要是党的政治理论教育，这是学生党员发挥先锋模范作用的重要理论来源和支撑。在教育形式上要利用好传统教育形式，也要不断开拓增加新的教育形式。传统教育形式主要是党的“三会一课”制度，这是党员接受教育的重要形式，也是经过实践检验的有效形式，高校学生党组织要严格落实。主题教育、事迹宣传、社会实践等形式的利用能丰富教育形式和内容，更容易被学生党员认同。
随着社会发展，新的教育形式不断涌现，党组织的先进性也表现在与时俱进，能走在时代的前列。党组织要抢占网络思想政治教育的新阵地，利用微博、微信等新媒体平台开展网络舆情教育和鲜活的思想政治教育，引导学生党员掌握新鲜事务并灵活运用，放大思想政治教育和党员先锋模范作用的影响力。另外，党组织还要通过思想汇报、谈心谈话、工作汇报等形式引导学生党员保持坚定的理想信念，保持共产党员的先进性，从而更主动更有力的发挥先锋模范作用。
4.2 立足高校实际发掘模范作用发挥平台
共产党员的先进性有不同的具体表现形式。高校党组织和学生党员需要立足于高校的实际情况，全面发掘模范作用发挥的平台，全方位多角度深度影响高校的学生党建工作和高校教育事业。
（1）大学生党员促进学风建设。学习是学生的本职工作，大学生党员也不例外。大学生党员作为从学生群体中选出的精英，必须具有端正的学习态度，具有较强的科学文化知识学习能力，具有比较优异的学习成绩，这样才能树立在学生群体中的威信，这是最基本的要求。大学生党员自身要努力学习知识，提升自己的综合能力，实现人生价值。在学习过程中要用自身的学习态度影响和感染周围的同学，积极帮助学习落后的同学，和班级的班委一起共同努力营造良好的学习风气和比学赶超的班级风气。
（2）大学生党员深入宿舍阵地。宿舍是大学生的一个重要处所，是学生学习、生活、人际交往等事项的一个反映窗口，也是进行思想政治教育的阵地。大学生党员作为生活在这个阵地中的一员，要时刻提醒自己注重个人形象，在日常生活和制度遵守方面做领头雁，注重发挥党员的先锋模范作用。在宿舍中积极宣传先进的思想政治理论知识，无形之中增加思想政治教育的深度和广度。在宿舍中宣传正能量，传播宽容互助、和睦相处的道德观念，在宿舍中搞好卫生建设和风气建设，营造良好的生活环境。在人际交往方面也要传达和展现文明礼貌、友好团结的观念。
（3）大学生党员承担学生工作。学生干部是连接教师和学生的桥梁和纽带，学生干部一般具有较强的责任心和较高思想修养。大学生党员作为学生干部承担学生工作，能更加细致和精确地把握教师的教育目标，做好思想上的引领和舆论引导工作，更好的传达工作任务，更有效的完成学生工作。大学生党员来源于学生群体，能更加密切的联系学生，能更深入的反映学生需求，更好的维护学生利益，做好教师和学生之间的互动沟通。
4.3 制定和完善大学生党员的约束和激励机制
（1）定量定性的约束机制促进党员先进性的发挥。对党员的适当约束是促进党员队伍建设和党组织建设的重要手段，定性和定量化的约束机制能发挥良好的导向作用，引导大学生党员保持先进性，发挥先锋模范作用。首先要建立和完善学生党员的评价机制，制定合适的定性标准，确定进行量化考核的因素，对学生党员在党支部内参加的理论学习、组织生活会、群众评议、群众联系等表现都可以制定具体的赋分细则和评价指标，对学生党员在学风建设、宿舍建设、思想引领、服务同学等方面发挥作用的情况进行量化考核。根据实际情况每年或每学期进行一次，并公开考评结果，真正达到对学生党员的约束和监督，促进学生党员先锋模范作用的发挥。
（2）适当的激励手段促进大学生党员保持先进性。激励机制不同于约束机制，更能激发学生党员的潜力和服务意识，激发学生党员的创造力和上进心，是促进大学生党员发挥先锋模范作用的有效手段。激励的方式多种多样，最常见的有精神激励、荣誉激励，还有目标激励等。激励机制能激发人的内在动力，通过评选优秀学生党员，树立典型，适当奖励等具体形式促进学生党员内部形成自发向上的良好氛围。有激励就会有惩罚和批评制度。在表彰先进的同时，筛选出一批不积极的党员，对他们要加强教育和引导，进行严格的批评教育，情况严重的还要进行通报批评等，加强整治，促进转化。对出现严重错误的党员要按照党章要求进行处理。
参考文献
