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音乐中各种音符的应用

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音乐中各种音符的应用
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音乐是一门艺术,以其独特的艺术表现手段,同时也是人类灿烂文化的重要组成部分,更是人类共同的语言,音乐与人类生活形影不离,它作为人类文化的重要形式和载体,具有丰富的文化历史内涵,随着人类历史的发展,具有独特的艺术魅力,以满足人类精神文化的需要。

一、共振和音量

共振是在一种物理系统中,当在特定频率的振动大于其他频率的振动就称之为共振,此特定频率称为共振频率。只要有与该系统固有相同频率传导时就会发生共振,即当系统接受到与系统固有振动频率相似的频率时,系统产生共振。两个振动频率相同的物体,一个振动和另一个振动,称为共鸣。在日常生活中经常会见到共振,喉颤与空气产生共鸣,形成一种交流的语言,蝉叫的叫声“知了,知了”蟋蟀“唧唧、唧唧、唧唧”的叫声,这些都是由共鸣原理引起的,都是因为身体的一部分与空气产生共鸣。当紫外线穿过大气时,臭氧层以类似紫外线的频率振动,大气中的臭氧层能起到保护紫外线的功能也是由于产生共振。红外线的热量被释放到大气中也是由于它与大气中吸收热量的二氧化碳产生共鸣;光合作用也是利用叶片中的叶绿素与可见光产生共鸣,吸收阳光后产生氧气和养分。但是共振也会产生不利的影响,比如有一列用整齐的步伐过桥时,脚步的振动频率就会与桥的振动频率相近而产生共振,导致桥梁大幅度振动而倒塌。地震也是地壳中的板块断裂产生波动的频率与地面上的建筑物振动的频率相近,导致产生共振使地上建筑物倒塌。在日常生活中要合理利用共振,避免有害共振。音量,是物体产生振动时所产生的压力,音量的大小也叫声音的响度。当物体被激发时的振动频率决定音的高低;在距离和传播媒介相同的情况下,物体被激发时的振动程度,即振幅决定音的强度;音长则取决于激发振动体的方式、振动体的张力以及振动体所具有的共振体的结构。

二、节奏速度、强弱在音乐平衡中的关系

节奏是自然,社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。自然界和文化艺术界因不断变化而丰富发展,包括多维度空间的周期性变化,如高度、宽度、深度和时间等方面的规律性变化,称之为节奏。具体变化的事例包括:音乐的舒缓激励的艺术节奏、美术作品的韵律,文化作品的前期铺垫、叙述、高潮、结尾等,日常生活的节奏快慢、工作、生活效率的高低、不同阶段各社会生产效率等。在自然界中,山脉和河流的起伏,动植物的生老病死等生命规律,太阳黑子活动的周期,地球的自转公转周期,也可以解释为规律性、持续性、完整的运动形式。通过重复和对应将各种变化因素组织成先后连贯有序的整体(节奏),是作品抒情的重要表现形式。节奏体现事物发展的过程本身,表现的却是事物变化的结果,是艺术之美的精神相对性。音乐的节奏是音乐旋律中音符或音节的长度和强度。人们常常把音乐的节奏比作它的骨架。节奏是不同时间长度上声音(长度和强度)的组合。节奏和节拍是音乐的重要元素。随着音高,他们形成了音乐的旋律。节拍是指音符的发音速度,是指在单位时间内所发音的多少。

三、装饰音

竹笛演奏中的装饰音有以下几种:

(一)泛音。

在笛子中泛音的发音特殊,音色独特,能够表现出不同的音乐意境,使人感到如箫般深远、幽静、飘逸、典雅。假定全部按住为5,则吹这个音时不先是5这个音出现,还包括它的倍音,它的一倍音是高八度的即为5,它的二倍音是比一倍音高纯五度的音即为高音2,它的三倍音为比二倍音高纯四度的音即为高音5。

(二)倚音。

符号在主音前面的音叫倚音(前),装饰音在主音后面的音叫后倚音,在演奏时常为短促轻巧的,丰富了曲子情调,使曲子更有特色。在《鹧鸪飞》就有倚音应用。

(三)滑音。

分为上滑音和下滑音,在演奏上滑音时,指法由下而上依次上滑,同时配合由缓而急、的气息,演奏下滑音时,指法由上而下依次下滑,同时配合由急而缓的气息,给人以轻巧之感。例《枣园春色》就有滑音的应用。

(四)波音。

波音是在两个主要音之间,加入其上方或下方的短的辅助音而成,如3即演奏为343。《的鞭催马运粮任》中波音应用就很明显。

(五)打音。

吹奏时,用手指在本按孔上轻轻地打一下,就成打音效果,一般用于华丽而抒情的曲调,能丰富乐曲的色彩。《西湖春晓》就会用到打音。

(六)历音。

从本音前面的某一个音开始,自下而上或自上而下向本音急速连续地递进,增强乐曲热烈、粗犷、有力的气氛,历音所占时间较短,吹奏上历音时,每个手指要依次急速而有力地按闭音孔。每个音必须短促,清楚地吹出来。

四、旋律的初步概括(构成)旋律的采集来源于调和弦,欧洲旋律主要由和弦构成,中国旋律主要由音程构成。和弦的采集采源于调调包含调式调性。调性:音区音域(音色),不同乐器,不同角色。调式:是用于区分不同国家区域民族音乐风格的基石。

五、欧洲音乐和中国音乐的不同

广义而言,音乐是文化的外在部分,是文化本质的结晶形式。从这个意义上说,中国传统音乐是中华民族悠久历史上积累的一段丰富的审美经验。由于不同的文化差异,它明显不同于西方古典音乐,主要区别是交响乐。比如古筝经典曲目《高山流水》,在引子部分旋律在宽广音域内不断跳跃和变换音区,虚微的移指换音与实音相同,旋律时隐时现。在第二三段中,流澈的泛音,活泼的节奏把人的思绪带到了那个高山流水中,琴声悠扬,山林静似无人。四五段,如歌的旋律若行云流水般,乐声在描述着那幅山水画般的风景。第五六段,先是跌宕起伏的获律,大幅度上下滑动,接着连续的流水声,山之雄浑与水之轻盈,两者巧妙结合、呼应,像置身于宁静山中,泛舟于湖上,惊心动魄。在第七段高音区,在错落有致中,仿佛看到山水开阔的壮观一幕,八段起,变化再现前面的如歌范律并加入新的音乐材料,稍快而有力的琴声好似流水之声复起,尾音情越的泛音,透着淡淡的哀愁中,仿佛看到历史回演那对知音寻觅令人心动的时刻。比如《高山流水》乐曲古朴的风格,典雅深沉的韵味、优美的旋律,舒展明快的节奏,缠绵低回的音调,让人体会到身临其境的柔美享受。别有风格的《命运交响曲》,是贝多芬最著名的作品之一,作者在交响由第-乐章的开头,便写下一句引人深思的警语:命运在敲门。从而贯穿主题,使人感到无言而喻的感动与震撼,这是一首英雄意志战胜宿命论,光明战胜黑暗的壮丽凯歌。节奏明亮,节奏快,音域宽,旋律明亮,阳刚,情感奔放,勇气宏大,反映了男性的美。所以西方人喜欢交响乐,舞台上的音乐家和乐器越多,他们就越有力量,可中国在音乐表现方面更注重细节,更多的是独奏,使演奏者更好地陶醉其中。西方人专注精细和镇密,而中国人追求简单和纯朴。这是因为东西方两种不同的文化倾向,西方文化是以知识为基础的,中国文化是以生活为基础的,西方艺术的作用是取乐,中国艺术的作用是享受。

六、旋律体系

旋律体系包括和弦音和外音,外音包括辅助音和经过音,和弦音往往在强位置,外音往往在“弱”(相对)位置。表演者表演的是外音,避免在强位置,不能表达和弦音,否则会造成音乐同步---强位置强奏,弱位置弱奏,即顺拐,弱拍表达很重要,外音一般在弱拍。

七、乐句乐段

乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。它能表达出相对完整的意义,如同文章中的一句话一样,故称为乐句。一句话,够不上一篇文章。一个乐句,也就成不了一首乐曲。但一句话、一个乐句,都能表达出一定的意思。不象半句话、半乐句,还弄不清究竟要说什么。在歌曲中,乐句比较容易理解。特别是那种结构方整的歌曲。比如四句歌词,对应着四个乐句,句句之间有呼吸。器乐曲中的乐句,有的类似歌曲,比较清楚。但有时就不那么一目了然,这就是“器乐化”了的乐句。但无论如何,任何乐曲都是由实际存在着的乐句构成的乐段,有若干乐句组成,乐段内的各乐句有相互联系。乐段与乐段之间。通常相邻乐段区别较大,但是后一乐段沿用前一乐段的动机或是其它音乐材料。

八、结语

任何一首乐曲都是完整的,都是由不同的音符构成的,各种音符不同的组合就会反映出不同的曲意和曲调。任何一首好的乐曲都必须掌握音乐的基本原理和各音符的正确应用。

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发布时间:2023-03-20
21世纪是信息化的时代,伴随着科技的更新发展,信息化技术水平不断提升,国家经济、社会的发展转移到依靠科技进步和提升国民素质的方向上来。世界各国之间的竞争本质上是国民素质的竞争。在激烈的国际竞争中,要保持一个大国的超然地位,必须将提升国民素质作为一项重点工作来抓,国民素质问题归根到底就是教育问题。随着我国教育改革的不断深入,职业教育改革也有了较大发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2.........
音乐剧:“韩流”最新品种
发布时间:2015-07-31
乍一看,首尔的大学路和剧场好像没有什么关系。这条长不过1.55公里的马路就像这个城市其他任何一条商业街一样,宽阔的路边一家商店挨着一家商店,熙熙攘攘挤满了购物的人群。离开商业主干道往里走,蜿蜒曲折的小路两边是鳞次栉比的餐馆......
论音乐听觉教学中实际音乐作品的使用(一)
发布时间:2023-02-03
摘要:音乐是听觉的艺术。在音乐的所有技能中,音乐听觉是最基本的能力,发展音乐听觉也是音乐教育的基础。在传统的音乐听觉教学中,教师们更侧重于发展学生对独立音乐元素的认知能力。然而,在真实的音乐实践活动中,对音乐的理解与......
音乐美育教学在农村中学中的应用
发布时间:2023-05-28
音乐教育是美育的重要方面,它不仅是教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生具有正确的人生观和远大的理想,激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,音乐教育是开发学生......
音乐剧在高职素质教育中的应用
发布时间:2023-04-05
摘要:音乐剧通过艺术的综合表现形式可以使得学习研习它的人把它所传达的精神内化为人格、气质和修养,在经典音乐剧的熏陶下可以使得受到熏陶的人有相对稳定的内在品质。音乐剧是一门综合性的艺术,它包含了文学、历史、地理、哲学以及......
音乐教育钢琴课程中微课的应用
发布时间:2022-12-21
摘要:随着互联网技术在教育领域的渗透,在高校的音乐教育钢琴课程中出现了微课这种教学模式。文章从微课的概念入手,分析了微课在钢琴教育中所具有的特点和优势,论证了微课在钢琴课程中应用的可行性,并根据钢琴课程的额特点设置了对应的教学模式,最后通过介绍钢琴课程中的微课应用案例,为推广微课在钢琴课程中的应用提出了建议。关键词:微课;音乐教育;钢琴课程21世纪以来,我国逐步进入信息化时代,因而催生了一种微课这.........
国际三大音乐教学法在儿童音乐启蒙教育中的应用研究
发布时间:2022-12-02
科学的音乐启蒙教育对儿童人生发展有着至关重要的作用,它不但可以培养儿童对音乐艺术的情感体验和审美感受,还可以锻炼他们的语言表达能力、身体协调能力、记忆力、逻辑思维能力、应变能力、合作能力,提高孩子的心理素质,拓展其想象......
音乐的形式美与艺术符号价值探析
发布时间:2023-02-07
摘要:音乐艺术是现代艺术领域内十分重要的内容及组成部分,也是十分重要的一种艺术类型,具有较高的价值及重要意义,因而对音乐艺术进行研究,实现其更好发展也就十分有利。在音乐艺术的研究过程中,十分重要的一点就是应当注重其形式美,并且要注重其艺术符号价值。本文就音乐的形式美与艺术符号价值进行分析,从而为更好研究音乐艺术,实现其更好发展提供更好的依据。关键词:音乐艺术;形式美;艺术符号价值一、音乐的形式美法.........
浅析音乐疗法的临床应用
发布时间:2023-06-10
毕业论文 摘要: 对音乐疗法的起源、发展概况、音乐疗法的中医理论分析,音乐疗法的现代医学理论探索以及近些年国内音乐疗法的临床应用进行总结,并希望借此推动国内同仁对音乐治疗的认识以及该项治疗的开展。笔者应用计算机检索以及期......
音乐创作应用策略研究
发布时间:2017-08-25
电影音乐的创作是我国近现代音乐中一个重要的组成部分。当前,无论是国内还是国外,一部优秀的电影都离不开优秀电影音乐的创作。数十年来,人们随着物质生活和精神文化生活的提高,人格、人性的发展等各个方面都从音乐中吸取了丰富的营养。在现代生活中,特别是在城市中,一些电影的忠实观众对电影音乐的要求与欣赏电影音乐的品味越来越高,成为精神文明生活中不可或缺的内容。近几年来由于各种传媒特别是电脑开始走入家庭,大家对.........
在线音乐应用系统研究
发布时间:2019-08-06
0引言时下互联网信息技术的迅速发展,对于信息技术的应用不断从企业管理和经营实现往人们的日常生活转移。围绕人们日常生活的信息化应用的生态圈,是信息应用关注和行业新的争夺点。音乐一直以来是社会的重要组成部分,音乐的载体和获取方式也在随着技术的变革不断的在改变。随着智能手机的不断普及和革新,音乐APP做为移动应用中重要的组成部分为广为认可。在线音乐应用的研究方向有一个重要的一环就是打破原有设计的独立服务.........
电声音乐“电子音乐与电脑音乐
发布时间:2023-01-31
电声音乐“电子音乐与电脑音乐 电声音乐“电子音乐与电脑音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养电声音乐“电子音乐与电脑音乐 文章 来源 自 3 e du 教育 网 ......
探讨音乐学院管理中法律的应用
发布时间:2022-12-15
一、法律的概念及特点 法律是指国家宏观规定的,调整公民经济纠纷,民事纠纷,刑事纠纷的具有强制性的规范性条文。我国的法律在大体上分为民法,刑法,行政法三类,在具体使用上还包括民事诉讼法,刑事诉讼法,行政诉讼法三种诉讼程序......
音乐表现要素在欣赏课中的应用
发布时间:2019-08-06
音乐表现要素一词来源于《义务教育音乐课程标准(2011版)》,包含力度、速度、音乐、节奏、节拍、旋律、调式、和声等具有音乐表现作用的要素。音乐表现要素在中小学的音乐课堂教学中是非常重要的一项内容。可以说,脱离了音乐表现要素的课堂教学就是无效的教学,基于理解音乐表现要素的教学活动,才能抓住作品的精髓。以音乐表现要素为主线进行的教学构思、教学设计、教学实践活动,才能符合《音乐课程标准》的“关注音乐主体.........
音乐在跆拳道教学中的应用技巧
发布时间:2017-08-04
跆拳道运动是我国竞技项目的重要组成部分,由于其训练强度高、训练频率密等特点容易造成学员在训练过程中产生枯燥、烦闷情绪,从而制约了跆拳道的发展。再加上跆拳道训练中的出腿和步伐、防守和进攻等技巧都需要有一定的节奏和速度,只有掌握了良好的节奏和速度才能提升自身跆拳道水平,将音乐元素与跆拳道教学结合可以有效解决这一问题。针对不同训练场景选择不同类型的音乐,以此来帮助学员更快的进入到训练状态,在改善教学环境.........
形象教学法在音乐教学中的应用
发布时间:2022-10-09
二十多年的音乐教学实践,形象教学法。我逐步摸索和总结出音乐教学一种行之有效的教学方法一一这种教学法是指在音乐教学的过程中,充分调动和引导学生的形象思维能力,要求学生在学唱歌曲、欣赏乐曲时,重视领悟歌曲和乐曲中蕴含的音乐形象,深入理解音乐作品的意义,运用丰富的想象自觉地去感受美、创造美。在全面提高学生音乐素质的同时,对学生进行思想品德、爱国主义及热爱祖国民族音乐的教育,完成对学生实施美育和德育的教育.........
探索小学音乐教学中联觉的应用
发布时间:2022-08-03
作为艺术类学科,小学音乐欣赏中可以将学生引入一个奇幻的世界。学生在自由的音乐中驰骋,在视觉、听觉以及嗅觉上都会产生一些感触。当学生聆听到潺潺的泉水声时,就会想到周围的河流,当学生听到鸟儿唱出动听的歌声的时候,就会出现鸟儿站在枝头歌唱的情形。学生们产生的这种感觉,就是我们经常说的联觉。联觉一种通道的刺激引起该通道的感觉。将联觉应用于小学音乐课堂中,可以促进音乐教学的有序开展,提升学生的音乐欣赏能力。.........
传统音乐文化在高校声乐教学中的应用
发布时间:2023-01-18
【摘 要】传统音乐文化是现代音乐形成与发展的基石,在高校声乐教学中有效地应用传统音乐文化能够促进声乐教学可持续发展。本文通过对传统音乐文化在高校声乐教学中的积极作用进行分析论述,对提高传统音乐文化在高校声乐教学中的应用......
如何凸现音乐课堂中的音乐性
发布时间:2013-12-17
摘要:要表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程,聆听声音始终是音乐课堂的主要内容,要想让学生感受到音乐的美感,首先需要的就是设置情境,加强聆听的魅力。给学生一个音乐背景,设计完美的音乐聆听环境,重视音乐课堂中音乐聆听......
多种音乐教育模式中的创造主题
发布时间:2022-11-16
多种音乐教育模式中的创造主题 多种音乐教育模式中的创造主题 多种音乐教育模式中的创造主题当代美国中小学音教育的模式是什么?答案为:多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢......
移动音乐应用发展概览
发布时间:2023-05-16
移动音乐应用发展概览以智能手机、平板电脑为代表的移动终端正在积极地融入我国社会生活的各个领域,移动音乐应用(下文简称应用)顺势而起,成为网络音乐消费不可或缺的构成部分,创造了广阔的市场空间,催发了全新的产业样态。自酷狗音乐在2008年开启应用元年后,QQ音乐、酷我音乐、虾米音乐、百度音乐、网易云音乐等多个应用相继诞生,携手促进了应用市场的白炽化竞争。一、市场竞争分析应用诞生于新媒体蓬勃发展的现实语.........
初中音乐教学中流行音乐的融入
发布时间:2023-03-02
传统的音乐教学内容已经不能满足现阶段初中生对于音乐的实际需要,在现有的初中音乐教学中需要按照实际情况科学地加入流行音乐元素,这样的教学模式创新不仅能够适应学生的发展,也能够将现阶段社会音乐背景进行有效融合。【关键词】初中;音乐教学;流行音乐在初中音乐的教学过程中,传统的音乐教学内容已经不能适应初中生对于音乐的要求,音乐教学的方法也不能引起学生对于音乐学习的兴趣。同时,音乐教学本身就不具有实践性的特.........
用电脑音乐改革传统音乐教学
发布时间:2013-12-19
" 现在我们国家的专业音乐院校都在进行体制与教学改革,面临教学手段、内容和教学水平与国际接轨的问题。引进电脑音乐教学可以使这个进程向前迈进一大步。 专业音乐院校是为我们国家培养专业音乐人材的地方,也是对音乐学习的培养目标......
音乐教育心理学在初中音乐课堂教学中的运用
发布时间:2022-11-29
一、初中学生音乐审美心理分析(一)审美理解特点伴随着新课程教育教学的深化,音乐课程得到了重视与发展,学生的审美要求逐渐提升呈多样化发展趋势;而对于音乐的审美理解有着更广阔的视野。利用学生的审美与想象力可提升对音乐的理解,审美理解就是利用学生生活体验与思维逻辑、理解能力感受音乐的本质,具有一定的直观性与感悟性。初中阶段,学生的审美理解可以利用学生思想意识能力进行培养,通过提升审美理解力感受到自然事物.........
基于初中音乐教学的流行音乐的引入及作用
发布时间:2022-11-14
【摘 要】 初中音乐作为一门艺术课程,是作为我国初中教育体系的重要组成部分。通过初中音乐教学可以让学生获得一定的音乐方面的基础知识,拥有理解音乐的基本能力,较为准确的音乐感受能力。近年来,流行音乐已经逐渐被引进入了初中......
多媒体在音乐创新教学中的应用
发布时间:2013-12-17
“创新是不断进步的灵魂”。——(江主席)教师要树立以创新教育为核心的全面素质教育观。 在课堂教学中要培养学生创新能力,以学生为本,充分发挥学生在学习过程中的主动性,积极性与创造性。教师应成为课堂教学的组织者,指导者。当前......
茶文化在音乐中的应用探究(6篇)
发布时间:2023-03-03
第一篇:中国音乐和茶文化关系浅议摘要:中国茶文化与中国音乐同属于中国传统文化的范畴,是中国文化的分支。本文将中国音乐与茶文化并置研究,并找出五个共同特点,旨在探究二者内在的同构性。不论是中国音乐还是中国茶文化,都有对生命的体味;对自然的关照;与文化的共融;对遭际的感怀;对人生的升华。这五点相同之处都是其内在的关联性。从中国音乐与茶文化的关联性可以看出中国文化的相通和联系,对研究其他文化类型也有着启.........
小学教育中音乐教学的应用(10篇)
发布时间:2022-12-18
第一篇:音乐游戏中小学音乐教学中的应用摘要:在当前新课改的深入推动下,教育体系发生重大变化,其中在小学音乐课堂教学中应用音乐游戏教学方式能够提高学生的学习兴趣,提升教学质量与教学效率。故此,在本文中着重探究了小学音乐课堂教学中音乐游戏的作用,并对其应用方法展开论述。关键词:新课改;小学音乐;音乐游戏;应用引言毋庸置疑,小学生年龄较小,爱玩是他们的天性,在小学音乐课堂教学中为提高学生的学习兴趣以及学.........
音乐心理测量和统计的两种新技术- 音乐教育研究
发布时间:2013-12-19
" 【内容提要】实时测量和元分析的统计方法,是音乐心理学研究界新近开发和应用的研究方法。本文描述了这两种研究方法在国外音乐心理、治疗和教育研究中的发展状况,并分析了其应用价值。 【关键词】音乐心理;测量;统计;CRDI;元分析......
影视音乐对音乐表演能力的适用性
发布时间:2022-12-08
影视音乐对音乐表演能力的适用性 影视音乐对音乐表演能力的适用性 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格影视音乐对音乐表演能力的适用性 更多精品文 章来 源自 3 e du教 育 网 为了......
谈高校音乐教育中的民族音乐
发布时间:2013-12-17
谈高校音乐教育中的民族音乐 谈高校音乐教育中的民族音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈高校音乐教育中的民族音乐 文章 来源 1.大学音乐教育的现状......
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用
发布时间:2022-10-24
近些年来,音乐教师受重视的程度得到了较为明显的提高,这是因为社会发展的过程中,对高职音乐教育有了一个全新的标准,随着社会需求的不断进步,对高职音乐教学的要求更具有指向性符合现实社会的发展需要。再加上对教学方式方法的选择及运用等问题,就对在教学中形成具有多元文化特性的音乐认知及价值观,从而就有了多元文化音乐教学在高职音乐教育中的相关问题,进而我们开始对多元文化的相关作用进行了更为深入的探讨。一、多元.........
多种音乐教育模式中的创造主题
发布时间:2013-12-19
作者:朱则平 当代美国中小学音教育的模式是什么?答案为:多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢?答案为:“创造”就是其主题。本文——“多种音乐教育模式中的创造主题”将对当代美国的中小学......
音乐在小学体育教学中的应用探析
发布时间:2023-02-27
音乐在小学体育教学中的应用探析传统的体育教学过分强调形式的整齐划一,把知识与技能硬塞给学生,忽视了学生的主动获取,限制了学生的个性发展,从而使课堂气氛沉闷,学生学而无趣,逐渐丧失学习兴趣。随着课程改革的深入发展,健康第一与快乐体育的思想日益深入人心。快乐体育的目标,就是让学生在快乐的气氛中满足运动的欲望,自主获取知识,学会方法,发展体力和智力,养成良好的体育锻炼习惯。为了实现这一目标,体育教师就必.........
民间音乐在高校钢琴教学中的应用
发布时间:2023-03-31
我国民间音乐中蕴含着大量优秀的艺术元素,可以为当前高校钢琴教学提供借鉴和帮助。针对我国民间音乐在高校钢琴教学中的应用展开论述,提出高校要明确当前钢琴教学的目标,在借鉴西方音乐理念的前提下,把传统民间音乐融入高校钢琴教学中,提升学生音乐艺术素养,保证教学质量和效率。【关键词】民间音乐高校钢琴教学一、传统民间音乐应用的重要性我国民间音乐发展具有非常悠久的历史,通过融入传统民间音乐元素,可以有效提升学生.........
谈发现流行音乐中的民族音乐
发布时间:2023-02-18
谈发现流行音乐中的民族音乐 谈发现流行音乐中的民族音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈发现流行音乐中的民族音乐 文章 来源 论文摘要:在民族音乐......
多媒体音乐教学系统的应用
发布时间:2013-12-19
" 文章摘要:八十年代初MIDI技术的诞生,为现代音乐技术的发展创造了条件。从MIDI、电脑音乐,到多媒体音乐电脑和网络化教学,都已在音乐教育观念和教学手段的改革中发挥了重要作用。在高等音乐院系的教学中,配置和应用多媒体音乐教学系......
试论音乐教育在思想教育中的应用
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]学生是民族的希望,是祖国的未来,对于他们的思想政治教育工作,一方面需要从传统的“两课”教育入手,加强理论说教工作,另一方面需要加快校园教育体制改革,不断优化组合新的教育思想与教学方法。而音乐教育无疑在学生的......
钢琴在中小学音乐课堂教学中的应用
发布时间:2023-02-19
【摘 要】钢琴伴奏作为一种重要的伴奏方式,在歌唱教学中有着不可替代的作用,也被中外艺术家们广泛用于歌曲的伴奏中。钢琴伴奏能够为歌曲营造意境,激发演唱者的内心情感,发自内心地表达歌曲的意义。随着经济水平的不断发展,钢琴已......
音乐欣赏中要渗透音乐要素
发布时间:2013-12-19
摘要:义务 教育 阶段 音乐 课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础......
乐理教学中音乐论述与音乐实践
发布时间:2023-02-22
乐理是音乐的基础,也是音乐学习的入门课程。学习乐理的目的,不仅仅是掌握音乐的基本知识,更重要的,是乐理中包含了大量中外关于音乐基础知识的理论论述,这些论述从不同角度运用不同方法对音乐的内涵进行了诠释,是引领音乐从“唱歌”......
谈音乐情感在音乐欣赏中的体现
发布时间:2017-01-08
音乐是艺术的一个品种,它带给人们的是美感和幸福,是表达或寄托人们感情的艺术语言,它比一般的语言更直接地传达情感,并且它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、地域、时代、阶层、职业等的限制,但存在一些微小的个别差......
谈音乐情感在音乐欣赏中的体现
发布时间:2022-09-06
音乐是什么?音乐是人们乐生的重要因素之一。曰乐者 ( 快 ) 乐也。 音乐是什么?音乐是人们精神的营养品之一。音乐是通过人的感官刺激 ,才使人感知到美。并产生了生活联想及艺术想象,从而又发展了美感。音乐不以说理方式来传播 ,......
奏响农业科技的音符
发布时间:2023-01-01
冰雪冻融,春风拂面。遥望黑土大地,春的旋律在耕地上跳跃出勤劳富饶的音符!带着对黑龙江农业科技人的仰慕,记者采访了黑龙江省农业科学院遥感技术中心主任刘述彬研究员,深深地被农业科技为黑龙江农业带来的科技力量而震撼。 黑龙......