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汉语拼音与现代汉语规范化

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汉语拼音与现代汉语规范化
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汉语拼音与现代汉语规范化

一、现代汉语规范化离不开汉语拼音

汉语拼音是现代汉语的重要结构之一,它与现代汉语有着密不可分的联系,而对于汉语,它也是不可或缺的一部分。

汉语拼音是我们准确使用汉字和语言的重要工具;汉语拼音是汉语拼写字母的统一完整规范,是国际公认的拼写标准;汉语拼音还能协助人们在不懂或不熟悉汉字时,代替其进行使用;汉语拼音从小学就开始教授,可见它的重要性。

目前,电子计算机技术已经十分发达,它可以准确快速的输入各种各样的文字与音节,但是,只有古罗马字母才能在实际通用,不管在世界的哪一个角落,都能利用它表达自己的意思。世界各国都在使用古罗马字母,作为有千年文化的中国,早已经将汉语拼音作为传递文化的基石,所以,汉语拼音在我国的汉语文化中起着无法代替的作用,因此,现代汉语的规范化自然要依靠汉语拼音。

(一)各级各类学校的教学需要汉语拼音

在20多年前的小学语文教学中,“注音识字,提前读写”的教学实践告诉我们,新入学的小学一年级学生,学习语文之前必须能把汉语拼音倒背如流,然后才能进入拼写汉字,阅读文章的阶段,通过汉语拼音让学生认识汉字,读懂文章,同时,学生还可以在认识汉字及其有有限的情况下,利用汉语拼音进行写作,从而提高学生的整体语文水平,推动教学发展。

我国所有中学的文科和理科的教学内容都十分丰富,甚至到了复杂的程度。学生们除了在课堂上学习,还需要在课后查阅一些附着汉字的学科资料。对汉语拼音的知晓程度,会直接影响学生对汉字的认识以及今后的学习,因此,教育离不开汉语拼音。

(二)现代汉语信息化需要汉语拼音

目前,我国的社会教育已经飞速发展,人们在社会生活中普遍使用电脑,即使是电子科技,也同样要利用汉语拼音才能被人们接受。电脑中有多种输入法,在汉语拼音的输入中,汉字与拼音之间的切换程序已经发展成熟,汉语拼音输入法也是得到最广泛应用的输入法,汉语拼音在我国的科技教育中发挥了重要的作用。

二、要排除对现代汉语和汉语拼音的干扰

(一)社会上语言文字应用方面

在社会环境中,有许多不规范的现代汉语使用情况发生,主要涉及广告,传媒等领域。例如,“中华(香烟)”的拼写是“CHUNGHWA”,这是一种陈旧的拼写方法,如今已不再使用。北京的“学院路”还被拼成“COLLEGEROAD”等等,这些都违反了现代汉语拼写规则。同时,随着西方文化的渗透,现在越来越多的使用“字母词”,除了国家规定的“RMB”(人民币)、“GB”(国家标准)、“HSK”,(汉语水平考试)之外,其它的“MBA”(工商管理硕士)、“QFII”(合格的境外机构投资者)等都变成了英语缩写。根据统计,在新出版的《字母词词典中》,这些字母词成千的出现,这种现象如果再加泛滥,会严重影响到现代汉语的使用。

(二)学校教育和学前教育方面

我国加入WTO以后,英语学习更成为学生学习语言的重点,从小学到高中到大学,英语教育都被看成重点,从考试到升学,英语也成为成绩中的重要部分。现代学生对汉语的学习严重不足,父母、老师、学校,都将英语学习纳入学生学习的关键部分,忽视了汉语学习的地位和意义。从总体上看,在我国现代教学中,汉语拼音学习与现代汉语学习被严重忽视;很多学生无法准备的说出汉语拼音中的26个声母,对韵母也是一知半解;一些师生居然不知道《汉语拼音正词法基本规则)的存在。这些现实的问题都是我们现代汉语将要

面临的威胁,其严重后果将会越来越突出,也会越来越严重。

(三)电脑应用方面

根据上述的事实,计算机给我们的生活带来了很多新鲜的东西,对现代社会的科技发展也提供了巨大的帮助,但是,电脑上的一些输入法也给现代汉语的发展带来了威胁和”副作用”。例如,“五笔输入法”,虽然它是按照汉字的笔画进行书写,可是将汉字原有的规范笔画拆得七零八落,并自行进行拆卸组装,同时,使用它的人必须把计算机锁定的字根背得十分熟练,才能正确的输入汉字,让使用者煞费脑筋,这与拼音带给人方便的真正目的背道而驰。在输入中,在输入“依法”二宇时,却出现“贪污”;输入“生存”,却出现“自上而下”;输入“思想改造”时,却出现想都没想到的“思想发行”,这些问题的出现,不仅浪费了使用者的时间,还影响了现代汉语的正常使用。

三、结语

我国在几十年前制定了《汉语拼音方案》,自它实施以来,为我们使用现代汉语提供了很大的帮助,无数事实证明,它才是汉语拼音的最佳科学使用方案。在实践中,一定要预防社会环境给现代汉语使用带来的问题,认真贯彻和落实《汉语拼音方案》,正确使用现代汉语。

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浅谈现代汉语词缀
发布时间:2023-08-05
浅谈现代汉语词缀 一、现代汉语词缀研究概况 王力在50年代指出,汉语实际上有形态的,不能根据资产阶级语言学家传统观点把他取消。由此开始一些语言学家就开始效仿西方国家语言的构词法体系来创建汉语的构词法体系。胡附、文炼(1954......
现代汉语中的特殊语法现象
发布时间:2023-08-05
在现代汉语中,往往遇到这样一些语言现象:乍看,似乎不合逻辑或语法不通,但已约定俗成,习以为常,谁也不会曲解。一般语法书上称之为语言习惯,现行统编中学语文教材也说是约定俗成的习惯,结果在学生中间产生了一些副作用:部分学生......
浅谈小学汉语拼音教学的几种方法
发布时间:2023-08-05
浅谈小学汉语拼音教学的几种方法 http://WwW.LWlM.cOm汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是低幼认知衔接的桥梁和纽带,也是学生奠定学习基础的重要时期,是决定学生今后是否有兴趣学好语文的关......
师范院校现代汉语课教学实践论
发布时间:2013-12-19
摘 要:现代汉语课对中文系的师范生来说是一门很重要的专业基础课,同时它在教学上也具有承前启后的地位。本文以黄伯荣、廖序东《现代汉语》教材为例,探讨教师在教学实践中要不断改进教学方法,激发学生学习现代汉语的积极性;帮助学生......
现代汉语的[体]概念
发布时间:2013-12-18
一 提到“体”(aspect),一般认为它是一种语法范畴。《语言与语言学词典》中说:体是“动词的一个 语法范畴,用添加前缀、后缀或变化中间元音的方法来表示。‘体’表示的时间概念不多,而是表示所叙述 的动作的类型和动作是否持续。”......
现代汉语的“体”概念
发布时间:2023-06-09
一 提到“体”(aspect),一般认为它是一种语法范畴。《语言与语言学词典》中说:体是“动词的一个语法范畴,用添加前缀、后缀或变化中间元音的方法来表示。‘体’表示的时间概念不多,而是表示所叙述的动作的类型和动作是否......
浅析现代汉语教学与学习汉语言基本技能培养
发布时间:2023-03-06
浅析现代汉语教学与学习汉语言基本技能培养 目前,小学生在汉语言的听、说http://wwW.LWlm.cOM、读、写等应用方面问题频出。具体而言,说话方音土语浓重,写文章错字连篇、言不达意、不会使用标点、普遍使用病句,朗读难以做到自然流畅......
浅谈现代汉语语法中的欧化定语长句
发布时间:2022-12-21
" 论文关键词:汉语欧化“的”字短语 定语从句 论文摘 要:语言接触在语言演变中起着重要作用。自“五四”以来,在语言接触中汉语受到印欧语尤其是英语的影响,出现了大量的欧化长句。就定语长句而言,现代汉语中“的”字堆叠的定语......
浅谈现代汉语教学与学生汉语言基本技能培养
发布时间:2013-12-18
[摘要] 现代汉语因其自身的性质特点使现代汉语教学呈现出一些容易出现的矛盾问题。因此,现代汉语教学应客观地审视教学实际,使教与学的矛盾和谐有机地统一起来。在教材内容的择取、教学的方式方法、学习的方式方法上应进行深入的改......
现代汉语教学与学生汉语言基本技能培养分析
发布时间:2022-12-23
目前,高职院校学生在汉语言的听、说、读、写等应用方面问题频出。具体而言,说话方音土语浓重,写文章错字连篇、言不达意、不会使用标点、.........
谈谈现代汉语新成语研究
发布时间:2023-08-07
摘要 成语作为汉语熟语的重要类型,正在随着语言的发展不断变化,越来越多的新成语出现在人们的日常使用中,因此对新成语的研究显得尤为重要。上海辞书出版社为适应社会需要,推出了陈璧耀先生编著的《新形式新用法成语词典》,文章主......
黄廖本《现代汉语》叠音词问题辨疑
发布时间:2023-08-04
黄廖本《现代汉语》认为叠音词是由不成词语素的音节重叠构成的单语素词,叠音词中的每个字都是不表义的音节。本文考察黄廖本《现代汉语》所举叠音词例词,发现它们都不是什么“叠音词”,而是由一个语素重叠构成的重叠词,并在......
现代汉语语义场分析初探
发布时间:2013-12-18
语言是音义结合的符号系统,在语言科学研究中,语义理应享有与语音同等重要的地位。但是,由于种种原因,只是在最近三十多年,特别是七十年代以来,语义研究才真正开始得到重视。由于语义研究涉及的内容很广,本文不打算也不可能全面展开......
让“教、学、做合一”理论引领汉语拼音教学
发布时间:2023-08-05
教、学、做合一是中国教育家陶行知先生的教学理论,他将教、学、做视为一体,认为做是核心,强调在做上教、做上学。他认为从先生对学生的关系上说,做便是教,从学生对先生的关系上说,做便是学。他还要求以教人者教己,在劳力上劳心。......
《现代汉语篇章语言学》出版
发布时间:2023-03-20
《现代汉语篇章语言学》出版 http://wWw.LWlM.cOM中国社会科学院语言研究所研究员徐赳赳先生的《现代汉语篇章语言学》2010年1月由商务印书馆出版。该书共十章,全面、系统地介绍了篇章语言学的发展历史和研究情况,建构起了一个相对完整......
数字化和国际化时代亟需汉语标点符号规范研究
发布时间:2023-02-23
摘 要 汉语的数字化和国际化时代已悄然到来,新时代对语言包括标点符号的规范提出了新的挑战和要求。文章从不同版本的《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》中并列引号使用不一致谈起,对并列成分如何引用以及并列引用成分之间是否......
汉语扩散与汉语传播
发布时间:2023-01-14
汉语扩散与汉语传播 摘要:随着汉语教学历史研究的不断深入,很多学者对“对外汉语传播”或“汉语对外传播”的名称提出了质疑。本文以明代为例,提出了在汉语走向世界的历史研究中应使用“汉语扩散”这一名称。 关键词:汉语扩散;汉......
浅谈提高汉语拼音教学有效性的策略
发布时间:2013-12-19
汉语拼音是儿童进入小学学习的第一个重要内容,它是帮助孩子学好普通话、识字、阅读、写作的有效工具。因此,汉语拼音学习对儿童非常重要。 由于汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,所以让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏味。而......
汉语拼音教学中的品德教育渗透探讨
发布时间:2023-06-27
汉语拼音教学是小学低年级语文教学的重点,是语文教学的一个基础环节,它是帮助学生识字、阅读和学习普通话的前提和工具,能为初学儿童打下坚实的语文基础。小学低年级也是学生思想品德的启蒙阶段,因此在拼音教学中也应当注重品德教育......
现代汉语中的日语“外来语”探究
发布时间:2023-08-04
现代汉语中的日语“外来语”探究 依照传统观点,日本文化源于古代中国,日语与汉语也有着千丝万缕的联系。因此,提及文化影响,人们往往会想到中国文化对日本的深远影响,却忽略了文化交流的双向性。在不同时期,尤其是近现代以来,日本......
浅谈汉语语音节奏与民族文化心理
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:语音节奏 双音节化 文化心理 汉语特点 论文摘要:双音节化是现代汉语的主要节奏倾向,这一特点跟汉民族的文化心理有关,也跟现代汉语的特点有关。 “苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳”。常有学生问起这两句诗怎么读,......
浅谈西班牙语与汉语语音比较
发布时间:2013-12-18
论文关键词:比较 实践 启示 论文摘 要:西班牙语是世界语言中最为生动和美妙的语言之一。它是世界上的一个大语种,为国际通用语言和联合国工作语言之一。据专家估计,英文,西班牙语,中文将成为21世纪最通用的语言。是近几百年来以北方......
汉日语音对比
发布时间:2023-08-05
关键词:语音对比;偏误分析;教学方法 赵元任先生说:“发音的部分最难,也最要紧,因为语言的本身、语言的质地就是发音,发音不对,文法就不对,词汇也就不对。”从赵元任先生的这句话,可以看出语音之于语言学习的重要性。语音是语......
试论中文信息处理与现代汉语语法
发布时间:2023-02-28
" 论文关键词:中文信息处理 现代汉语语法 句处理 论文摘要:用计算机来处理汉语信息包括“字处理”、“词处理”和“句处理”三个阶段。“句处理”是实现自然语言的处理与理解这一关键性的技术难关。其中遇到的问题比较多:词性的判......
汉语流行语与对外汉语教学
发布时间:2023-04-20
汉语流行语与对外汉语教学 语言是社www.LWlM.cOm会的一面镜子,如今瞬息万变的社会现实自然会令语言绽放五彩斑斓的光彩。汉语流行语正是汉语中的一园“奇葩”,作为一种独树一帜的“亚语言现象”:青年人视之为时尚坐标,蜂拥追捧;另一种......
现代汉语中日语借词的传入
发布时间:2023-06-15
现代汉语中日语借词的传入 现代汉语中日语借词的传入 现代汉语中日语借词的传入 文章 来源 在很长一段历史时间内,中日两国间的文化交流是非常繁盛的。唐朝时期,日本全面以中国为学习对象,向中国数次派遣留学生、留学......
现代汉语立法语言用词浅议
发布时间:2023-08-18
现代汉语立法语言用词浅议 立法语言是立法主体按照一定的规则表述立法意图、设定法的规范、形成规范性文件的一种专门语言文字,是一定的意志或利益得以表现为成文法或法的规范的专门载体。[1](P35)在立法表述中,运用怎样的表达方式......
现代汉语言文学的信息化发展
发布时间:2023-02-04
摘要:网络的不断发展,推进了学科融合的进程,汉语言文学未来的发展也必然会与信息化相关联,这是社会趋势的必然,也是培养全能性语言人才的必要途径。信息化的不断发展在促进社会发展,推动学生学习技能全面发展,推动整体国民素质提升......
汉语称谓词语与对外汉语教学
发布时间:2022-10-17
汉语称谓词语与对外汉语教学 汉语http://wWw.LWlM.cOM称谓词语是一个庞大复杂的系统,不同的研究者从不同的角度出发对汉语称谓系统的划分略有不同。崔希亮先生(1996)从称谓词语的交际功能上,对汉语的称谓词语做了细致地划分,分为九个......

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