【摘 要】随着我国高等教育的发展，大学生见识多、想法多，受社会不良风气影响越多，高校思想政治工作也越来越具有挑战。传统的思想教育指导为主，越发跟不上实际。与学生的见闻想法差距太大，不受学生接受。要结合现阶段大学生有理想、有见识，注重理论与实际结合，进行沟通交流。
【关键词】思想政治；工作；理论联系实际
一、高校思想政治工作特点
（一）效果性
以前的思想政治教育通常停留在依靠行政手段造声势，搞形式主义，导致思想政治教育成为一种负担，往往收效甚微。由于认识到思想政治教育的相关价值，高校思想政治教育的内容更加充实，形成了一套完整的理论体系。从马克思主义到毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，这些理论更加贴近现实生活，为大学生学习科学的社会主义理论提供了机会。
（二）引导性
思想政治教育是对人的思想施以积极影响的教育实践活动。一个人的思想往往是和个人的需要紧密相连的。过去，思想政治教育一般都停留在分派式的思想政治教育方法，不是从客体需要出发，不是把主体要求和客体需要有机结合起来并渗透到客体需要中去，而是只讲要求，不见需要。高校思想政治教育的目标更加偏向学生的需求，对于大学生的需要进行必要的考察和引导，满足经过引导的大学生的需要，有利于思想政治教育在方法上实现从受教育者被动接受教育，向自我教育、自我管理、自我提高的自主教育方式转变，使教育客体受到优良品德和科学思想的启迪、熏陶，使思想政治教育贴近客体的思想、生活、工作实际。
（三）灵活性
以前开展思想政治教育往往简单、生硬，不能寓情于理，以诚感人。高校的思想政治教育相对于其他场合的教育更加灵活，教学方法更加多样，主要通过潜移默化的渗透式教育达到教育的效果。过去思想政治教育习惯于居高临下我说你听的行政强迫式工作方法，只能导致人们的逆反心理和抵触情绪。随着市场经济的发展，人们的自尊自爱、自立自强、独立思考意识和行为选择的自主性增强，“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”，使双方情感产生共鸣，政策和道理入耳入心。
（四）多样性
思想政治教育必须充分利用和发挥现代化信息技术和网络技术的优势，大胆借鉴相关的理论、方法和实践成果，“扬弃”式继承古代思想教育的成功经验，吸收和运用德育、行为科学等相关学科的知识进行思想政治教育，使思想政治教育方法和手段科学化、现代化。思想政治教育是一种意识形态方面的工作，而意识形态又与人们的切身利益、情感愿望、主观意志等密切相关，思想政治教育如果不以一种严肃的严格的科学精神、科学态度为基础去对待那些本身并非很理性化的对象，就很容易变得情绪化、随意化，思想政治教育不仅根底不牢，实际效果也不会太好。
（五）包容性
社会主义国家法治建设的根本目标是为了实现稳定的社会秩序和维护社会的和谐发展。要实现这一目标，仅仅依靠法律制度本身是不能完全实现的。法律制度只能用于特定的社会关系的调整，这导致法律制度并不能完全规范全民的行为，这导致社会制度仅仅在法律制度的规范下运行具有很大的不确定性。与此同时，法律事后对违法行为的惩罚也有先天性缺陷，没有预先对不良行为进行制止。要实现社会的和谐发展，必须认识到，大多数人与人之间的社会关系可以通过调整相应的规范将其限制在规范范围之内。在法律不能调整或难以调整时，及时通过思想政治教育的补充，提高人们的思想道德素质，调整人们的道德依靠。可以说，建设和谐社会，实现社会的有序运行，必须通过法律制度和加强思想政治教育的双重作用进行相互补充。离开思想政治教育，法制建设的目标将无法实现。强调法律制度，又充分发挥思想政治教育的作用，才能帮助法律制度实现其目标。
二、新时期高校思想政治的现状
在改革开放的今天，高校思想政治教育应该继承和发扬党的思想政治教育的优良传统和作风。与此同时，在继承优秀成果的基础上进行改革和创新，使思想政治教育与新时期我国社会主义的经济建设紧密结合，为党和国家的稳定发展奠定坚实的基础。特别是在当今我国经济社会改革步入深水区，各种利益群体为了本集团利益进行各种活动，社会矛盾拙见增加，它使思想政治教育面临许多新情况和新问题。作为未来国家发展的中坚力量，大学生对于思想政治教育的需求更加迫切。这也为高校思想政治教育提出了更大的挑战。当前高校思想政治教育的现状值得我们反思。
（一）高校思想政治教育面临新的环境
在经济环境方面，从计划经济向市场经济体制转变，使我国社会经济生活充满了生机和活力。但是，计划经济体制的改革并不是一帆风顺的，经济环境的转变充满矛盾，当前国内计划体制的影响还存在，而市场经济体制还不健全，具有社会主义特色的市场经济还没有建立完善。市场经济本身的二重性必然会导致经济社会生活也产生负面效应。如贫富差距拉大，一定范围的道德沦丧，商品和金钱导致人的本质力量的异化、生态破坏、环境污染等等。经济体制改革的同时要求政治体制改革相配套，这就带来了政治环境的深刻变化，使我国政治体制开始向高度民主化、法制化、现代化方向发展。当代大学生在本轮体制改革过程中，面临国外民主思想的疯狂侵袭，如何保持当代大学生自身政治立场的坚定是高校思想政治教育的重要方向。
（二）高校思想政治教育面临新的时代主题和工作对象
社会的变革、环境的变化与时代主题的变更，是当今中国政治体制和社会经济发展的主题。党的中心任务是深化经济、政治体制改革，实现社会稳定快速发展。随着政治体制、管理体制、法律规范、道德观念、社会保障制度等体制转换能顺利实现，就迫切需要思想政治教育的保证与配合。思想政治教育在教育对象上就遇到三个新问题：一是如何帮助人们摆脱传统束缚，消除“依附型”心理，确立主体意识。二是如何帮助以独立主体身份进入市场的人们更好地体现主体性，充分发挥其积极性、主动性和创造性。三是在市场经济条件下，随着独立体的成长，人们从思维方式到行为方式都在发生一系列新变化，如何适应这种变化，进行有针对性的思想政治工作，是摆在我们面前的新课题。
（三）当代大学生心理状况的变化
一是当代大学生自我意识普遍增强，过分强调个人利益。随着社会主义市场经济的逐渐深入，人们的自由发展、独立意识、平等竞争等观念逐渐深入发展，这给正处于价值观念形成期的大学生产生了极其重要的影响，激励了他们的竞争意识和拼搏精神。积极地参与市场竞争，勇于表现自己的想法，追求特立独行的个性，不断地完善自我、发展自我是当代大学生的普遍表现。他们开始重视独立的思考与理性的分析，希望自己的才能得到社会的承认，希望自己得到别人和社会的尊重。但是，由于缺乏正确的竞争观念和自我意识过强，使一些学生为了达到自己的目的，在竞争中不择手段。而自我价值的实现是必须以社会总体价值的实现为前提的。过分地强调自我价值，以自我为中心，最终只会导致自我的丧失。所以，在鼓励大学生展现自我、实现自我价值的同时，必须对其进行正确的价值取向和行为趋向的引导。
二是大学生过分强调趋利倾向与实用意识。市场经济以追求利益的最大化为目标，它的发展猛烈冲击着传统道德观念的堤防。不同阶层人们的关注点已经从长远利益转向眼前利益，逐步由重义轻利转向到重利轻义，开始更多地关注自身当前的利益是否可以满足。在这样的氛围下，当代大学生也把关切的目光逐步转移到了现实，投向自身利益。当代大学生对一些传统的道德观念产生了疑惑，他们或许对自己的一些功利行为感到羞愧，但是面对社会的大环境、面对周围一些人的所作所为，不知道自己的内心该如何地对这些东西进行取舍。大学是一个人的心理从幼稚走向成熟的时期，面对社会上出现的一些现象，学生们的心中出现一些困扰也是正常的。对于大学生思想中出现的这种“摇摆”心态，我们必须予以重视，加强对他们的思想政治教育。帮助他们明确荣与辱、善与恶的概念，解决好自己心中的疑问、把握好自己的行为，使他们真正的明白怎样做是对的、怎样做是错的。
三是大学生诚信缺失和社会意识淡薄。由于当前我国社会主义市场经济体制还不够完善，所产生利益的最大化原则导致社会成员产生唯利是图、见利忘义的思想，甚至采取欺诈的行为获取不正当利益，这种“视诚信为粪土，视金钱为上帝”的思想也严重影响到了大学生群体。近年来大学生中存在的诚信缺失问题已相当严重。当代大学生肩负着建设未来社会的任务，而他们的道德现状却不甚乐观。未来社会的发展不仅取决于他们的科学文化素质，还取决于他们的思想道德水平。如果对于他们诚信缺失、责任感淡化的现象不引起足够的重视，这不仅会成为他们个人全面发展的绊脚石，也会阻碍到社会的全面发展与进步。
三、思想政治教育的改进方向
大学生的思想政治教育包括非常广泛的内容，其中进行政治教育具有非常重要的地位，涵盖了政治理论、政治原则、政治方针和政策等方面的内容。一个人如果没有明确的政治原则和政治方向，它就会迷失前进的方向。在各高校开展的《思想道德修养和法律》是为大学生开设的基础课程，是对大学生进行的马克思主义科学理论教育。开设这门课程的主要目的就是为了树立大学生科学的政治观和人生价值观，为道德教育作好铺垫，为法律教育打下基础。在社会主义国家，科学的马克思主义是社会意识形态的旗帜和灵魂。只有以马克思主义作为指导思想，才能引导当今多样化的社会意识，也才能使大学生在对不同的思想观念进行比较的过程中确立正确的世界观、人生观、价值观，牢固地树立精神支柱。
第一，积极发挥大学课堂中的政治普及作用。学校依然是大学生受教育的主阵地，教师充分发挥课堂教学的优势，在教学方法上适应新形势、新要求，着眼于大学生法律素质的提高，抓住大学生的心理特征，使法律知识的讲解系统化、鲜活化。
第二，充分发挥当代大学生的主观能动性。在课余时间高校应当充分发挥大学生的主观能动性，挖掘学生的潜力，开展一系列文明、健康，高雅的校园文化活动。例如，组织学生举行模拟法庭和参观监狱；开展社会调查、法律征文、法律知识竞赛；开设法制宣传园地、法律咨询活动及开展法律知识、开办一些相关网站；与相关的校广播站联合创办法律类专栏节目、参加校内治安联防、在校电视台播放大学生德育教育节目等活动。
第三，综合有效利用社会各界资源，提高当代大学生的法律保护意识。任何人的成长都离不开社会各界环境的影响。家庭教育是最具有针对性的教育，学校可以通过建立与学生家长的沟通机制，让家长能够了解到大学生在大学校园中的表现，及时地掌握大学生的思想状态，从而形成良性的交流平台。
