【摘 要】“立德树人”是高职院校思想政治教育工作的根本任务。高职院校应在“立德树人”的总要求下，以学生全面发展为目标，加强推进社会主义核心价值观教育，通过拓宽思路搞活思想理论建设、引领健康向上的校园文化和营造积极的主流思想舆论等途径，创新开展高职院校思想政治教育工作。
【关键词】立德树人；高职；思想政治教育；创新
党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”十八大后，习近平总书记发表一系列重要讲话，他高度重视培养什么人、怎样培养人这一根本问题，要求学校全面贯彻党的教育方针，承担好立德树人、教书育人的神圣职责，着力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。习近平总书记对立德树人的重要论述，精辟阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题，丰富发展了中国特色社会主义教育理论，是全面深化教育领域综合改革的行动指南，是指导教育事业科学发展的强大思想武器。
一、立德树人是教育的本质，时代的呼唤，人民的需求
（一）立德树人是高职院校思想政治教育的根本任务
高职院校作为培养高级技能型人才的主要阵地，首先要成为立德树人的中坚力量。高职院校宣传思想工作是意识形态领域的深层次实践活动，不仅要通过对师生输入有说服力的思想影响，更要从行动上引导和规范师生思想行为和舆情动态。因此，高职院校宣传思想工作应结合工作实际，深入挖掘社会主义意识形态中具有强烈吸引力和凝聚力的思想精髓，积极推进社会主义核心价值体系的构建与弘扬。高职院校既要注重大学生职业人的培养，又要注重社会人的培育；既要注重专业技能素质的提高，又要注重道德素养的提升。
（二）立德树人是时代不断发展的强烈呼唤
改革开放以来，中国的教育事业获得了长足发展，取得了令人民群众较为满意的成就。党的十八大报告指出：“必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足”，“一些领域存在道德失范，诚信缺失现象”。如何加强民族复兴进程中的思想道德建设，已经成为摆在我们面前的艰巨课题。而一些涉世不深的大学生，在校时间短，接触社会早，更是容易无所适从，亟须加强教育正确引导。加强马克思主义人生观、价值观、世界观教育，指导大学生进行正确的选择和应对，已经成为教育义不容辞的时代责任。
（三）立德树人是办人民满意教育的迫切需要
立人先立德，德是做人的根本，是衡量人才的首要标准。德育关系着社会主义现代化建设的全局，关系着祖国新一代的全面发展。古人云：立德、立功、立言为三不朽。而立德摆在了首位，说明在任何时候道德永远是一个人安身立命的根本。教育不是只教知识、教文化、教技能，它包含着更为重大、深远的使命――德育。反之，教育失职，德育缺位，可能会出残缺次品。道德缺失的人既不可能被因素，德育在其中起着重要作用。不被社会认可，更不可能获得各种发展机会。因此，要办人民满意的教育，必须坚持立德树人的根本任务。
二、坚持立德树人，创新开展高职院校思想政治教育
（一）以思想政治课程为依托，弘扬社会主义核心价值观
思想政治理论课是学生思想教育的主渠道，承担着高职院校最主要的思想政治教育任务。面对全球化、信息化、多元化的社会环境，思政课必须不断改革创新，提高教育引导的实效性。通过不断改进和创新思政课教学，着力提高针对性、有效性，努力使思想政治理论课程成为学生终身受益的课程。开展思想政治课程教学改革与实施活动，创新思政课教学模式。例如，采用毛泽东诗词诵读大赛、辩论赛等形式充分激发学生的学习积极性，让每位同学都参与学习、参与讨论，在参与教学中进行自我教育，从而提高思想政治理论素质。
（二）以校园文化活动为载体，形成浓厚校园文化氛围
校园文化活动是高校开展“中国梦”教育活动的重要抓手，通过打造健康向上的校园文化，将立德树人融入宣传思想工作全过程，立德树人才能彰显出独特的作用。因此，校园文化要突出学生的主体地位，在突出思想内涵、增强认知认同上下功夫，在把握实践要求、推动实际工作上下功夫，帮助大学生强化责任意识和担当意识。通过创新发展校园文化，实现对校园文化的全方位立体构建，已成为成熟大学发展的必然选择。
（三）以志愿者服务为契机，推进高职参与社会管理
将立德树人与暑期大学生“三下乡”社会实践、社区志愿者服务相结合，鼓励学生积极参与社会管理创新。加强社会管理创新、促进社会和谐离不开发展社会事业。如果不关心社会建设，把社区建设当成“社会管理部门和社会管理人员的事，社区工作者的事”，社会建设缺乏“公众参与”的状况将继续，和谐社会建设必然缺乏坚实社会资源之本。因此，高职院校应当以社会管理为载体引导大学生提升社会素质，勇于承担社会责任，积极投身社会管理创新社会建设实践。
三、结语
高校思想政治工作是意识形态领域的深层次实践活动，不但需要以上各个环节的紧密结合，同时还应注重队伍建设以及工作机制和制度建设，任重而道远。“立德树人”既是教育的根本任务，也是一项与时俱进的艰巨任务，必须根据时代要求，开展“立德树人”的教育教学工作，提高“立德树人”的有效性，不断学习实践，改革创新，与时俱进。只有通过科学的方法、努力奋进的态度和不断开拓创新的精神，才能真正建设好校园文明，才能最大限度地引领师生的理想信念，并在师生中培育和践行社会主义核心价值体系。
