【摘 要】党的群众路线教育实践活动受到了社会各界的高度关注，包括学生的普通党员虽然不是这次活动的重点，但却是活动的主体，同样负有有义务和责任，都应当主动践行党的群众路线，全心全意为人民服务。事实上，高校学生党建工作中存在着诸多缺失群众路线的表现形式，文章从深层揭示了这一现象的原因，并就学生党建工作中如何贯彻和执行群众路线，创造性地改进党建工作的一些问题提出了一些有益的具体建议。
【关键词】群众路线；学生党建；思考
党的群众路线教育实践活动自开展以来，受到了社会各界的高度关注，活动的重点是县处级以上领导干部，那么，作为非重点的普通党员，特别还是学生的党员要不要走群众路线？答案是肯定的。只要是中共党员，都应当主动践行党的群众路线，全心全意为人民服务。本文从高校学生党建工作中存在的问题及查找原因深入手，进一步阐述高校学生党建工作走群众路线的必要性，并就高校学生党建中如何贯彻和执行群众路线，创造性地为改进学生党建工作提出了一些具体建议。
一、高校学生党建工作中存在的问题及原因
（一）大学生入党动机复杂，功利倾向较强
所谓“入党动机”，即指一个人要求入党的内在愿望和真实目的。正确的动机是正确行动的精神力量。功利主义是以行为的目的和效果衡量行为价值。这里所讲的功利化是指入党就是为了个人得到好处，完全出于个人利益入党，并没有把全心全意为人民服务作为入党的唯一动机。具体表现在：入党是为了将来就业竞争时找到理想岗位的增值筹码；入党是为了党员身上的光环满足个人虚荣心理；入党是为了把党员身份作为今后工作上的政治资本等。这些不正确的入党动机，将会影响党员的发展质量，导致他们在政治思想上过于狭隘，服务意识不够强，在开展工作时容易出现以个人利益为出发点，不能很好地走群众路线，更做不到全心全意为群众服务。
大学生入党动机功利化究其原因，主要有以下几方面：一是社会上不良现象的影响，譬如社会上一些潜规则、权钱交易等社会丑恶现象对大学生心理造成极大震撼，使其价值观产生负面影响，一定程度使他们在入党动机上有功利化倾向；二是社会价值观的变迁的影响，随着社会发展，一些人以追逐名利为人生目标，受其影响，大学生的价值观也呈现出功利化倾向，注重个人利益；三是社会舆论导向的影响，许多用人单位比较青睐党员，把是否党员作为衡量学生优秀的标准，一些单位直接将是否党员作为招考的“门槛”，导致大学生为了就业，将入党作为增值筹码。
（二）部分学生党员脱离群众，服务意识淡漠
部分学生党员服务群众的意识比较淡漠，没有很好地发挥模范带头作用，不能做到深入到学生、群众中去为大家做力所能及的事；不能做到深入群众宣传贯彻党的路线、方针、政策，搞好社会实践和志愿者服务活动；也不能做到自身行动带动其它学生共同进步，践行群众路线。主要原因是学生党员由于普遍缺乏丰富的社会工作经验，思想上单纯，看问题、想问题与解决问题不全面，工作与学习中还不能放下架子、深入群众、倾听群众，导致党员先锋模范作用不够突出、党员意识比较淡薄、群众基础不够牢固等现象，从而没有起到很好的模范带头作用。
（三）学生党员缺乏有效监督，理想信念淡化
毛泽东曾说过：“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。学生党员刚入党时积极努力，综合表现优秀。但是，如果党组织对所有党员没有科学的评价和有效的监督，随着时间推移，部分党员有可能思想上放松，个人意志力并没有像当初入党时表现得那么坚定。理想信念滑坡，行为上出现偏差，甚至缺乏政治鉴别力和政治敏锐度，被敌对势力利用做出有损党和国家利益的事。
理想信念淡化的原因：一方面有外部原因，意识形态领域复杂斗争对我国社会的影响；另一方面也有内部原因，自身理论学习提高不够，没有通过加强理论学习来提高思想认识，从而指导行动。大学生党员要坚定理想信念，时刻保持先进性，不仅需要党员的慎独和自律，也需要组织的监督和约束，是“他律”与“自律”的结合。
二、高校学生党建工作走群众路线的必要性
（一）群众路线是我党的根本路线
群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作中。毛泽东在《切实执行十大政策》中说：“群众观点是共产党员革命的出发点与归宿，从群众中来，到群众中去，想问题从群众出发就好办。” 习近平总书记指出：“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。党的群众路线无论过去、现在，还是将来，都占有重要的地位。
事实上，我们党把群众路线作为党的生命线和根本工作路线，是以马克思主义的历史唯物主义科学原理为理论指导，在长期历史斗争中总结出来的。正因为此，我们党历来要求全党牢固树立马克思主义的群众观点，在各项工作中自觉地、正确地贯彻执行群众路线。
（二）高校学生党建工作走群众路线的重要意义
高等院校的党组织，是我国高等教育事业的思想导向和政治保障，是推进高等院校教学工作顺利进行，促进高等院校教育事业不断创新发展的强大动力和根本保障。高校开展好、学习好、践行好党的群众路线教育实践活动，对进一步转变领导干部作风，提升学生党员素质，营造良好学习氛围，引导学生党员树立正确的政治观、价值观、人生观、世界观意义重大。
三、高校学生党建工作中贯彻和执行群众路线的做法
（一）在学生党员发展工作中坚持走群众路线
从入党积极分子发展到预备党员的考察阶段，一直都离不开群众考察环节。因此，在学生党员发展之前的考察培养阶段，党组织要坚持走群众路线。一是通过多渠道、多形式征求群众意见，在确定积极分子、发展对象、召开吸收预备党员支部大会、转正等各环节；二是对入党积极分子进行量化测评确定发展对象，在量化测评表中将群众满意度作为硬性指标予以考察；三是成为发展对象后开展入党答辩，可邀请党员群众参加，进一步考核政治思想；四是入党、转正采取票决制，确保意见的真实表达。通过以上四方面的措施，把师生公认“优秀”的、起到带头作用、愿意为师生服务的优秀学生吸收到党员队伍中来。
（二）在学生党员教育管理中坚持走群众路线
1.加强理论学习，增强党性修养。坚持走群众路线，做到“五学”引领。即：领导带学。学院领导班子深入学生，开展专题讲座，积极引导学生。Q群导学。分组建立QQ学习群，及时在群上讨论学习相关文件和精神，可有效解决校区间的时空距离。网络助学。设立网络学习专栏，链接重要理论学习网站，帮助学生党员拓宽学习面。主动送学。编制各类学习资料、配备各报刊架，建立学生宿舍图书馆、党建书屋等为学生党员送学；实践悟学。开展学生党员假期志愿者活动，提升服务意识等。通过“五学”引领，将群众路线的思想、观念融入学生党员，提高其理论水平，增强党性修养。
2.以服务型品牌活动为依托，践行群众路线。一是在教工支部层面开展教工支部与学生支部共建帮扶活动，在教师个人层面开展“院领导、专家、教授接待日”、心连心牵手Q群来交流等活动，通过教师的践行群众路线、身正为范，带动学生积极践行群众路线。二是在学生支部层面开展研究生党员助跑本科生活动，党员责任岗活动，依托“同读一本书”、“同做一个项目”、“同建一个集体”的活动，搭建本硕交流新平台，有效的提升党员学生的角色定位和责任意识，真正发挥研究生党员“亮身份、显作用、树形象”的功能。三是在服务社会中开展支教活动、对弱势群体关怀活动、假期社会调研活动、农村群众政策宣讲活动等，为大学生实践创新搭建舞台、塑造人生提供机会、践行宗旨创造条件。
（三）在学生党员监督评价中坚持走群众路线
引导学生党员主动接受群众监督，牢记党员身份，发挥党员表率。一是通过设立党员监督栏、张贴党员相片，有党员寝室挂牌，党员考试挂牌等监督机制，促进党员亮身份，接受群众监督。二是引导党员在课堂监督岗、网络监督岗、支部监督岗、班级监督岗、寝室文明岗等职位挂牌上岗，成为学习示范员、舆情领航员、理论的践行者、工作助理员、生活服务员，积极践行群众路线。
