摘要:研究生教育位于我国现行教育体系中的最高层次,研究生党建工作是研究生教育体系中的重要环节,关乎党的命脉、国家的前途和民族的命运。文章探讨了新时期研究生党建工作的意义,分析目前研究生党建工作中存在的问题,针对性地提出了创新研究生党建工作的有效路径。
关键词:研究生;党建工作;创新路径
在经济全球化的今天,国际间充满着激烈竞争,和平与发展为主的时代背景下,国际竞争归根到底是人才的竞争。研究生组成了受教育程度最高的精英队伍,研究生党员则是这支队伍中的先锋力量。总体上来说,研究生党员思想积极向上,政治觉悟高,社会责任感强。近年来,高校研究生招生规模不断扩大,研究生党员的数量急剧上升。在我国改革开放进一步深入,经济社会转型发展的时代背景下,研究生党建工作遇到了许多新情况、新问题、新挑战,这就要求深入分析研究生党建工作的现状,创新思路,探讨加强和改进研究生党建工作的方法和途径,充分发挥研究生党员和党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。
一、创新研究生党建工作的意义
(一)加强研究生党建工作是国家人才战略的关键环节
在经济全球化的今天,国际局势风云变幻,综合国力的竞争日趋激烈,国际竞争主要表现为知识和科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争,科教兴国、人才强国成为世界发展共识。2010年胡锦涛在全国人才工作会议上指出“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,人才工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。”研究生党员是我国青年精英骨干队伍中的先锋力量,不仅要具备极高的知识文化水平和科研能力,更要具备过硬的思想政治素质。加强研究生党建工作,引导研究生树立马克思主义世界观,作出正确的政治选择,保证科学研究方向符合国家发展战略需要。
(二)加强研究生党建工作是高校育人工作的重要任务
高校是我国培养高层次创新人才的重要基地,肩负着传承传统文化,传播知识和开拓创新的使命,培养中国特色社会主义的建设者和接班人的根本任务。高校如果只注重科学和工程技术教育,在转型社会中,会带来学生人文精神缺失和道德失落的危险,偏离国家德育为先、以德树人的人才培养理念。因此,加强研究生党建工作,深化研究生党员的党性教育,打造一支在思想政治、科学研究和学习生活等方面都发挥先锋模范作用的主力军,对高校在现代化、市场化的发展大潮中,始终坚持人文精神和科学精神统一,培养道德完善、人格健全和富于独创精神的高素质人才有着重要的意义。
(三)加强研究生党建工作是研究生全面发展的主要途径
一般来说,研究生相对与本科生思想更为成熟,对国际形势、社会问题有更全面客观的看法,对个人发展也有更明确的目标和完善的规划。但社会转型,市场经济飞速发展,各种社会思潮交融碰撞,这些变化会对研究生思想产生震动,困惑的心境使得已应确立的世界观、人生观、价值观发生动摇。加强研究生党建工作,以社会主义核心价值为指导,从思想、文化、道德、科学等各方面对研究生进行磨砺与锻造,增强他们的国家使命感、社会责任感和集体荣辱观念,促进研究生的全面发展。
二、研究生党建工作中的主要问题及成因
(一)研究生支部组织建设缺乏实效性
研究生作为一个特殊群体,本身具有与本科生相异的群体特性。研究生来源广泛,年龄差异,教育背景和社会经历都大不相同;研究生学习方式独特,时间分散,研究生各有自己的研究方向,文科类学生有些经常外出调研,理工科学生大部分时间都在实验室,同一个班或同一个专业的研究生都很难组织到一起;研究生科研压力大,社会阅历比本科生多,决定了他们有着特定的群体心理特点。长期以来,高校没有根据研究生的群体特性摸索党组织建设的规律性,更多地以本科生支部设置为模板,简单地按照年级或专业设置党支部,使得支部组织生活出勤率长期偏低。支部组织的活动从内容到形式都没考虑研究生的群体心理特征,很多活动流于形式。
(二)研究生党性教育不足
由于研究生来源广泛,之前党支部的选拔标准、党员培训要求不同,学生自我修养、自我要求、生活状况和人生追求的偏差,使得研究生党员的党性强弱、基本理论功底深浅不一。在市场经济大潮的冲击下,研究生思想理念偏向功利主义,将个人主要的时间和精力都投入专业学习和研究上,故意忽视和淡化政治学习。如入党积极分子的入党动机不纯,以个人前途发展和捞取既得利益为目的;一些党员则严于律己,但抱着个人主义和利己主义思想,缺乏奉献精神,不配合集体活动。
(三)研究生党支部指导力量偏弱
研究生党支部中教师人数很少,相对来说,随着研究生数量的增加,研究生党员和入党积极分子也稳步上升,每学期需要有充足的力量处理入党申请书和思想汇报,制定工作计划,实施理论学习和进行实践活动。但主管研究生的专职学生工作者很少,一个思政辅导员带几百个研究生是常态,还分管其他事务性工作,很难将精力用在研究生党支部。大部分研究生党支部书记由学生担任,相当一部分没有经过党建工作的专业培训,理论知识和业务技能跟不上党建工作的需要。导师也没有融入到党建指导工作中,导师对研究生除了专业学习的指导外,师德示范作用也相当强,据了解,很多研究生在遇到各种困难和困惑的时候更倾向求助于导师,道德作风也受到导师潜移默化的影响,但是就算是党员,导师基本上另属教师的党支部,脱离于研究生党支部,无法发挥指导作用。
三、创新研究生党建工作的途径
(一)以思想建设为引领,创建学习型研究生党组织
思想建设是马克思主义党建学说的第一原则,坚持把思想建设放在首位是建工作的第一要务。研究生的思想已臻成熟,有着更为扎实的政治理论基础和广阔的社会阅历,对国际时事、社会热点和自己的人生规划都能自己分析判断和总结。传统的理论灌输方式不适合研究生的思想建设。结合研究生学习科研压力较大,可以采用科研与理论学习相结合,创建学习型研究生党支部。在高举中国特色社会主义旗帜,坚持中国特色的马克思主义理论为主旨的原则下,不断加强学习,提高学习能力,保持思想理论上的先进性;将政治理论学习与国内外时事政治、社会热点甚至是与学科领域、专业发展前景、就业形势等研究生感兴趣或切身相关的主题结合,使每个研究生党员都能参与到讨论中,提高理论学习的趣味性、时效性和实践性;突破传统的学习方式,将理论学习与实践结合,集中学习与自学相结合,使得学习时间和空间更具灵活性,如把思想政治教育融入各种活动,建设网络学习平台,使研究生可以自由选择学习的时间和地点。
(二)以组织建设为主线,创建创新型研究生党支部
组织建设是党建工作的重要内容。做好研究生党建工作,要根据研究生的群体特点,发扬创新精神,发动创造性思维。首先是灵活设置研究生党支部,结合学院特点、学科性质、教学安排和学生规模等,横向和纵向结合,可以按照班级、专业、实验室、课题组等设置党支部;其次完善研究生党支部的制度设置,包括组织生活制度、集体领导制度、民主生活会制度、考察培养制度等,各支部根据支部特点,集思广益,创新制度建设,例如考察培养和考核制度中纳入导师的评价意见,或者邀请导师参加到支部活动或讨论会中来;三是在研究生党支部中发扬基础民主,选拔干部、支部决策和评优评奖等都坚持公开透明,以提高研究生党员的主题观念意识,增强他们的权利义务观念,有利于优秀人才的脱颖而出;四是创新研究生党支部活动形式和教育载体,举办形式新颖,有意义,有特色、有效果的活动,并且运用各种网络沟通工具和公共主页、公共小站等,建设思想政治教育和理论学习的新平台。
(三)以干部队伍建设为主题,创建服务型研究生党支部
学生党员干部是高校基础党组织的中坚力量,党建工作的主力军,是完成社会主义事业的后备力量。研究生党员干部承担着支部的主要任务,他们的理论水平、工作作风、组织能力等直接影响支部党建工作的成效。打造一支高素质、能力高的服务型研究生党员干部队伍是一项系统工程,要从党员干部的服务意识、服务能力、服务实践和创先争优四方面着手。强化党员干部的思想建设,培养他们的道德品质,牢固树立服务意识,自觉克服市场经济大潮中功利主义、拜金主义、自私自利等不良思想的侵蚀;增强党员干部的执政意识,让党员干部形成自觉提高自己的党建工作能力、服务能力和业务水平,开展党员干部培训班,让党员干部得到专业化的培训;提高党员干部的使命意识,要求他们将“全心全意为人民服务”的宗旨落实到实际行动中,走群众路线,通过党员干部切实为同学服务,增加大家对支部的认同感与归属感;培养党员干部的角色意识,鼓励他们创先争优,发挥先锋模范作用,发挥他们的战斗力、创造力和凝聚力,带动所有支部成员共同建设服务型的研究生党支部。