【摘 要】煤炭企业可以尝试采用管理学者彼得・圣吉提出的“五项修炼”原理，推动学习型党组织建设。煤炭企业学习型党组织建设应做到实现自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、加强团体学习、进行系统思考。
【关键词】五项修炼;学习型党组织;煤炭企业
煤炭企业学习型党组织的构建需要掌握一定的思路和技巧，必须建立在一定的理论基础之上，方能取得良好的效果。著名的管理学者彼得・圣吉在《第五项修炼》中所提出的建立学习型组织的关键，即汇聚五项修炼或技能：第一项修炼是自我超越;第二项修炼是改善心智模式;第三项修炼是建立共同愿望;第四项修炼是团体学习;第五项修炼是系统思考。“五项修炼”思路能够为煤炭企业学习型党组织构建提供良好的路径，值得借鉴。煤炭企业学习型党组织的构建应从如下角度进行：
一、实现自我超越
煤炭企业在学习型党组织构建过程中应做到自我超越。自我超越要求我们在学习型党组织建设中不能停留在过去的思路和成绩单上，必须做到展望未来，不断对自己提出更高的学习要求和学习目标。煤炭企业应加强学习国内外优秀企业的管理经验，借鉴他人专长，除了学习本行业优秀者的经验以外，还可以学习其他行业优秀企业的可取之处，从而摆脱陈旧思维，超越自我束缚，实现学习能力、学习目标的共同提升。
二、改善心智模式
彼得・圣吉指出，改善心智模式的过程，从本质上是把镜子转向自己，试着看清楚自己的思考与行为如何形成，并尝试以“新眼睛”获得新的信息，以新的方式对其进行解读、思考和决策。煤炭企业学习型党组织建设同样要求我们做到改善心智模式，对自己原有的陈旧思路进行清理和总结，既要肯定以往的成绩，不能妄自菲薄，也要看到之前存在的种种不足，并通过思路优化、理念更新，正确面对存在的不足，并以新的思路和思维考虑问题、解决问题。
三、建立共同愿望
共同愿景是指组织成员与组织拥有共同的目标。共同愿景为组织学习提供了焦点和能量。在缺少愿景的情况下，组织充其量只会产生适应性学习，只有当人们致力实现他们深深关切的事情时，才会产生创造性学习。煤炭企业学习型组织的构建还要建立共同的愿望，使组织中的成员都能向着共同的目标前进。煤炭企业学习型党组织的构建应建立共同的愿望，其中应包括初级愿望、中级愿望和高级愿望。初级愿望是指小组成员在学习型党组织中学习到具体知识来增强政治觉悟和专业能力;中级愿望是指通过在学习型党组织的学习活动，对党组织本身产生了积极影响，提升党组织作为战斗堡垒的作用，并促进日常工作的顺利开展;高级愿望是指通过学习型党组织的构建，加强党组织的领导能力，最终促进煤炭实现纵深发展，整个企业由此更上一层楼。
四、加强团体学习
团队学习是建立学习型组织的关键。彼得・圣吉认为，未能整体搭配的团队，其成员个人的力量会被抵消浪费掉。在这些团队中，个人可能格外努力，但是他们的努力未能有效转化为团队的力量。当一个团队能够整体搭配时，就会汇聚出共同的方向，调和个别力量，是力量的抵消或浪费减至最小。整个团队就像凝聚成的激光束，形成强大的合力。煤炭企业学习型党组织还应做到加强团体学习。煤炭企业学习型党组织的构建应充分体现组织特点，即学习过程是以组织作为一个整体，而不是以个人作为学习的唯一主体。个人的主动性和积极性对于学习型党组织的建设来说是必要的，但是组织成员之间更应加强联系和互动，使学习过程呈现出团队协作、共同进步的特点，这样才能真正体现学习型组织的特色。煤炭企业党组织在团体学习中应做到，团体成员之间互帮互助，整个团体应确立共同的学习目标，个人在团体内发挥主动性和积极性，个人不得背离组织的总体目标设定，但是个人可以对组织提出修正和完善的意见，做到集思广益。
五、进行系统思考
彼得・圣吉指出，系统思考是一种分析综合系统内外反馈信息、非线性特征和时滞影响的整体动态思考方法。它可以帮助组织以整体的、动态的而不是局部的、静止的观点看问题，因而为建立学习型组织提供了指导思想、原则和技巧。系统思考将前四项修炼熔合为一个理论与实践的统一体。煤炭企业学习型党组织建设也应以系统思考的方法推进，而不能纯粹作为一种学习方式或态度，导致形式主义。煤炭企业学习型党组织建设中的系统思考应包含如下几个要点：第一，学习任务、学习宗旨和学习目标的设定应符合煤炭企业整体规划的需求，既要通过学习增强政治觉悟，同时还要通过学习增强业务才干;第二，学习计划的制定要具有实践性，不能为了学习而学习，必须做到学以致用，所学习的东西必须能够满足煤炭企业管理实践的需要;第三，系统思考还要求我们动态地看待问题，不能以静止的观点看待问题，所学必须能所用，所学必须解决实际问题，从而以求真务实、实践进取的态度推动学习型党组织建设。
总之，“五项修炼”原理能够为煤炭企业学习型党组织建设提供思路和技巧，避免学习型党组织建设过程中出现无序、混乱现象。“五项修炼”中包含的五个元素，充分反映了学习型党组织建设应遵循的原则和准则，我们应充分重视“五项修炼”原理的理论价值和实践意义，并在煤炭企业学习型党组织建设中尝试采用这一原理推动学习型党组织建设。
参考文献
[2] 戴焰军.把创先争优与建设学习型党组织紧密结合起来[J].求是，2011（6）.
