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琐议语言与形体的基本功训练

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琐议语言与形体的基本功训练
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作为一名话剧演员要想创作出真实、生动、鲜明的舞台人物形象,首先要培养自身创作的能力和素质。话剧演员应具备敏锐的观察力、集中的注意力、丰富的想象 力、较强的感受力、准确的思考判断力和适应力,最主要的是具有极好的表现力。同时还应具有假定性的真实感、心像的形象感、幽默感以及控制情绪的节奏感。也 就是我们常说的“七力”、“四感”,这些就是演员在创作角色时运用的技术技巧。那么如何使自己具备这些技术技巧呢?这就要求演员从基本功训练开始。所谓基 本功训练,首先就是要进行语言及形体方面的训练。

基本功是从繁多的艺术训练的全过程中抽出最根本、最带有关键性技术的部分。舞台上语言的基本功,要经过踏踏实实、循规蹈矩、坚持不懈的刻苦训 练,学会科学的方法,克服一切不符合舞台语言要求的习惯,才能使自己的吐词、发音、用气、语言表达能力都符合艺术创作的要求。我们学习吸气发声和吐词方法 的目的,就是为了在舞台上说好台词。舞台上的语言不同于生活中的语言,其训练就是要使声音清晰明亮,具有穿透力、传送力,使观众听得见、听得清、听得懂, 还需要音质悦耳动听,富有感染力,既给人以美的享受,又能吸引观众,产生感情上的共鸣。话剧的语言因该是清、远、深、美。“清”是语言清晰准确;“远”是 声音响亮,能传远,把话送到后排观众的耳朵里;“深”是语言深切,能揭示出语言的内在含义,有弦外之音,耐人寻味;“美”是语言优美动听,富有艺术表现 力。要做到语言的清、远、深、美,就要根据舞台基本功的要求,有针对性地进行训练。首先,演员必须掌握正确的呼吸发音方法和纯正的语音发音技能,也就是要 进行气(呼吸)、声(发音)、字(吐词)的基本训练。

“气”即气息,是声音的动力,发音和气息十分不开的,故有“气者音之帅”之说,我们联系气息的方法有多种,如:快吸快呼、慢吸慢呼、快吸慢 呼、慢吸快呼等,用这些方法来达到控制气息的能力,另外加上一些如“数枣子”等专门练习气息的绕口令,经常训练使演员能轻松运用自己的气息,让声音的源动 力充沛充足。“声”(发声),演员在舞台上的声音响亮、圆润富于变化,发声练习尤为重要,演员没有足够的音量,就不能讲台词字字句句都清晰响亮甜美地送到 每一名观众的耳朵里,也就感受不到完美的艺术效果。“字”(吐词),也就是大家常说的吐字归音,是指如何使舞台语言发音清晰,字正腔圆、唇舌有力、收音完 美的技能,也就是如何把每个字有头、有腹、有尾地交代清楚的方法。发音与吐词、用气是紧密联系在一起的,气为音服务,音为字服务,所以要三者有机结合起来 并结合语言来进行训练。总结起来就是演员的发音要有五种力:一是唇有喷闭收缩力。二是舌有舒卷顶桥力。三是气有张弛控制力。四是腮有平展鼓动力。五是下齿 要有兜摆力。这些训练的内容有:气息练习、绕口令、诗歌散文、童话寓言等然后逐渐地进行一些人物的语言,剧本的人物对白的训练,根据不同的情景、不同的角 色、不同年龄及性格特点,作音色、音域、音量、语气、语调变化的艺术处理。作为话剧演员把舞台语言——台词说的语音纯正、声音响亮、甜美、吐字清晰、达远 持久、语意清楚,又富有表现力。要使台词的表达符合剧情的要求,就必须进行语言的基本功训练。只有这样才能随心所欲地按照人物的要求来塑造声音形象,才能 使观众感受到声音的艺术美。

演员的形体也是塑造人物形象的重要工具。艺术大师焦菊隐认为“人物的形体动作可以表达人物的重要的心理活动,有时甚至能达到语言所达不到的效 果”。因此,作为一名话剧演员,在创作角色之前,必须要完全了解自身的形体,这样在创作中才能确定每个形态,把握好每一个动作的尺度,找到最能体现人物感 情,有很好看的动作,从而塑造出鲜明的人物形象。

训练一般从话剧表演对形体动作的要求入手,演员的形体要松弛灵活、协调、感应机敏、可塑性强,还要有善于捕捉和模仿各种人物的外部特征的能 力,以适应扮演不同年龄、职业、性格的人物,以及同一人物在不同时期性格上的需求。训练内容有芭蕾舞、现代舞、民间舞、形体动作的组合、体操、剑术、拳 术、器械(刀、枪、剑)等基础的舞台形体技能,摸爬滚打也要了解掌握。另外在舞台上有时还需要表演不同国籍、年代、民族、职业的人,在不同的规定情境中, 做不同的形体训练。通过长期训练,才能使演员的形体更加协调、更有表现力,也就能更好的帮助演员塑造好各类角色,所以这些训练都是十分必要的。

塑造人物,毋庸置疑是演员表演的最终目的。人物形象塑造是否成功是检验演员能力的标准。对于演员来说,表演的工具就是本身,其手段也无非就是 声音语言和形体动作两种表现形式。语言是靠听觉来感知的,形体是靠视觉来感知的。然而演员感知一个角色的时候,是从整体来感知的,而不是从某一个角度(或 方面)来感知的。这就要求演员不能把基本功的训练但一来划分,它必须是一个有机的整体训练,所以必须把语言训练和形体训练有机结合,塑造人物时也应该从外 部——形体入手,去抓住人物形象的外部特点,从而达到塑造人物形象的目的;塑造人物时演员还应从内部——语言入手,深刻体会人物内心感受后,用清晰准确的 语言表现出人物内心的情感。用语言表达感情解释形体动作,用形体动作来弥补语言所不能表达的情感,语言与形体既是两个单一的个体,又是两个相辅相成不可分 割的整体。

话剧演员是通过他们扮演的角色的语言和形体动作来塑造人物表现剧情的,要想成为一名优秀的演员,就应该刻苦认真严肃地对待语言及形体的基本功训练,基本功掌握的越好越扎实,在日后的艺术创作中,塑造人物才能游刃有余。 中国

[作者单位:鞍山市艺术剧院]

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以就业为导向为女生开设形体训练课
发布时间:2023-02-03
" 论文关键词:高校女生 形体调练 社会需求 论文摘要:采用实证分析、逻辑分析、经验总结的方法,从四个方面探讨了女子形体训练课在高等院校开设的必要性。为女生开设以塑造、展示、提高自身形象为主要目的之形体训练课,符合女生......
篮球基础 力量训练
发布时间:2023-03-02
如何让我们在篮球运动中更加自如的做出动作,并且避免受伤,那么就需要系统、有效的训练作为保障。这一期我们就来说一说有关于脚踝和小腿的训练方法,当我们在说脚踝和小腿的同时,不应该让它们分开阐述,因为我们的身体在完成脚踝的......
功能性身心干预训练对军人心理与运动功能的影响
发布时间:2023-04-07
[摘要] 目的 探讨功能性身心训练对军人心理与运动功能的影响。 方法 从身体和心理健康的325名战士中随机抽取40名,每次在传统军事训练前进行功能性身心干预训练,进行为期8周、每周3次、每次1.5 h的训练。对比训练前后SCL-90症状自评......
以学生为主体进行听力口语训练
发布时间:2023-03-09
摘 要:在南通市英语中考中英语听力口语占30分,在所有题型中,分值比例还是比较大的。而且考试形式由以前的人人对话改为人机对话、由大家一起听录音考听力改为一人一个耳麦考听力。这样的考试形式对学生的听力口语技能和心理素质都提......
走进阅兵训练基地
发布时间:2023-03-15
9月3日,我们将用一场庄严的、中国气派的阅兵仪式,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。 8月20至21日,《中国经济周刊》记者实地探访了位于华北某地的空军某师三代战斗机参阅部队训练基地。 师长亲自带队飞行受阅......
利用语音室进行语文听说训练的几点体会
发布时间:2022-12-08
【摘 要】 语音室在语文辅助教学中发挥着越来越突出的优势。在语文教学中,要提高语文语音室的使用效率,对听说材料的选择要结合教学实际和学生的认知特点,让学生更好的领会所学的内容,以便获得较好的听说效果。 【关键词】 ......
《小学生数学语言表达能力训练的实践与研究》结题报告
发布时间:2016-08-23
一、问题的提出: 数学语言具有准确、抽象、简练和符号化等特点,数学语言的发展与数学思维的发展更是相辅相成互为促进的,《数学课程标准》指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学过程中无论是合作交流......
浅议如何在作文教学中加强口语训练
发布时间:2022-09-10
" 论文关键词:作文教学 指导培养 口语训练 论文摘要:作文教学与口语训练是分不开的,要想写好作文,必须加强口语训练,“作文教学中的说话训练,可单独进行,也可以和作文结合起来进行。”“说话用的是口头语言——声音,作文用的......
“自主学习,分组训练”语言实验教材编写的尝试
发布时间:2022-12-20
" “自主学习,分组训练”语言实验教材编写的尝试_英语教学论文由英语作文网整理收集 语言实验室的陆续引进,为学生学习语言提供了良好的技术设施和语言环境,但是,由于认识不足,这些年来,在外语教学的一般实践中,语言实验室的功能还......
浅谈英语课堂教学中的形体语言
发布时间:2022-11-20
" 【论文关键词】英语教学;课堂气氛;形体语言 【论文摘要】正确理解形体语言在语言教学中的意义,掌握形体语言的特点,并善于运用它,不仅可以活跃课堂气氛,调动学生的积极性,化繁为简,扩大信息量,而且还能沟通师生间的感情,......
形体舞蹈训练对学生职业素质影响的研究
发布时间:2015-09-08
【摘 要】六年制免费师范生的职业素质问题广泛受到业内关注,经过六年专业培养,他们的职业能力已经达到了一定的水准,但高校还是开展舞蹈形体训练课程帮助学生进一步提升职业素质。 【关键词】形体舞蹈训练;职业素质;免费师范生......
音乐教学中的形象思维训练
发布时间:2013-12-19
" 教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力,而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中,由于受形象思维是低级的思维活动,抽象思维是高级的思维活动......
基于系统功能语言学视角下的话语研究
发布时间:2023-06-12
前言语言在我们日常生活中发挥着重要的作用,是我们进行日常交流的重要媒介。话语分析就是对已经存在的语言进行研究,包括分析它的用途、意义和产生的后果。本文从系统功能语言学的视角出发,在此基础上探讨进行语言分析,希望实现话语分析不断发展的目标。一、话语分析与系统功能语言学之间的关系话语研究主要从认知角度和社会文化角度入手,两种研究角度展示出的共同特点即是语言学与相应的理论知识结合起来。但是语言研究的实质.........
历史教学语言的基本要求
发布时间:2023-06-18
在历史教学中,许多青年教师不注意使用语言,结果不少学生反映历史课枯燥无味,没兴趣。鉴于此因,本人就如何使用语言这个问题提出一点点自己的看法,以供参考。 语言要科学准确 首先,教学语言必须科学。因为中学历史课所传授的历......
语文教学的根本内容是言语形式教学
发布时间:2022-12-22
情感也好,思想也好,必须通过言语教学加以落实。工具性也好,人文性也好,都得通过言语形式体现。发现言语形式,关注言语形式,深入言语形式,从而把握它的奥妙,熟悉它的门径,学习它的艺术,这就是语文教学最主要的任务。这里的关注......
谈音乐听觉的基础训练
发布时间:2023-04-27
谈音乐听觉的基础训练 音乐听觉,指的是对音乐的感知、记忆和理解能力。说的具体点,就是对音乐各种形式、因素如:音高、节奏、节拍、速度、力度、调式、调性、音色、和声、复调等以及音乐的内容如:风格、性质、情趣、音乐的塑造等方......
关于言语技能的掌握与外语基本能力的培养
发布时间:2022-11-02
" [论文关键词]言语技能 掌握 基本能力 培养 [论文摘要]掌握外语不仅要掌握关于外语的知识,重要是熟练运用外语的各种言语技能。外语的各种技能之间有着不同程度的依存关系,或相互影响,或相互补充,对一种技能的掌握有利于另一......
初中语文随笔训练与作文教学
发布时间:2016-03-01
语文作为我国教育中的重要内容和基础性学科,一直以来备受老师和学生的关注,语文学习水平的好坏不仅仅影响着学生的个人成绩以及未来走向,更重要的是语文学习培养了学生一种全新的思维模式,使他们具有更好的审美能力和语言交流能力......
随文练笔 锤炼学生个性化语言的基础
发布时间:2023-05-16
翻开学生描写春天的习作,“春光烂漫”尽显眼中:“柳树姐姐甩着绿色的长辫子,桃花笑红了脸,梨花披上洁白的纱衣,小草弟弟偷偷地从松软的泥土中探出小脑袋来了,燕子穿着春天的新装,快乐地迎接着春姑娘的到来……”一篇、二篇、三......
阅读教学中语言文字运用能力训练的有效策略
发布时间:2023-03-11
摘 要 语言文字运用能力的训练是一项最重要,也是最基本的语文教学内容。那么,如何在阅读教学过程中对学生的语言文字运用能力进行有效的训练,成为了老师必须思考的问题。本文就如何有效训练学生对语言文字的运用进行分析阐述。 关......
超语言学与系统功能语言学:相容还是分离
发布时间:2022-08-05
超语言学与系统功能语言学:相容还是分离 1.引言 超语言学因其将实http://wWW.LWlm.Com际使用的语篇作为研究对象从而自然被认为同当今以语篇分析为旨趣的语言学理论有着很多相通之处,其中韩礼德的系统功能语言学更是被认为与之有着很......
系统功能语言学与转换生成语言学之比较
发布时间:2023-07-22
回顾两个学派的发展 以Halliday 为代表的系统功能语言学派和以Chomsky为代表的转换生成语言学派是当今世界影响最大的两个语言学流派。在过去的四十年中,这两个学派几乎一直是平行地发展。彼此既不交往,也没有因为大量分歧的存在而爆发......
试论口语课中态势语的训练
发布时间:2022-07-23
" 论文关键词:态势语 表情 动作 仪表 论文摘要:教师口语课是一门实践性很强的教师职业技能的必修课、在实际教学当中,应把有声语言与态势语的训练紧密结合起来.对说话者的身体姿态、表情、动作以及仪表进行强化训练。 教师口......
成功心理训练在学生工作中的应用
发布时间:2015-09-16
摘 要: 一个成功的心理训练,首要是帮助学生制定正确的奋斗目标,有个明确的奋斗目标是成功心理训练的基础。从制定目标到实现的过程就是成功心理训练的关键环节,在这一训练过程中采用经典的案例、“恳谈会”和个别交流课堂教学等方......
中职语文“口语交际”课堂训练体式构建策略
发布时间:2015-09-14
摘 要:口语交际能力是当今社会每个公民应具备的基本素养,如何提高中职学生的口语交际能力,呼唤一种简洁、有效、高效、高质的训练体式,本文旨在探索中职语文(基础模块)“口语交际”课堂训练体式构建策略――“三段式、阶梯式、递......
小议网络语言的语言污染
发布时间:2023-05-14
小议网络语言的语言污染 1.网络语言 1.1网络语言的定义 目前,语言研究者对“网络语言”的定义提出了各自http://Www.LWlm.cOm的见解。综合各家之长,笔者认为 “网络语言”的定义有广义和狭义之分。广义的包括三类:一是与计算机和网络......
浅谈体能训练的科学性
发布时间:2022-12-19
一、制定科学的训练计划 进行体能训练的项目很多,但对人体的影响却各不相同,要想通过运动锻炼提高身体素质、增强体质,就必须在调查研究的基础上,制定符合实际的训练计划。 一般基层中队训练计划的制定,主要是根据一日生活制......
高中口语训练三阶梯
发布时间:2023-04-29
广大朋友们,关于“高中口语训练三阶梯”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助!为了提高学生的口语表达能力,在高一到高三的语文教学中,我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行 课堂......
练好合唱基本功,提升农村中学生音乐素养
发布时间:2022-09-22
合唱是一种集体参与演唱的音乐展现形式,合唱训练对学生的音准节奏、咬字吐字、发声方法及歌唱能力等方面的音樂素养都有很好的提升作用。农村高中音乐课程要把合唱基本功训练巧妙渗透到音乐课堂中,让学生科学训练,智慧学习,在合唱教学中逐步培养扎实的音乐基本功,以达到和谐统一的声音效果。一、练习发声,辨别音色发声练习在音乐课堂中是不可缺少的一项内容,音乐教师要把握好这一教学环节,培养学生科学的演唱方法,让学生学.........