【摘 要】技师学院作为中等职业培训单位，以培养技能操作型人才为目标，突出技能操作，为此油田公司对14年应届毕业的二表和三表的本科大学生进行了委托培养。简称委培学生，所以作为技师学院的班主任教师，需要引导这些学生认真完成理论知识学习的同时还要求学生进行技能训练的操作。完成培训教学任务，取得技能等级证书，才能适应油田岗位工作的需要。
【关键词】委培生；班级；管理
培养学生完整的人格，既教书又育人，这些教育思想是每一位教师都应遵循的基本原则。针对委培生的特点，自己认为已经大学毕业了，什么都会做，还什么都做不好的前提下，某种程度上的不谦虚，使得这些学生管理起来难度会更大。作为委培生的班主任，要有科学的管理手段和教育方法，必须使学生认识到自身的不足，要求他们不断进步，才能适应油田岗位工作的需要。
班主任是班级管理的核心，要发挥班集体的特色，鼓励学生发挥正能量，就要求学生具备集体荣誉感，时时处处为班集体着想，这样的班级才能获得更大的进步。班主任的言谈举止都会潜移默化地影响着自己的学生。
1 对待委培生，班主任要具有慈母的温柔
班主任对待委培生首先要像慈母一样地关心呵护，尤其是孩子们心理就有种不平衡的心态，认为不公平，总是表现出七个不平，八个不愤的。所以班主任要像母亲对待孩子一样，是打心底里的疼爱，从骨子里的喜欢。不讲任何的代价，不计任何的个人得失，不图任何的回报，含辛茹苦，只求孩子成材成长，适应生活，将来过得更好。班主任对待学生如同对待自己子女一样，就会增加一种责任，一份压力，就会想方设法把这些委培生教育成人，培养成材。
在开学初期，委培生军训的过程中，就有许多的孩子表现出极度不满，不按时站队，不能严格要求自己，极力请病假，不参加军训。这个时候，我就深入到学生中间，每天坚持给孩子烧开水，送到军训场地。有空就和他们聊天，像母亲关心自己的孩子一样，问寒问暖，了解我们的心理状态。解决当时出现的各类问题。学生们得到关心和呵护了，所以心理不情愿，不满意的念头渐渐消退了。同学们军训时，喊口号嗓子哑了，我就给买含片，买消炎药送到孩子们手中。可以说慈母的爱感化了他们，我所带班级的委培生没有一个掉队的，圆满地完成了军训任务，并取得了不错的成绩。也锻炼了孩子们的毅力。
2 对待委培生，班主任要有严父的尊严
对待委培生不仅要有慈母的爱，但是过分的溺爱会起反作用。所以还必须有严父的尊严。对待犯错误的同学，绝对不能姑息。例如，学校禁止学生在校内吸烟。我了解了一下，班级有60%以上的同学都是烟民，所以想法设法地吸烟，在宿舍、教学楼、实训场地都有吸烟的现象。于是，我首先深入宿舍检查内务和烟火等物品，发现问题及时处理，给予警告。并亲自检查各个宿舍的烟灰缸问题，就是在宿舍吸烟的同学，把烟头扔进矿泉水瓶中，我一个一个都给查出，并当着同学的面仍进垃圾堆。给予严厉的批评教育，吸烟可以回家去吸，在校期间一律不许吸烟，多次发现上报学校，给予处分。我是这么说的，也是这么做的。杜绝了学生在校园内吸烟的问题。
教师对于学生的严格要求，要严之有理，重视启发诱导，耐心说服，充分调动学生的积极性和创造性。绝对不能严的使学生无法接受。有个别同学逆反心理尤其突出，甚至在家都不听父母的话，所以，班主任老师联合家长做思想工作，指出问题的严重性。对将来工作的危害等等，使学生自身认识到什么样的错误不能犯，怎么做才能成为合格的委培生，才能顺利的走向工作岗位。
班主任就是这个班集体的家长。要像父亲一样，要有威信，有尊严。做事雷厉风行，绝不能拖泥带水。像班级中，有不请假私自不回宿舍就寝的同学，责令马上到楼管教师处报道，不按要求就寝者，给予警告处分。这就是制度的制约和要求，任何人不能例外。委培生自认为大学毕业了，在大学里散漫的作风也带到了学校，所以要端正他们的态度，必须有严父的情节，才能达到预期的目标。
学生当中的一些人，他们有缺点，有毛病。总是大错误不犯，小错误不断，有时就需要对那些一错再错的学生进行必要的惩罚。这样的惩罚有时，是会得罪学生的，有时甚至会得到学生家长的强烈的反对，做为教师其实谁愿意背着狠毒的骂名来对学生呢，但有时，不这样做就解决不了问题。当然，当面训斥学生也是严父的教育方法之一。
3 对待委培生，班主任要担当朋友的角色
对待委培生，一味地严也行不通，本身就不服从管理，越是严格，越起反作用。班主任与他们成为真心的挚友，就要了解他们，就要用其诚挚的感情和深厚的爱心与学生成为最好朋友，和学生建立良好的关系，把自己当成学生中的一员，做学生的知己朋友。
如果学生把班主任当成自己的朋友，那么有问题的时候，就会直接和你说，他有什么想法，想怎么办？所以班主任会第一时间知道班级同学的动态。就像班集体要找个毕业照片，有的同学就纠结于穿什么衣服。本身学校是有校服的，穿校服照相就给将来留下一个美好的回忆。但是个别同学就是想不开，本身就不想穿这个衣服，考虑到大家的意愿，班主任必须以朋友的身份和这个同学去交流，达成共识之后，才能去照这个照片。如果不和学生成为朋友，这个事情就很对立，结果不言而喻的。
4 对待委培生，班主任需要做学生的表率和榜样
榜样的力量是无穷的，作为班主任老师的我们，也是大学毕业生，所以言传身教至关重要。对于学生做到严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度。班主任成为学生的表率作用，时时处处以身作则。学生在某种程度上，也看着班主任，班主任的言谈举止时刻影响着自己的学生。
为人师表，言传身教。班主任要充分利用赏识教育，捕捉班级中每个委培生的闪光点，及时给予表扬，他们有许多的特长可以发挥出来。比如会弹奏乐器的同学，可以在舞台表演上为班级争得荣誉。善于语言表达的同学，可以在演讲上发挥特长等等。挖掘他们的正能量，全面地培养他们的责任感和适应社会的意识。
首先班主任老师具备正能量，任何问题都从正的方式进行教育，才能影响到委培生的班级。在班集体中树立正的风气，把一些歪风邪气扼杀在摇篮中。让不正之风远离班级，远离校园。
每个人都希望得到别人的赞扬。学生也是一样的，班主任要用赏识的眼光去看学生，要知道，学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我价值的技能型人才。尤其是委培生，将来可以成为油田生产的中坚力量。可以将他们所学的知识和培训期间的专业技能结合起来，为油田生产发挥更大的作用。
做班主任工作绝对不是灵丹妙药，有立竿见影之效。所以做学生思想工作特别是委培生这样一个特殊的群体，一定要有耐心，长久地坚持，才能见到良好的效果。班主任在工作中要处处以身作则，为人师表，使班级的每一位学生都能得到和谐全面的发展，逐步提高他们的技能操作水平等整体素质，将来就能更好地适应岗位的需要。
对于油田委培班的学生，扭转他们的思想认识真的很难，尤其一些特殊的学生，包括学生家长都是心理不平衡，父母对孩子的教育也有片面性，自认为培训一段时间，混过去就可以顺利毕业了。但是不把孩子的棱角磨平，就会成为刺猬，将来步入社会就会有更大的危害。我们既要管理好委培生，同时也要成为他们的知己朋友，使班集体中的每个委培生对班主任教师都要信任，能够把自己的知心话和我们说。遇到心理的问题或者想不开的问题也能够及时发现，及时得到解决。这样才能发挥委培生的正能量，使他们健康地成长。充分发挥班主任的主导作用，积极促进班集体的全面发展。提高委培生的素质，使他们尽快投入到油田生产中，成为有用的技能型人才。
【参考文献】
[2]魏书生，主编.班主任工作漫谈[M].漓江出版社，2008（04）.
[3]李镇西.做最好的班主任[M].文化艺术出版社，2008（04）.
