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浅谈民族复兴的文化自觉与哲学憧憬

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浅谈民族复兴的文化自觉与哲学憧憬
时间:2022-12-11 02:44:48     小编:侯建民

当代中国正满怀激动地期待并致力于实现民族复兴的中国梦。毫无疑问,民族复兴将注定是一个漫长、复杂而又艰难的历史过程。民族复兴不仅仅意味着一个民族在经济、政治或是军事上变得足够强大,更重要的是,在文化上也应当足够强大。朴素地说,没有强大的经济实力、政治实力作为基础和保障,在这个利益博弈日趋激烈的世界上,一个民族的复兴几无可能。但是,仅仅在经济、政治或是军事上变得强大,而没有与之相称的文化地位和文化贡献,特别是对于中国这样一个具有悠久历史和辉煌文明的大国而言,如果不能自觉地在文化上有所建树、有所创造、有所引领,就谈不到真正的复兴。那么,我们的问题是,中国梦的实现需要怎样的文化自觉?哲学作为一定时代人民生存的内在渴望和生活理想的自觉领会与理论表达,它将如何更加自觉、更为准确也更加深刻地表达中华民族伟大复兴的内在精神要求,思辨、反思地给出民族复兴的价值前提和根本方向,从而为实现民族复兴提供甚为必要的哲学基础呢?显然,这是当代中国哲学应有的思想担当和历史使命。

一、文化自觉:反省与厘清民族复兴的精神基础

历史的发展一再证明:一个民族的振兴与崛起,要想做到根本和持久,需要在文化上具有强大的吸引力、影响力和文明转化能力。民族复兴在本质上乃是文化和文明的复兴,它需要主体的文化自觉,需要深刻的精神基础和认真的文化准备。毫无疑问,当前中国的崛起虽处于过程之中,但其端倪及未来却具有世界历史性的意义。在以西方为主导的现代文明已近于达到其文明的限度,且其负面价值日益累积的情况下,我们需要用新的观念来思考和想象未来生活的可能性。在最早的轴心文明时代,无论是欧洲大陆的犹太教一基督教文明、古希腊罗马文明,还是阿拉伯半岛的伊斯兰教文明、南亚大陆的印度教文明以及东亚大陆的中华文明,都只是表现为区域性的文明,虽然各种区域文明之间多有联系、交往和影响,但并没有形成真正意义上的世界性文明。直到现代随着资本逻辑所实现的全球性扩张,在西方坚船利炮的征服下,西方现代文明才以野蛮的方式具有了世界历史的性质。随着历史向世界历史的转变和全球化时代的到来,民族的崛起和复兴已经不可能仅仅是自己的事情,它必然地与整个世界勾连在一起。因此,中华民族的崛起以及崛起后的中国将走向何方,这一问题不仅中国人需要清晰明确的答案,也令世界感到好奇、迷惑与不安。实际上,自上世纪初随着古老中华帝国的倾覆以及近现代中华民族所遭遇的坎坷命运,中华文明在整体上经历着极大的挫折,整个民族也曾几度失落了自己的文化自信。当代中国的改革开放,在使中华民族获得了举世瞩目的经济与社会发展成就的同时,也促使其自觉地省察和反思自己的精神基础、价值支撑和文明方向。

二、文化传统:民族精神家园的生命根基

中华民族的复兴只能扎根于中华优秀文化传统的沃土之中。中华文明已具有五千年的悠久历史,是世界几大古代文明中唯一没有中断并一直延续至今的文明。我们的文化传统历史性地规定了我们看待世界、社会和人生的思想方式、价值观念和生活态度,它对我们的存在具有家园一样的根基性意义真正自由的精神生活不可能是他人的,而只能从自己的传统中流淌并开放、延展出来。只有在自身文化传统所奠基的家园中,人们的精神生活才能找到自由的感觉,才能享受相亲相属、相感相应的存在意义。习近平总书记在谈到如何继承和弘扬中华优秀传统文化时,特别指出要讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养:讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。如何理解并找回我们自身存在的传统,是文化自觉的关键性问题。

三、时代的言外之意与民族复兴的哲学憧憬

文化自觉需要强大的思想能力。高清海先生指出:个社会和民族要站起来,当然经济上的实力是必要的基础,然而这并不是关键,关键在于首先要从思想上站立起来,一个在思想上不能站立的民族,哪怕它黄金遍地,也不可能真正成为主宰自己命运的主人。文化选择、文化发展的自主能力问题是当代中华民族文化自觉的主要问题。哲学是一个民族的灵魂,代表着一个民族的思想水准和对时代的领会能力,它为民族复兴提供着理论的制高点。

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发布时间:2022-10-11
" 论文关键词:汉语词语 汉民族 文化心理 论文摘要:汉语是汉民族共同创造和使用的一种语言,在其产生、发展和变革的过程中深深地带上了汉民族文化心理的烙印,汉民族传统的思维心理、文化心理已不自觉地渗透到汉语中。今天,我们分析......
大学生文化自觉培养途径研究
发布时间:2022-11-29
【摘 要】大学生文化自觉意识培养需要社会、学校和当代大学生个体的合力而为之,大学生个体应当主动亲近优秀传统文化,自觉地对传统文化进行批判反思,形成一种对本民族的文化自觉意识,通过加强优秀传统民族文化教育,培养大学生民族......
浅谈少数民族汉语教学中的交际法教学及文化教学
发布时间:2022-07-23
" 论文关键词:交际能力 语用能力 文化教学 论文摘要:交际法教学理论要求语言教学者在教学实践中强调语言的社会交际功能和使用功能,这就要求教师在教学思想和实践上都进行相应转变。因此,在教学过程实施交际法教学,强调语用能力......
文学自觉与汉、魏晋文人的精神困境
发布时间:2023-07-24
摘要:关于文学自觉,目前有“汉代说”和“魏晋说”影响比较大,本文认为,文学自觉乃是文学发展过程中文人在一种不自知状态下不自觉的创作所为,自文学起始就已经开始,并不是到了所谓的汉代或魏晋时期才有了这种意识,只不过是到了汉......
浅议民族地区中学生地理学习兴趣的培养
发布时间:2022-10-23
【摘 要】兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习犹如咀嚼无味的蜡烛,犹如行走在茫茫的沙漠,犹如重复永恒不变的动作……让人生厌。所以说,地理科学兴趣的培养需要教师更加重视,尤其是少数民族地区,需要更加注重培养,因为少数民族地区......
浅析文化自觉在高职院校文化建设中的价值
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。加强高职院校文化建设,突出职业教育的文化特色,是提升高职院校办学内涵、发展我国职业教育的题中之义。当前,在高职院校文化建设过程中存在理念性冲突、制度性冲突、主体性......
浅谈民族民间舞蹈与情感表现
发布时间:2013-12-18
[摘要] 民族民间舞蹈是中国艺术海洋中一朵瑰丽的奇葩,本文通过介绍民族民间舞蹈的历史概况、起源种类,分析了情感表现在民族民间舞蹈中的重要意义和作用。 [关键词] 民族 民间舞蹈 情感表现 中国是一个历史悠久、幅员辽阔的东......
浅谈如何培养民族地区学生的英语自主学习能力
发布时间:2016-12-03
在少数民族地区英语教学中,老师讲,学生记的教学方法确实有它的优势,但这也往往导致学生依赖老师,离开了这拐棍就无所适从,缺乏自主学习的能力。《学会生存》一书中讲到,未来的文盲不是不识字,而是没有学会怎么学习的人,而这种终......
论民族音乐学与民族学的关系
发布时间:2023-07-12
民族音乐学的学科定位 2000年5月,中国音乐学院举办民族音乐学论坛, 学科定位问题成为争论的焦点之1,说明这1问题在我国尚未彻底解决。定位是1个学科的基本问题,若不明确,该学科便不能得到很好的发展。因此,笔者认为有必要结合历史对此问题再进行1些探讨。不当之处,希望大家评指正。民族音乐学是英文Ethnomusicology的意译,Ethnology在英文中是民族学,Musicology 是音乐学, Ethnomusicology 这个英文字就是由Ethnology和Musicology复合而成的。从字面上看, 民族音乐学应当是从民族学的角度研究音乐的学问。民族学是主要采用实地调查法(又称田野工作法)研究民族发展演化规律的1门社会科学。它期望通过对1个个民族进行实地考察,研究它们各自的起源、分布、社会、经济、文化、生活方式以及各民族之间的历史、文化关系。......
浅谈美学与哲学的混淆
发布时间:2023-07-15
虽然人们延续了Aesthetica这个美学的名称,公认提出这个现代知识新学科的鲍姆加登是美学之父,但由于鲍姆加登所设想的这个新学科的出身、对象、价值口标等有别于其它现代知识的属性及其复杂度,后来的美学家们对这个新学科做出了多种多......
爱国即爱家,自强即复兴
发布时间:2023-07-16
回望人类历史,中华民族是这个世界上最后一个尚未完成向现代进化的庞大民族。百多年来,这个人类历史上最古老的民族,品尝了这个世界上前所未有的进化的痛苦――被屠杀、被掠夺、被奴役。时至今日,美国战略东移欲图合围肢解,日本率......
试析民族地区社区教育与民族文化传承
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:校内、校外教育在民族文化传承上发挥着各自的功能。我们在强调学校教育重要性的同时,社区教育在普及文化、整合文化资源、开展文化活动中的功能不可忽视。社区教育是促进民族文化传承工作发展的一个重要途径,使民族文化以......
浅谈如何提高农村初中维、哈两民族学生的英语学习兴趣
发布时间:2023-02-02
现阶段农村初中维、哈两民族学生的英语学习兴趣普遍不太高。在新课程改革的引导下,笔者根据维、哈两民族学生的母语与英语里一些单词的相同性为切点,找出了Go for it初中五本书上的音译词,以便于维,哈两民族学生更快地掌握单词来提......
浅谈高校民族声乐教学的多元化发展
发布时间:2023-03-06
【摘 要】本文基于我国高校民族声乐教学现状,阐述了高校民族声乐教学的理论基础,并对高校民族声乐专业提出针对性的多元化教学策略,以期创新民族声乐教学模式,提高教学效率,促进民族声乐的发展。 【关键词】高校民族声乐;多元化......
哲学家与动画视觉审美的作用
发布时间:2022-11-04
哲学家与动画视觉审美的作用 哲学家与动画视觉审美的作用 哲学家与动画视觉审美的作用 精 品源自语 文科 国产动画片将特有的视觉审美酣畅淋漓地表现了出来,并且还形成了异于西方的别样美学风格。其中,中国传统哲学思想起到......
浅谈东北特色文化背景下的民族认同感
发布时间:2023-03-11
摘 要:我国东北地区聚集很多民族,如满族,朝鲜族,鄂伦春族、汉族等,是以汉族为主多民族融合的地区,东北地区物产丰富,资源辽阔,民族文化发展迅速繁荣,在我国也是出于重要的部分.东北地区拥有自身独特的民族文化和语言魅力,这......
论析公民文化与民族精神的重构
发布时间:2023-02-24
" 论文关键词:市场经济;公民文化;民族精神 论文摘要:市场经济体制的建立和经济全球化,使当今中国社会正经历着一场深刻的文化与价值观的转变,这种新文化是以公民主体意识、参与意识、法制意识和宽容意识为核心的新的公民文化,......
论民族同化与多元文化主义
发布时间:2023-08-04
摘 要:民族同化与多元文化主义是民族学、民族史研究领域的重要课题。本文主要探讨了民族同化中自然同化和强制同化的几种不同的关系形式,多元文化主义的多元以及民族同化与多元文化主义的关系。民族同化与多元文化主义是两种相对应的......
浅谈中国哲学的现代化
发布时间:2022-11-19
众所周知,哲学是时代精神的精华, 它从博大精深的宇宙中汲取丰富的营养而使自身保持生命的活力。但是,哲学就其本质而言, 它是属于一种精神活动及其成果,传达的是一种精神,一种理念。因此哲学问题总是浓缩着时代的问题。 那么什么......
浅谈云南民族音乐舞蹈的社会文化功能
发布时间:2022-10-28
云南是我国西南边疆的一座民族音乐舞蹈艺术宝库,许多民族有会说话就会唱歌,会走路就会跳舞的美誉,凡有节日、生产、宗教、婚姻丧葬、重要事件等重大活动,大都要以歌舞相伴,歌舞已成为云南各民族社会生活中的重要组成部分。由于云南各个民族有着不同的历史、社会经济、自然环境和音乐传统,从而形成了色彩纷呈,各具特色的音乐舞蹈。尽管云南各个民族都有自己独特的音乐舞蹈,而且在中国民族音乐中占有重要的地位,但从他们所反.........
谈艺术设计创新与民族传统文化的融合
发布时间:2023-07-13
谈艺术设计创新与民族传统文化的融合 艺术设计作为现代艺术中不http://wWW.LWlm.Com可缺少的重要组成部分,它是一门边缘性的学科,同时也是杂糅了各种学科、兼容了各种不同的文化、包罗了各行各业的一种综合的文化体系。它不仅可以通过一......
谈数学的学习兴趣和直觉思维的培养
发布时间:2023-03-25
学校教育是教师"教"和学生"学"的两个方面,其中,教学生怎么学习、培养学生的思维能力。怎么调动学生的学习兴趣,"教"起着主导作用。所以,学校的课堂教学是一门综合艺术。教学,就是求和谐、求愉快、求发展和相互提高。课堂教学应充分尊重学生,是老师授课的心理基础;以学为主体,激发学生的学习兴趣,是我们授课成功的保证。【关键词】数学;学习兴趣;直觉思维学校教育是教师"教"和学生"学"的两个方面,其中,教学生.........
“复仇”的生命哲学
发布时间:2023-06-16
摘 要:《复仇(其二)》是鲁迅直接取材于《圣经》中耶稣被钉十字架的故事而写就的一篇散文诗,它承载了鲁迅“复仇”的生命哲学,基督耶稣面对钉十字架时肉体上的痛苦导致他精神上的绝望,而精神上的绝望导致他对看客的复仇,而对看客......
浅谈二十世纪中后期中国社会变革与藏族“新文学”的兴起
发布时间:2022-12-14
摘要:藏族当代文学经历了中国二十世纪中后期的文革风暴之后,显现出蓬勃发展趋势,以“新文学”思想内容代替旧时代佛典文学思想,继承了佛典文学优美文体之优点,摒弃了佛典文学的“利他”说。 关键词:社会变革;藏族文化;佛典文学......
浅析民族文化中的语译技巧
发布时间:2023-07-24
引言文化指的是一个社会的整个生活方式,也是一个民族的全部生活方式。语言是文化的组成部分,并对文化起着极其重要的作用。可以说,语言反.........
浅谈将哲学作为一个复数的概念来考虑
发布时间:2016-07-04
比较性的思考对我来说永无止境。在我看来,无论是哪个术语、哪个文本、哪种思想,都是能够挖掘出各种差异,从而展现出其丰富的内涵的。这样,我们的思考才得以延续,同时也促使他人思考:我们是通过翻译来理解并创新的。 文化和语言的......
范仲淹与宋代儒学的复兴
发布时间:2013-12-17
钱穆先生论两宋学术云:“宋学精神,厥有两端:一曰革新政令,二曰创通经义,而精神之所寄则在书院。革新政令,其事至荆公而止;创通经义,其业至晦庵而遂。而书院讲学,则其风至明末之东林而始竭。”(《 中国 近三百年学术史》,商......