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“复仇”的生命哲学

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“复仇”的生命哲学
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摘 要:《复仇(其二)》是鲁迅直接取材于《圣经》中耶稣被钉十字架的故事而写就的一篇散文诗,它承载了鲁迅“复仇”的生命哲学,基督耶稣面对钉十字架时肉体上的痛苦导致他精神上的绝望,而精神上的绝望导致他对看客的复仇,而对看客的复仇则体现了鲁迅对个体生命价值的尊崇。

关键词: 《复仇(其二)》 复仇 生命哲学

《复仇(其二)》直接取材于《马可福音》第十五章,讲述了基督耶稣被钉十字架的故事。鲁迅在此宗教题材的基础上,融入了自己的想象,运用了象征主义手法,通过精心构思创造出新的意象,并且融入了鲁迅自己的生活经历与心灵体验,具有浓烈的个人化色彩,承载着鲁迅的生命哲学。{1}《复仇(其二)》体现了鲁迅“复仇”的生命哲学,基督耶稣面对钉十字架时肉体上的痛苦导致他精神上的绝望,而精神上的绝望导致他对看客的复仇,而对看客的复仇则体现了鲁迅对个体生命价值的尊崇。

一、肉体上的痛苦导致精神上的绝望

在《复仇(其二)》中,不管是兵丁、路人、祭司长、文士,还是强盗,他们在耶稣受难时,组成了一个群体,共同“观看”“鉴赏”十字架上的耶稣。此时,在肉体的极端痛苦中,耶稣陷入了绝望的境地,他感受到了三种绝望。

第一种绝望是对众人的绝望,即对以色列人的绝望。耶稣是神的儿子,他来到人间是为拯救以色列人的,是为了把他们从罗马帝国和奴隶主的统治压迫下解放出来的,然而他却被众人钉上了十字架。祭司长和文士们是犹太教的当权者,他们痛恨耶稣宣讲福音,要置他于死地,但是兵士、路人以及和他一起被钉的强盗也打他的头、吐他、戏弄他、辱骂他、讥诮他,“四面都是敌意”。上帝离弃了他,他终于还是一个“人之子”。然而,以色列人却把他们的儿子―― 一个为他们谋解放、图改革的“人之子”杀害了。《复仇(其二)》是一部象征主义作品,耶稣象征着先觉者,兵丁、路人、祭司长、文士、强盗等象征着庸众,庸众钉杀了耶稣,象征着先觉者被庸众所杀。先觉者本来是想解救庸众的,但是,他却被庸众杀害了。庸众的麻木、愚昧令先觉者感到深深的绝望。第二种绝望是对启蒙的绝望。先觉者是民族中一部分具有先觉意识的知识分子代表,他们希望通过思想启蒙,使大众从沉睡、麻木中醒来,从而得到平等和自由,实现民族的独立和自强。然而,先觉者的思想启蒙并没有得到民众的理解和支持,民众不仅不理解、不支持先觉者,反而对先觉者进行了虐杀。民众的这种愚昧、麻木,不仅使先觉者对民众绝望,也使得他们对启蒙产生了怀疑。当先觉者的启蒙行为遭受到民众的多次虐杀之后,他们对启蒙本身也绝望了,这是一种比对大众的绝望更深层次的绝望。第三种绝望是对上帝的绝望。“上帝离弃了他,他终于还是一个‘人之子’”,“神之子”与“人之子”的区别在于“神之子”有上帝这个强大的、无所不能的精神支柱、精神依靠,他能够让被钉死的耶稣在三天后复活;但是,“人之子”却没有这样的精神依靠,被钉死了就无法复活了。上帝离弃了耶稣,使得耶稣独自承受被钉的痛苦,因此,他对上帝感到绝望。耶稣对上帝的绝望实际上是指失去了精神上的信仰和坚信,这象征着先觉者对自身精神信仰的绝望。在强大的“无物之阵”面前,先觉者们感到了自身力量的渺小和无助。

二、精神上的绝望导致对看客的复仇

在《复仇(其二)》中,庸众对耶稣尽情的戏弄与残酷的迫害,在此过程中耶稣感到生命的悲哀与绝望,经历了一场惊心动魄的灵魂挣扎后,他走上了精神复仇之路,以复仇来反抗所面临的绝望处境。{2}《复仇(其二)》中耶稣到人间来是为拯救以色列人的,然而却被众人钉于十字架。耶稣对于痛苦和牺牲是早有准备的,他对于钉杀他的同胞们的愚昧行径感到悲哀。他拒绝喝用没药调和的酒,要以清醒的意识来玩味庸众怎样对付他,“并且较永久地悲悯他们的前途”,“仇恨他们的现在”,“沉酣于”他们的“可悲悯”和“可诅咒”,不让这些麻木看客的无聊要求得到满足,这也即是对他们的复仇。耶稣还通过精神上的复仇,以一种精神上的优越感来傲视看客,从而摆脱被虐杀时的血污、血腥。耶稣的这种精神复仇,是对自身启蒙意义的怀疑和颠覆,他颠覆了启蒙者解救大众的行为,大众既然如此愚昧,为何要去做这无谓的牺牲?耶稣选择向大众复仇,实际上是对自身责任的逃避和颠覆。

《复仇(其二)》中鲁迅借耶稣被钉十字架这一事件写出了鲁迅对群众虐杀先觉者的悲哀、愤怒,以至复仇,表达了对庸众的批判。他还在《华盖集续编・无花的蔷薇》中说:“豫言者,即先觉,每为故国所不容,也每受同时人的迫害,大人物也时常这样。”{3}他还说:“先觉的人,历来总被阴险的小人、昏庸的群众迫害排挤倾陷放逐杀戮。中国又格外凶。”{4}在《药》中鲁迅写出了先觉者夏瑜的悲剧,他为了解救群众,反而被群众所杀害,最后连他的血都被愚昧的群众拿去当药。正如“孤独的精神的战士,虽然为民众战斗,却往往反为这‘所为’而灭亡”{5}。先觉者和庸众之间有着严重的隔阂,庸众不理解先觉者的行为,甚至对先觉者进行了残酷的虐杀。鲁迅在《译了〈工人绥惠略夫〉之后》中对先觉者的处境进行了说明,他说:“人是生物,生命便是第一义,改革者为了许多不幸者们,‘将一生最宝贵的去做牺牲’,‘为了共同事业跑到死里去’,只剩了一个绥惠略夫了。而绥惠略夫也只是偷活在追蹑里,包围过来的便是灭亡;这苦楚,不但与幸福者全不相通,便是与所谓‘不幸者们’也全不相通,他们反帮了追蹑者来加迫害,欣幸他的死亡,而‘在另一方面,也正如幸福者一般的糟蹋生活”{6}。

三、对看客的复仇最终体现了对个体生命价值的尊崇

《复仇(其二)》中鲁迅让耶稣向庸众复仇,这种复仇精神,突出了个体生命的价值,彰显了个体生命价值独特的魅力,体现了鲁迅对个体生命价值的尊崇,{7}在中国传统社会中,儒家思想占据主导地位。儒家文化一贯主张人们为了国家、民族大义可以牺牲个人利益和生命,这是中国文化中社会本位价值观的反映。从古至今,中国人谆谆教诲后代子孙要重视社会、民族、国家利益,“公而忘私、国而忘家”“以公灭私”的思想深入人心。但是,这种社会本位的价值观也导致了对个体生命价值的忽视。 在中国传统文化价值体系中,个体价值常被遮掩起来,鲁迅以“复仇”“抗争”精神彰显出个体价值的独特魅力。{8}鲁迅的这种“复仇”方式明显具有以恶抗恶的特点,是置之死地而后生。鲁迅希望通过这种激烈的复仇行为和方式,使人们能够从麻木、愚昧中觉醒,打破“铁屋子”走出来。同时,鲁迅不相信那些“悲悯”“同情”“怜悯”等感情,他认为那些感情会影响人们复仇的行为,“仗义,同情,那些东西,先前曾经干净过,现在却都成了放鬼债的资本。我的心里全没有你所谓的那些。我只不过要给你报仇!”{9}因此,在《复仇(其二)》中,当鲁迅写到耶稣面对钉杀他的罪人的时候,笔调会如此愤激。“看哪,他们打他的头,吐他,拜他……”,“四面都是敌意,可悲悯的,可咒诅的。”

另外,耶稣的复仇在表现对个体价值尊崇的同时,也体现了个体生命价值和社会价值的不可通约性。{10}耶稣是先觉者的象征,他本来就想解救大众,使整个社会的群众得到解放,甚至不惜牺牲自己的生命,在这里,个体生命的价值服从于整个社会价值的实现。但是,极具讽刺意义的是,一心想解救大众于水生火热之中的先觉者最后反而被群众所虐杀,不仅社会价值得不到实现,个体生命的价值也在大众的虐杀中消解了。

鲁迅在《复仇(其二)》中通过对“耶稣受难”故事的重新演绎,诠释了他“复仇”的生命哲学,表达了他对看客的批判,体现了鲁迅对个体生命价值的尊崇。鲁迅这种“复仇”的生命哲学实际上体现了中西两种不同的复仇观在他身上的交织。西方人认为复仇是受到谴责的,应该通过赎罪以获得救赎;而中国主要是侠文化的复仇观,是一种快意恩仇型的复仇观,应该有恩报恩、有仇报仇。鲁迅既受到西方复仇观的影响,选择了《圣经》中“耶稣受难”这个故事进行改写,“耶稣受难”故事中的耶稣身上就体现了西方人的那种希望通过赎罪以获得救赎的复仇观,同时,鲁迅也受到中国那种侠文化的复仇观的影响,因而耶稣选择了向看客进行复仇。

{2} 赵磊:《拯救与复仇――“耶稣受难”故事在鲁迅〈复仇(其二)〉中的变异》,《河海大学学报(哲学社会科学版)》2005年第4期。

{3} 鲁迅:《华盖集续编・无花的蔷薇》,《鲁迅全集》(第3卷),人民文学出版社2005年版,第272页。

{4} 鲁迅:《集外集拾遗补编・寸铁》,《鲁迅全集》(第8卷),人民文学出版社2005年版,第111页。

{5} 鲁迅:《华盖集・这个与那个》,《鲁迅全集》(第3卷),人民文学出版社2005年版,第150页。

{7}{8}{10} 王本朝:《救赎与复仇――〈复仇(其二)〉与鲁迅对宗教终极价值的消解》,《鲁迅研究月刊》1994年第10期。

{9} 鲁迅:《故事新编・铸剑》,《鲁迅全集》(第2卷),人民文学出版社2005年版,第440页。

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发布时间:2023-07-21
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“试论当代科技革命与食品科学发展的哲学思考”,希望可以助朋友们一臂之力! 科技革命可以看作食品科学技术发展的原动力,加强......
教学的生命在于探究
发布时间:2023-02-25
科学探究作为"课程改革的突破口",是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动",培养学生的科学素养,是化学课程改革的根本目标。而有效地落实这一目标,关键是要积极地、主动地开展科学探究活动。教师在进行化学教学时中注重这方面引导,要通过探究这个载体,使 学生 "做"好 学习,把这块蛋糕做好、做大,并在"做"学习的过程中来体现自主、体验、参与和合作,帮助学生更有效地学习。 关键词:科学探究 "做"学习 探究意识 探究能力 探究平台 关注社会生活......
生命权的宪法学思考
发布时间:2023-06-18
生命,是指生物体所具有的存在和活动的能力,是一种自然现象。生命权则是生命的法律形式,是以生命为客体对象的权利,生命权在人类享有的所有基本权利中,最为珍贵。然而,在现代法治国家建设中,生命权的价值与现实之间是存在冲突的,......
拓生命宽度,升生命价值
发布时间:2015-07-31
时间对于每一个人来说都是一样的,它不会多分给谁一分钟,为了在有限的时间里无限的延长我们的生命,我们只能从生活质量上来提升自己的生命价值。 高质量的生命需要靠劳动创造。手是用来劳动的,腿是用来走路的,脑是用来思考问题......
贾永青:用生命迎接生命
发布时间:2023-04-11
2012年9月,正当贾永青在医学事业的道路上纵情驰骋的时候,她却被确诊得了肾癌。面对死亡的威胁,她隐瞒病情,继续坚持工作。不仅如此,她还瞒着单位在北京接受了右肾切除手术,手术仅一周后就重返工作岗位。上班的头一天,她就忍着伤......
试论《周易》与中国哲学的联系和其人生哲学
发布时间:2023-02-22
《周易》是我国5000年来古老而又灿烂的文化积淀下来的代表之一,是我国最古老、最有权威、最著名的一部经典,是历经千年时间考验而流传下来的真正完全属于中国古代精神文化精髓的代表,是中华民族聪明智慧的结晶。古人用《周易》预测未......
仿生机器人与生命科学
发布时间:2022-08-17
摘 要:生物学的发展,可以开拓机械工程的研究视野,然而机械工程的发展促进了生命科学的发展和变革。比如说一些机械领域的发展和突破都是受到生命科学的启发,随着机器人技术、仿生技术、控制技术以及制造技术的进步,机器人应用领域......
仇恨的自由意志
发布时间:2023-01-29
摘 要:《水在时间之下》中水滴的一生几乎都伴随着仇恨,本文赋予仇恨自由意志,就仇恨对水滴这一形象在人物性格、心理、价值观等方面产生的不良影响做出阐述。总结方方作品中“尖锐”的共同特征并加以分析,论证以仇恨为代表的尖锐是......
浅析大学生生命教育的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:加强大学生生命教育是当前学校、家庭和社会共同关注的问题。面对我国当前大学生生命教育的缺失现象,应采取如下措施:加强对生命教育重要性的认识;开设生命教育课程,增强教师的生命意识;建立学校、家庭和社会“三位一体......
高职学生生命观现状与生命教育需求调查报告
发布时间:2015-09-06
摘 要: 作者采用自编问卷对高职生进行生命观与生命教育需求调查,从而为学校有针对性地开展生命观教育和生命教育课程活动提供依据。结果发现:高职学生生命观态度总体表现积极、向上;普遍存在安全意识较低、受挫能力较弱的情况。挫折......
浅谈大学生生命观教育
发布时间:2023-07-26
" 论文关键词:大学生 生命观 生命观教育 内容与途径 论文摘要:人对生命的意识不是自发形成的,特别是当代大学生由于缺乏正确的、科学的生命观,导致他们不能正确理解生命存在的价值和意义,不知道怎样去实现生命的价值。因此,明确......
哲学与哲学的未来
发布时间:2013-12-17
" [内容提要] 本文在阐述哲学的一般特征的同时,亦说明了各民族的哲学独有的特质,譬如印度哲学近于宗教,希腊及西方哲学近于科学,中国哲学近于艺术,并在此基础上提出印度与西方皆为“有言的系统”,中国则主要为“无言之境界”。面对......
让学生更好的进行生物复习
发布时间:2015-08-19
摘 要:学习的过程中复习是重要的部分,合理的复习可以有效的提高学习的效率。本文中主要介绍了怎样科学合理的进行生物的复习,有效的提高学生学习的效率。 关键词: 学生 教学 生物 复习是以巩固所学知识并运用知识解决实际问能......
浅谈太极拳的养生哲学
发布时间:2023-03-10
太极拳是享誉拳坛的内家三大拳种之一,其高深莫测的技击武艺和匪夷所思的养生功效让人叹为观止,吸引了当今世界数以亿计的人趋之若鹜,进而成为太极拳门下弟子或爱好者,每日勤练不辍,蔚为大观。在众多太极拳习练者中,很多人经过明师......
葛洪及其人生哲学
发布时间:2023-02-14
" 摘要:葛洪的人生哲学与其人生际遇有关。葛洪人生观的形成是由儒而入道,最终立足于道,其人生哲学总的表征是《庄子·天下篇》所谓“内圣外王之道”。行善升仙,“得道匡世”,是葛洪超越人生困境的理想生活方式,是其所认为的人生意义......
寓教於乐 用生命影响生命
发布时间:2023-02-11
朱颖诗女士是作家,五年出版二十四部儿童绘本,只为让孩子爱上阅读,快乐学习;她是妈妈,家中的三个孩子是上天送给她的天使,亦是她的创作之源;她热心教育和公益,不遗余力用生命影响生命。在香港,有一部家喻户晓的原创儿童绘本――《南山七小福》。这是朱颖诗女士和她的先生王贤讯,送给香港小朋友成长路上的一份礼物。每个孩子都能从中找到自己《南山七小福》是香港儿童读物中的“网红”,但丝毫没有网红气质,浓浓的中国风反.........
中国哲学之天命论对中国人的积极作用论文
发布时间:2022-10-01
天命论的基本内容是:天是自然界和社会的最高主宰者,是至上的神。天的命令即天命是不可违抗的,天意与民意是相一致的,谁尊重民意,保护民意,为人民做好事,天就命令他代表上天来统治人民,他就是有至高无上的权利的天子。如果原来的天子滥用上天给他的权利,胡作非为,给人民带来了灾难,那么上天就要寻找能为民除害的人当天子,剥夺原来的天子的一切权利,并让他受到身败名裂、国破家亡的严重惩罚。简单的说,就是皇天无亲,惟.........
分析马克思的哲学革命对学术话语体系建设的启示
发布时间:2023-02-06
话语是按照一定的逻辑结构组合而成的完备的符号体系。与语言不同的是,话语反映一定的思维方式、价值观念和权力结构,运用同一种语言可以有无限种话语形式,表达无限种价值观。近年来话语体系建设逐渐成为学界的热点问题,但与作为一种研究方法的话语分析不同的是,话语体系建设问题更多地带有意识形态博弈的色彩。话语体系建设问题在当前分为不同的研究方向,分别为学术话语体系建设和宣传思想工作话语创新。本文侧重考察马克思的.........
生命的呐喊
发布时间:2015-08-18
【摘 要】作为先锋小说家的代表,余华通过独特的视角,塑造了福贵这一文学形象,他历经磨难,他命运悲惨,他是悲剧人物中的典型,他更是当时中国社会现状的受害者。《活着》讲述的是一个关于死亡的故事,而这个故事却在告诉我们如何去......
生命的彩虹
发布时间:2022-08-03
【摘 要】在小说《虹》中,劳伦斯对自然生态的描述、对非理性哲学的高度崇尚、对人类中心主义的深刻反思,都体现了作者深刻的生态整体主义思想。劳伦斯尊敬自然,敬畏生命,他不遗余力地讴歌自然,讴歌人与自然和谐共生共存,并寻求自......
浅谈人生情感哲学
发布时间:2023-07-18
【摘要】思想的成长需要经历人漫长的一生,在这漫长的过程中,每个人都会自然而然地形成一套自己的哲学思想。当形成成熟的思想时,这个人自己的哲学也就诞生了。说话,做事,一举一动,所思所感无不渗透着自己的哲学,文中拟就人生情......
生命的凝视
发布时间:2013-12-17
生命的凝视 生命的凝视 电影艺术论文 更新:2006-5-17 阅读: 生命的凝视 我们生活在一个艰难的时代。在波兰任何事都是一片混乱,没有人确切知道什么是对的,什么是错的;甚至没有人告诉我们为什么要活下去......
治愈性文学的生命体验
发布时间:2015-08-25
摘 要:生命是美丽的,同样生命是艰辛的,她需要温暖,需要感动,需要磨炼。人是一个特殊的存在,可以领悟自然的魅力,感悟生命的伟大。但是社会的发展,物质财富的增加,人们似乎忘了生命不仅仅拥有的是物质,更为重要的是要拥有精神......
大学让我的生命更丰富
发布时间:2022-08-31
2002年9月,我和姜山一起走进了华中科技大学的校门。 之前一直在体育圈子里,忽然进入大学,有一种改头换面的欣喜。好像人生可以有一个新起点,对这个新起点,我既感到敬畏,又充满快乐。 这是我最安逸、没有压力、远离竞技体育的......
浅谈诺齐克的哲学人生
发布时间:2023-07-19
他对知识纯真的追求及对学术的真诚,他对生命的认真反省及面对死亡的乐观坦然,均体现了他自己所说的,哲学活动不应仅仅是外在的思辨论证,而应和生命融为一体,成为一种生活方式。《苏格拉底的困惑》是当代著名哲学家诺齐克(Robert N......
化学与生命科学系学生工作计划
发布时间:2013-12-18
"化学与生命科学系学生工作计划" 本学期,我系学生工作将继续高举邓小平理论伟大旗帜,在"三个代表"重要思想指导下,认真学习、宣传、贯彻党的十六大精神和学院思想政治工作会议精神,紧紧围绕学院之中心工作,以"育人"为根本出发点,......
宪法的生命
发布时间:2022-12-07
宪法以列举的方式明确授予中央政府事关全国性事务的有限的必要的权力,如掌管外交事务和铸造货币的权力,其他一切权力都保留给各州。但无论是全国性政府还是地方性政府"实质上都是依靠合众国全体公民的"。 如上所述,《......
生命的轻重
发布时间:2023-03-10
2005年在丽江,我和一些素不相识的人组成一支临时团队,计划沿滇藏线进藏。 途经梅里雪山,我们在飞来寺停下去转山。同行一个北京女大学生不经意间说自己的腿有些肿,出于职业习惯我询问了她的既往病史。女生说她有再生障碍性贫血,......
学会生活:生命教育的应有范式
发布时间:2023-06-08
【关键词】生活教育 家政课程 现状调查 教育意蕴 实践建构 培养学生一定的生活和生存技能,让学生学会生活是学校教育的应有职责。我校立足于学生现实生活,开设了家政活动课。在家政课程教学中,笔者积极挖掘校本课程资源,探索家政......
自信,让学困生绽放生命的美丽
发布时间:2022-09-01
由于学生先天素质、家庭环境、非智力因素等多方面的原因,每个班都会出现几个学困生,他们常常表现为学习习惯不好、对自己失去信心。如何让这些学困生重拾自信,绽放出生命的美丽呢?我主要从以下几个方面进行了尝试,收到了意想不到的效果。一、用好眼神,激发自信眼神不仅可以传递信息,而且可以表达情感,表示赞许、反对等意向。为了达到教育目的,我非常注重与学生的眼神交流,从而达到“此时无声胜有声”的教育效果。如,每当.........
仇恨·冲突·杂糅
发布时间:2023-05-15
萨尔维尔抵达德鲁昂饭店的时候,全体评委对其报以掌声。萨尔维尔没有掩饰自己的激动,眼里闪烁着泪花:“这是高兴的眼泪,我们很多人都哭了。”她说,作品进入决赛以来的这些日子里,心里一直忐忑不安。“这些天,我一直在盼望。然后,......
生命本体里的诗学地理
发布时间:2015-08-21
访谈人:王可田 受访人:成路 王可田:《水之钥》创作完成了,从其结构来看,一部长诗,四部组诗构成,这无疑又是一项浩大的工程。单从书名看,意象的营造就颇为考究,引人遐思。 成 路:不能说浩大,它仅仅是我在诗写作战略中的一......
从高考化学实验命题的趋势、探究复习策略(一)
发布时间:2022-10-11
摘要:近几年高考化学实验题的分值很高,大体接近甚至超过化学总分的20%。从近年的理综化学实验题还可以看出,实验题是考查学生创新能力的主要阵地,却是学生最难得分的内容之一。在高考复习中,如何提高学生的实验能力,是高三化学老师......
史怀泽“敬畏生命”伦理学对青少年生命教育的启示
发布时间:2019-11-14
摘要:近年来,青少年自杀事件屡屡报端,不得不引起我们对青少年生命教育的反思。笔者认为,史怀泽提出“敬畏生命”伦理学,中心以树立积极的人生观;以实践伦理观为指导注重德性行为塑造;以树立平等的价值观对待所有的生命,以敬畏自己的生命为出发点善待一切生命,对青少年生命教育无疑有积极的启示意义。关键词:史怀泽;敬畏生命;伦理学;青少年自杀;生命教育中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002-258.........
大学生生命教育研究综述
发布时间:2015-08-17
【摘 要】 本文在概括归纳国内外关于生命教育研究状况的基础上,论述了我国开展大学生生命教育的有效途径:开设专门的生命教育课程;在思想政治教育中融入生命教育;通过生命体验开展生命教育;构建社会、学校、家庭的生命教育合力。......
飞剑走情仇
发布时间:2023-01-23
一 他很幸福,有疼他爱他的爹娘。他们家有一个远近有名的药铺,他在爹爹的熏陶下对医术也略懂一二。每天早上,他们一家都会去鸣沙山上采药。 这天夕阳落山时,爹爹忙着在前面寻药,将他和娘落下了一大截。前面突然传来一阵兵器交......
让语文学习习惯点亮小学生的生命
发布时间:2023-01-31
良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。如果不是习惯,许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出:“教育的本旨原来......
提高学生的课堂参与度是教学的生命
发布时间:2023-01-30
新课程理念下的教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要把主要精力放在提高学生的课堂参与度上。一、快节奏的课堂教学是引导学生高参与的基础如果一个人在一支慢吞吞的队伍里排队等候自己感兴趣的东西,他的心理一定非常焦急、厌倦甚至沮丧。在教学中,我们应该以快节奏的方式来维持学生参与度。当我们感到学生参与程度在下降、学习活力在减弱、注意力在转移时,应尽快向下推进课程,让学生感.........
生态问题的信息哲学基础
发布时间:2013-12-17
摘要:本文在信息哲学、信息生态学和信息经济学初步研究的成果基础上,认为:1.生态危机的实质是"人态危机"。解决的总方向是克服资本主义私有制。2与生态相关的"人类中心论"是需要辩证分析的概念。对于反对人类中心论者来说,它是一个虚......
浅论哲学就是人生的形式
发布时间:2022-12-02
今天是一个世俗的时代、世俗,是务实、实惠和实际的代名词。世俗,培养并且鼓励享乐主义,而不是理想主义二所以,今天的文化英雄,是娱乐大众的明星,而不是致力于思想求索的哲学家。 然而,哲学真是与我们这个被定义为世俗的时代无关......
浅论安贫乐道的生活哲学
发布时间:2023-03-26
浅论安贫乐道的生活哲学 浅论安贫乐道的生活哲学 浅论安贫乐道的生活哲学 摘 要:随着经济的高速发展,人们开始了忙碌的“速食生活”。生活节奏的加快使得人们日益不安与浮躁,调整心态,安贫乐道变得十分重要。安贫乐道能使......