当前位置: 查字典论文网 >> 习近平治国理政思想的理性探析

习近平治国理政思想的理性探析

格式:DOC 上传日期:2017-02-21 11:41:03
习近平治国理政思想的理性探析
时间:2017-02-21 11:41:03     小编:韩纪庆

摘要:党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央提出了一系列治国理政的新理念、新思想、新战略。可以说,习近平治国理政思想是初具规模、已见端倪的科学体系。文章试图从以下四个维度解读:一是主体维度,坚持以人民为中心的发展思想,依靠人民,为了人民,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标;二是客体维度,提出中国发展进入新常态,协调推进“五位一体”总体布局;三是战略维度,坚持战略目标和战略措施的统一,构筑发展战略体系,牢固树立“五大发展理念”,深入推进“四个全面”战略布局;四是实践维度,空谈误国、实干兴邦,坚持以上率下、以下推上,实现上下双向互动。

关键词:习近平;治国理政;理性探析

2012年党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央提出一系列治国理政的新理念、新思想、新战略,引起国内外高度关注。学术界、理论界也紧随其后,著书刊文,对习近平治国理政思想的研究可谓如火如荼。就国内看,研究成果主要体现在以下几个方面:首先,探讨治国理政的内容,如“四个全面”战略布局、五大发展理念、核心思想等。其次,从关注点来探讨执政,如互联网平台、中国决策、政府市场、制度自信、善治等。再次,从具体学科领域来考察治国理政,如宪法法律、党史党建、经济学、文化学、哲学等。就哲学视角来说,如:从历史、未来、现实、全球四个维度作简要解读;从客观同主观相统一、两点论与重点论相统一、质和量相统一以及尊重人民主体性和实现人民根本利益相统一四个方面分析其哲学意蕴。最后,从主体性方面探讨执政,如:执政风格、理念、特点、经验贡献。就国外看,主要是涉外相关治理,表现如下:首先,研究中国与外国的关联性,如中国与美、日、欧等。其次,阐述中国治理与国际组织相关性,如中国与全球治理、WTO、G20、全球卫生管理等。

以上研究成果固然难得,视角不同、层面各异,关注点主要从法学、经济学、文化学、理念、哲学等来研究治国理政。但是,习近平治国理政思想可以说是初具规模、已见端倪的科学体系,对国内和国际产生重大影响,因而有必要整合以上研究成果,结合习近平总书记系列重要讲话以及党中央治国理政实践,上升到马克思主义哲学高度尤其是从主体、客体、战略、实践等理性来探析,这对于我们深刻领会其内涵,以高度的使命感和自觉的历史担当深入贯彻落实习近平治国理政思想具有现实意义。

什么是主体?主体就是人,是广大人民群众。早在2000多年前古希腊哲学家普罗泰戈拉曾说:“人是万物的尺度。”社会发展是通过人的活动实现的,而人的活动带有一定目的和意图。这就是合目的性。合目的性体现了社会发展的主体维度。谁是创造历史的主体?不同的历史观做出不同的回答。神学史观认为,是神、上帝创造历史。英雄史观认为,是少数人尤其是英雄创造历史,如梁启超就认为,历史是英雄的舞台,舍英雄几无历史,大人物心理动静稍易其轨而全部历史可以改观。而群众史观则认为,人民群众是历史的创造者,这表现在:人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是制度变革的决定性力量。历史唯物主义明确了人民群众的主体性,人民是创造价值的主体,也是享受价值的主体。正如马克思所说:“任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己。”他还指出,旧唯物主义的立脚点是市民社会,新唯物主义的立脚点是社会的人类或人类社会。因此,树立科学的实践观就应该为人民实践,依靠人民,为了人民。

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党秉持群众观点和群众路线,坚持一切为了群众,一切依靠群众;从群众中来,到群众中去。党的十八届三中全会提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。现代国家治理,虽然也行使国家职能,但已经不同于传统意义上的阶级统治,而是依靠人民参与国家事务和社会公共事务,这是对国家统治的扬弃。我国有7亿网民通过网络平台发声,政府也推行电子政务,官方和群众共治共建共享,这表明了治理主体的多元性和人民性。2016年4月,习近平在网络安全和信息化工作座谈会上讲得很全面:“要适应人民期待和需求,加快信息化服务普及,降低应用成本,为老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服务,让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感”;“网络安全靠人民,网络安全为人民,给网民绿色、安全的网络空间”;“各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线,经常上网看看,了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切、解疑释惑。”又如,对于信访,习近平指出,群众信访反映出来的突出问题,既有新动向,也有老难题,事关群众切身利益和社会和谐稳定,强调要强化责任担当,综合施策,包括法律、政策、经济、行政等手段和教育、调解、疏导等办法,解决好群众合理合法的利益诉求。

2012年11月习近平总书记在新一届中央政治局常委同中外记者见面时讲到:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,并且庄严宣告“三个责任”:对民族的责任、对人民的责任、对党的责任。其中对人民的责任,他是这样说的:“我们的责任,就是团结带领全党全国各族人民,继续解放思想,坚持改革开放,不断解放和发展社会生产力,努力解决群众的生产生活困难,坚定不移走共同富裕的道路。”同年底,习近平考察河北阜平骆驼湾村,该村人均年收入才900多元。习近平说,到那里就是要了解我国的真实贫困状态,如能看到真贫,从北京3个半小时的路程就值了。他还强调指出“消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求。”2015年党的十八届五中全会进一步提出共享发展理念。当前,我们正处于全面建成小康社会的决胜阶段――在这短短的5年时间,要解决7000多万农村贫困人口脱贫,建成惠及十几亿人口的全面小康社会,不仅在中国史无前例,就是在世界史上也绝无仅有。

国家治理不仅为了人民,而且要紧紧依靠人民。人民是我们真正的动力。而要发挥人民的主体性,就必须解决涉及群众利益的民生问题。习近平说:“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更有没得环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”朴实平凡的家常话,却道出了治国理政的真情实意。治理国家就是要为人民创造良好的条件,改善民生,实现人的全面发展,不辜负人民的期待。习近平还说:“坚持人民主体地位,充分调动人民积极性,始终是我们党立于不败之地的强大根基。在人民面前,我们永远是小学生,必须自觉拜人民为师,向能者求教,向智者问策”。当下的全面深化改革,简政放权,推进大众创业、万众创新,就体现了这点。 二

有主体就有客体。何为客体?就是实践所指向的客观对象。这里讲的是社会客体,即人生活在其中的社会结构体系。社会发展不仅要合目的性,也要合规律性――这是社会发展的物的尺度。我们要将中国建设成为什么样的社会呢?是畸形片面发展的社会,还是健康全面发展的社会?党的十八大做了明确的回答――建设中国特色社会主义,总布局是五位一体。这就是说,中国社会是包括经济、政治、文化、社会(狭义)和生态等领域在内的完整的结构体系,它们是横向并列的逻辑关系,其中每个领域都不可或缺,否则不完整。可以说是加法,作为社会客体的中国社会,是由经济、政治、文化、社会、生态这五个部分相加。当然,这不是这五个领域的简单拼加,而是这五个领域组成的有机结合体,即“1+1+1+1+1>5”的整体效果,因为这五位是有关联性的。正如恩格斯在《反杜林论》中所说:“当我们通过思维来考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们面前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面,其中没有任何东西是不动的和不变的,而是一切都在运动、变化、生成和消逝。”当然,这五个领域所处地位和作用也并非等量齐观。经济建设为中心,政治建设是条件,文化建设是精神动力,社会建设是保证,生态建设是前提。而且其中每一个领域又有其自身特殊性,所以,我们必须遵循社会发展规律而不能违背。当然,这五个领域又是相互联系、相互影响。应该注意,资源环境本来属于自然,但由于资源环境的开发、补偿、修复和自然的人化,生态文明就成为整个社会领域的一部分了。“五位一体”总体布局体现了我们党对社会主义建设规律认识的深化。

以党的十八大为标志,习近平审时度势,提出中国经济发展进入新常态的论断。新常态要有新办法、新思路。习近平曾指出,唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。经济领域,经济增长由高速转向中高速,依靠三驾马车拉动,实施自主创新发展战略,应用高新技术提升产品竞争力;并且要不断推进供给侧结构性改革,去产能、去库存、去杠杆,降成本,补短板。政治领域,不断推进简政放权,推进党风廉政建设和反腐败斗争,推进干部能上能下,净化政治生态,营造清风正气。文化领域,在继承优秀传统文化的基础上,推进中西文明交流互鉴,讲好中国故事,传播中国声音,不断赢得国际话语权。社会领域,要改善民生,加强包括教育、就业、社会保障医疗卫生、公共文化、环境保护在内的公共服务供给,实施脱贫攻坚工程。生态领域,绿水青山就是金山银山。加快建设主体功能区,节约高效利用资源,加大环境治理力度,加强绿色规划设计施工标准,强化环保执法,建设美丽中国。对外交往,坚决捍卫国家主权、安全和发展利益,奉行独立自主的和平外交政策和互利共赢的开放战略,积极参与全球经济治理,共同维护世界和平与国际公平正义。

“五位一体”总体布局侧重于总体。“五位一体”总体布局的“总体”是什么意思呢?据现代汉语词典解释:所谓“总体”就是指若干个体所合成的事物。提出总体布局显然是有针对性的,那就是:有的地方或者领导只重视经济、不重视社会,或者为了发展经济不惜破坏生态的所谓政绩观。假如领导抓工作单打一,抑或只抓四位,少了一位,那就不完整,就不构成总体。以前没有提出“五位一体”总体布局,也确实存在腿长腿短的问题。由于我们的思想认识和政绩考核有偏差,以致于我们的工作与群众的期待也难免有差距。不过,人类认识不是一步到位的,而是从不全面到全面,从知之不深到逐步深刻的过程。

因此,我们应该纠正偏差,认识到位,深刻理解“五位一体”总体布局,遵循社会发展的整体逻辑。清末举人陈澹然在《迁都建藩议》提出:“不谋全局者,不足谋一域”;亚里士多德曾经说过,整体大于部分之和。历史唯物主义认为:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑;生产关系要适合生产力,上层建筑要适合经济基础。同时,生产关系对生产力、上层建筑对经济基础也有反作用。随着经济的发展,政治也要相应推进;而由于生态破坏、环境污染凸显,生态文明建设也需更加重视。而现实表明,尽管我国GDP总量位居世界第二位,是第一贸易大国,但正如党的十八届五中全会指出的――发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出,主要是发展方式粗放、创新能力不强,部分行业产能过剩严重,企业效益下滑,重大安全事故频发;城乡区域发展不平衡;资源约束趋紧,生态环境恶化趋势尚未得到根本扭转。在经济提质增效的同时,要让政治、文化、社会、生态与之相协调,争取社会结构优化。

我们不仅要认识到位,还要采取科学的协调方法全盘谋划,不能顾此失彼、单打一。那么,如何全盘谋划经济、政治、文化、社会、生态这五个领域呢?应该坚持党总揽全局、协调各方的原则和社会发展整体逻辑。习近平为此提出要重读毛泽东著作《党委会的工作方法》,其中开列方法清单十一条:第一条党委书记要善于当“班长”,第二条要把问题摆到桌面上来,第五条学会弹钢琴等――其中“党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。”这些方法至今仍然管用。

既然社会发展是合规律性与合目的性的统一,即人的尺度和物的尺度的统一,那么,我们又该如何塑造社会客体?要达到什么目的,采取何种手段?马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”党章总纲规定:党的最高理想和最终目标是实现共产主义。早在邓小平时期,就提出“三步走”战略。从基层一路走来、深谙中国国情的习近平,用现代话语体系阐述共同目标以凝聚中国力量:远期目标就是中华民族伟大复兴的中国梦,中期目标就是建国一百周年实现现代化,近期目标就是2020年全面建成小康社会。为此,习近平从远处着想、近处着眼,指出,要协调推进“四个全面”战略布局。“四个全面”战略布局的内容是什么?那就是:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。这“四个全面”又是什么关系?习近平做了解读:全面建成小康社会就是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党就是三大战略举措。这正是战略维度,所以称为战略布局。那什么又是战略呢?据现代汉语词典解释:所谓“战略”有多种意思,这里是指决定全局的策略。但在笔者看来,战略不仅是决定全局,而且是事关未来的重大问题的谋划。战略的基本要素是战略目标和战略措施。正如英国战略学家利德尔・哈特所说:“战略能否获得成功,主要取决于对‘目的’和‘手段’(工具)能否做精确的计算,能否把他们正确地结合起来加以利用。”而要实现这一战略目标,就必须有一系列的战略措施。倘若战略目标模糊,就会不知所往;如果没有战略措施,战略目标就变成空头支票。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党都是关乎全局的重大问题。全面建成小康社会是我们党的庄严承诺,事关人民福祉;改革是决定中国命运的一招,是关键抉择,是动力;法律是治国之重器,法治是长治久安之策;而我们党作为中国特色社会主义事业的领导核心,谁有资格犯错误?邓小平所言不虚:“中国要出问题,还是出在共产党内部。”正因如此,要全面建成包括经济、政治、文化、社会、生态在内的“五位一体”的小康社会,改革、法治、管党治党就是战略措施,三大战略举措不可或缺。不改革,只有死路一条;不依法治国,就会动荡不安;不管党治党,就有丧失执政资格的危险。当然,这一系列战略措施的实施条件也是今非昔比。好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头,为了摆脱“中等收入陷阱”,所以要深化改革;为了国家长治久安,制度是根本,所以需要依法治国;我们党也在面临“四个危险”“四种考验”,一些领导干部在糖衣炮弹面前节节败退,为了规避“塔西佗陷阱”,所以要从严治党。而且,由于改革不仅限于诸如经济文化一两个领域,“必须是全面系统的改革和改进,是各个领域改革和改进的联动和集成”;法治也不只是治民,治党也不是一个地方的党委、几个领导干部,而是包括经济、政治、文化、社会、生态在内所有领域的改革、法治和整党,是贯穿于上述“五位”的“四个全面”。如果放到历史长河看,推进“四个全面”不是一天两天,一年两年,是关乎中华民族的当前和未来,是战略布局。

为了如期实现全面建成小康社会这一战略目标,党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出必须遵循六个原则,其中之一就是坚持科学发展。而要破解发展难题,厚植发展优势,实现“十三五”时期发展目标,必须牢固树立以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。所以,“四个全面”相辅相成,相互促进,相得益彰,要协调推进。此外,习近平还专门提出一系列国家战略――这些战略包括十八大提出的创新驱动发展战略,之后相继提出京津冀协同发展战略、长江经济带战略、“一带一路”战略、自贸区战略、军民融合发展战略和网络强国战略。每一项战略都包含战略目标和战略措施,虽然针对不同的问题,都有其自身背景缘由,但都从属于“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,从而构成中国社会发展的战略体系。由此可见,习近平善于运筹帷幄,不愧是一位战略家。

如果说,前面讲的主体维度和客体维度是认识理性、战略维度是实践理性,那么,接下来就必须将认识理性和实践理性转化为现实,而这个过程就称之为实践。实践的观点是马克思主义哲学首要的基本观点。马克思主义哲学其实就是辩证唯物主义、历史唯物主义和实践唯物主义的学说体系。空谈不干事,连半点马克思主义都没有。虽然之前的机械唯物主义、唯心主义也谈到实践,但那只是精神活动、伦理道德的实践;费尔巴哈仅仅把理论的活动看做是真正人的活动,不了解革命的、实践批判的活动的意义。自从经典作家将实践的观点引入哲学,由此实现了哲学史上的彻底变革。可以说,经典作家通过《德意志意识形态》《关于费尔巴哈的提纲》《路德维希・费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等形成了科学的实践观。例如,马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说:“对实践的唯物主义者即共产主义者来说,全部问题都在于使现存世界革命化,实际地反对并改变现存的事物。”1845年,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”恩格斯在《路德维希・费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中说:“对这些以及其他一切哲学上的怪论的最令人信服的驳斥是实践”。

马克思说过,思想根本不能实现什么东西,为了实现思想,就要有使用实践力量的人。习近平深喑实践的真谛,推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,必须依靠人民的实践,因而习近平强调:要担负起该担负的责任。习近平在2014年10月全国党委秘书长会前批示:“崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落实,再好的蓝图,也只是镜中花、水中月。”习近平希望“一分部署”,力求“九分落实”;进而警示全党“空谈误国,实干兴邦”。这是坚持马克思主义的实践观。党的十八届三中、四中、五中全会通过的相关决定和建议,不仅具有强烈的问题导向,而且还具有很强的操作性,不是空对空。同时,习近平还要求以强大的执行力来保证这些决定建议由纸面文字变成鲜活的现实,让它们落地、生根、开花、结果。如,2013年11月12日,党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,这个顶层设计确立了改革路线图和时间表;同年12月30日中央政治局会议决定习近平出任新成立的中央全面深化改革领导小组组长,这些部署有利于总揽全局、协调各方。只有这种高度权威的体制机制,方能保证改革整体推进、督促落实,方能保证改革成功。无论是改革实践、发展实践,还是法治实践、管党治党实践,习近平都带头实践,倡导实践。他自己就是一位实干家,从刚当选面向记者到基层调研,从国内到国外,这个落实就是实践,就是做。

拿全面从严治党来说。习近平强调,打铁还需自身硬。自身不硬,如何打铁?我们党是中国特色社会主义事业的领导核心和根本保证。但是,我们党又靠什么管,凭什么治?就要靠严明纪律。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。2012年12月,中央政治局会议审议通过关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,这是切入口、动员令。之后,习近平多次向全党全国人民表示:各级领导干部要以身作则、率先垂范,说到的就要做到,承诺的就要兑现,中央政治局同志从我本人做起。习近平强调:全党看中央政治局,要求全党做的,政治局首先做到;要抓住领导干部这个关键少数。省部级干部要守住底线;县委书记要带头抓班子抓队伍,清清白白做人,干干净净做事,堂堂正正做官。这是以上率下。“八项规定”实施以来,一个一个节点抓,累计查处逾10万起问题,踏石留印,抓铁有痕,歪风邪气明显受到遏制。2013年4月,中央纪委监察部调整内设架构,9月开通网站,再后来提供网络客户端,国内主要网站首页开设网络监督专区,链接纪检监察、国土、法院、检察院等部门,为广大人民群众支持参与党风廉政建设和反腐败斗争提供便捷通道。这是以下推上。党的群众路线教育实践活动,纠正“四风”问题,密切了党群干群关系。12月还出台《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》《关于进一步做好领导干部报告个人有关事项工作的通知》《关于严禁超职数配备干部的通知》等。2014年3月开展专项巡视,进行中纪委机构改革。2015年3月,中纪委向党的工作部门和国家机关派驻纪检组,实现全覆盖;4月在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育;8月印发《中国共产党巡视工作条例》;10月印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,加强党内规制建设,为从严治党、依规治党提供依据,等等。习近平在十八届中央纪委六次会议讲话强调:要保持坚强政治定力,坚持全面从严治党、依规治党,聚焦监督执纪问责,健全法规制度,把纪律挺在前面。反腐节奏不变,正风反腐继续强力推进,一群老虎苍蝇狐狸应声落马;“两学一做”教育活动在全体党员推开,扶贫领域监督执纪问责也相应铺开。这是上下双向互动。以上管党治党实践顺应党心民意,成效显著,增强了人民群众对我们党的信心。习近平总书记在庆祝中国共产党建党95周年大会上的讲话中还指出:“严肃党内政治生活,是全面从严治党的基础。党要管党,首先要从党内政治生活管起;从严治党,首先要从党内政治生活严起。”这阐述了全面净化党内政治生活的紧迫性,明确了今后全面从严治党的任务。此外,经济转型升级、军队改革等方面的工作,也都在稳步推进。

总之,主体维度、客体维度、战略维度和实践维度是相互联系,互相渗透的。主体维度是目的,客体维度是前提,战略维度是条件,实践维度是途径。从四大维度进行解读,有助于我们深入认识和把握习近平的治国理政思想。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

习近平“治国理政”集中研究的最新成果
发布时间:2023-01-22
摘要:党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央创造性地形成一系列治国理政新理念新思想新战略,其主线为“坚持和发展中国特色社会主义”。围绕坚持和发展中国特色社会主义,树立“五大发展理念”,通过协调推进“四个全面”战略布......
习近平治国理政与创新发展群众路线
发布时间:2022-08-23
摘 要:习近平治国理政与贯彻群众路线是有机统一的。这种统一既体现在其执政理论的创新方面,也体现在其执政实践的开拓之中,从而使群众路线获得了理论和实践双重维度的创新和发展。正是执政理论、执政实践、群众路线的有机统一和融合......
浅析引领法治建设推进依法治国———习近平法治思想解读
发布时间:2023-06-07
一、尊法之威,维护宪法 《管子明法解》:法者,天下之程式,万世之仪表。思。管子强调法用调整各种社会关系,主张有法必依,赏罚严明;并认为人的一切行为规范都应该用法的形式明确,用法衡量天下人言行是非、功过、曲直。习近平总书记......
习近平青年人才培养思想的内外因探析
发布时间:2023-01-08
[摘要]习近平新时代中国特色社会主义思想丰富而深刻,对于青年人才培养具有重要的理论和实践指导作用。青年人才培养既要从理想信念、过硬本领、创新精神、道德品质等起主导作用的内生力量精心打造,也要从社会环境、学校环境、家庭环境等起辅助作用的外部条件创设氛围,并将内外因素有机衔接、紧密结合,形成青年人才培养的有效方法和最佳路径。[关键词]习近平;青年;内生力量;外部条件[中图分类号]D61[文献标识码]A.........
学习习近平总书记关于大学生思想政治教育的重要论述
发布时间:2015-09-10
摘 要 党的十八大以来,习近平总书记高度重视大学生思想政治教育工作,作出了许多重要论述,包括确立了大学生思想政治教育要以“为实现中国梦而努力奋斗”的时代主题,确立了“两个巩固”的根本要求,强调了“四个讲清楚”的重点任务......
论习近平的“心中四有”思想
发布时间:2022-08-07
[摘要] 马克思主义群众观认为,人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。习近平对广大党员领导干部提出的“心中有党”、“心中有民”、“心中有责”、“心中有戒”这一“心中四有”要求,是践行马克思主义群众观的逻辑必然。广大党员......
《习近平谈治国理政》中国主题图书展销周在开罗开幕
发布时间:2016-03-21
在国家主席习近平即将到访埃及之际,以《习近平谈治国理政》为主推书的中国主题图书展销周19日在埃及开罗开幕。 中国国务院新闻办公室主任蒋建国在开幕致辞中说:“相信通过《习近平谈治国理政》这本书,读者可以更好地了解习主席治......
习近平哲学思想研究述评
发布时间:2022-10-24
摘要:学哲学、用哲学是我们党的一大传统。习近平总书记身体力行,将哲学运用于治国理政的实践中,并创造性地提出系列中国化哲学思想,成为21世纪马克思主义哲学创新发展的光辉典范。习近平哲学思想在学术界引起广泛反响,取得了丰硕的成果。紧密跟踪当前习近平哲学思想研究的动态和进展,梳理和归纳习近平哲学思想研究的相关问题,有助于推动学界对习近平哲学思想的渊源、本质内涵、独特特征、重大价值等方面的深入研究,从而为.........
关于习近平学习思想研究的若干思考
发布时间:2019-10-25
摘要:党的十八大前后,习近平同志发表了一系列关于学习问题的重要论述,这些论述继承了重视学习这一中国共产党的优良传统,同时,结合新的历史条件和历史任务提出许多新思想。习近平同志关于学习的思想具有整体实践性,可划分为立身做人、治国理政、制度机制和方法途径三大逻辑层面。从形成个因和历史条件、理论品质、思想来源、作用场域、地位和贡献等方面深入研究习近平同志学习思想,对于消除党内学习存在的积弊,丰富发展党的.........
论习近平党建思想的理论和文化渊源研究
发布时间:2023-06-28
党的十八大以来,习近平总书记面对新形势下建设一个什么样的党、怎样建设党这一基本问题,以马克思主义理论为指导,立足党的建设的实际,从党提高执政能力、永葆先进性纯洁性和执政地位的高度进行了深入的思考和探索,提出了一系列新论......
论习近平文化强国战略思想的理论渊源及时代背景
发布时间:2023-04-18
党的十八大以来,习近平总书记多次围绕文化强国问题提出了一系列新思想、新观点和新论断,形成了较为完整的思想理论体系,是当前和今后一个时期中国特色社会主义文化建设和发展的根本指导思想。习近平总书记文化强国战略思想既是对马克......
试析高校思想政治理论课实效性
发布时间:2023-03-30
" 论文摘要:针对高校思想政治理论课实效性不足的现状,笔者从教学行为过程分析了影响实效的因素主要是教师、学生、教学内容和教学方法,以此为依据笔者从实践的角度提出了提高教学实效的关键是教师,教师应提高思想认识、优化教学内容......
思想政治理论课实效性评价解析
发布时间:2023-02-28
0 引言 思想政治理论课实效性评价本身的研究相对不足,探讨不够深入。实事上,要想切实提高思想政治理论课的实效性,必须追本溯源。本文试从当前思想政治理论课实效性评价存在的突出问题和实效性评价应注意的几个方面进行解析。 1 当......
论高校思想政治理论课程探析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]文章先阐释高校思想政治理论课程的重要性,进而揭示高校思想政治理论课程教学的现状,例如单一化的课堂理论讲授难以适应教学内容综合性多样化的客观要求、以教师为中心的单向理论灌输难以满足学生强烈的求知参与欲望和理论......
高校思想政治理论课主体性课堂教学探析
发布时间:2016-12-29
摘要:本文分析了当前高校思想政治理论课主体性课堂教学的紧迫性和现实性,并就主体性课堂教学的内涵、实施步骤、实施方法及重大意义等问题进行了初步的探讨。 关键词:高校;思想政治理论课;课堂;主体性教学 培养、发展人的主体......
思想政治教育的真理性与导向性
发布时间:2023-05-30
摘要:思想政治教育的真理性是科学性问题,思想政治教育的导向性是价值取向问题。两者是思想政治教育过程的两个方面,统一于思想政治教育的具体活动过程中。然而,在实际开展中也存在一些问题,思想政治教育应该致力于改善这些不足,......
论近10年我国学者研究邓小平行政管理思想的综述
发布时间:2016-12-17
邓小平的行政管理思想是中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,近10年来,随着我国行政管理体制改革的深入开展,对邓小平行政管理思想的研究已成为学术界的研究热点。 一、 邓小平行政管理思想的发展及渊源 邓小平行政管理思想的产生......
邓小平财政管理思想论析
发布时间:2022-11-12
" 邓小平同志认为,财政是调节经济利益关系和解决政治问题的重要手段,财政工作要集中体现国家政策,党和政府对财政的管理要有全局观念和战略眼光;党和政府将建立稳固、平衡的国家财政作为振兴国家经济的主要目标与贯彻党的基本路线的财......
评析邓小平行政管理思想
发布时间:2023-04-20
邓小平, 作为我国改革开放和现代化建设的总设计师, 在长期的行政管理实践基础上形成了内容十分丰富、行政管理工作各方面都有所涉及的行政管理思想。这些散见于不同历史时期、不同文章、讲话中的行政管理思想, 实际上已成为一整套系统完......
关于思想政治理论课程功能的理性沉思
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:大学生思想政治理论课发挥的功能是一个需要进一步深入思考的问题,经过深入的、客观的理性分析,可以得出结论:人性教育的功能,即人之为人的尊重与培育是大学生思想政治理论课的功能之一;政治教育的功能,即人之政治属性......
当前高校思想政治理论课有效性探索
发布时间:2015-12-08
【摘 要】高校思想政治理论课的教学效果一直是广大思想政治教育工作者和学术界关注的对象,业界学者及研究人员站在不同的角度和高度,对此事发表有不同的意见和观点。笔者立足于从事该课程多年的教学感受,从思想政治理论课教学内容,......
论思想政治理论课教学模式探析
发布时间:2022-11-19
" [论文摘要]文章立足于思想政治教育的一般规律和思想政治教育学的学科特点,从载体、主线、教学形式、教师知识结构四个方面系统论述了思想政治理论课的教学模式,以供后来的研究者进行参考。 [论文关键词]思想政治教育 思想政治理论......
浅析高中思想政治课的研究性学习策略
发布时间:2023-05-13
" 论文摘要:在高中思想政治课教学中实施研究性学习,能够培养学生主动地获取知识、应用知识、解决问题能力。在选题策略上要从培养学生的问题意识、确定研究目标、分析指导等方面入手,通过课题的实施、成果的交流和展示等激发学生对思......
习近平论基层宣传思想文化工作
发布时间:2015-07-29
我们要适应新形势下群众工作新特点新要求,深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作,虚心向群众学习,诚心接受群众监督,始终植根人民、造福人民,始终保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民心连心、同呼吸、共命运。......
探究邓小平行政管理思想与中国行政管理的发展方向
发布时间:2022-10-16
随着中国社会的转型和发展, 中国的行政管理正经受着一场深刻的变革。是沿着传统的行政模式的方向变革, 还是回应世界潮流选择公共管理的发展方向, 中国行政管理正处在一个抉择艰难而又影响深远的历史关头。在对中国行政改革方向的探讨中......
浅析习近平的“法治中国”:释义、构成及创新
发布时间:2022-11-08
党的十八大以来,习近平发表一系列重要讲话,深刻分析和阐述了中国特色社会主义法治建设的基本理论、基本实践和基本经验,提出了一系列关于全面依法治国的新观点、新论断、新设想。习近平关于全面依法治国的思想,可概括为法治中国思想,习近平的法治中国集中表达了以习近平为核心的党中央关于新形势下法治建设的指导思想和行动纲领,反映了党和国家在尊重法治共同规律、立足中国特殊国情基础上推进法治建设的自觉意识和积极姿态,.........
习近平依法治疆重要论述探讨
发布时间:2023-07-24
一、习近平依法治疆重要论述是其依法治国重要论述的重要组成 部分习近平总书记曾多次强调依法治疆的重要性,第二次中央新疆工作座谈会上更是进一步从战略全局高度将依法治疆纳入中央治疆方略中。依法治疆方略着眼于稳疆兴疆、富民固边......
试析学习型思想政治理论课教师队伍建设的思考
发布时间:2023-03-06
" 论文摘要:建设学习型思想政治理论课教师队伍,是促进大学生健康成长和全面发展的迫切需要,是推动思想政治理论课教师队伍自身发展的内在要求。高校要采取创新学习理念,增强学习意识;科学规划学习内容,优化知识结构;加大培训力度......
高校思想政治理论课实践教学探析
发布时间:2022-11-03
在我国,由于社会主义制度的性质的巨鼎,高校普遍开设的思想政治理论课,这不仅是执政党的指导思想和执政理念在高校的传播和贯彻,更是高校培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的主渠道。实践教学是高校思想政治理论课教学的......
如何提高思想政治课练习的有效性
发布时间:2013-12-18
实施新课程改革以来,思想品德教材无论从形式内容上,还是对师生的要求都有明显的提高。思想品德教材提倡理论联系实际,不主张死记硬背,通过切实有效的教学活动来培养学生的自主学习、合作精神和分析探究能力。由于教学内容的增多和练习......
中国传统哲学中的政治思想探析
发布时间:2023-02-21
摘要:随着中国经济实力和政治实力的日益强大,中国传统文化中的优秀成分也逐渐成为广大学者研究和思考的问题。政治哲学的核心是经世致用,中国传统政治哲学中诸如德政民本思想、无为而治思想、兼爱贵和思想和法治思想等对现代的社会......
高校思想政治理论教育注重层次性的必要性探讨
发布时间:2022-12-04
" [论文关键词]高等教育大众化;高校思想政治理论课;层次性 [论文摘要]目前,在我国高等教育已经进入高等教育的大众化阶段,上海等地甚至进入高等教育普及化阶段时,但高校的思想政治理论教育的培齐目标层次过高而且不十分分明。这......
中国近代宪政思想述略
发布时间:2023-06-22
" 一般认为,宪政作为现代社会一种合理的制度,是近代西方资产阶级革命的产物。回首百年中国宪政理论与实践的历史发展,这一进程与国人变法图强、试图回应现代化的主观努力息息相关,也是中国在寻求法制现代化进程中立宪主义思潮的客观......
解析邓小平教育行政管理思想
发布时间:2023-06-06
我国的教育行政是国家行政的重要组成部分, 是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。小平同志作为我国高层行政领导人, 曾亲自主管过教育工作, 对我国的教育行政管理发表了一系列论述, 形成了丰富的邓小平教育行政管理思......
论邓小平的行政管理思想
发布时间:2016-12-15
在邓小平的管理理论和实践中, 行政管理思想占有重要的地位。研究它, 对建设有中国特色的社会主义行政管理学, 改革我国行政管理体制具有十分重要的意义。 一、行政管理的社会主义原则 邓小平同志是伟大的马克思主义者。他把马克思主义......
试论小道理增强大学生思想政治教育实效性探析
发布时间:2023-01-09
" 论文摘要:高校思想政治工作既是一门科学,也是一门艺术。思想政治教育工作要随着形势的变化而不断改革、发展和创新,针对新时期大学生的思想特点,在科学发展观的指导下,创新思想政治教育方式,积极探索和发挥小道理的作用,破除虚......
政治性、思想性和艺术性
发布时间:2023-03-15
一、政治性 西方艺术音乐脱胎于教堂,其形式从声乐发端,起初其目的是为宗教服务。随着历史的进程,社会的发展,人们思想的进步,出现为政治服务的音乐,乃是情理之中。在西方,音乐具有政治性并非社会主流思想、并非官方主导思想,......
如何增强高校思想政治理论课的实效性初探
发布时间:2015-09-14
摘要:高校思政理论课教学是深入开展大学生思政教育的主要途径,发挥着极其重要的作用。在各大高校的共同努力下,思政课教育取得了显著的成绩。但随着社会形势及环境的变化,大学生思想行为呈现出新特点,思政课内容陈旧不能紧随其变......
浅析全面推进依法治国的总体思路———习近平总书记相关论述的学理阐释
发布时间:2017-01-20
一、坚持党的领导、依法治国、人民当家作主有机统一 实现党的领导、依法治国、人民当家作主的有机统一,是中国共产党长期执政,建设社会主义民主政治和法治国家的时代要求。习近平在2012 年纪念现行《宪法》施行30 周年纪念大会上的讲......
高校管理人员思想政治教育功能探析
发布时间:2019-12-03
【摘要】在全员育人背景下,高校管理人员的思想政治教育功能体现为,是维护思想政治防线的重要力量,是学生全面发展的重要保证,是大学生思想政治教育的服务者、协调者、落实者。要发挥好这些功能,其有效的途径是:构建大思政教育体系;实施精细化管理和人性化服务;以“导师制”推动管理人员与学生形成有机体;出台相关激励性、规范性文件。【关键词】高校;全员育人;管理人员;思想政治教育;功能一、全员育人的深刻内涵全员育.........
论高职院校思想政治理论教育实效性探微
发布时间:2023-02-12
" 论文关键词:高职;思想政治理论教育;实效性 论文摘要:思想政治理论教育在高职院校中人才培养工作中肩负着重任。文章分析了目前高职院校思想政治理论教育的整体状况和存在的问题,阐述了增强思想政治理论教育实效性的重要意义,......
关于增强高校思想政治理论课实效性探究
发布时间:2023-01-05
" 论文摘要:高校思想政治理论课是系统对大学生进行马克思主义基本理论和思想道德教育的主阵地和主渠道,提高高校思想政治理论课实效性意义重大。在分析制约高校思想政治理论课实效性因素的基础上,探讨了增强高校思想政治理论课实效性......
思想政治教育在企业管理中的路径探析
发布时间:2015-11-04
摘要:思想政治教育是企业实现其管理目标和经营成果的一种手段,是企业管理的有效方式,在企业管理中扮演着积极作用。它能够引导员工的思想和行为,激励员工的工作态度,协调企业内部关系,创造良好的文化氛围和文化认同。发挥思想政......
论析以“学习型组织”理论指导高职思想政治理论教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:“学习型组织”理论;高职;思想政治理论教育 论文摘要:思想政治教育在高等教育中负担着重要的职责,对于学生世界观、人生观、价值观的塑造起到举足轻重的作用,但现在高职思想政治教育陷入了困境,由于种种原因,导......
探索高校网络思想政治新方法构建高校网络思想政治新平台
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:互联网 思想政治教育 信息 论文摘要:互联网时代的思想政治工作应从以下几方面入手:首先应该深刻认识网络对传统思想政治教育的突破;其次,要积极探索高校网络思想政治教育的新方法;最后,要切实构建高校网络思想......
提高思想政治理论课教学实效性
发布时间:2022-11-22
在8.19重要讲话中,习近平指出,“意识形态工作极端重要,宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”那么,作为传播宣讲意识形态的主阵地之一就是高校思想政治理论课课......
隐性思想政治教育过程探究
发布时间:2022-10-27
【摘 要】高校中的思想政治教育一直都是各大高校教育的重点内容,受到党和国家的高度重视。当前思想政治教育环境发生了巨大的变化,大学生的思想观点也呈现出多样化特点,这无疑给传统的思想教育方式带来了更大的挑战。为了更好的适应......
分析治国理政新思想与马克思主义哲学中国化
发布时间:2022-11-01
习近平总书记治国理政新思想与马克思主义哲学中国化的关系问题,是一个需要关注的时代课题。我们既要以马克思主义哲学中国化的智慧理解和丰富习近平总书记治国理政新思想,也要坚持在习近平总书记治国理政新思想指导下不断推进马克思主义哲学中国化。马克思主义哲学为习近平总书记治国理政新思想提供哲学滋养和哲学智慧面向中国问题的马克思主义哲学研究,是推进马克思主义哲学中国化的一种研究理路。这种研究理路注重从马克思主义.........
浅析美国思想政治教育
发布时间:2023-06-22
【摘要】美国思想政治教育的根本目的在于培养合格公民,传输意识形态,实现政治目标。在这一过程中,美国在思想政治教育方面既取得很大的成效,但也存在无法克服的缺陷。 【关键词】美国思想政治教育 内容 成效与问题 启示 政治教......
浅析习近平总书记的教育工作理念
发布时间:2022-11-01
摘要:随着科学技术成为我国经济发展的新兴增长点,如何有效的促进科学技术以及人文学科的创新和发展?如何使得教育工作真正的融入到社会主义建设的伟大洪流中?是摆在我们面前的重大课题。尤其是教育的革新与发展直接关涉到国家科技......
习近平会见印度总理莫迪
发布时间:2023-01-10
5月14日,国家主席习近平在西安会见印度总理莫迪。 习近平表示,欢迎莫迪总理对中国进行正式访问。去年我访问印度期间,我们就推动中印战略合作伙伴关系深入发展、构建更加紧密的发展伙伴关系达成重要共识。当前,中印都面临实现......
浅析理解型高校思想政治理论教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本文以加强和改进高校思想政治理论教育为出发点,以“理解”理论为切入点和支撑点,着重探讨了高校理解型思想政治理论教育的提出背景、基本内涵,并对高校理解型思想政治理论教育的基本特征进行了思考分析。 论文关键词......
简论“三贴近”原则的高职思想政治理论课教学研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:贴近实际、贴近生活、贴近学生,是当前加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,其具有丰富的价值内涵。坚持和落实“三贴近”原则,应做到以下五点:实现教学理念的“三贴近”;实现教学内容的“三贴近”;实现教学手段的......
关于行动学习法在思想政治理论课中的效果分析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]行动学习法是被商业管理培训普遍认可的高效的学习方法,笔者将其引入我国高校大学生思想政治理论课教学当中,并对其教学效果进行了评估分析。教学效果评估以广西卫生管理干部学院的普通大专学生为研究样本,经历了问卷设计......
习近平对邓小平理论的继承与发展
发布时间:2022-11-15
[摘要]群众路线是中国共产党的根本工作路线。邓小平和习近平作为中国共产党不同时期领导集体的核心,面对不同的时代任务、现实形势,分别形成了他们自己的群众观。两者有许多共同点,坚持习近平的群众路线思想,就是坚持邓小平的群众......
试论高校思想政治理论课教学艺术探析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]文章紧密结合思想政治理论课学科的特点,从思想政治理论课教学艺术的基本功能研究出发,分析了思想政治理论课教学艺术的类型和特点,阐述了提高思想政治理论课的教学艺术的途径。 [论文关键词]高校思想 政治理论 课......
简析大学生管理的思想政治教育功能探究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:大学生管理能够推进思想政治教育的发展,这种推进主要是通过规章制度的方式展开,因此要加强大学生管理建设,即加强制度建设,完善管理机制;努力建设一支高素质的学生管理队伍,以此提高思想政治教育的水平。 论文关键......
浅谈高校思想政治教育中的逆反心理探析
发布时间:2022-12-15
" [论文关键词]思想政治教育;逆反心理 [论文摘要]高校思想政治教育工作中存在着逆反心理现象,严重影响了思想政治教育工作的有效性。为了顺利开展思想政治教育工作,使思想政治教育工作达到预期效果,必须分析“逆反心理”的形成、......
关于高校思想政治理论课考试改革探析
发布时间:2023-05-26
" 论文关键词:高校;思想政治理论课考试;改革 论文摘要:当前,高校思想政治理论课考试存在着功能缺陷、内容缺乏创新、考试形式陈旧等问题,而考试环节设置错位、教师素质不高以及学生的功利主义应试目的是产生这些问题的主要原因......
浅析高校思想政治理论课实践教学探究
发布时间:2022-11-15
" 论文摘要 近年来,我国高等教育相关部门开始实施高校思想政治理论课改革,新课程改革的主要目的就是为了增强高校思想政治理论课的实效性和针对性。因此,高校教师在进行思想政治理论课实践教学过程中,教师要转变教学理念,创新教学......
简述邓小平行政管理思想
发布时间:2023-01-07
邓小平认为高度集中的行政管理体制有许多弊端, 他提出了许多科学见解和精辟主张, 为我国行政管理科学化、法制化拓宽一了视野, 充实了基础〕邓小平行政管理思想不仅推动了改革开放和现代化进程, 而且为我国加入世界贸易组织, 融人世界经......
浅析心理学在国企政治思想教育中的应用
发布时间:2016-09-12
政治思想教育工作,是国有企业党组织在企业管理中发挥凝聚、推动作用的重要载体。而实际工作中,如果能够实现员工内心认同和行动遵循,那么这种内心的认同会促使员工将企业发展目标与个人目标融为一体,也会让员工以企业的行为规则为行......
试论高校思想政治理论课实践教学探析
发布时间:2023-03-26
" 论文摘要:从宏观上看,高校思想政治理论课重视实践教学环节,是对思想政治教育历史教训反思的结果;从微观上看,实践教学与理论教学是思想政治理论课教学的两个重要环节。加强实践教学,并不只是手段及形式层面的简单化要求,它有着......
浅谈高校思想政治理论课教学改革探析
发布时间:2022-10-30
" [论文摘要]文章阐述了高校思想政治理论课教学的现状,教学内容与丰富多彩的社会生活相脱节,教学过程中存在着师生缺乏互动的现象等,同时提出其面临的挑战,进而提出改善对策,例如提高教师综合素质、优化教学方法等。 [论文关键词......
试析思想政治课的活动性教学
发布时间:2022-11-04
" 论文摘要:思想政治课的活动性教学,对教学目标走向多维、教学过程走向动态、教学时空走向开放、学习方式走向建构等都具有重要意义。活动性教学的基本活动形式为小组合作活动、主体交往活动、问题探究活动、情境体验活动,而这些活动......
关于袁隆平的科技伦理思想探析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]袁隆平——“杂交水稻之父”,他用行动赶走了世界饥饿,而他科研路上的艰辛,如果没有他的科技伦理思想时时坚定的支撑着,也就不会有今天的成就。本文从袁隆平生活的社会背景来分析其思想形成的根源,然后探讨了他的科技伦......
试析思想政治理论课教师之“忧”
发布时间:2022-12-20
" [论文摘要]思想政治理论课教师不能等同于一般教师,他们应该是一个居安思危、忧思难忘的人,一个仰望天空、忧心忡忡的人,忧天、忧国、忧民、忧生、忧教、忧己,在“忧”思中提高思想水平,提升思想境界。 [论文关键词]思想政......
毛泽东邓小平思想政治教育思想比较
发布时间:2023-01-27
" 一、关于思想政治教育的地位和作用 现代化不仅是生产的现代化,还包括人的现代化,而道德是社会发展的重要指标,是人全面发展的重要表现形式,在一定程度上支配个人行为,左右国家兴衰。良好的道德素养的形成主要是通过思想政治教育......
邓小平廉政思想初探
发布时间:2022-11-19
【摘 要】邓小平廉政思想是邓小平理论的重要组成部分,是中国共产党在长期的革命实践中,运用马克思主义理论对中国廉政建设进行的系统概括和总结。邓小平廉政思想深刻总结了历史的经验和教训,借鉴和弘扬了中国古代传统廉洁思想,继承......
邓小平社会主义政治文明建设思想体系探析
发布时间:2023-02-26
" 【内容提要】邓小平在领导中国改革和建设的伟大事业中,始终把社会主义政治文明建设作为社会主义现代化建设的一个重要目标和任务,充分肯定了社会主义政治文明的重要地位,并提出了政治文明建设与物质文明建设和精神文明建设协调发展的......
探讨高校思想政治实践性教学
发布时间:2022-08-30
【摘 要】高校主要以培养社会应用型人才为教育目标,这要求高校教育更加注重实践。随着高校教育要求的发展,思想教育的实践教学是非常重要的一个教学环节,它对教育教学的质量和提高学生综合素质都很有重大意义。本文将着重分析高校思......
浅论大学生思想政治教育“三贴近”的思考
发布时间:2023-01-15
" 论文关键词:大学生;思想政治教育;贴近实际;贴近生活;贴近学生 论文摘要:做好大学生思想政治教育工作,要尊重学生的主体地位,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生。只有这样,才能不断地提高思想政治教育的针对性、实效性。加......
分析邓小平行政管理思想的本质特征
发布时间:2016-12-13
邓小平是当代伟大的马克思主义者,是中国人民杰出的国务活动家。邓小平行政管理思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平在长期的行政管理实践中,特别是1978年改革开放以来到1997年逝世前的二十年里,以伟大的马克思主义者大无畏的理论勇......
大学生思想政治教育探析
发布时间:2023-01-26
[摘 要]近年来,各个高校高度重视大学生思想政治教育,当代大学生思想政治教育水平不断提高,但也存在着学校管理、教师队伍建设、教学方式方法、学生学习态度等方面的问题,而导致这些问题的原因也是多方面的。面对这些问题,我们必......
对荀子行政伦理思想探析
发布时间:2023-02-02
对荀子行政伦理思想探析 对荀子行政伦理思想探析 对荀子行政伦理思想探析 更多内容源自 幼 儿 论文摘要:荀子是先秦儒家行政伦理思想的集大成者,其传统行政伦理思想主要表现表现如下:行政伦理的指导原则——循“道”;行政......
思想政治工作在医院后勤管理中的重要性分析
发布时间:2017-05-08
思想政治工作实际上就是对工作人员进行思想政治教育,医院管理工作在开展过程中,后勤部门能够为医院提供各方面硬件设备作为保障,所以后勤部门管理工作质量在医院稳定运营内具有重要作用。医院后期管理部门在开展日常工作中,管理人员......
论邓小平行政管理思想的内在逻辑统一性
发布时间:2022-11-14
在邓小平理论的科学体系中, 行政管理思想占有重要地位。邓小平结合改革开放和现代化建设的实际,从新的历史条件和社会实践出发, 对社会主义行政管理理论做了全面、科学、系统的阐述, 从多方面、多角度丰富了社会主义行政管理思想的内涵......
马克思主义中国化是中国近代政治思想发展的必然选择
发布时间:2023-01-24
摘 要:马克思主义中国化是由近代中国社会发展的特殊性决定的。本文以中国近代政治思想史为视角,用阶级分析法来论证了马克思主义中国化产生和发展的历史必然性,并且联系近代中国的两大历史任务来论证了马克思主义中国化的必要性。 ......
简论高校思想政治理论课教师必备素质的理性思考
发布时间:2022-12-15
" [论文摘要]高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主课堂,在提高大学生思想政治素质和综合素质方面具有不可替代的作用。而高校思想政治理论课教师作为大学生思想政治教育的组织者和实施者,肩负着培养有中国特色社会主......
关于西方发达国家政府思想政治教育探析
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]在思想政治教育的过程中,西方发达国家政府十分注重各种力量的作用,并在实践中采取了一些符合思想政治教育规律的做法,形成了辐射全社会、全方位、目标一致的思想政治教育网络。 [论文关键词]西方发达国家政府;思......
浅探中国梦与思想政治教育
发布时间:2022-09-19
一、中国梦与思想政治教育的关系 习近平发表的主题为“人民共享人生出彩机会”的讲话,对“中国梦”进行了详细而精确地阐述。他指出,中华民族近代以来最伟大的梦想是伟大复兴。“中国梦”的就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福......
试论学习马克思主义理论与思想政治教育的意义
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:当今社会,经济发展突飞猛进,科技进步日新月异,国与国的竞争日趋激烈。要想在未来社会的发展中抢占先机,具备优势,就必须拥有一大批综合素质高、创新能力强的实用型和复合型人才。作为高校教师,必须认真总结,积极探索......
企业思想政治工作与行政管理的结合探究
发布时间:2023-04-16
党的十八大报告指出:全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义,牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展。结合到国企党的建设,就是企业思想政治工作要紧紧围绕企业党建和企......
中国近现代史融入高校思想政治课教学的意义
发布时间:2022-08-13
高校思想政治课教学是每个大学每个专业都要开的课程,思想政治教学是对学生思想的培养,也是加强学生道德教育的关键的方式,而中国近现代史可以说是中国历史上的奋斗史,近现代史是中国从殖民地半殖民地发展到今天泱泱大国的历程史,让......
环境监测人事管理与思想政治的互助性
发布时间:2022-12-04
摘要:环境监测人员常年从事野外现场监测和实验室分析工作,为及时获得准确的监测数据,经常加班加点,深入环境重污染工作现场,“5+2”、“白加黑”是工作常态。特别是应急监测状态下,更是不分昼夜值守、现场排查等重污染现场作业。因......
改革开放后邓小平民主政治建设思想探析论文
发布时间:2022-09-28
摘要:查字典论文网为您编辑了邓小平民主政治建设思想探析论文,敬请关注!! 我国是人民民主专政的社会主义国家,这一国家性质决定了我国的社会主义政治制度理所当然要充分发扬政治民主。但是,建国以后的一段时间,由于个人崇拜盛行,尤......
关于思想政治理论课的教学话语探究
发布时间:2023-03-15
" 论文摘要:随着中国现代化进程的不断推进,话语方式的不断交迁,思想政治理论教学要取得实效,教师的教学话语也应随着时代步伐的变化而变化。就具体途径而言。就是从现实的社会生活中提取新的话语,运用学生校园生活的话语,以及在......
中国古典思想中的政治正当性问题
发布时间:2013-12-17
中国 古代思想存在着一个强大的天命论传统。它为 政治 的正当性这个古老的论题提供了一种深邃而独特的解释,由此可以进一步揭示中国古典思想对政治生活本性的理解。 一、天命与政治的正当性 现有的 研究 表明,天命观念在殷代具有......
儒家治国理政思想的内涵及当代中国社会治理对其的接受
发布时间:2017-02-15
在我国传统文化的发展中,儒家文化一直作为主流文化而存在。儒学在发展中不断融汇道、法、佛等各家文化,从而使其思想体系更加丰富并臻于完善。纵观中国文化史,儒学与我国政治文化的关系十分密切,尤其在封建时代,始终位居中国传统政......
用三贴近做好艺术馆思想政治工作
发布时间:2015-09-11
【摘 要】贴近实际,贴近生活,贴近群众是做好思想政治工作的根本。本文阐述了用三贴近做好艺术馆工作的意义和途径。 【关键词】艺术馆;思想政治工作;三贴近;途径 在全国上下全面贯彻落实四个全面的新形势下,用三贴近做好艺术......